2022年黑龍江省齊齊哈爾市中考語(yǔ)文真題

1、淘寶：中小學(xué)教輔資源店 微信：mlxt2022二0二二年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷考生注意：1考試時(shí)間120分鐘2全卷共四道大題，總分120分3使用答題卡的考生，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡的指定位置一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-8題，共28分）1下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A鮮腴（y） 秀頎（q） 粗獷（kung） 拾級(jí)而上（sh）B析禱（q） 爭(zhēng)執(zhí)（zh） 緋紅（fi） 陽(yáng)奉陰違（wi）C倜儻（t） 稱職（chn） 漩渦（xun） 傷痕累累（li）D婆娑（p） 瞥見(jiàn)（pi） 偵緝（j） 間不容發(fā)（f）2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A選聘 安祥 鋒芒畢露 輕歌曼舞B恣雎 隕石

2、 吹毛求疵 相輔相承C震悚 禁錮 浮光掠影 忸怩作態(tài)D斟酌 旁騖 重巒疊障 千鈞重負(fù)3下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自的領(lǐng)域，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)彰顯著“工匠精神”。B隨著電視劇人世間的播映，作家梁曉聲也倍受關(guān)注，因而家喻戶曉。C全社會(huì)都要響起這個(gè)振聾發(fā)聵的聲音：人才強(qiáng)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)。D“此愛(ài)跨山?！钡脑亟處熽惡轫?，為教育事業(yè)悲天憫人，得到了全國(guó)人民的贊許。4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A通過(guò)組織開(kāi)展“青春百年”主題活動(dòng)，使我們樹(shù)立了為青春踔厲奮發(fā)的信心。B數(shù)據(jù)中心在服務(wù)于社會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的同時(shí)，也將不斷加強(qiáng)自身數(shù)字技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。C雙減政策的推

3、廣與實(shí)施，撬動(dòng)了新時(shí)代教育教學(xué)改革，也讓學(xué)校找到了一條特色育人之路。D神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射。開(kāi)啟了中國(guó)空間站在軌建造，是我國(guó)太空探索的又一次飛躍。5下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“熱得難受”是補(bǔ)充短語(yǔ)，“基礎(chǔ)設(shè)施”是主調(diào)短語(yǔ)，“重視語(yǔ)文”是動(dòng)賓短語(yǔ)。B“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！边@句話運(yùn)用了比輸?shù)男揶o。C“我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D“這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手?！笔遣⒘嘘P(guān)系復(fù)句。6下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A孟子，名軻，春秋時(shí)期思想家，儒家學(xué)派

4、代表人物之一。生于憂患，死于安樂(lè)出自孟子的告子下。B茨威格，意大利作家。代表作有小說(shuō)象棋的故事、傳記三位大師等。C劇本的主體一般是臺(tái)詞，也就是戲劇中人物所說(shuō)的話，它是推進(jìn)劇情、刻面人物、表現(xiàn)主題的主要手段。D遇公移山中“指通豫南，達(dá)于漢陰”中的“漢陰”是指漢水北岸?！瓣帯敝干降哪厦?，水的北面，與“陽(yáng)”相對(duì)。7古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）（1）但愿人長(zhǎng)久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）（2）紛紛暮雪下轅門，_。（岑參白雪歌送武到官歸京）（3）王維在使至塞上中用“_，_”兩句描繪了奇特的塞外風(fēng)光，畫(huà)面壯闊，意境雄厚。（王維使至塞上）（4）心憂天下，情系蒼生。杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中用“_，_”表達(dá)了他

5、的崇高理想和濟(jì)世情懷。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（5）在追夢(mèng)的旅途中，我們要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足，正如十二章中所說(shuō)“_，_”。（十二章）（6）“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望?！惫旁?shī)文中，也有很多抒發(fā)鴻鵠之志的經(jīng)典句子，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句“_，_”。8名著閱讀。（6分）（1）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A儒林外史這部小說(shuō)中沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。B海底兩萬(wàn)里中，諾第留斯號(hào)之所以不怕野人的攻擊，是因?yàn)槿肟诘姆鎏萆贤ㄓ懈邏弘?。C祥子在茶館里等著同朋友去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇

6、到了老馬和小馬，他們的悲慘情景讓祥子心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。D在保爾的一生中，有三位對(duì)他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書(shū)記的達(dá)雅，以及他的妻子麗達(dá)。（2）閱讀下面文字，回答問(wèn)題，（4分）他為我開(kāi)列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動(dòng)身，國(guó)為我可以跟著回到臨時(shí)首都去的一部分通訊部隊(duì)同行。他同意打一個(gè)電報(bào)給他們，告訴他們我就要來(lái)到。本段文字選自_，文中的“他”指的是_。（2分）請(qǐng)結(jié)合作品，概括出“我”對(duì)“他”的整體印象。（2分）二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第9-11題，共7分）義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）將

7、于今年秋季開(kāi)始執(zhí)行。勞動(dòng)將從綜合實(shí)踐課程中獨(dú)立出來(lái)，成為義務(wù)教育階段必修課程。為此，學(xué)校要多措并舉，春風(fēng)化雨，把勞動(dòng)的種子深植在青少年心中。9學(xué)校將要布置一面以“勞動(dòng)教育”為主題的校園文化宣傳墻，請(qǐng)你為“宣傳墻”設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（2分）10學(xué)校準(zhǔn)備在校內(nèi)開(kāi)展“關(guān)于勞動(dòng)課程內(nèi)容設(shè)置”的調(diào)研。如果你作為學(xué)生代表，請(qǐng)你推薦兩項(xiàng)具體的勞動(dòng)課程內(nèi)容。（2分）11小林的媽媽擔(dān)心勞動(dòng)課影響小林的學(xué)習(xí)，想讓他在勞動(dòng)課時(shí)向老師請(qǐng)假。如果你是小林，將怎樣勸說(shuō)媽媽？（3分）三、閱讀理解及分析（第12-28題，共35分）（一）閱讀下列文言文，回答第12-16題。（共10分）【甲】元本六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶

8、，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）【乙】子自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞，去雕墻之美而庇采橡之居，背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日，歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂(lè)也，處之期年而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其變民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍完之計(jì)。園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝

9、，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚(yú)，釀秫酒，瀹脫粟而食之，曰：“樂(lè)哉！游乎！”方是時(shí)，予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見(jiàn)予之無(wú)所往而不樂(lè)者，蓋游于物之外也。（蘇軾超然臺(tái)記有刪改）【注】比：連續(xù)，連。登：莊稼成熟。茍完：大致完備。秫（sh）：黏黃米，可釀酒。泛指有黏性的谷物。瀹（yu）：煮。12請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面語(yǔ)句的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）（2分）予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之13解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）念無(wú)與為樂(lè)者 念：（2）相與步于中庭 相與：（3）獄訟充斥 獄：（4）擷園蔬 擷：14用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交

10、橫，蓋竹柏影也。（2）園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。15請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括出【甲】文中哪些內(nèi)容可以印證【乙】文中“樂(lè)哉！游乎！”這句話？（2分）16請(qǐng)談?wù)剬?duì)【甲】文中“閑人”和【乙】文中“超然”的理解。（2分）（二）閱讀集成電路社會(huì)信息化的“引擎”一文，回答第17-20題。（共7分）集成電路是通過(guò)在半導(dǎo)體基片上制作品體管、電阻、電容和導(dǎo)線等，控制電子在固體中的運(yùn)動(dòng)，并封裝在外殼內(nèi)執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件。人們由其形貌，給集成電路取了一個(gè)更形象的名字：芯片。集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最豐富的元素硅。人們常見(jiàn)的砂石中，就含有硅元素。一塊黑褐色的硅石片，看上去不起眼

11、，但經(jīng)過(guò)人們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和加工制造，便成為集成電路。自1958年集成電路發(fā)明以來(lái)，隨著設(shè)計(jì)和制作技術(shù)不斷進(jìn)步，單一芯片上集成的晶體管數(shù)，就處理器而言呈每24個(gè)月增長(zhǎng)一倍的趨勢(shì)，這就是著名的“摩爾定律”?，F(xiàn)在，集成電路已經(jīng)可以在單一芯片上集成上百億個(gè)晶體管。得益于集成電路，計(jì)算機(jī)技術(shù)突飛猛進(jìn)。最初的電子管計(jì)算機(jī)，由約1.8萬(wàn)個(gè)電子管組成，占地150平方來(lái)，重30噸，耗電140千瓦，計(jì)算速度只有每秒幾千次。如今，超級(jí)計(jì)算機(jī)計(jì)算速度可達(dá)每秒百億次，并在生物醫(yī)藥、新材料研究、太空探索、基因測(cè)序、天氣預(yù)報(bào)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。在移動(dòng)通信領(lǐng)域，也得益于集成電路技術(shù)的快速進(jìn)步，通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高，第五代移

12、動(dòng)通信枝術(shù)（5G）已經(jīng)普遍應(yīng)用。手機(jī)、電腦、衛(wèi)星、高鐵、工業(yè)機(jī)器人中的集成電路千差萬(wàn)別，但都做著類似的事：信息的獲取、存結(jié)、處理和傳輸。以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會(huì)的基石。比如，在抗擊新冠肺炎疫情中，為更準(zhǔn)確地進(jìn)行流調(diào)，手機(jī)掃碼成為生活中的常態(tài)，還有汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購(gòu)商品、數(shù)字支付，都已進(jìn)入人們的日常生活。在集成電路構(gòu)成的信息終端之間，無(wú)論何時(shí)何地，都可以進(jìn)行聲音、文字、圖像、視頻等信息的交換。未來(lái)，集成電路將在更多維度和更大空間發(fā)展起來(lái)，前景廣闊，信息化社會(huì)和數(shù)字時(shí)代需要這樣的“引擎”。“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！毕嘈胚@一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)將從多維度

13、、多方面推動(dòng)我國(guó)信息化和數(shù)字化發(fā)展。（有刪改）17請(qǐng)概括本文說(shuō)明了哪些內(nèi)容。（2分）18第段中加點(diǎn)詞“約”能否刪去？為什么？（2分）19本文第段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）20下列選項(xiàng)表述符合文意的一項(xiàng)是（ ）（1分）A集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量豐富的元素硅。B單一芯片上集成的晶體管數(shù)，每24個(gè)月增長(zhǎng)一倍。C集成電路的飛速發(fā)展，得益于計(jì)算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)。D在移動(dòng)通信領(lǐng)域，通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高，第五代移動(dòng)通信技術(shù)（5G）己經(jīng)普遍應(yīng)用。（三）閱讀秀發(fā)上的紅綢帶一文，回答第21-24題。（共9分）秋天漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，我收到了一對(duì)來(lái)自巴丹吉林大漠深處的信。信里裝

14、著一截大漠里生長(zhǎng)的駱駝刺，信的署名是：云。我的眼睛頓時(shí)模糊起來(lái)，以后無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，系著紅綢帶的云的影子時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。云是我穿上軍裝后在大西北認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩，我們的相識(shí)純屬巧合。一次，我在部隊(duì)執(zhí)行緊急的救援任務(wù)時(shí)，身負(fù)重傷，住進(jìn)了原蘭州軍區(qū)總醫(yī)院。我的病友是位六十多歲的老人，云便是她的女兒。當(dāng)時(shí)，我躺在醫(yī)院的病床上昏迷不醒，生命危在旦夕。在我昏迷的日子里，每天都要輸血或插氧氣管，頭上傷口的疼痛無(wú)法用語(yǔ)言形容。當(dāng)我從昏述中醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)云已幫我把帶血跡的衣服洗得干干凈凈。她告訴我，她是一名護(hù)士。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)在意，只是覺(jué)得地很特別。從此，紅綢帶每天都穿梭在醫(yī)院里。當(dāng)我的疼痛緩解時(shí)，她跑到書(shū)店

15、買書(shū)讀給我聽(tīng)，這種精神的慰藉伴隨我度過(guò)住院的日日夜夜。她那投入的神情和柔和的聲音，讓我感受到一種神奇的力量，仿佛一束明亮的光照著我，那一刻，疼痛竟會(huì)慢慢消失。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真心地感謝云帶給我的這段非同尋常的閱讀經(jīng)歷。后來(lái)我才知道，她其實(shí)不是醫(yī)院的護(hù)士。云告訴我，她的父親曾是一名軍人，在大西北某基地一千就是四十多年。她說(shuō)她熱愛(ài)軍人，不僅僅國(guó)為父親是一名軍人，還因?yàn)樗儡娙烁冻隽撕芏嘣卺t(yī)院住院的日子里，她那秀發(fā)上的紅綢帶，時(shí)時(shí)伴我左右，發(fā)出柔和、溫暖的紅光，滲入我靈魂的暗房。半年后，我奇跡般地恢復(fù)了。記得那天要出院時(shí)，云邀請(qǐng)我照張相做個(gè)留念，我欣然答應(yīng)。拍照回來(lái)的路上，細(xì)而綿綿。我們默默地走著

16、，不知不覺(jué)到了醫(yī)院門口。她轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我，并從自己包里取出一套醫(yī)療用品，也是用一根紅綢帶系好，當(dāng)作禮物送給我。我看見(jiàn)她紅紅的眼圈，滿是不舍，她只對(duì)我說(shuō)了一句：“姐，你照顧好自己，以后我也去當(dāng)兵。”說(shuō)完，那秀發(fā)上的紅綢帶和她一起消失在蒙蒙細(xì)雨中又過(guò)了半年，她真的走進(jìn)軍營(yíng)，而且是在她父親曾經(jīng)當(dāng)兵的大漠里服役，不過(guò)她來(lái)信告訴我，她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)已被剪成短發(fā)，秀發(fā)上的紅綢帶也不再系了。多年后，我已經(jīng)離開(kāi)部隊(duì)，但云的英姿颯爽，以及她的那份真誠(chéng)和美好，會(huì)如紅綢帶一樣永遠(yuǎn)鮮艷，成為我心中那一抹揮之不去的云彩（有刪改）21請(qǐng)分析本文以“秀發(fā)上的紅綢帶”為題目的作用。（2分）22請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出“云”為“我”做了哪幾件事

17、。（2分）23請(qǐng)理解第段中劃線句子的含義。（3分）24結(jié)合自己對(duì)本文的理解，談?wù)劦诙蔚淖饔谩＃?分）（四）閱讀在青春的賽道上奮力奔跑一文，回答第25-28題。（共9分）習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)，希望全國(guó)廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！由此可見(jiàn)，青春因奮斗而精彩，奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗能請(qǐng)寫(xiě)壯麗的青春之歌。馬克思說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的精神是責(zé)年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)以未的100多年，中國(guó)青年滿懷對(duì)祖國(guó)和人民的赤子之心，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，把最美

18、好的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。為了拯救民族危亡，廣大青年沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)；為了改變國(guó)家貧窮落后面貌，廣大青年奔赴祖國(guó)四面八方建功立業(yè)：為了讓中華民族趕上時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，廣大青年開(kāi)拓進(jìn)取，勇做改革弄潮兒，用青春激蕩的奮斗熱情，唱響時(shí)代的青春之歌。奮斗能展現(xiàn)最美的青春姿態(tài)。當(dāng)代青年與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)，生逢盛世、重任在肩。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，一大批90后、00后醫(yī)務(wù)人員不顧個(gè)人安危，英勇逆行，守護(hù)人民生命安全，讓人深受感動(dòng)。我國(guó)冰雪健兒敢打敢拼、超越自我，向世界展現(xiàn)了蓬勃向上的中國(guó)青年形象。單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴說(shuō)：“我能夠出生在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家和時(shí)代，感到十分幸運(yùn)，我要努力為中國(guó)冰雪

19、運(yùn)動(dòng)添彩，為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春和力量?！毙聲r(shí)代的青年，不怕苦、不畏難，用肩膀扛起責(zé)任，展現(xiàn)了當(dāng)代青年應(yīng)有的風(fēng)采。奮斗能激發(fā)豪邁的青春夢(mèng)想。這個(gè)偉大時(shí)代為每個(gè)青年提供了實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想、創(chuàng)造人生輝煌的機(jī)遇。青年要倍加珍惜這個(gè)時(shí)代，更加自覺(jué)地肩負(fù)時(shí)代使命，把個(gè)人的青春理想融入時(shí)代發(fā)展的洪流之中。以夢(mèng)為馬、激情奮斗，用“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的誓言彰顯當(dāng)代中國(guó)青年的志氣、骨氣、底氣，傳達(dá)當(dāng)代中國(guó)青年的奮斗決心，在新時(shí)代的廣闊天地里，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，點(diǎn)染生命的底色。廣大青年要胸懷黨和人民、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的接力賽中，要始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，激揚(yáng)奮斗之志，砥礪奮斗之行，全力

20、跑出不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的優(yōu)異成績(jī)，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)中收獲無(wú)限精彩。（有刪改）25本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）26請(qǐng)結(jié)合本文和鏈接材料，判斷兩個(gè)材料能否作為本文的論據(jù)，并分別闡述理由。（2分）【鏈接材料】材料一：青年干部黃文秀扎根脫貧攻堅(jiān)一線，將最關(guān)的年華奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)，將生命定格在脫貧攻堅(jiān)征程上。她說(shuō)：“我委用自己的力量為他人、為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?！辈牧隙罕R永根，中科院院士、作物遺傳學(xué)家。他為人低調(diào)、生活儉樸，并將積蓄捐贈(zèng)設(shè)立教育基金，將遺體捐獻(xiàn)給我國(guó)醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。27請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證思路。（3分）28請(qǐng)結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勗鯓訆^發(fā)向上，做有為青年

21、。（2分）四、寫(xiě)作表達(dá)（第29題，共50分）在生命的長(zhǎng)河中，總有一些動(dòng)聽(tīng)的聲音縈繞著我們。山泉叮咚，是來(lái)自自然的悅耳之音；生命拔節(jié)，是來(lái)自成長(zhǎng)的頑強(qiáng)之音；關(guān)愛(ài)叮嚀，是來(lái)自師長(zhǎng)的幸福之音；強(qiáng)國(guó)有我，是來(lái)自青年的奮進(jìn)之音請(qǐng)以“最動(dòng)聽(tīng)的聲音”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）文體不限，文體要鮮明，詩(shī)歌、戲劇除外。（2）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）文章字?jǐn)?shù)不少于600字。二二二年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-8題，共28分）1B評(píng)分說(shuō)明：（2分） 2C評(píng)分說(shuō)明：（2分） 3D評(píng)分說(shuō)明：（2分）4B評(píng)分說(shuō)明

22、：（2分） 5C評(píng)分說(shuō)明：（2分） 6C評(píng)分說(shuō)明：（2分）7（1）千里共嬋娟 （2）風(fēng)掣紅旗凍不翻 （3）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（4）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 （5）擇其善者而從之，其不善者而改之（6）例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；老驥伏櫪，志在千里；三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。評(píng)分說(shuō)明：（10分）每空1分。錯(cuò)別字、漏字、添字均不得分。8（1）D評(píng)分說(shuō)明：（2分）（2）紅星照耀中國(guó) 周恩來(lái)他是一個(gè)書(shū)生出身的造反者；他頭腦冷靜；善于分析推理；講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；他是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹的知識(shí)分子。評(píng)分說(shuō)明：（4分）第小題每空1分；第小題答出一點(diǎn)得

23、1分，答出兩點(diǎn)即可得2分。二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第9-11題，共7分）9示例：勞動(dòng)掠影 勞動(dòng)筆記 勞動(dòng)風(fēng)采 勞動(dòng)趣事等評(píng)分說(shuō)明：（2分）每個(gè)欄目得1分。10示例：開(kāi)墾農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)田、包餃子、剪紙、泥塑、刺繡等。評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出兩項(xiàng)內(nèi)容即可得2分。11示例：媽媽，上勞動(dòng)課是不會(huì)影響我學(xué)習(xí)的，學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，既可以幫助我樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，培養(yǎng)我的勞動(dòng)興趣，提升勞動(dòng)技能，又可以讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，緩解我的學(xué)習(xí)壓力。請(qǐng)您允許我上勞動(dòng)課，好嗎？評(píng)分說(shuō)明：（3分）稱呼1分；內(nèi)容合理1分；語(yǔ)氣委婉l分。三、閱讀理解及分析（第12-28題，共35分）（一）閱讀下列文言文，回答第12-16題。（共10分

24、）12予弟子由/適在濟(jì)南/聞而賦之評(píng)分說(shuō)明：（2分）劃對(duì)一處得1分。13（1）念：考慮，想到 （2）相與：共同，一起（3）獄：訴訟事件（案件） （4）擷：采摘（摘?。┰u(píng)分說(shuō)明：（2分）每小題0.5分。14（1）庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。（2）在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)己經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。評(píng)分說(shuō)明：（2分）每句1分。重點(diǎn)詞“空明”“葺”漏譯或錯(cuò)譯扣0.5分。15（1）蘇軾受到貶謫，在承天寺與友人一起漫步閑庭，愁緒得到排遣，感受到快樂(lè)。（2）在蘇軾的眼中，欣賞月色（竹柏影）的美好，是快樂(lè)的。評(píng)分說(shuō)明：（2分）每點(diǎn)1分，意思對(duì)

25、即可。16（1）閑人：貶謫之人，無(wú)職無(wú)權(quán)，清閑無(wú)比；夜游賞月，悠游自如，富有閑情雅趣；含有自嘲自慰之意。（2）超然：一方面指弟弟為他游玩之地取名為“超然臺(tái)”；另一方面指蘇軾被調(diào)任之后，還能修整花園，打掃庭院，與朋友一起過(guò)著快樂(lè)的生活，是因?yàn)樗兄鴺?lè)觀豁達(dá)、超然物外的精神境界。評(píng)分說(shuō)明：（2分）“閑人”答對(duì)兩處即可得1分，“超然”答對(duì)一方面得0.5分?！緟⒖甲g文】我從杭州調(diào)移到密州任知州，放棄了乘船的舒適快樂(lè)，而承受坐車騎馬的勞累，放棄墻壁雕繪得華美漂亮的住宅，而棲身在粗木造的屋舍里，運(yùn)離杭州湖光山色的美景，行走在桑麻叢生的荒野。剛到之時(shí)，連年收成不好，盜賊到處都有，案件也多不勝數(shù)，而廚房里空蕩

26、無(wú)物，每天都以枸杞野菊充饑，人們自然都懷疑我會(huì)不快樂(lè)，可我在這里住了一年后，面腴體豐，頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我既喜歡這里風(fēng)俗的淳樸，這里的管吏百姓也習(xí)慣了我的愚拙無(wú)能。于是，在這里修整花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安邱、高密的樹(shù)木，用來(lái)修補(bǔ)破敗的房屋，做大致完備的打算。在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。我不時(shí)和大家一起登臺(tái)觀覽，在那兒盡情抒情言志。這樓臺(tái)高大又安穩(wěn)，幽深又明亮，夏涼冬暖。而落雪飛的早晨，風(fēng)清月明的夜晚，我沒(méi)有不在那里的，朋友們也沒(méi)有不在這里跟隨著我的。我們采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚(yú)，釀造米酒，煮食糙米粗飯，大家一邊吃一邊贊嘆：

27、“在這里游玩，多么快活啊！”在這個(gè)時(shí)候，我的弟弟子由恰好在濟(jì)南做官，聽(tīng)說(shuō)了這件事，寫(xiě)了一篇賦，并且給這個(gè)臺(tái)子取名“超然”，以說(shuō)明我之所以到哪兒都快樂(lè)，大概是國(guó)為我的心能超乎事物之外?。。ǘ╅喿x集成電路社會(huì)信息化的“引擎”一文，回答第17-20題。（共7分）17什么是集成電路；集成電路的基底材料；集成電路在各領(lǐng)域的應(yīng)用；集成電路的廣闊前景。評(píng)分說(shuō)明：（2分）18不能，“約”表示估計(jì)，說(shuō)明最初的電子管計(jì)算機(jī)由大概1.8萬(wàn)個(gè)電子管組成，去掉之后與事實(shí)不符。“約”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。評(píng)分說(shuō)明：（2分）19舉例子，列舉了集成電路在手機(jī)掃碼、汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購(gòu)商品等方面使用的例子，說(shuō)明了以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會(huì)的基石。評(píng)分說(shuō)明：（2分）說(shuō)明方法1分，作用1分。20D評(píng)分說(shuō)明：（1分）（三）閱讀秀發(fā)上的紅綢帶一文，回答第21-24題。（共9分）21以紅綢帶為線索，貫穿全