物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律復習課件

1、 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律考點管理反應條件：(1)置換反應：金屬和酸、金屬和鹽溶液能否發(fā)生置換反應的判斷依據(jù)是_。只有排在_的金屬才能置換出酸中的氫；只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬從它的_中置換出來。(2)復分解反應：酸、堿、鹽之間發(fā)生的復分解反應必須滿足復分解反應的條件。1無機物之間的關系(掌握)金屬活動性順序氫前面鹽溶液【注意】 金屬氧化物與水反應生成的堿只能是可溶性堿，否則反應不能發(fā)生。大多數(shù)非金屬氧化物能與水反應生成相應的酸，常見的非金屬氧化物中CO、SiO2不能與水反應。常見離子的檢驗方法：H ：加紫色石蕊試液能否變_；加鋅、鎂、鐵等，生成具有可燃性的氣體。OH：用紫色石蕊試液或無色酚

2、酞。2物質(zhì)的鑒別和推斷(掌握)紅【注意】 在鑒別物質(zhì)時要注意：先取樣后操作，先現(xiàn)象后結(jié)論。每進行一次實驗，都要重新取樣。每次鑒別都應有明顯的現(xiàn)象。推測現(xiàn)象與結(jié)論：能預測實驗現(xiàn)象，推測實驗結(jié)論。設計實驗裝置：根據(jù)題中提供的實驗裝置，能按要求進行組合并實驗。評價與優(yōu)化過程：對實驗方案、實驗裝置、實驗步驟等用批判的思想進行否定或指出不合理的地方，并能說明相應的理由。3實驗的設計與評價(掌握)【注意】 實驗的設計與評價一般從以下幾個方面進行思考：反應原理是什么；實驗操作方法是否可行；推理過程是否嚴密；是否經(jīng)濟環(huán)保等。ACO2( CO )通入氧氣點燃 BSO2( HCl )通過足量的氫氧化鈉溶液CKCl

3、固體( KClO3 ) 加少量二氧化錳固體并加熱DNaCl溶液( NaHCO3 )滴加稀鹽酸至恰好完全反應12012百色除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用方法正確的是 ( )DANaOH、Na2CO3、NaClBKNO3、NaCl、FeCl2 CHCl、NaOH、NaClDNa2CO3、Ca(OH)2、NaCl22012鄂州對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是 ( )AACuOCuCuOBNaOHH2ONaOH CO2Fe3O4O2 DFeFeCl2Fe32012樂山下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應實現(xiàn)的是 ( )C42012哈爾濱A、B、C、D、E分別為稀硫酸、氧化銅、硝酸鋇

4、溶液、碳酸鉀溶液、鎂條中的一種物質(zhì)。其中A形成濃溶液后有強烈的腐蝕性，B為單質(zhì)，C為黑色粉末，D中的溶質(zhì)為草木灰的成分之一。請回答下列問題：圖321(1)將五種物質(zhì)的名稱填入圖321中相應的位置，并將能發(fā)生化學反應的兩種物質(zhì)間用短線“”相連接；【答案】如答圖所示第4題答圖(2)寫出A與E發(fā)生反應的化學方程式_ _；(3)寫出A與B發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象_ _。H2SO4Ba(NO3)2=BaSO42HNO3銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少(或消失)，同時放出熱量請設計一個實驗方案，判斷老師是否取了CaCO3、CaCl2于上述研缽中。敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結(jié)論。提供的試劑有：稀HNO3、蒸餾水、N

5、a2CO3溶液、AgNO3溶液。52012廣州某?？萍脊?jié)的實驗比賽中，老師先向大家展示了KNO3、CaCO3和CaCl2三瓶白色粉末，然后取一些KNO3固體于研缽中，接著用一紙板擋住同學們的視線，告訴大家打算繼續(xù)取CaCO3、CaCl2在研缽中混合。過一會兒老師拿開紙板，向同學們展示研缽中的白色粉末。實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論_，說明老師取了CaCO3_，說明老師取了CaCl2取研缽中少量混合物于試管中，加入足量的蒸餾水，振蕩溶解固體部分溶解 有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解 取上述試管中的上清液，加入一定量的硝酸銀溶液，并滴加少量稀硝酸歸類探究探究類型之一理解無機物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律2012金華現(xiàn)有一

6、包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成。為了確定其組成，進行了如圖322所示的實驗。圖322 試回答：(1)若X溶液只含一種溶質(zhì)，根據(jù)實驗可以確定X溶液的溶質(zhì)是_；(2)原固體粉末的所有可能組成是_ _。NaCl(或氯化鈉)CaCO3、CaO、Na2CO3；CaCO3、Na2CO3；CaO、Na2CO3【預測變形】現(xiàn)有一包固體粉末，為確定其組成，同學們進行了如圖323所示的實驗(假設實驗過程無損耗)。圖323請回答：(1)若白色沉淀是碳酸鈣，固體粉末由一種氧化物和一種鈉鹽組成，根據(jù)實驗推斷，原固體粉末的組成是_ _，無色溶液中加入稀鹽酸有CO2氣體生成說明加水反應

7、后過量的物質(zhì)是_。(2)若白色沉淀是碳酸鋇，固體粉末由兩種物質(zhì)組成。根據(jù)實驗推斷，原固體粉末的組成可能情況有：_ _。氧化鈣、碳酸鈉碳酸鈉氧化鋇、碳酸鈉；碳酸鋇、碳酸鈉；氫氧化鋇、碳酸鈉；氯化鋇、碳酸鈉2011武漢某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成，小華同學進行了如下實驗： .取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色。再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生。過濾，所得濾液為紅色。 (1)由實驗中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是_(寫化學式，下同)，一定不含有的物質(zhì)是_；探究類型之二關于物質(zhì)的鑒別與推斷Na2

8、CO3HCl為了進一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進行了如下實驗：.取適量實驗所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色。再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應，觀察到有白色沉淀生成。過濾，所得濾液為無色。.從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實驗中的氫氧化鈣溶液進行實驗，其余的試劑及操作與實驗的均相同。通過實驗和實驗，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在。(2)實驗所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為_；(3)實驗中代替氫氧化鈣溶液的試劑是_溶液，可觀察到的現(xiàn)象為_ _。HNO3、NaNO3、Ca(NO3)2BaC

9、l2有白色沉淀產(chǎn)生，濾液仍然呈紅色2012淮安某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設計如圖324所示流程進行實驗，根據(jù)所學知識回答相關問題。探究類型之三關于實驗的設計與評價圖324(1)按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是_；(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是_ _；(3)實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的是_ _；(4)根據(jù)設計意圖，觀察到_ _(填寫實驗現(xiàn)象)時，證明混合氣體中既有CO又有CO2；(5)從環(huán)保角度分析，該流程設計中的一處明顯不足是_。檢查裝置的氣密性除去混合氣體中的二氧化碳排凈試管中的空氣以防止爆炸事故A、F

10、中出現(xiàn)渾濁，E中黑色粉末變?yōu)殂y白色沒有尾氣處理(吸收)裝置2011重慶2011年是國際化學年(IYC2011)，其宗旨是“增進公眾對化學重要性的認識，鼓勵青年人熱愛化學，學習和研究化學”。某?；瘜W興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵(K1，K2是活塞)，如圖325所示。圖325 (1)關閉K1、開啟K2，可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。 這是關于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行_； 在e處點燃氣體的目的是_。氣密性檢查防止污染空氣(2)關閉K2，開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用。c瓶中應裝_(填序號)。A澄清石灰水 B水C石蕊溶液 D濃硫酸反應完后(假設b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿)，要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實驗操作為轉(zhuǎn)移、_、結(jié)晶。該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是_ _。D蒸發(fā)減少碳的排放，提高原料利用率分析反應曲線致錯 2012青