人教版二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷同步練習(xí)及答案

1、 /5人教版二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷同步練習(xí)及答案班級(jí)：姓名:分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘zh!shichengshishiwuzhanshicangmang、讀拼音，相信你一定能寫好詞語。IVZZIVIVhaiyangqinglangxinku二、比一比，再組詞。候（）開（）TOC o 1-5 h z沿（）幅（）評(píng)沒（）福（）平三、我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是，第七畫是，組詞2“任”共畫，是結(jié)構(gòu)，組詞。3“絨”的讀音是，部首是，組詞。4“律”的讀音是，第八畫是，組詞5“便”共畫，第五畫是，組詞。四、認(rèn)一認(rèn)，連一連。建筑師裁判M飼弄員營業(yè)員魔術(shù)師服務(wù)員五、選詞填空。主意注意TOC o 1-5 h

2、 z1金點(diǎn)子，顧名思義也就是好的（）。2我們上課要（）聽講，不要東張西望。秩序順序3我們上公交車時(shí)，要排好隊(duì)按（）上。4只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有（）了六、把詞語補(bǔ)充完整。一（）不動(dòng)一枝獨(dú)（）樹（）茂盛名山大（）七、句子樂園。1.媽媽收拾干凈了房子。風(fēng)景如（）奇（）怪狀（）光秀麗五（）十色改成“把”字句）（）不虛傳群（）環(huán)繞煙消（）散山（）水秀你為什么相信科學(xué)家的話是正確的呢？（換個(gè)說法，意思不變）敵人把劉胡蘭打得鮮血直流。（改成“被”字句）讓同學(xué)們老師走上講臺(tái)輪流講故事（寫成一句通順的句子。）例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!像似的。八、閱讀下文，回答問題彩虹和石橋雨后，藍(lán)

3、天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色，非常漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來來去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊!可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒吭聲，依然靜靜地、一聲不響地迎接著南來北往的人。彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。1從文中找出“五顏六色”的近義詞。2文章共有個(gè)自然段。從第3自然段中找出一個(gè)和“一言不發(fā)”意思TOC o 1-5 h z一樣的詞。3第

4、3自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個(gè)詞表示嗎？。請(qǐng)?jiān)賹懭齻€(gè)表示笑的詞語、。4彩虹說古橋不配叫橋的理由是。5彩虹和古橋，你喜歡誰？請(qǐng)說說理由。九、看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，說說小刺猬是如何把蘋果運(yùn)回家的。提示詞：刺猬（ciwei）聰明蘋果扎（zhd）背上參考答案1、知識(shí)海洋晴朗辛苦城市食物戰(zhàn)士蒼茫2、沿海一幅評(píng)價(jià)時(shí)候沒有福氣平時(shí)開始3、fu丨仿佛六左右任務(wù)rong纟絨毛一紀(jì)律九方便4、lu1營業(yè)員5、主意、，、，注意順序秩序6、動(dòng)畫名秀形山清木風(fēng)7、媽媽把房子收拾干凈了被敵人打得鮮血直流。劉胡蘭暴雨你不應(yīng)該相信科學(xué)家的話是正確的。老師讓同學(xué)們輪流走上講臺(tái)講故事。瀑布從天上傾瀉下來8、1五彩繽紛24一聲不響3嘲笑；微笑；大笑；狂笑4腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭5古橋。因?yàn)楣艠虿坏靡?，不驕傲，不聲不響地幫助別人。9、示例：一天，小刺猬出去尋找食物，走著走著發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹，長了好多的紅蘋果。小刺猬高興極了：“我要摘好多蘋果回家，跟爸爸媽媽一起吃?！彼艘粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)摘了好多好多。小刺猬想：“我怎么才能把這些蘋果運(yùn)回家呢？我得想個(gè)辦法，嗯有了！我身上有