2022年《潔凈的燃料氫氣》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載5.1 干凈的燃料氫氣【教學(xué)課型 】：新課課程目標(biāo)導(dǎo)航：【教學(xué)課題】 5.1 干凈的燃料氫氣【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)問與技能（1 ）熟悉氫氣的物理性質(zhì)；（2 ）明白氫氣的燃燒過程及產(chǎn)物；（3 ）知道點(diǎn)燃?xì)錃庵氨匦栩?yàn)純；（4 ）初步學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)氫氣的純度；（5 ）遵守試驗(yàn)規(guī)程,意識到安全操作的重要性；2、過程和方法：從燃料的角度去學(xué)習(xí)氫氣的有關(guān)學(xué)問,掌握好教學(xué)目標(biāo),不拓寬加深；通過同學(xué)的觀看 , 明白氫氣的爆鳴3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對氫氣化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí),知道氫氣燃燒的熱值高,是抱負(fù)的 高能燃料,而更好地開發(fā)氫能源；【教學(xué)重點(diǎn)】 氫氣的物理性質(zhì)及可燃性、氫氣的檢純、燃燒反應(yīng)的

2、熱值；【教學(xué)難點(diǎn)】 點(diǎn)燃?xì)錃庵氨匦铏z純的緣由和方法；【教學(xué)工具】用于測試氫氣的特性所需要的氫氣肥皂泡試驗(yàn)的相應(yīng)器材, 用于測試氫氣可燃性的試驗(yàn)器材 , 用于測試不純氫氣爆炸的器材, 氫氧燃料電池 , 相關(guān)圖片 , 多媒體 , 小黑板等【教學(xué)方法】 本節(jié)是從燃料的角度去學(xué)習(xí)氫氣的有關(guān)學(xué)問,課程標(biāo)準(zhǔn)對此要求不高,氫氣的制法及仍原性留在以后再學(xué)；因此,要掌握好教學(xué)目標(biāo),不要拓寬加深；只要求同學(xué)熟悉氫氣是無色、無味、最輕、難溶于水的氣體,明白氫氣在常溫下性質(zhì)穩(wěn)固,在點(diǎn)燃時(shí)可燃,生成水放出熱等即可；教學(xué)時(shí)要做好四個(gè)演示試驗(yàn),引導(dǎo)同學(xué)帶著問題、仔細(xì)觀看、 積極摸索,切忌先把結(jié)論講出來再去驗(yàn)證；引導(dǎo)同學(xué)懂

3、得學(xué)習(xí)過程、把握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法；做氫氣燃燒試驗(yàn)時(shí),都要無聲地演示檢純操作 留下懸念學(xué)習(xí)下一個(gè)試驗(yàn) ；演示 試驗(yàn) 52時(shí)要求同學(xué)仔細(xì)觀看做好記錄,老師做說明： 純潔的氫氣經(jīng)點(diǎn)燃可在空氣中寂靜地燃燒,火焰為淡藍(lán)色為增大氫焰的可見度,可在管口處用紙條把火焰引出來；必要時(shí)要說明火焰為何呈微黃色 ,氫氣燃燒需要點(diǎn)燃,點(diǎn)燃后依靠反應(yīng)本身所放出的熱量維護(hù)其連續(xù)燃燒；在演示氫氣的爆鳴試驗(yàn)時(shí),引導(dǎo)同學(xué)重點(diǎn)觀看：小孔處在點(diǎn)火之初的現(xiàn)象；傾聽響聲的變化；隨響聲變化而發(fā)生的現(xiàn)象；演示完畢后,啟示同學(xué)想像出這個(gè)演示的全過程：當(dāng)拔掉堵孔的紙團(tuán)時(shí),好像“ 觀察”實(shí)為想像 氫氣分子特別擁擠地從小孔擴(kuò)散出來,與筒外的氧氣、 氮

4、氣分子相互接觸；此時(shí)在小孔處點(diǎn)火,氫氣達(dá)到著火點(diǎn), 與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng),出現(xiàn)一層火焰 幾乎看不見 ,仍可“ 看到” 外界空氣從簡的下開口邊緣補(bǔ)入筒內(nèi),使筒內(nèi)的氫氣混有越來越多的空氣；孔口處燃燒的氣體也變成混合氣體,燃燒快速引入筒內(nèi),在極短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的熱,使筒內(nèi)氣體急劇膨脹,立刻形成爆炸；同學(xué)可能會(huì)對氫氣燃燒需要“ 點(diǎn)燃”供應(yīng)能量 與燃燒反應(yīng)放出能量感到相互沖突；可向同學(xué)說明,33 已學(xué)過燃燒的條件之一是達(dá)到著火點(diǎn) 常溫下氫氣與空氣或氧氣接觸是不會(huì)燃燒起來的 ,點(diǎn)燃后燃燒一旦進(jìn)行,便有熱量放出,隨后便不再需要點(diǎn)燃了；氫氧燃料電池的內(nèi)容,只讓同學(xué)閱讀, 使他們知道化學(xué)反應(yīng)過程產(chǎn)生的化學(xué)能,不

5、僅可以熱能的形式釋放出來,通過特別的裝置也可以轉(zhuǎn)化為電能；讓同學(xué)建立環(huán)保汽車的初步概念； 課前預(yù)習(xí) : 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（ 1）閱讀課文,摸索以下問題,提出自己的見解：閱讀課文并觀看試驗(yàn) ,明白氫氣的特性 : 最輕的氣體 ; 有可燃性閱讀并觀看試驗(yàn) ,明白怎樣檢驗(yàn)氫氣的純度 . 閱讀課文 , 說明為什么說氫氣是一種抱負(fù)的高能燃料 . （ 2）查閱相關(guān)網(wǎng)站,從網(wǎng)上獵取相關(guān)信息,明白將來的清潔能源- 氫與氫能（ 3）2 3 人一組（自由組合）,將自己的學(xué)習(xí)成果制作成 Powerpoint 演示文稿或制作成小展板,供課堂溝通用； 教學(xué)情形導(dǎo)入早在幾十萬年前 ,人們利用燃料的燃燒反應(yīng)來取溫和獲得熟

6、食,是人類文明的開頭,燃燒與我們的生活及社會(huì)進(jìn)展親密相關(guān)；那么常見的燃料有哪些呢 . 大家在33 已經(jīng)學(xué)習(xí)了燃燒與滅火的學(xué)問,今日我們來學(xué)習(xí)第五章 板書本章的題目 ,第一學(xué)習(xí)一種干凈又高能的燃料氫氣 板書課題 ；教學(xué)過程設(shè)計(jì) 引言 利用燃料的燃燒反應(yīng)來取溫和獲得熟食,是人類文明的開頭,燃燒與我們的生活及社會(huì)進(jìn)展親密相關(guān)；大家在33 已經(jīng)學(xué)習(xí)了燃燒與滅火的學(xué)問,今日我們來學(xué)習(xí)第五章 板書章的題目 ,第一學(xué)習(xí)一種干凈又高能的燃料氫氣 板書課題 ； 演示 試驗(yàn) 51用氫氣流吹肥皂泡并點(diǎn)燃肥皂泡； 爭論溝通 1氫氣是 _色_味、密度最 _的_體,極 _溶于水； 回憶氧氣的物理性質(zhì),觀看后爭論完成填空

7、2氫氣可以燃燒嗎 .需要什么條件 .有何現(xiàn)象 .反應(yīng)生成什么 .演示 試驗(yàn) 5-2 3為什么點(diǎn)燃的氫氣必需是純潔的 .演示 試驗(yàn) 53 4什么叫爆炸極限 .復(fù)習(xí)“ 爆炸” 內(nèi)容 5怎樣檢驗(yàn)氫氣的純度 .演示 試驗(yàn) 5-4 支配同學(xué)分組練習(xí)操作 敘述 什么叫熱值 .每千克某物質(zhì)完全燃燒時(shí)所產(chǎn)生的熱量；致 爭論溝通 1為什么說氫氣是干凈的高能燃料 . 2什么叫環(huán)保汽車 . 閱讀 學(xué)問視窗氫氧燃料電池 小結(jié)并板書 熱量的單位千焦與能量單位一1氫氣的物理性質(zhì)：五色無味最輕的氣體,極難溶于水；2常溫下氫氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)固；3氫氣的可燃性 1純潔的氫氣在空氣中經(jīng)點(diǎn)燃可寂靜燃燒形成淡藍(lán)色火焰生成水并放出熱量

8、；2H2+O2=2H2O 2點(diǎn)燃不純的氫氣與空氣混合 會(huì)發(fā)生爆炸, 點(diǎn)燃?xì)錃庵氨匦铏z驗(yàn)氫氣的純度；學(xué)會(huì)氫氣的檢純方法；4一切可燃?xì)怏w混有肯定比例的空氣時(shí),點(diǎn)燃都會(huì)發(fā)生爆炸,這種體積比范疇稱學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載為爆炸極限；5氫氣燃燒的熱值很高,產(chǎn)物是水 練習(xí) 氫氣的熱值是汽油的多少倍 . 課堂板書設(shè)計(jì),所以氫氣是抱負(fù)的高能干凈燃料；第五章燃料51干凈的燃料氫氣1氫氣的物理性質(zhì)：五色無味最輕的氣體,極難溶于水；2常溫下氫氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)固；3氫氣的可燃性 1純潔的氫氣在空氣中經(jīng)點(diǎn)燃可寂靜燃燒形成淡藍(lán)色火焰生成水并放出熱量；2H2+O2=2H2O 2點(diǎn)燃不純的氫氣與空氣混合 會(huì)發(fā)生爆炸, 點(diǎn)燃?xì)錃庵氨匦铏z驗(yàn)氫氣的純度；學(xué)會(huì)氫氣的檢純方法；4一切可燃?xì)怏w混有肯定比例的空氣時(shí),點(diǎn)燃都會(huì)發(fā)生爆炸,這種體積比范疇稱 為爆炸極限；5氫氣燃燒的熱值很高,產(chǎn)物是水 ,所以氫氣是抱負(fù)的高能干凈燃料；教學(xué)反思通過學(xué)習(xí) ,同學(xué)們不但明白了氫氣的特性,