2022年蕪湖市重點中學數(shù)學八年級第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年八上數(shù)學期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題4分，共48分）1如圖，一棵樹在一次強臺風中，從離地面5m處折斷，倒下的部分與地面成30角，這棵樹在折斷前的高度是（）A5mB10mC15mD20m2下列說法正確的是（ ）A

2、一個命題一定有逆命題B一個定理一定有逆定理C真命題的逆命題一定是真命題D假命題的逆命題一定是假命題3下列命題是真命題的是（）A如果 ab，ac，那么 bcB相等的角是對頂角C一個角的補角大于這個角D一個三角形中至少有兩個銳角4如圖：一把直尺壓住射線OB，另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點P，小明說：“射線OP就是BOA的角平分線”他這樣做的依據(jù)是（ ）A角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等B角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上C三角形三條角平分線的交點到三條邊的距離相等D以上均不正確5眉山市某初級中學連續(xù)多年開設(shè)第二興趣班經(jīng)測算，前年參加的學生中，參加藝術(shù)類興趣班的學生占，

3、參加體育類的學生占，參加益智類的學生占；去年參加的學生中，參加藝術(shù)類興趣班的學生占，參加體育類的學生占，參加益智類的學生占（如圖）下列說法正確的是（ ）A前年參加藝術(shù)類的學生比去年的多B去年參加體育類的學生比前年的多C去年參加益智類的學生比前年的多D不能確定參加藝術(shù)類的學生哪年多6下列圖形中，已知，則可得到的是( )ABCD7下面是黑板上出示的尺規(guī)作圖題，需要回答橫線上符號代表的內(nèi)容：如圖，已知，求作：，使作法：（1）以為圓心，任意長為半徑畫弧，分別交、于點、；（2）作射線，并以點為圓心，長為半徑畫弧交于點；（3）以點為圓心，長為半徑畫弧交（2）步中所畫弧于點；（4）作，即為所求作的角A表示點

4、B表示C表示D表示射線8如圖，在中，平分，、分別是、上的動點，當最小時，的度數(shù)為()ABCD9如圖，在ABCD中，AB=2，BC=1以點C為圓心，適當長為半徑畫弧，交BC于點P，交CD于點Q，再分別以點P，Q為圓心，大于PQ的長為半徑畫弧，兩弧相交于點N，射線CN交BA的延長線于點E，則AE的長是（）AB1CD10如圖，在平行四邊形中，若，則的長是（ ）A22B16C18D2011三角形的三邊長分別是a、b、c，下列各組數(shù)據(jù)中，能組成直角三角形的是（ ）A4，5，6B7，12，15C5，13，12D8，8，1112下列各數(shù)中是無理數(shù)的是（）ABCD二、填空題（每題4分，共24分）13如果關(guān)于的

5、不等式只有4個整數(shù)解，那么的取值范圍是_。14如圖，AOB=30，P是AOB的角平分線上的一點，PMOB于點M，PNOB交OA于點N，若PM=1，則PN=_15已知變量與滿足一次函數(shù)關(guān)系，且隨的增大而減小，若其圖象與軸的交點坐標為，請寫出一個滿足上述要求的函數(shù)關(guān)系式_16如圖，在中，已知點，分別為，的中點，且，則陰影部分的面積_.17請用“如果，那么”的形式寫一個命題_18已知一個正多邊形的內(nèi)角和為1080，則它的一個外角的度數(shù)為_度三、解答題（共78分）19（8分）某校為獎勵該校在南山區(qū)第二屆學生技能大賽中表現(xiàn)突出的20名同學，派李老師為這些同學購買獎品，要求每人一件，李老師到文具店看了商品

6、后，決定獎品在鋼筆和筆記本中選擇如果買4個筆記本和2支鋼筆，則需86元；如果買3個筆記本和1支鋼筆，則需57元（1）求筆記本和鋼筆的單價分別為多少元？（2）售貨員提示，購買筆記本沒有優(yōu)惠：買鋼筆有優(yōu)惠，具體方法是：如果買鋼筆超過10支，那么超出部分可以享受8折優(yōu)惠，若買x（x10）支鋼筆，所需費用為y元，請你求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；（3）在（2）的條件下，如果買同一種獎品，請你幫忙計算說明，買哪種獎品費用更低20（8分）先化簡：，再在，和1三個數(shù)中選一個你喜歡的數(shù)代入求值21（8分）如圖所示，在，（1）尺規(guī)作圖：過頂點作的角平分線，交于；（不寫作法，保留作圖痕跡）（2）在上任取一點（不與點

7、、重合），連結(jié)，求證：22（10分）閱讀材料：常用的分解因式方法有提公因式、公式法等，但有的多項式只有上述方法就無法分解，如x24y2+2x4y，細心觀察這個式子會發(fā)現(xiàn)，前兩項符合平方差公式，后兩項可提取公因式，前后兩部分分別分解因式后會產(chǎn)生公因式，然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式，過程為：x24y2+2x4y（x24y2）+（2x4y）（x+2y）（x2y）+2（x2y）（x2y）（x+2y+2）這種分解因式的方法叫分組分解法，利用這種方法解決下列問題：（1）分解因式：x26xy+9y23x+9y（2）ABC的三邊a，b，c滿足a2b2ac+bc0，判斷ABC的形狀23（10分）2

8、019年是中國建國70周年，作為新時期的青少年，我們應(yīng)該肩負起實現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的責任，為了培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，我校學生和老師在5月下旬集體乘車去抗日戰(zhàn)爭紀念館研學，已知學生的人數(shù)是老師人數(shù)的12倍多20人，學生和老師總?cè)藬?shù)有540人（1）請求出去抗日戰(zhàn)爭紀念館研學的學生和老師的人數(shù)各是多少？（2）如果學校準備租賃型車和型車共14輛（其中型車最多7輛），已知型車每年最車可以載35人，型車每車最多可以載45人，共有幾種租車方案？（3）已知型車日租金為2000元，型車日租金為3000元，設(shè)租賃型大巴車輛，求出租賃總租金為元與的函數(shù)解析式，并求出最經(jīng)濟的租車方案24（10分）如圖，在中，點在內(nèi)，點

9、在外，（1）求的度數(shù)（2）判斷的形狀并加以證明（3）連接，若，求的長25（12分）已知，如圖所示，在中，（1）作的平分線交于點；(要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法)（2）若，求的長26如圖，有三個論斷：1=2；B=C；A=D，請你從中任選兩個作為條件，另一個作為結(jié)論構(gòu)成一個命題，并證明該命題的正確性參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、C【分析】根據(jù)30所對的直角邊是斜邊的一半，得斜邊是10，從而求出大樹的高度【詳解】如圖，在RtABC中，BCA=90，CB=5，BAC=30，AB=10，大樹的高度為10+5=15（m）故選C【點睛】本題考查了直角三角形的性質(zhì)：30所對的直角邊等于

10、斜邊的一半，掌握這條性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵2、A【分析】命題由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成，所以所有的命題都有逆命題，但是所有的定理不一定有逆定理，真命題的逆命題不一定是真命題，假命題的逆命題不一定是假命題【詳解】解：A、每個命題都有逆命題，故本選項正確B、每個定理不一定都有逆定理，故本選項錯誤C、真命題的逆命題不一定是真命題，故本選項錯誤D、假命題的逆命題不一定是假命題，故本選項錯誤故選A【點睛】本題考查命題的概念，以及逆命題，逆定理的概念和真假命題的概念等3、D【解析】根據(jù)不等式的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)、三角形和補角的性質(zhì)進行判斷即可【詳解】解：A、如果 ab，ac，不能判斷b，c的大小，原命題是假命題

11、；B、相等的角不一定是對頂角，原命題是假命題；C、一個角的補角不一定大于這個角，原命題是假命題；D、個三角形中至少有兩個銳角，原命題是真命題；故選：D【點睛】考核知識點：不等式的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)、三角形和補角的性質(zhì).4、B【分析】過兩把直尺的交點P作PEAO，PFBO，根據(jù)題意可得PE=PF，再根據(jù)角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點在這個角的平分線上可得OP平分AOB.【詳解】如圖，過點P作PEAO，PFBO，兩把完全相同的長方形直尺的寬度相等，PEPF，OP平分AOB（角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點在這個角的平分線上），故選B.【點睛】本題考查角平分線的判定定理，角的內(nèi)部，到角兩邊的距離相

12、等的點在這個角的平分線上；熟練掌握定理是解題關(guān)鍵.5、D【分析】在比較各部分的大小時，必須在總體相同的情況下才能比較，所以無法確定參加藝術(shù)類的學生哪年多【詳解】解：眉山市某初級中學參加前年和去年的興趣班的學生總?cè)藬?shù)不一定相同，所以無法確定參加各類活動的學生哪年多故選D【點睛】本題考查了扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小，但是在比較各部分的大小時，必須在總體相同的情況下才能比較6、B【分析】先確定兩角之間的位置關(guān)系，再根據(jù)平行線的判定來確定是否平行，以及哪兩條直線平行【詳解】解：.和的是對頂角，不能判斷，此選項不正確；.和的對頂角是同位角，且相等，所以，此選項正確；.和的是內(nèi)錯角

13、，且相等，故，不是，此選項錯誤；.和互為同旁內(nèi)角，同旁內(nèi)角相等，兩直線不一定平行，此選項錯誤故選.【點睛】本題考查平行線的判定，熟練掌握平行線的判定定理是解題關(guān)鍵.7、D【分析】根據(jù)尺規(guī)作一個角等于已知角的步驟，即可得到答案【詳解】作法：（1）以點為圓心，任意長為半徑畫弧，分別交、于點、；（2）作射線，并以點為圓心，為半徑畫弧交于點；（3）以點D為圓心，PQ長為半徑畫弧交（2）步中所畫弧于點；（4）作射線，即為所求作的角故選D【點睛】本題主要考查尺規(guī)作一個角等于已知角，掌握尺規(guī)作圖的基本步驟是解題的關(guān)鍵，注意，尺規(guī)作一個角等于已知角的原理是：SSS8、B【分析】在AC上截取AE=AN，先證明A

14、MEAMN（SAS），推出ME=MN當B、M、E共線，BEAC時，BM+ME最小，可求出NME的度數(shù)，從而求出BMN的度數(shù)【詳解】如圖，在AC上截取AE=AN，BAC的平分線交BC于點D，EAM=NAM，在AME與AMN中，AMEAMN（SAS），ME=MNBM+MN=BM+ME，當B、M、E共線，BEAC時，BM+ME最小，MNABBAC=68NME=360-BAC-MEA-MNA=360-68-90-90=112，BMN=180-112=68故選：B【點睛】本題考查了軸對稱-最短問題，解題的關(guān)鍵是能夠通過構(gòu)造全等三角形，把BM+MN進行轉(zhuǎn)化，利用垂線段最短解決問題9、B【解析】分析：只要證

15、明BE=BC即可解決問題；詳解：由題意可知CF是BCD的平分線，BCE=DCE四邊形ABCD是平行四邊形，ABCD，DCE=E，BCE=AEC，BE=BC=1，AB=2，AE=BE-AB=1，故選B點睛：本題考查的是作圖-基本作圖，熟知角平分線的作法是解答此題的關(guān)鍵10、D【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)，得到AO=6，利用勾股定理求出BO=10，然后求出BD的長度即可.【詳解】解：ABCD是平行四邊形，ABO是直角三角形，；故選：D.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)，以及勾股定理，解題的關(guān)鍵是熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)，正確求出BO的長度.11、C【解析】試題分析：A、42+52=16+25=4

16、162，所以4、5、6不能組成直角三角形；B、72+122=49+144=193152，所以7、12、15不能組成直角三角形；C、52+122=25+144=169=132，所以5、12、13可以組成直角三角形；D、82+82=64+64=128112，所以8、8、11不能組成直角三角形；故選C考點：勾股定理的逆定理12、C【分析】分別根據(jù)無理數(shù)、有理數(shù)的定義即可判定選擇項【詳解】A3.14是有限小數(shù)，屬于有理數(shù)；B=2，是整數(shù)，屬于有理數(shù)；C是無理數(shù)；D=4，是整數(shù)，屬于有理數(shù)；故選C【點睛】此題主要考查了無理數(shù)的定義，注意帶根號的要開不盡方才是無理數(shù)，無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù)二、填空題（每題

17、4分，共24分）13、5a.【解析】首先利用不等式的基本性質(zhì)解不等式組，再從不等式的解集中找出適合條件的整數(shù)解，在確定字母的取值范圍即可【詳解】，由得：x23a，不等式組的解集為：23ax21不等式組只有4個整數(shù)解為20、19、18、171623a175a.故答案為：5a.【點睛】此題考查一元一次不等式組的整數(shù)解，解題關(guān)鍵在于掌握不等式組的運算法則.14、2【分析】過P作PFAO于F，根據(jù)平行線的性質(zhì)可得FNP=AOB=30，根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可求得PF的長,再根據(jù)30度所對的直角邊是斜邊的一半可求得PN的長【詳解】過P作PFAO于F，PNOB，F(xiàn)NP=AOB=30，OP平分AOB，PMOB

18、于點M，PFOA于F，PF=PM=1在RtPMF中，PN=2PF=2，故答案為2【點睛】本題考查了角平分線的性質(zhì)，直角三角形30角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì)，平行線的性質(zhì)，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵15、答案不唯一，如y=-x+2；【分析】首先根據(jù)函數(shù)增減性判定的正負，然后根據(jù)與軸的交點坐標即可得出解析式.【詳解】由題意，得與軸的交點坐標為滿足條件的函數(shù)解析式為y=-x+2，答案不唯一；故答案為：答案不唯一，如y=-x+2.【點睛】此題主要考查利用一次函數(shù)性質(zhì)判定解析式，熟練掌握，即可解題.16、.【分析】根據(jù)AD為ABC中線可知SABD=SACD，又E為AD中點，故，SBEC=SABC，根據(jù)

19、BF為BEC中線，可知.【詳解】由題中E、D為中點可知，SBEC=SABC又為的中線，.【點睛】本題考查了三角形中線的性質(zhì)，牢固掌握并會運用即可解題.17、答案不唯一【解析】本題主要考查了命題的定義任何一個命題都能寫成“如果那么”的形式，如果后面是題設(shè)，那么后面是結(jié)論答案不唯一，例如：如果兩個角是同位角，那么這兩個角相等18、45【分析】利用n邊形內(nèi)角和公式求出n的值，再結(jié)合多邊形的外角和度數(shù)為即可求出一個外角的度數(shù).【詳解】解：設(shè)這個正多邊形為正n邊形，根據(jù)題意可得解得所以該正多邊形的 一個外角的度數(shù)為45度.故答案為：45.【點睛】本題考查了多邊形內(nèi)角和與外角和，靈活利用多邊形的內(nèi)角和與外

20、角和公式是解題的關(guān)鍵.三、解答題（共78分）19、（1）筆記本，鋼筆單價分別為14元，15元；（2）y=-2x+310；（3）買鋼筆費用低【解析】（1）設(shè)筆記本，鋼筆單價分別為x，y元列方程組求解；（2）若買x（x10）支鋼筆，則買（20-x）本筆記本，根據(jù)單價可寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；（3）分別計算購買20本筆記本和20支鋼筆的費用，比較即可【詳解】（1）設(shè)筆記本，鋼筆單價分別為x，y元，根據(jù)題意得 解得x=14，y=15，答：筆記本，鋼筆單價分別為14元，15元；（2）y=14（20-x）+1510+150.8（x-10）=-2x+310；（3）買20本筆記本費用：2014=280元；

21、買20支鋼筆費用：1015+10150.8=270元，所以買鋼筆費用低【點睛】本題考查一次函數(shù)相關(guān)知識正確列出表達式是解答關(guān)鍵20、，時，原式=【分析】先計算括號內(nèi)，再將除法化為乘法后約分化簡，根據(jù)分式有意義分母不能為0，所以將代入計算即可【詳解】解：原式=，分式有意義，即，當時，原式=【點睛】本題考查分式的化簡求值注意代值時，要代入整個過程出現(xiàn)的分母都不為0的值21、（1）圖見解析（2）證明見解析【分析】（1）利用基本作圖（作已知角的平分線）作BAC的平分線交BC于D，則AD為所求；（2）先證明ABC為等腰三角形，再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)，由AD平分BAC可判斷AD垂直平分BC，然后根據(jù)線段垂

22、直平分線的性質(zhì)可得EBEC【詳解】（1）解：如圖，AD為所作；（2）證明：如圖，ABCACB，ABC為等腰三角形，AD平分BAC，ADBC，BDCD，即AD垂直平分BC，EBEC【點睛】本題考查了作圖復(fù)雜作圖：復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進行作圖，一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì)，結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖，逐步操作也考查了等腰三角形的性質(zhì)和線段垂直平分線的性質(zhì)22、 (1);(2) 是等腰三角形.【分析】(1)首先將x26xy+9y2三項組合，3x+9y兩項組合，分別利用完全平方公式分解因式和提取公因式分解因式，進而利

23、用提取公因式分解因式得出即可；(2)首先將前兩項以及后兩項組合，分別利用平方差公式分解因式和提取公因式分解因式，即可得出a，b，c的關(guān)系，判斷三角形形狀即可【詳解】解：（1）；（2），是三角形的三邊，得，是等腰三角形.【點睛】此題主要考查了分組分解法分解因式以及等腰三角形的判定，正確分組分解得出是解題關(guān)鍵23、（1）去抗日戰(zhàn)爭紀念館研學的學生有500人，老師有40人；（2）3；（3）租賃A型大巴車9輛和租賃B型大巴車5輛【分析】（1）設(shè)去參觀抗日戰(zhàn)爭紀念館學生有x人，老師有y人，根據(jù)題意，得出關(guān)于x，y的二元一次方程組，解之即可得出結(jié)論；（2）設(shè)租賃B型大巴車m輛，則租賃A型大巴車（14-m）

24、輛，由B型大巴車最多有1輛及租賃的14輛車至少能坐下540人，即可得出關(guān)于m的一元一次不等式組，解之即可得出m的取值范圍，結(jié)合m為正整數(shù)即可得出m的值，從而得到租車方案；（3）設(shè)租賃總租金為w元，根據(jù)總租金=每輛車的租金金額租車輛數(shù)，即可得出w關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，再利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可找出最經(jīng)濟的租賃車輛方案【詳解】解：（1）設(shè)去去抗日戰(zhàn)爭紀念館研學的學生有x人，老師有y人，依題意，得：，解得：答：去抗日戰(zhàn)爭紀念館研學的學生有500人，老師有40人（2）設(shè)租賃B型大巴車m輛，則租賃A型大巴車（14-m）輛，依題意，得：，解得：5m1m為正整數(shù)，m=5，6或1租車方案有3種：租A型車9輛，B型

25、車5輛；租A型車8輛，B型車6輛；租A型車1輛，B型車1輛；（3）設(shè)租賃總租金為w元，依題意，得：w=3000m+2000（14-m）=1000m+28000，10000，w的值隨m值的增大而增大，當m=5時，w取得最小值，最經(jīng)濟的租賃車輛方案為：租賃A型大巴車9輛和租賃B型大巴車5輛【點睛】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用以及一元一次不等式組的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是：找準等量關(guān)系，正確列出二元一次方程組；根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系，正確列出一元一次不等式組24、（1）ADC=150；（2）ACE是等邊三角形，證明見解析；（2）DE=1【分析】（1）先證明DBC是等邊三角形，根據(jù)SSS證得ADCADB，得到ADC=ADB即可得到答案；（2）證明ACDECB得到AC=EC，利用即可證得的形狀；（2）根據(jù)及等邊三角形的性質(zhì)求出EDB=20，利用求出DBE=90，根據(jù)ACDECB