父母和孩子之間愛優(yōu)秀

1、關(guān)于父母與孩子之間的愛優(yōu)秀第一張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 “這個(gè)世界上所有的愛都是以聚合為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子作為一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體從你的生命中分離出去。這種分離越早，你就越成功。” 于丹 第二張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 弗羅姆 著名的德國(guó)（后加入美國(guó)籍）精神分析學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和哲學(xué)家，是精神分析學(xué)派中對(duì)現(xiàn)代人的精神生活影響最大的人物.主要著作有:逃避自由、遺忘的語(yǔ)言、 為自己的人 、愛的藝術(shù)心理分析和倫理學(xué)等，廣泛反映了當(dāng)代西方社會(huì)多種學(xué)科的思想成果。 弗羅姆長(zhǎng)期研究馬克思主義和弗洛伊德主義，試圖用

2、人本主義調(diào)合二者，從而實(shí)現(xiàn)二者的“綜合” , 這一研究不僅具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且具有深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。 第三張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月愛的藝術(shù)： 一部以精神分析的方法研究和闡述愛的藝術(shù)的理論專著。這本書告訴讀者：如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的作用都會(huì)失??；如果沒(méi)有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們?cè)谧约旱膼矍樯钪幸灿肋h(yuǎn)得不到滿足。 愛的藝術(shù)自年問(wèn)世以來(lái)已經(jīng)被譯成二十多種文字，此書至今暢銷不衰，被譽(yù)為當(dāng)代愛的藝術(shù)理論專著最著名的作品之一第四張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月對(duì)象：母親、父親、

3、孩子解題父母與孩子之間的愛內(nèi)容： 愛第五張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月同是以父母與孩子間的愛為主題，本文與以前所學(xué)的課文相比，有何特點(diǎn)？思考走進(jìn)文本整體感知以前的課文形象生動(dòng)，感情熾烈，多用真實(shí)的細(xì)節(jié)或生動(dòng)的形象來(lái)表現(xiàn)深切的感受，本文要理性的多。 本文是屬于議論文，課文主要闡述了怎樣的觀點(diǎn)？闡述父愛和母愛的本質(zhì)，并比較它們之間的區(qū)別，父愛和母愛共同促成了人的成熟。 第六張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月理清脈絡(luò)體驗(yàn)?zāi)笎鄹惺芨笎弁晟谱陨恚?-3） （4-7）（8-10）第七張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月人在生長(zhǎng)過(guò)程中各個(gè)階段的情感變化特征表年齡段特征剛出生階段歲以

4、下歲少年時(shí)期成熟時(shí)期無(wú)愛的意識(shí)有被愛的意識(shí)有愛的意識(shí)：通過(guò)自己的努力去喚起愛?？朔晕抑行碾A段，體驗(yàn)關(guān)心他人以及同他人的統(tǒng)一，感覺到愛喚起愛的力量，愛比被愛更重要，給比得更能使自己滿足、快樂(lè)！成熟的愛第八張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月孩子父母無(wú)愛意識(shí)被人愛愛別人創(chuàng)造愛無(wú)條件母愛 人的成熟（應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立）（寬容有耐心）愛人的成長(zhǎng)有條件父愛 文章層次結(jié)構(gòu)第九張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 可見，愛既不是與生俱來(lái)的，也不是隨著人的生理年齡的增加就會(huì)逐漸成熟的。愛是一種能力。 正如愛的藝術(shù)這本書所述：愛并不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)的感情，而是一個(gè)能力的問(wèn)題，是一門通過(guò)訓(xùn)練自己的紀(jì)

5、律、集中和耐心學(xué)到手的一門藝術(shù)。 第十張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月閱讀一、二部分，回答下列問(wèn)題。問(wèn)題一：母愛與父愛分別有那些特點(diǎn)？問(wèn)題二：母愛與父愛有哪些不同？問(wèn)題三：母愛與父愛有哪些積極性與消極性？探究文本合作學(xué)習(xí)第十一張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月父愛與母愛的特點(diǎn)以及積極面、消極面：類別 特 點(diǎn) 積極面 消極面母愛父愛母親代表自然世界。母親從身體和心理上給孩子以愛和關(guān)懷，給孩子生活上的安全感。 母愛是無(wú)條件的。是世界上最偉大的愛。是每個(gè)人內(nèi)心深處最為渴求的。不能用努力去換取，而且根本無(wú)法贏得。 父親代表思想世界。父親從孩子六歲左右開始，向孩子指出通往世界之路，樹立

6、孩子挑戰(zhàn)生活的自信心。父愛是有條件的。 可通過(guò)自己的努力去獲得，可以受自己的控制和支配。 必須靠努力才能得到，在辜負(fù)父親期望的情況下，可能會(huì)失去父愛。第十二張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月問(wèn)題四：比較分析，說(shuō)說(shuō)兩者差別的原因。母愛童年時(shí)期父愛成長(zhǎng)時(shí)期母愛被人愛、無(wú)條件父愛通過(guò)努力、有條件時(shí) 間能 力第十三張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月無(wú)條件。祝福、和平，不用為此努力。 有條件，需要努力，順從是最大的道德。特點(diǎn)與區(qū)別優(yōu)缺點(diǎn)偉大，渴求。努力，受自己控制和支配。母愛父愛自然世界。故鄉(xiāng)。大自然、大地和海洋。 思想世界。法律、秩序、紀(jì)律等。 母愛 父愛不需努力，無(wú)需贏得。必須努力，

7、否則會(huì)失去。第十四張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月弗羅姆觀點(diǎn) 愛不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)的感情，而是一個(gè)能力的問(wèn)題，是一門通過(guò)訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的藝術(shù)。第十五張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月問(wèn)題五：什么樣的愛才是成熟的愛？我愛你，因?yàn)槲倚枰?。我需要你，因?yàn)槲覑勰?。不成?被動(dòng)成熟 主動(dòng)第十六張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月閱讀最后一部分，思考：?jiǎn)栴}六：如何完成成熟的一生？他發(fā)展了一個(gè)母親的良知，又發(fā)展了一個(gè)父親的良知。成熟的人，他就是自己的父母，學(xué)會(huì)自立。把母親的良知建筑在愛的能力上，把父親的良知建筑在理智和判斷力上。樹立起兩個(gè)形象。第十七張，P

8、PT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月父母與孩子之間的愛體驗(yàn)?zāi)笎蹮o(wú)條件、自然感受父愛有條件、思想完善自身自己的父母遞 進(jìn)時(shí) 間能 力第十八張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月拓展延伸 通過(guò)本課兩種愛的對(duì)比，弗羅姆為我們指出了成熟的愛的標(biāo)準(zhǔn)，在我們以后的人生道路上，我們?cè)撊绾稳?shí)踐這兩種愛，又如何去成就完美人生呢？愛的途徑努力和奮斗愛的內(nèi)涵愛他人，愛自己愛的升華珍惜情感，感恩第十九張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 當(dāng)年唐山大地震，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個(gè)月的寶貝女兒。 在這靜謐的時(shí)刻，傳來(lái)天崩地裂的聲響，母女一起墜入黑暗無(wú)邊的廢墟，所幸的是母女都安然無(wú)恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，醒來(lái)時(shí)啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜，滴水未進(jìn)的母親奶水枯竭，孩子的哭聲卻越來(lái)越弱。絕望的母親這時(shí)觸摸到毛衣針，心里猛地一動(dòng) 一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了這一對(duì)母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指頭，母親已然氣絕。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，年輕母親的個(gè)個(gè)手指頭都破了一個(gè)小洞，臉色象雪一樣潔白。 年輕的母親為孩子流盡最后一滴血奶母親第二十張，PPT共二十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 父愛是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好 。第二十一張，PPT共二十