高等職業(yè)教育石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)基本要求

1、高等職業(yè)教育石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)基本要求專業(yè)名稱 石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)代碼 530206招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生/“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）/退役士兵。學(xué)制與學(xué)歷學(xué)制：全日制三年。學(xué)歷：?？啤＞蜆I(yè)面向 1.初始崗位：石油化工工藝運(yùn)行控制崗、石油化工生產(chǎn)裝置操作與維護(hù)崗等。2.發(fā)展崗位：經(jīng)過(guò)35年的努力，可從事石油化工企業(yè)生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、安全管理及質(zhì)量管理工作。培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)石油化工生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)、良好的職

2、業(yè)道德和敬業(yè)精神，從事石油化工生產(chǎn)、產(chǎn)品檢測(cè)、裝置維護(hù)及生產(chǎn)管理等崗位群的高技能專門人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）基本素質(zhì)要求1.堅(jiān)持正確的政治方向，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信。2.有正確的認(rèn)識(shí)理念與認(rèn)知方法、實(shí)事求是、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)、自強(qiáng)自立自愛(ài)、有正確的審美觀、情趣高雅、較高的文化修養(yǎng)。3.具有良好的思想道德素質(zhì)和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)守法，忠于職守。4.具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、正確的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)實(shí)守信。5.具有良好的人文科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的愛(ài)好興趣和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，談吐高雅。6.具有良好的身體心理素質(zhì)，堅(jiān)持體育鍛煉和健康的文娛活動(dòng)，磨煉意志，體魄

3、健壯，達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)。（二）知識(shí)要求本專業(yè)的核心知識(shí)是石油化工基礎(chǔ)知識(shí)和石油化工生產(chǎn)操作知識(shí)：1.掌握有機(jī)、無(wú)機(jī)、分析和物理化學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。2.了解高分子化學(xué)的基本概念和典型合成方法的基本理論。3.掌握典型化工設(shè)備的選型和操作知識(shí)。4.了解化工常用儀表的原理、選型、安裝與調(diào)試方法知識(shí)。5.掌握各種單元操作的基本原理、操作調(diào)節(jié)知識(shí)。6.掌握石油及其產(chǎn)品的化學(xué)組成和性質(zhì)、石油蒸餾、燃料生產(chǎn)和潤(rùn)滑油的生產(chǎn)及操作等知識(shí)。7.掌握石油產(chǎn)品分析知識(shí)。8.了解工業(yè)催化劑的制備與使用以及再生等知識(shí)。9.了解生產(chǎn)技術(shù)崗位的管理、成本核算、產(chǎn)品營(yíng)銷等知識(shí)。10.了解化工生產(chǎn)安全技術(shù)、責(zé)任關(guān)懷和創(chuàng)新方

4、法等知識(shí)。（三）能力要求1.能進(jìn)行石油化工單元設(shè)備的操作與簡(jiǎn)單維護(hù)。2.能控制石油化工裝置運(yùn)行。3.會(huì)對(duì)石油產(chǎn)品進(jìn)行分析檢驗(yàn)。4.會(huì)對(duì)生產(chǎn)狀況進(jìn)行分析判斷，能對(duì)異常狀況進(jìn)行處理。5.具備石油化工生產(chǎn)企業(yè)基層技術(shù)管理能力。6.具備收集信息、制定工作計(jì)劃、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的能力。（四）職業(yè)態(tài)度要求1.注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。按章操作，確保安全。認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)守信。團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重。節(jié)約成本，降耗增效。精益求精，一絲不茍。遵守規(guī)章，重視安全。吃苦耐勞、激情創(chuàng)業(yè)。節(jié)約成本，降耗增效。保護(hù)環(huán)境，文明生產(chǎn)。不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。2.有較強(qiáng)的求知欲，樂(lè)于、善于使用所

5、學(xué)技術(shù)方法解決日常事務(wù)、社會(huì)交流、專業(yè)技術(shù)方面的問(wèn)題。3.具有實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，不迷信權(quán)威和教條，樂(lè)于通過(guò)親歷實(shí)踐，檢驗(yàn)、判斷各種專業(yè)理論和技術(shù)問(wèn)題以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。4.在專業(yè)工作中，認(rèn)識(shí)到交流與合作的重要性，有將自己的見(jiàn)解公開(kāi)并與他人交流的愿望，有與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神，敢于提出與別人不同的見(jiàn)解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。5.能認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，能在個(gè)人能力所及的范圍對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。6.在專業(yè)學(xué)科工作中，既要有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，也要有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想、有抱負(fù)、熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命感和

6、責(zé)任感。職業(yè)證書中級(jí)化工總控工。課程體系與核心課程（教學(xué)內(nèi)容） 一、課程體系構(gòu)建說(shuō)明石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的課程體系是在對(duì)石油化工行業(yè)企業(yè)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，依據(jù)石油化工生產(chǎn)運(yùn)行控制、產(chǎn)品檢驗(yàn)、常用設(shè)備維護(hù)等職業(yè)崗位（群）的任職要求，從石油化工行業(yè)一線生產(chǎn)操作崗位任務(wù)分析和崗位能力分析入手，參照“化工總控高級(jí)工”、“油品分析中級(jí)工”職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，與合作企業(yè)、“訂單”企業(yè)合作構(gòu)建基于工作過(guò)程的專業(yè)課程體系。按照社會(huì)人”、“職業(yè)人”的通用基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能和專業(yè)基本技能培養(yǎng)、職業(yè)核心能力培養(yǎng)和職業(yè)崗位能力培養(yǎng)設(shè)置課程，完成從學(xué)生到企業(yè)合格員工的身份轉(zhuǎn)換。表1 專業(yè)課程體系架構(gòu)工作過(guò)程工作任務(wù)職業(yè)能力核

7、心課程支撐課程開(kāi)車準(zhǔn)備識(shí)圖與制圖資料收集與整理原材料檢驗(yàn)常用化工儀表和化工單元設(shè)備操作、維護(hù)、保養(yǎng)及常見(jiàn)故障的排除能力，催化劑再生裝置操作能力，常用工具的使用能力及設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)記錄、歸檔能力基礎(chǔ)化學(xué)化工設(shè)備識(shí)圖與制圖化工儀表及自動(dòng)化工業(yè)催化化學(xué)反應(yīng)過(guò)程及設(shè)備聚合物生產(chǎn)技術(shù)化工安全技術(shù)原材料輸送、傳熱原材料輸送原材料加熱化工單元操作物料轉(zhuǎn)化（化學(xué)反應(yīng)）反應(yīng)器操作與控制有機(jī)化工生產(chǎn)聚合物生產(chǎn)有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)物分離與精制原油分離加工產(chǎn)品精制石油加工、石油化工生產(chǎn)流程的認(rèn)知能力、工藝運(yùn)行和控制能力、DCS應(yīng)用能力、設(shè)備運(yùn)行記錄、歸檔能力石油加工生產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)品質(zhì)量控制石油產(chǎn)品分析產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的分析、解決

8、能力油品分析儀器的使用能力石油產(chǎn)品分析二、主要課程設(shè)置及教學(xué)安排建議表2 石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建議開(kāi)設(shè)主要課程及教學(xué)安排序號(hào)課程名稱建議學(xué)時(shí)建議開(kāi)設(shè)學(xué)期備注1基礎(chǔ)化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）1501、2核心課程2化工設(shè)備識(shí)圖與制圖6013化工單元操作（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）1203、4核心課程4石油加工生產(chǎn)技術(shù)1004、5核心課程5石油產(chǎn)品分析（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）604核心課程6化學(xué)反應(yīng)過(guò)程及設(shè)備6047有機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)725核心課程8高聚物生產(chǎn)技術(shù)6059石油化工工藝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)2周510化工分離技術(shù)32511化工儀表及自動(dòng)化48412化工HSE與清潔生產(chǎn)48413工業(yè)催化32514頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文）半年6說(shuō)明

9、：1.公共基礎(chǔ)課程按照國(guó)家及有關(guān)部門規(guī)定開(kāi)設(shè)相應(yīng)學(xué)時(shí)。2.專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)核心課程的學(xué)期安排各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3.專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程各?？筛鶕?jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及服務(wù)面向在上述課程基礎(chǔ)上自主設(shè)置。三、專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介（一） 基礎(chǔ)化學(xué)1.教學(xué)要求：使學(xué)生對(duì)元素和化合物的性質(zhì)有深入的認(rèn)識(shí)，比較系統(tǒng)地掌握無(wú)機(jī)、有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)際操作；掌握分析化學(xué)的基本理論、基本方法和常規(guī)操作；并能運(yùn)用化學(xué)基本理論解釋化學(xué)現(xiàn)象；掌握物理化學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本概念。2.教學(xué)內(nèi)容：化學(xué)反應(yīng)中有關(guān)平衡、氧化反應(yīng)、周期律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等基本理論，元素和化合物的基本知識(shí)，化學(xué)反應(yīng)的基本規(guī)律。有機(jī)化合物的命

10、名、結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、實(shí)際應(yīng)用。有機(jī)化合物的典型反應(yīng)及重要合成方法，各類有機(jī)化合物相互轉(zhuǎn)變的基本規(guī)律，有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)規(guī)律。酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定、重量分析等定量分析方法的基本原理、計(jì)算結(jié)果和實(shí)際應(yīng)用。氣體狀態(tài)方程、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、化學(xué)平衡、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)與相平衡、電化學(xué)、表面現(xiàn)象、化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)和膠體化學(xué)。（二）化工單元操作1.教學(xué)要求：使學(xué)生具備化工單元操作技術(shù)必備的理論知識(shí)，具有流體輸送、傳熱、過(guò)濾、精餾、吸收、干燥等單元操作開(kāi)、停車操作、工藝參數(shù)調(diào)節(jié)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、設(shè)備選用、常見(jiàn)異?，F(xiàn)象及故障處理的能力。使學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任石油化工等企

11、業(yè)生產(chǎn)一線的需要，成為服務(wù)于化工、石油化工等企業(yè)生產(chǎn)一線的高素質(zhì)技能型專門人才。2.教學(xué)內(nèi)容：化工單元設(shè)備的操作與維護(hù)：包括離心泵、往復(fù)泵在內(nèi)的流體輸送設(shè)備，換熱器、干燥設(shè)備等傳熱設(shè)備，過(guò)濾設(shè)備、精餾塔、吸收和解吸塔等傳質(zhì)分離設(shè)備，以及工藝過(guò)程參數(shù)優(yōu)化控制與操作因素分析；新技術(shù)新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)向以及節(jié)能措施等。（三）石油加工生產(chǎn)技術(shù)1.教學(xué)要求：通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握石油及其產(chǎn)品的化學(xué)組成和性質(zhì)，石油蒸餾過(guò)程及燃料油、潤(rùn)滑油的生產(chǎn)，為將來(lái)從事石油煉制崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.教學(xué)內(nèi)容：石油的化學(xué)組成、物理性質(zhì)、石油產(chǎn)品的質(zhì)量要求、煉油廠的構(gòu)成和工藝流程、石油蒸餾、熱加工過(guò)程、催化裂化、

12、催化重整、催化加氫以及石油產(chǎn)品精致等。（四）石油產(chǎn)品分析1.教學(xué)要求：掌握石油產(chǎn)品常規(guī)分析項(xiàng)目的分析技術(shù)，并具備對(duì)常用石油產(chǎn)品和質(zhì)量做出判斷的能力。2.教學(xué)內(nèi)容：汽油產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、柴油產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、噴氣燃料產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、潤(rùn)滑油產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等。（五）有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)1.教學(xué)要求：掌握典型有機(jī)化工產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、工藝參數(shù)調(diào)節(jié)與控制，以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生健康、安全、環(huán)保、質(zhì)量、成本等意識(shí)，為學(xué)生打下扎實(shí)的化工生產(chǎn)技術(shù)與技能。2.教學(xué)內(nèi)容：甲醇、乙醇、醋酸、丙烯腈、乙烯等典型的有機(jī)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、工藝計(jì)算、生產(chǎn)原理和工藝技術(shù)以及應(yīng)用領(lǐng)域、典型產(chǎn)品生產(chǎn)工藝操作與控制、工藝過(guò)程參數(shù)優(yōu)化

13、控制與操作因素分析；新技術(shù)新設(shè)備發(fā)展動(dòng)向及節(jié)能措施等。專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議一、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議要求（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議具有數(shù)量足夠的專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。至少有專業(yè)帶頭人1名，具有雙師素質(zhì)的專任教師人數(shù)總數(shù)不少于35人，初次設(shè)置專業(yè)專任教師人數(shù)不少于3人，有相關(guān)專業(yè)的專任教師人數(shù)在3人以上，其中高級(jí)職稱教師不少于2人。兼職教師人數(shù)不少于專任教師數(shù)量。具有足夠的基礎(chǔ)課程教師（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、兩課、計(jì)算機(jī)、體育等）。（二）專業(yè)帶頭人標(biāo)準(zhǔn)建議應(yīng)具有高級(jí)職稱，有石油化工生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)歷。熟悉行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，提出專業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展思路及措施；主持本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和課程體系的構(gòu)建

14、；有較強(qiáng)的生產(chǎn)、科研能力，具有主持教學(xué)、培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目能力，能夠解決企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題。（三）專業(yè)骨干教師標(biāo)準(zhǔn)建議應(yīng)具有中級(jí)以上職稱，具有石油化工生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)。能夠及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，具有創(chuàng)新性思維、教學(xué)思路、教學(xué)方法，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。能夠承擔(dān)工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)，進(jìn)行職業(yè)技能培養(yǎng)開(kāi)發(fā)工作，主講主要課程或核心課程，具有本專業(yè)課程建設(shè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的能力。（四）專業(yè)專任教師標(biāo)準(zhǔn)建議具有高等學(xué)校教師資格，最好有兩年以上企業(yè)經(jīng)歷，具有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力、社會(huì)培訓(xùn)能力；業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，取得石油化工生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)崗位資格證書，參加工作過(guò)程導(dǎo)向

15、的課程開(kāi)發(fā)工作。（五）專業(yè)兼職教師標(biāo)準(zhǔn)建議原則上應(yīng)具有5年以上石油化工企業(yè)一線工作經(jīng)歷，具備中級(jí)及以上職稱，能夠解決生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，善于溝通和表達(dá)，具有一定的教學(xué)能力，能夠承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。具有參與人才培養(yǎng)方案的制定、課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)、相關(guān)教學(xué)文件的編寫的能力。二、教學(xué)設(shè)施建議（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基本要求校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)為學(xué)生提供具有高度模擬或仿真的企業(yè)工作環(huán)境與場(chǎng)所，實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備布置、安全、環(huán)保等滿足國(guó)家相關(guān)法規(guī)和職業(yè)技能鑒定的要求。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，并能滿足理實(shí)一體化教學(xué)的要求，實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)套數(shù)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積應(yīng)能滿足學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)的要求。專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)條件建議如下。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱

16、實(shí)訓(xùn)室功能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目備注1基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室具備某些無(wú)機(jī)物的一般制備，某些有機(jī)物質(zhì)的合成、分離、鑒定，某些物質(zhì)的化學(xué)分析和儀器分析，溫度測(cè)量、壓力測(cè)量、光學(xué)測(cè)量、電化學(xué)測(cè)量等功能。無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)6個(gè)以上項(xiàng)目（性質(zhì)、制備、測(cè)定）、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)5個(gè)以上項(xiàng)目（性質(zhì)、制備）、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)5個(gè)以上項(xiàng)目（性質(zhì)、測(cè)定）、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)10個(gè)以上項(xiàng)目2石油化工工藝仿真實(shí)訓(xùn)室具備化工單元操作、汽柴油煉制、典型化工生產(chǎn)工藝的仿真操作功能化工單元操作仿真10個(gè)以上項(xiàng)目常減壓等石油化工裝置仿真2個(gè)以上項(xiàng)目3石油產(chǎn)品分析檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室具備汽煤柴油、潤(rùn)滑油等油品燃燒性能測(cè)試、油品基本理化性能測(cè)試、低溫流動(dòng)性能測(cè)試、腐蝕性能測(cè)試等實(shí)訓(xùn)功

17、能石油產(chǎn)品蒸餾測(cè)定、粘度測(cè)定、閃點(diǎn)測(cè)定等7個(gè)項(xiàng)目以上4化工單元操作實(shí)訓(xùn)室具備化工管路拆裝、流體輸送設(shè)備操作、傳熱設(shè)備操作、精餾設(shè)備操作、吸收與解析設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)功能傳熱綜合實(shí)訓(xùn)、精餾實(shí)訓(xùn)、吸收與解吸實(shí)訓(xùn)、管路閥門拆裝實(shí)訓(xùn)等5個(gè)以上項(xiàng)目5石油化工工藝實(shí)訓(xùn)室具備反應(yīng)器操作、工藝操作、流程學(xué)習(xí)功能反應(yīng)器實(shí)訓(xùn)、石油化工工藝實(shí)訓(xùn)等2個(gè)以上項(xiàng)目（二）校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)選擇的企業(yè)類型為石油煉制企業(yè)、石油化工生產(chǎn)企業(yè)、有機(jī)化工生產(chǎn)企業(yè)、聚合物生產(chǎn)企業(yè)等。所選企業(yè)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代石油化工生產(chǎn)技術(shù)水平，具備中等及以上規(guī)模、管理規(guī)范，擁有一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員、工人技術(shù)能手，能為認(rèn)識(shí)實(shí)

18、習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生給予指導(dǎo)。校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量應(yīng)滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和學(xué)生半年以上頂崗實(shí)習(xí)的要求。同時(shí)專業(yè)教師也可以到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行下廠實(shí)踐、適當(dāng)參與企業(yè)技術(shù)改造和新技術(shù)開(kāi)發(fā)。要建立院校、企業(yè)、系部三方合作的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)督、考評(píng)機(jī)制。三、教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源專業(yè)教材選用近5年的高職高專優(yōu)質(zhì)教材，館藏專業(yè)圖書不低于生均30冊(cè)。并建有可接入CERNET和CHINANET互聯(lián)網(wǎng)、方便迅捷的校園網(wǎng)絡(luò)，教室安裝網(wǎng)絡(luò)接口及多媒體教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)有充足的帶寬，建議鏈接國(guó)家應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、國(guó)家、省、校級(jí)精品課程等網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，滿足學(xué)生自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)生畢業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展

19、奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議針對(duì)不同的課程采用不同的教學(xué)方法，理論性較強(qiáng)的基礎(chǔ)課以教師課堂講授為主，學(xué)生討論、教師歸納總結(jié)為輔的教學(xué)方法，突出學(xué)生主體、教師主導(dǎo)地位，培養(yǎng)扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。實(shí)踐為主的課程以學(xué)生為主體，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)或項(xiàng)目化教學(xué)方法，按照任務(wù)完成的順序組織教學(xué)，使學(xué)生“做中學(xué)、學(xué)中做”。工學(xué)結(jié)合課程以“角色扮演法”和“案例教學(xué)法”等進(jìn)行任務(wù)資訊過(guò)程，以“引導(dǎo)文法”和“小組討論法”等引導(dǎo)學(xué)生的決策和制定工作計(jì)劃，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”等指導(dǎo)工作任務(wù)的實(shí)施、檢查與評(píng)估，重視發(fā)展式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核建議針對(duì)不同的課程采用形式多樣的評(píng)價(jià)、考核

20、方法：理論性較強(qiáng)的基礎(chǔ)課以考試成績(jī)?yōu)橹?，平時(shí)考核為輔（包括隨堂提問(wèn)、課后作業(yè)、實(shí)踐成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度等）。吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)有關(guān)方面專家參與實(shí)踐為主和工學(xué)結(jié)合課程的考核評(píng)價(jià)，實(shí)踐為主的課程重視過(guò)程考核和成果考核。工學(xué)結(jié)合課程注重職業(yè)能力考核與過(guò)程性考核。六、教學(xué)管理建議（一）教學(xué)運(yùn)行組織管理學(xué)校教學(xué)實(shí)行院（校）系兩級(jí)管理。由一名副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)完成日常教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)制訂教學(xué)管理規(guī)章制度，開(kāi)展教學(xué)評(píng)估和檢查，保證教學(xué)運(yùn)行。系部負(fù)責(zé)日常教學(xué)實(shí)施和管理，組織專業(yè)和教研室完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)建設(shè)。成立以系主任為負(fù)責(zé)人，教學(xué)主任、專業(yè)帶頭人、骨干教師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及專家組成的校企合作專業(yè)建設(shè)委員

21、會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)制度的制定和審核，并監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量。系部負(fù)責(zé)日常教學(xué)的管理和監(jiān)控，合作企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的管理和監(jiān)控。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)在日常教學(xué)管理中形成教學(xué)檢查制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)信息反饋制度和“學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)、同行評(píng)課、專家評(píng)質(zhì)、社會(huì)評(píng)人”的五評(píng)制度。發(fā)揮專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的積極作用，校企合作制訂人才培養(yǎng)方案、工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和各教學(xué)環(huán)節(jié)工作規(guī)范性文件，使教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控有章可循、有據(jù)可依。建立企業(yè)參與的校系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)情況，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師共同制定和執(zhí)行頂崗實(shí)習(xí)管理和考核體系，加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)過(guò)程的管理；

22、為保證頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量，制定頂崗實(shí)習(xí)管理制度、考核體系、兼職教師管理制度，完善校企雙方質(zhì)量保障制度。（三）柔性教學(xué)管理制度建立與工學(xué)結(jié)合相適應(yīng)的校企雙方共同參與管理的制度，形成校企共管制度化、規(guī)范化、可操作的管理辦法。在實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)管理過(guò)程中，針對(duì)校企聯(lián)合育人出現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)企業(yè)、學(xué)生的要求，人才培養(yǎng)實(shí)施柔性管理。1.企業(yè)的訂單培養(yǎng)：根據(jù)就業(yè)單位的要求，對(duì)訂單班，可以根據(jù)企業(yè)的要求，校企共同制定培養(yǎng)方案，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置適合企業(yè)所需人才規(guī)格要求的課程，并改革相應(yīng)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式和考核方法。2.實(shí)行彈性學(xué)制：允許學(xué)生由于服兵役、進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐等原因暫時(shí)中斷學(xué)習(xí)，學(xué)分制的建立體現(xiàn)修業(yè)年限的彈性，課程的自選性，學(xué)生學(xué)分的修業(yè)年限最長(zhǎng)可延長(zhǎng)至5年。3.對(duì)于頂崗實(shí)