第九課第一框

1、海納百川，有容乃大第九課第一框授課人: 宜城市謳樂(lè)中學(xué) 杜紅艷洪戰(zhàn)輝的故事 2006年度“感動(dòng)中國(guó)”人物洪戰(zhàn)輝曾被人打傷了眼睛，如今，那只受傷的眼睛已經(jīng)換上了人工晶體，視力有所恢復(fù)，但仍看不清東西。洪戰(zhàn)輝說(shuō)，當(dāng)時(shí)他確實(shí)恨把他眼睛打傷的那個(gè)人。但是一年之后，那個(gè)人患了敗血癥。洪戰(zhàn)輝原諒了他，并托同學(xué)給他捐了30元錢。洪戰(zhàn)輝說(shuō)，自己被人打傷眼睛，還為“仇人”捐款，看似不可思議，實(shí)際上這是兩碼事?？吹絼e人有困難時(shí)，自己就應(yīng)該去幫一把。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)怨恨沒(méi)有用，真的沒(méi)有用，起不到什么作用，也解決不了什么問(wèn)題。選擇愛(ài)，選擇良知，你去給別人愛(ài)，你去關(guān)懷別人，你就會(huì)得到自己想要得到的東西。思考：從這件事中，我們

2、可以看出洪戰(zhàn)輝是個(gè)什么樣的人呢？他的這一行為體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)？第九課第一框海納百川，有容乃大教學(xué)目標(biāo) 1.了解寬容的含義、原因。 2.把握寬容應(yīng)注意的問(wèn)題。 3.樹(shù)立寬容待人，與人為善的觀念。一、講述典故 -領(lǐng)悟?qū)捜莸暮x 千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？ 萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。思考:是什么力量改變了他們鄰里之間的態(tài)度?寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計(jì)較他人.寬容故事一：萊布尼茨的故事 有一次，德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨萊布尼茨被 請(qǐng)進(jìn)宮廷講學(xué)。當(dāng)他講到“凡物莫不相異”，“天地間從來(lái)沒(méi)有彼此完全相同的東西”時(shí)，許多人將信將疑，于是有人發(fā)動(dòng)宮女們紛紛走進(jìn)宮廷園林去尋找兩片完全相同的樹(shù)葉，以此

3、來(lái)駁倒哲學(xué)家的論斷。但是宮女們累彎了腰，始終也沒(méi)能找到兩片大小、顏色、厚薄、形態(tài)等完全相同的樹(shù)葉。人們不得不在哲學(xué)家面前折服。思考:這個(gè)故事說(shuō)明了什么問(wèn)題?二、分析故事 -明白寬容的原因故事二： 情境一：你和同桌開(kāi)玩笑,無(wú)意間說(shuō)了句關(guān)于她家庭背景的話,令她非常不開(kāi)心,你也很后悔.你會(huì)怎么辦? 情境二：課間,同學(xué)從 你的桌邊經(jīng)過(guò)時(shí),不小心 把你的書(shū)碰到地上了,他趕緊向你道歉.你會(huì)怎么辦?說(shuō)一說(shuō):這些沖突之所以能夠解決,靠的是什么?議一議:從這兩個(gè)事件中你明白了什么道理? 故事三：小培和小亮的故事（教材P102103）想一想:1.小培為什么要向小亮道歉?2.小亮處理問(wèn)題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)?故事四

4、：兩幅漫畫(huà) （教材P103）說(shuō)一說(shuō)：分別說(shuō)說(shuō)兩種情境可能出現(xiàn)的結(jié)果。評(píng)一評(píng)：請(qǐng)對(duì)兩種情境及產(chǎn)生的結(jié)果作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。劇情： 唐僧：悟空啊，你跟了為師這么多年，怎么沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心啊，遇妖降妖，遇魔伏魔，這些妖魔也是妖和魔他媽生的啊，只是想吃為師罷了啊，也沒(méi)有吃到啊，你稍微教育一下就好了，做什么都要打死?。肯麓卧龠@樣，為師再饒不了你。 悟空：師傅啊，你真是菩薩心腸的一塌糊涂，這些妖魔平日干了多少壞事啊，危害鄉(xiāng)里，無(wú)惡不作，你不殺他，我們走了后， 他會(huì)繼續(xù)吃人害人啊。（白骨精出場(chǎng)，楚楚動(dòng)人狀） 白骨精：昨天真倒霉，未了解敵情就張嘴，差點(diǎn)被打死，虧的老娘閃的快。今天再來(lái)，我就不信吃不到唐僧肉。（變做

5、比昨天更漂亮的美女，作受傷倒地呼救狀） 唐僧：悟空，前面好象有人呼救，你快去瞧瞧，就算是妖精也不要把人家打死啊，找來(lái)為師教育一番就行了。 悟空：是，師傅。寬容啊，寬容，難道寬容是如此可貴竟值得用生命去換取么？（悟空上前扶起白骨精） 悟空：妖精，我認(rèn)識(shí)你。就是昨天挨揍的。不過(guò)我?guī)煾嫡f(shuō)只要給你寬容，你會(huì)變好的。是不是？ 白骨精：會(huì)的，我已經(jīng)變好了。你師傅肉的香味感動(dòng)了我，不，不，是你師傅的寬容感動(dòng)了我。唐僧： 三、設(shè)置情境-把握寬容 應(yīng)注意的問(wèn)題 情境一：新西游記劇情片段表演 主演：孫悟空、唐僧、白骨精劇情續(xù)編：你認(rèn)為接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事？思考：新西游記的故事給我們什么啟示？情境二： 小華覺(jué)得自己

6、不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺(tái)表演出了丑，被同學(xué)說(shuō)她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場(chǎng)合笑一下。 想一想: 她這么做對(duì)嗎？為什么？ 四：課堂小結(jié) 含義 ：寬大有氣量,原諒和不計(jì)較他人.海納百川 人與人之間存在差異。 -寬容 原因 人人都會(huì)有過(guò)錯(cuò)。有容乃大 寬容是一種美德，寬容是一種境界。 善于寬容，利人利己；不善寬容，害人害己。 寬容是有原則的。 注意問(wèn)題 寬容自己，悅納自己。五：目標(biāo)檢測(cè)（一）、選擇題：1、寬容指的是（ ） A、遷就任何人的過(guò)錯(cuò) B、遷就任何事情的過(guò)錯(cuò) C、寬厚和容忍、原諒和不計(jì)較他人 D、縱容2、人與人之間存在各種各樣的差異，所以，寬容合作的基礎(chǔ)

7、是（ ） A、體諒尊重他人的感受 B、和而不同，求同存異 C、有原則，不盲目 D、實(shí)事求是面對(duì)真實(shí)的自我3、下列行為中不能寬容的有 （ ） 好朋友不小心把班級(jí)窗戶的玻璃打碎了 好朋友在英語(yǔ)默寫時(shí)偷看課本 考試時(shí)，好朋友要求你把試卷朝他那邊挪一點(diǎn) 小剛借了你的鋼筆，卻把鋼筆弄丟了 A、 B、 C、 D、 4、我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。因?yàn)椋?） 寬容是一種美德 寬容是一種境界 寬容是自我提高的一種方法和一種境界 寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視、體驗(yàn)到寬容帶給心靈的安寧和滿足 A、 B、 C、 D、 CBC D（二）、探究題 放學(xué)后，小雨和小奇兩人騎車回家，在校門口的轉(zhuǎn)彎處不小心撞倒了迎面的一位叔叔。（1）請(qǐng)猜測(cè)接下來(lái)那位叔叔的做法，有幾種可能？并說(shuō)明原因。（2）你遇到類似的情形時(shí)會(huì)如何處理？結(jié)果會(huì)怎樣？ 一種是大發(fā)脾氣，惡語(yǔ)相向，甚至大動(dòng)干戈。因?yàn)橐粋€(gè)不寬容 的人會(huì)心胸狹隘，處處設(shè)防，對(duì)人懷有敵意。 另一種是原諒了孩子們無(wú)意的過(guò)失，因而得到孩子們的尊敬。因?yàn)橐粋€(gè)懂得寬容的人會(huì)心胸開(kāi)闊，與人為善，從而使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足 。提示：實(shí)話實(shí)說(shuō)即可六：朗誦詩(shī)歌-牢記寬容 寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜?/p>