中考化學(xué)真題分類匯編《鹽和化肥（三）》解析

1、2020化學(xué)中考真題分類匯編專題 14 鹽和化肥1（2020云南昆明）下列屬于鉀肥的是（ ）AKNO3BKCKOHDKCl【答案】D【解析】A、KNO3中含有K和N兩種元素，屬于復(fù)合肥，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、K代表鉀的單質(zhì)，單質(zhì)不作為化學(xué)肥料，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、KOH雖含K元素，但有強(qiáng)烈的腐蝕性，屬于堿，不可用作化學(xué)肥料，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、KCl只含N、P、K中的K，且無(wú)腐蝕性，可用于鉀肥，D選項(xiàng)正確；故選D。2（2020遼寧沈陽(yáng)）下列物質(zhì)能用作鉀肥的是（）ANH4HCO3BCa3(PO4)2CK2CO3DCO(NH2)2【答案】C【解析】A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故A不正確；B、Ca3

2、(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故B不正確；C、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C正確；D、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故D不正確。故選C。3（2020內(nèi)蒙古呼倫貝爾）王阿姨種植的盆栽近期葉片發(fā)黃，查詢后發(fā)現(xiàn)是缺氮所致。王阿姨可在盆栽中適量施用（）ACa（H2PO4） 2BKH2PO4CNH4NO3DK2SO4【答案】C【詳解】A、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)正確；D、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4（2020甘肅天

3、水）學(xué)校花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素。如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用（）A硝酸鉀B碳酸鉀C尿素D碳酸氫銨【答案】A【解析】A、硝酸鉀屬于含有N、K元素的復(fù)合肥，選項(xiàng)A正確；B、碳酸鉀中只含有營(yíng)養(yǎng)元素鉀，是鉀肥，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、尿素屬于含有N元素的氮肥，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、碳酸氫銨中只有營(yíng)養(yǎng)元素氮，屬于氮肥，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。5（2020故選北部灣）下列化肥屬于氮肥的是（ ）AKClBCO（NH2）2CK2SO4DCa3（PO4）2【答案】B【解析】A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，符合題意；C、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意

4、；D、Ca3（PO4）2含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意。故選B。6（2020云南省卷）磷肥可以促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。下列化肥屬于磷肥的是（ ）AK2SO4BNH4ClCKNO3DCa3 （PO4）2【答案】D【解析】A、K2SO4不含磷元素，不屬于磷肥；B、NH4Cl不含磷元素，不屬于磷肥；C、KNO3不含磷元素，不屬于磷肥；D、Ca3 （PO4）2含磷元素，屬于磷肥，符合題意。故選D。7（2020貴州畢節(jié)）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)幾種化肥進(jìn)行簡(jiǎn)易鑒別：取少量固體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表方案中不合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)A觀察固體顏色與熟石灰粉末混

5、合研磨B觀察固體顏色加入Ba（NO3）2溶液中C加入足量水中加入AgNO3溶液中D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中【答案】C【解析】A、磷礦粉是灰白色的，而氯化銨和硫酸鉀是白色的，首先根據(jù)顏色鑒別出磷礦粉；氯化銨與熟石灰混合研磨時(shí)會(huì)釋放出有刺激性氣味的氣體，而硫酸鉀與熟石灰不反應(yīng)，所以可與熟石灰粉末混合研磨鑒別開(kāi)氯化銨和硫酸鉀，方案合理，不符合題意；B、磷礦粉是灰白色的，而氯化銨和硫酸鉀是白色的，首先根據(jù)顏色鑒別出磷礦粉；氯化銨與硝酸鋇溶液不反應(yīng)，而硫酸鉀與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以可用Ba（NO3）2溶液鑒別開(kāi)氯化銨和硫酸鉀，方案合理，不符合題意；C、磷礦粉難溶于水，而氯化銨和硫酸

6、鉀都能溶于水；氯化銨能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，硫酸鉀能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成微溶于水的硫酸銀白色沉淀，現(xiàn)象相同，無(wú)法區(qū)分，方案不合理，符合題意；D、磷礦粉難溶于水，而氯化銨和硫酸鉀都能溶于水；氯化銨能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)釋放出有刺激性氣味的氣體，硫酸鉀能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，方案合理，不符合題意。故選C。 8（2020廣東廣州）下列實(shí)驗(yàn)中有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，且能觀察到明顯現(xiàn)象的是（ ）A向氯化鉀溶液中滴入稀硫酸B向硫酸鈉溶液中滴入氯化鋅溶液C向氧化銅粉末中滴入氫氧化鈉溶液D高溫下向氧化鐵粉末中通入一氧化碳【答案】D【解析】A、向氯化鉀溶液中滴入稀硫酸，不

7、反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向硫酸鈉溶液中滴入氯化鋅溶液，不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、向氧化銅粉末中滴入氫氧化鈉溶液，不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、高溫下向氧化鐵粉末中通入一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，紅棕色固體會(huì)變成黑色，故選項(xiàng)正確。故選D。9（2020寧夏省卷）有關(guān)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中說(shuō)法不正確的是（ ）A多加水，讓粗鹽加速溶解B玻璃棒用了4次，但作用各不相同C粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶可以得到初步提純D當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干【答案】A【解析】A、粗鹽溶解，應(yīng)加適量的水，并不是水越多越好，加太多的水，會(huì)

8、導(dǎo)致蒸發(fā)時(shí)間較長(zhǎng)，符合題意；B、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒共用了4次、溶解：攪拌、加速溶解；過(guò)濾：引流；蒸發(fā)：攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，還有轉(zhuǎn)移精鹽，不符合題意；C、粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，只能除去不溶性雜質(zhì)，可溶性雜質(zhì)不能除去，故只能得到初步提純，不符合題意；D、當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干，說(shuō)法正確，不符合題意。故選A。10（2020青海省卷）下列屬于復(fù)合肥料的是（ ）AKNO3BNH4HCO3CCa（ H2PO4）2D K2SO4【答案】A【解析】A、KNO3含K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；B、NH4HCO3只含N一種營(yíng)

9、養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；C、Ca（ H2PO4）2只含P一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；D、K2SO4只含K一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意。故選A。 11（2020甘肅金昌）農(nóng)作物生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有很多，其中氮、磷、鉀需要量較大。植物生長(zhǎng)過(guò)程中若出現(xiàn)葉片發(fā)黃癥狀應(yīng)施加的一種化肥是（ ）ANH4NO3BCa3（PO4）2CKClDK2SO4【答案】A【解析】A、硝酸銨含氮一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于氮肥，符合題意；B、磷酸鈣含磷一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；C、氯化鉀含鉀一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；D、硫酸鉀含鉀一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意。故選A。 12（2020遼

10、寧沈陽(yáng)）為除去粗鹽中混有的泥沙，某學(xué)習(xí)小組按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度為20）、稱量與溶解、過(guò)濾、_請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將步驟補(bǔ)充完整。（2）下圖中圖1為氯化鈉的溶解度曲線，圖2為步驟中的部分操作：由圖1給出的信息可知：20時(shí)，NaCl的溶解度是_g。從節(jié)約能源和提高產(chǎn)率的角度分析，圖2中所需水的最佳體積是_mL。（提示：水的密度為1gmL-1；產(chǎn)率=100%）用玻璃棒攪拌的目的是_。（3）過(guò)濾時(shí)，若漏斗中的液面高于濾紙的邊緣，造成的后果是_（填字母）。a、過(guò)濾速度慢b、濾紙破損c、部分雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾進(jìn)入濾液【答案】蒸發(fā) 36.0 5 加速固體溶解（其他合理答案均可） c 【解析】粗鹽提

11、純步驟：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶，故答案為蒸發(fā)；(2)由圖1給出的信息可知：20時(shí)，NaCl的溶解度是36.0g；1.8g的氯化鈉完全溶解所需水的質(zhì)量= ，水的體積為5mL。從節(jié)約能源和提高產(chǎn)率的角度分析，固體剛好完全溶解時(shí)為圖2中所需水的最佳體積，其值為5ml；用玻璃棒攪拌是為了加速固體的溶解；(3)如果過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣，會(huì)造成待過(guò)濾的液體從濾紙和漏斗之間的縫隙流下來(lái)，即有些混合物沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)濾就下來(lái)了，導(dǎo)致得到的濾液含有較多的雜質(zhì),故選項(xiàng)c正確。 13（2020吉林省卷）結(jié)合某校師生線上“互動(dòng)探究”活動(dòng)，回答有關(guān)問(wèn)題。（學(xué)習(xí)目標(biāo)）了解生活中常見(jiàn)的幾種鹽的化學(xué)性質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)用品）教師用品：Na

12、Cl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液等。學(xué)生用品：潔廁靈（主要成分稀鹽酸，不考慮其它成分）、Ca(OH)2溶液（用生石灰干燥劑制備）、純堿（Na2CO3）溶液、小蘇打（ NaHCO3）溶液、注射器、廢塑料瓶、吸管等。（互動(dòng)探究）探究目的探究過(guò)程主要現(xiàn)象解釋或結(jié)論探究一：鹽溶液是否一定顯中性教師實(shí)驗(yàn)：向分別盛有NaCl溶液、Na2CO3溶液的兩支試管中滴加_溶液所加溶液遇NaCl溶液不變色，遇Na2CO3溶液變紅色鹽溶液不一定顯中性探究二：Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液能否與某些酸溶液反應(yīng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：有_產(chǎn)生，Ca(OH)2溶液變渾濁Na2CO3溶液和 NaHC

13、O3溶液能與某些酸溶液反應(yīng)探究三：Na2CO3溶液能否與某些_溶液反應(yīng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：產(chǎn)生白色沉淀寫(xiě)出化學(xué)方程式_探究四：Na2CO3溶液能否與某些鹽溶液反應(yīng)教師實(shí)驗(yàn)：（1）取少量KNO3溶液于試管中，向其中滴加Na2CO3溶液（2）取少量CaCl2溶液于試管中，向其中滴加Na2CO3溶液（1）無(wú)明顯現(xiàn)象（2）_Na2CO3溶液能與某些鹽溶液反應(yīng)（拓展延伸）“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，對(duì)下列物質(zhì)的利用，正確的是_。A“探究一”中剩余溶液的混合液，可用于檢驗(yàn)“探究二”中潔廁靈是否過(guò)量B“探究二”中生成的這種氣體，可以作為氣體肥料C“探究三”中生成的這種固體，可以作食品干燥劑D“探究四”中剩余溶液的混合

14、液，可以除去NaNO3溶液中混入的Ca(NO3)2【答案】酚酞 氣泡（或氣體） 堿 產(chǎn)生白色沉淀（或產(chǎn)生沉淀） AB 【解析】互動(dòng)探究碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞溶液變紅色；稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成，屬于堿；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成生成碳酸鈣和氫氧化鈉；碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉。探究目的探究過(guò)程主要現(xiàn)象解釋或結(jié)論探究一：鹽溶液是否一定顯中性教師實(shí)驗(yàn)：向分別盛有NaCl溶液、Na2CO3溶液的兩支試管中滴加酚酞溶液所加溶液遇NaCl溶液不變色，遇N

15、a2CO3溶液變紅色鹽溶液不一定顯中性探究二：Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能否與某些酸溶液反應(yīng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：有氣泡產(chǎn)生，Ca(OH)2溶液變渾濁Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能與某些酸溶液反應(yīng)探究三：Na2CO3溶液能否與某些堿溶液反應(yīng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式為探究四：Na2CO3溶液能否與某些鹽溶液反應(yīng)教師實(shí)驗(yàn)：（1）取少量KNO3溶液于試管中，向其中滴加Na2CO3溶液（2）取少量CaCl2溶液于試管中，向其中滴加Na2CO3溶液（1）無(wú)明顯現(xiàn)象（2）產(chǎn)生白色沉淀（或產(chǎn)生沉淀）Na2CO3溶液能與某些鹽溶液反應(yīng)拓展延伸A、“探究一”中剩余溶液的混合液中含有碳酸鈉，潔廁靈主要成

16、分是稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳，則可用于檢驗(yàn)“探究二”中潔廁靈是否過(guò)量，故A正確；B、碳酸鈉、碳酸氫鈉均與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可用于植物光合作用，則“探究二”中生成的這種氣體，可以作為氣體肥料，故B正確；C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈣不溶于水，不吸收水分，則“探究三”中生成的這種固體，不能作食品干燥劑，故C不正確；D、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，“探究四”中剩余溶液的混合液中含有硝酸鉀和生成的氯化鈉，碳酸鈉和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和硝酸鈉，可以除去NaNO3溶液中混入的Ca(NO3)2，但引入了雜質(zhì)，故D不正確。故選AB。14（20

17、20遼寧錦州）有一包白色粉末，可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈣、碳酸鈣中的一種幾種。為了確定其成分，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（微溶性物質(zhì)按可溶處理）。（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)一：取一定量白色粉末放入燒杯中，加入足量水，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸鈣。（討論交流）有的同學(xué)對(duì)小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為其結(jié)論不一定正確，理由是_（用化學(xué)方程式表示）。實(shí)驗(yàn)二：為進(jìn)一步確定白色粉末成分，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟：取實(shí)驗(yàn)一中的上層清液少量于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，過(guò)濾產(chǎn)生白色沉淀白色粉末中一定含有_步驟：取步驟中的濾

18、液少量于試管中，滴加酚酞溶液_白色粉末中一定含有氫氧化鈉（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合以上探究，同學(xué)們通過(guò)討論確定了白色粉末的組成，其可能的組成有_種情況。（反思評(píng)價(jià)）（1）步驟中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是_。（2）下列物質(zhì)能替代步驟中酚酞溶液達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀（填序號(hào)）。石蕊溶液氧化銅二氧化碳硫酸鎂溶液稀鹽酸【答案】 碳酸鈉（或Na2CO3） 酚酞溶液變紅等合理表述 三（或3） 檢驗(yàn)并除盡溶液中的碳酸鈉等合理答案 【解析】實(shí)驗(yàn)一：討論交流：碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，故白色粉末中不一定含有碳酸鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)二：步驟：取實(shí)驗(yàn)一中的上層清液少量于試管中，加入過(guò)量的

19、氯化鋇溶液，過(guò)濾，產(chǎn)生白色沉淀，氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，故一定含碳酸鈉；步驟：取步驟中的濾液少量于試管中，滴加酚酞溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：白色粉末中一定含有氫氧化鈉，氫氧化鈉顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：酚酞溶液變紅；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由以上分析可知，白色固體中含氫氧化鈉、碳酸鈉，一定含碳酸鈣、氯化鈣中至少一種，故可能組合為：碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈣；碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣；碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈣、碳酸鈣共3種情況；反思評(píng)價(jià)：（1）步驟中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是：檢驗(yàn)并除盡溶液中的碳酸鈉等；（2）石蕊溶液遇堿變藍(lán)，可以代替酚酞試液，符合題意；氧化銅與氫氧化鈉不反應(yīng)，不符

20、合題意；二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含氫氧化鈉，符合題意；硫酸鎂溶液能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，無(wú)論是否含氫氧化鈉，都有白色沉淀產(chǎn)生，不符合題意；稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，無(wú)明顯現(xiàn)象，不能代替酚酞，不符合題意。故選。15（2020吉林長(zhǎng)春）小明想探究家中廚房用某種洗滌劑的成分，他將洗滌劑的粉末帶到學(xué)校尋求老師的幫助。在老師指導(dǎo)下，小明進(jìn)行了大膽的猜想與實(shí)驗(yàn)：（提出問(wèn)題）洗滌劑中主要含有哪些物質(zhì)？（做出猜想）小明根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)做出以下猜想：猜想一：可能含有CO

21、，猜想二：可能含有_，猜想三：可能含有CO和OH-。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)一：取少量粉末，加水溶解得到無(wú)色溶液，滴加紫色石蕊溶液后，溶液變?yōu)開(kāi)色，說(shuō)明洗滌劑的溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)二：取少量粉末，滴加足量的稀鹽酸，有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生。將生成氣體通入澄清石灰水，觀察到_，證實(shí)洗滌劑中含有CO。（查閱資料）小明查閱資料得知（1）該洗滌劑中含有Na2CO3、NaOH等；（2）Na2CO3溶液顯堿性。（小結(jié)反思）實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）該洗滌劑中還含有NaOH。實(shí)驗(yàn)三中可選試劑：A. BaCl2溶液B. Ba（OH）2溶液C .NaCl溶液D. 稀鹽酸E. 石蕊溶液F .酚酞溶液實(shí)驗(yàn)三：取少

22、量粉末，加水配成溶液，加入稍過(guò)量的_（選填字母編號(hào)，下同），產(chǎn)生了白色沉淀，再加幾滴_，溶液變?yōu)榧t色，證實(shí)洗滌劑中還含有NaOH。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該洗滌劑中含有Na2CO3和NaOH?！敬鸢浮縊H- 藍(lán) 澄清石灰水變渾濁 A F 【解析】根據(jù)猜想三，可能含有CO和OH-，因此猜想二是可能含有OH-；紫色石蕊溶液遇堿性變藍(lán)色，因此填藍(lán)；證實(shí)洗滌劑中含有CO，而CO與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁；實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生氣體反應(yīng)是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈉、水，其化學(xué)方程式為；為了驗(yàn)證洗滌劑中有氫氧化鈉就要先加氯化鋇除去碳酸鈉的影響，再加酚酞檢驗(yàn)是否有氫氧

23、化鈉，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇，再加入酚酞，酚酞溶液變紅說(shuō)明有氫氧化鈉，因此應(yīng)該選A氯化鋇和F酚酞。 16（2020貴州安順）擁有豐厚綠色生態(tài)資源、多彩民族文化資源的貴州，正成為越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外游客向往的心靈棲息之地。這些美不勝收的自然資源、人文資源中，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的化學(xué)奧秘。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）在生態(tài)理念深入人心貴陽(yáng)享美食。寫(xiě)出保護(hù)空氣的一條措施_。鹵豬腳、酸湯、魚(yú)和絲娃娃等美食中所含的營(yíng)養(yǎng)素有_(寫(xiě)一種)。（2）豐富的水資源成就了黃果樹(shù)大瀑布美麗的景觀。請(qǐng)寫(xiě)出保護(hù)水資源的一條建議_?！鞍岔樝炄尽惫ば蛑械拿撓灒讶静挤湃敕兴?，石蠟固體熔化為液體的過(guò)程屬于_ (填“化學(xué)”或“物理

24、”)變化。（3）游加榜梯田，在美麗鄉(xiāng)村感受脫貧致富奔小康的巨變。農(nóng)作物生長(zhǎng)要合理施肥。硫酸鉀(K2SO4)和氯化銨(NH4Cl)是常用的化肥，其中_是鉀肥，_是氮肥?！敬鸢浮浚?）使用清潔能源；蛋白質(zhì)；（2）節(jié)約用水；（2）物理；（3）硫酸鉀(或K2SO4) ；氯化銨(或NH4Cl)【解析】（1）在生態(tài)理念深入人心的貴陽(yáng)享美食。因?yàn)橘F陽(yáng)有很多美食餐飲店，如果大量使用煤等化石燃料，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣會(huì)造成污染，所以為了保護(hù)空氣，可采取的措施有：使用清潔能源（合理即可）。鹵豬腳、魚(yú)中富含蛋白質(zhì)，絲娃娃是由面粉和蔬菜制作而成的，絲娃娃中富含糖類和維生素，故鹵豬腳、酸湯、魚(yú)和絲娃娃等美

25、食中所含的營(yíng)養(yǎng)素有：蛋白質(zhì)、糖類、維生素等（寫(xiě)一種即可）。（2）豐富的水資源成就了黃果樹(shù)大瀑布美麗的景觀。保護(hù)水資源可從兩個(gè)角度去進(jìn)行，一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。如果沒(méi)有豐富的水資源，黃果樹(shù)大瀑布美麗的景觀就不會(huì)存在，因此在景區(qū)保護(hù)水資源的一條建議是：節(jié)約用水（合理即可）?！鞍岔樝炄尽惫ば蛑械拿撓?，把染布放入沸水中，石蠟固體熔化為液體，這個(gè)過(guò)程中只是石蠟的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。（3）游加榜梯田，在美麗鄉(xiāng)村感受脫貧致富奔小康的巨變。含鉀的化肥屬于鉀肥，硫酸鉀(K2SO4)中含鉀，因此硫酸鉀是鉀肥；含氮的化肥屬于氮肥，氯化銨(NH4Cl)中含氮，因此氯化銨(NH4

26、Cl)是氮肥。 17（2020吉林長(zhǎng)春）粗鹽中除了含有NaCl外，還含有少量Na2SO4、CaCl2、MgCl2及泥沙等雜質(zhì)。下圖是常用的粗鹽精制操作流程：回答下列問(wèn)題：（1）操作1相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的_操作；（2）沉淀1的化學(xué)式為_(kāi)；（3）加入過(guò)量試劑1的目的是_；（4）濾液4中含有的陰離子是_（填離子符號(hào)）?！敬鸢浮窟^(guò)濾 Mg（OH）2 除盡Na2SO4 OH- 、 CO、Cl- 【解析】（1）操作1用來(lái)分離固體泥沙和液體濾液，因此相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾；（2）粗鹽中含有少量Na2SO4、CaCl2、MgCl2，加入氫氧化鈉溶液后，只有鎂離子和氫氧根結(jié)合生成氫氧化鎂白色沉淀，因此沉淀1為氫氧化鎂

27、，其化學(xué)式為Mg（OH）2；(3)除去了鎂離子后溶液中含有Na2SO4、CaCl2和NaCl，剩余的氫氧化鈉，接下來(lái)就是用氯化鋇除去硫酸根離子，因此加入過(guò)量的試劑1就是為了除盡Na2SO4。（4）濾液3中有氯化鈣一種雜質(zhì)，因此通過(guò)加入過(guò)量的碳酸鈉除去氯化鈣，濾液4中含有過(guò)量的碳酸鈉溶液顯堿性，因此濾液4中含有的陰離子是OH-、 CO、Cl-18（2020內(nèi)蒙古通遼）新型洗滌劑過(guò)氧碳酸鈉（Na2CO4）固體，能瞬間清除衣服上的汗?jié)n、果汁漬等頑固污漬。它與水反應(yīng)生成碳酸鈉和其他化合物，某學(xué)習(xí)小組對(duì)產(chǎn)生的其他化合物進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)1：溶解樣品。取適量洗滌劑樣品于燒杯中，加入適量蒸餾水，使之完全溶解，有

28、氣泡產(chǎn)生并形成無(wú)色溶液a。產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。（提出問(wèn)題）過(guò)氧碳酸鈉與水反應(yīng)生成的其他化合物是什么？（猜想與假設(shè)）猜想一：H2O2猜想二：NaOH猜想三：H2O2、NaOH猜想一、二、三除了遵循質(zhì)量守恒定律外，猜想H2O2的其他理由是_。實(shí)驗(yàn)2：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論取適量溶液a于小燒杯中，加入稍過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾，得到清液b產(chǎn)生白色沉淀加入稍過(guò)量氯化鈣的目的是_取適量清液b于試管中，加入過(guò)量二氧化錳，振蕩_證明過(guò)氧碳酸鈉與水反應(yīng)有H2O2生成將步驟所得混合物靜置，取少量清液于試管中，滴加氯化鐵溶液無(wú)明顯現(xiàn)象_（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想_正確。寫(xiě)出過(guò)氧碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：

29、_。（反思與評(píng)價(jià)）該洗滌劑保存時(shí)應(yīng)密封、防潮。【答案】過(guò)氧化氫是液體且能生成氧氣 將溶液中的碳酸鈉除盡（或完全除去碳酸鈉） 產(chǎn)生氣泡（或有氣泡生成） 證明過(guò)氧碳酸鈉與水反應(yīng)沒(méi)有NaOH生成 一 【解析】猜想與假設(shè)：猜想一、二、三除了遵循質(zhì)量守恒定律外，猜想H2O2的其他理由是過(guò)氧化氫是液體，且分解能夠產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣；實(shí)驗(yàn)2：取適量溶液a于小燒杯中，加入稍過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾，得到清液b，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，加入稍過(guò)量氯化鈣的目的是將溶液中的碳酸鈉除盡（或完全除去碳酸鈉）；取適量清液b于試管中，加入過(guò)量二氧化錳，振蕩，產(chǎn)生大量氣泡，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，證明過(guò)氧碳酸鈉與水反應(yīng)有H2O2生成；將步驟所得混合物靜置，取少量清液于試管中，滴加氯化鐵溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈉，證明過(guò)