高三物理復習備考方案

1、高三物理備考方案高三物理組 一、指導思想：高三的復習是一個循序漸進的過程。按照這個規(guī)律，確定復習的基本思路是：抓基礎，重效率，向課堂40分鐘要質量。結合對全國卷的分析，體現(xiàn)了高考試題“課標、教材在變，學科知識不變 ，高考模式在變，試題呈現(xiàn)方式在變，考查的知識點不變” 的模式。在具體復習過程中，堅持以“學生為主體、教師為主導”的備考思想，強化訓練這條主線，突出物理基礎知識和基本技能這一重點，同時抓好實驗探究，實施科學備考。二、整體思路：（1）2014年8月2015年1月，第一輪復習，各專題板塊復習。（2）2012年2月3月底，第二輪復習，綜合能力突破訓練。（3）2012年45月，重點提高應用能力

2、。三、復習過程 1、第一輪復習，主要對各知識點進行復習，要體現(xiàn)基礎性、全面性、熟練性、有效性。讓學生理清知識點，構建知識體系，通過經典的體例和大量的練習，將主干知識、重點知識進行擴展，力爭形成對知識理解上的升華。我們在復習中將以考綱為基本框架，以課本為基礎，要一個知識點一個知識點復習，并進行限時訓練，最后連成線，織成網，達到知識系統(tǒng)化。 2、第二輪復習，在第一輪復習基礎上，進行大綜合訓練，針對歷年高考題，進行題型訓練，提高學生運用知識的各種能力。訓練的目的是重溫高考題，查缺補漏，訓練解題速度，答題技巧和答題的規(guī)范性。在這輪復習中一定要有效抓好基本知識的廣度和深度。要做到“三講、三不講”即：要講

3、重點、難點、易錯點；要做到學生會的老師不講，學生自己看書后能會的老師不講，講了以后學生也不會的老師不講。 要通過一系列的練習，進行限時限量的訓練，特別要引導學生養(yǎng)成做題后反思的習慣，要引導學生關注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺，做到每做一道題有每一道題的收獲。要認真分析各地模擬試題，獲取重要的考試信息。 3、第三輪復習，重新閱讀課本，因為高考試題都是取材于課本。注重考點的全面梳理，針對學生知識點的薄弱環(huán)節(jié)及考試常出現(xiàn)的問題進行指導；對學生的心態(tài)、復習方法、解題思路、解題技巧等方面要進行必要的引導，同時要對學生進行考前輔導，力爭獲取高考的豐收。4復習備考時間安排要與各班學生學習狀

4、況結合，根據(jù)各班實際，根據(jù)學生身心發(fā)展的水平和特點，適時調整訓練的節(jié)奏和內容，進行因材施教，使復習發(fā)揮最大的效益，取得最佳效果。對于物理優(yōu)等生和差生，各班要心中有數(shù)，加強課外輔導。四、備考的幾點措施： 1、強化合作意識。 做到精誠團結，集體備課，集思廣益。做到統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一檢測。要分工合作，發(fā)揮備課組的集體力量。 2、 注重備考研究。要研究高中新課程標準和考試說明，尤其要研究考試說明中所列的考項，要明確目標，逐項對照，務求落實；對考試說明中新修訂的內容，要引起足夠的重視，從而明確復習目標，調整總復習的訓練思路。要研究學生學習規(guī)律、心理、知識結構，研究教法學法。把準考點，理清知識點，找準教與考，教與學的結合點。 3、講究復習方法。要經常歸納各個知識點的規(guī)律性的東西和例外情況，力求能舉一反三。要讓學生自己練，自己講答題的思路，自己互相評價答題的優(yōu)劣，不僅“知其然”，還“知其所以然”，掌握答題的規(guī)律，以不變應萬變，因為考查的知識點均來自課本。定期進行監(jiān)測，及時了解學生掌握知識的情況，因材施教。 4、培養(yǎng)良好習慣。培養(yǎng)制定計劃的習慣。教會學生自己制定學習計劃，科學安排。要求學生在考試答題時力求規(guī)范物理用語。引導學生開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，做好信息題。培養(yǎng)學生多動手的習慣，否則考試時會的題也答不到卷面上。 5