八年級(jí)上冊(cè)《觀潮》課件

1、浪淘沙 劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。觀 潮周 密八堡碰頭潮 鹽官一線潮老鹽倉(cāng)回頭潮 氣勢(shì)雄偉的碰頭潮 徐邦達(dá)錢塘觀潮圖（國(guó) 畫） 蔣孝游奇觀海寧潮（國(guó)畫） 天下奇觀海寧潮 錢江涌潮從海寧角度看最為壯觀。每年的中秋節(jié)前后，海寧潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢(shì)如萬馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”吸引著無數(shù)來自海內(nèi)外的觀光游客。為此，海寧市在每年中秋節(jié)前后，都要舉辦規(guī)模盛大的“觀潮節(jié)”，現(xiàn)在已成為聞名于世的一大勝景。簡(jiǎn)介南宋觀潮盛事 杭州在南宋時(shí)稱臨安，是國(guó)都。 觀潮地當(dāng)時(shí)在臨

2、安城南，每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀潮盛典。 迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。 當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬人空巷，十分狂熱。教學(xué)目標(biāo)1 、讀課文，整體感知大意。 2、品讀課文，欣賞課文精彩的場(chǎng)面描寫和精巧的結(jié)構(gòu)安排；領(lǐng)會(huì)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。3、感知雄奇的自然景觀，認(rèn)識(shí)太平盛世的重要性 。 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日 為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。課文賞析 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日 為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，

3、則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農(nóng)歷（八月）十六日到十八日為最盛。當(dāng)潮水從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)候，（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去），幾乎像一條銀白色的線；隨著潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞沒宇宙，滌蕩太陽，來勢(shì)極其雄偉豪壯。楊萬里的詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”描寫的就是這樣的景象?。〉谝欢螌懞３钡男蹅延^。這段寫什么？錢塘江農(nóng)歷十六日作者是從哪幾個(gè)方面,按照什么順序?qū)Τ眮碇疇钸M(jìn)行描寫的？ 從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面進(jìn)行正面描繪，由遠(yuǎn)及近刻畫了海潮的雄偉壯

4、觀。第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？先用一句 概括全文，點(diǎn)明 ,接著交代海潮最盛的 ，然后對(duì)潮水作 描繪，最后用楊誠(chéng)齋的詩句對(duì)上文作形象概括， 首句，又為下文作 。“浙江之潮，天下之偉觀也”題旨時(shí)間正面呼應(yīng)鋪墊僅如銀線玉城雪嶺聲如雷霆吞天沃日描寫角度修辭方法形：僅如銀線色：玉城雪嶺聲：聲如雷霆?jiǎng)荩和烫煳秩毡扔骺鋸堃茫喊押３睆倪h(yuǎn)方奔涌到眼前的形狀、顏色、聲勢(shì)都生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。渲染潮涌之狀概括上文，呼應(yīng)首句，增強(qiáng)作者這樣寫的逼真感和真實(shí)性。（進(jìn)一步描繪了海潮波瀾壯闊的氣勢(shì)） 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾

5、黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。課文賞析 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 每年（陰歷八月），京都臨安府長(zhǎng)官來到浙江亭校閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃煙四起，人和物一點(diǎn)兒也看不見了，（只聽得）傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同

6、山塌了一樣。（待到）煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。第二段寫水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面。這段寫什么？ 除開頭仍是一句總述，水軍演習(xí)寫得扣人心弦，水軍表演的精彩之處表現(xiàn)在哪里？水軍演習(xí)的動(dòng)人場(chǎng)景演習(xí)船只眾多陣勢(shì)變化多樣作戰(zhàn)技藝嫻熟戰(zhàn)斗激烈聲勢(shì)浩大撤退迅速一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的演習(xí)，卻結(jié)束在“煙消波散”的靜景中，這采用的什么寫法？采用這種寫法有什么作用？動(dòng)靜結(jié)合的寫法水軍操練圖艨艟數(shù)百分列兩岸奔騰分合乘弄標(biāo)舞聲如崩山煙消波靜一舸無跡靜動(dòng)靜為下文別開生面的另一場(chǎng)水上表演作鋪墊 吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，

7、騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。課文賞析吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。 幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，身上畫著花紋，手里拿著十幅大彩旗，爭(zhēng)相奮力逆流迎潮而上，（他們的身影）在萬仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種（表演）來顯示他們（高超）的技能。第三段寫弄潮健兒的英姿這段寫什么？ 第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？壯士形象披發(fā)文身； 手持大旗；爭(zhēng)先鼓勇；泳技高超溯迎而上； 騰身百變，而旗尾略不沾濕；弄潮健兒的英姿

8、第三自然段用了哪些動(dòng)詞來描寫吳中健兒在驚濤駭浪中所作的精彩表演？請(qǐng)摘記出來。持、爭(zhēng)、鼓、溯、迎、出沒、騰身等動(dòng)詞。運(yùn)用了披、騰身百變，而旗尾略不沾濕。你認(rèn)為第三自然段中哪一句是贊嘆弄潮兒本領(lǐng)的？ 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。 江岸連綿十多里地，滿眼都是華麗的服飾，路上堵滿了車馬，食物和別的各種東西的價(jià)格都比平時(shí)加倍的高，租用看棚的人（非常多），中間即使是一席之地的空地也不容有。 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。課文賞析這段寫什么？第四段寫觀潮人數(shù)之多。觀潮盛況圖車馬塞途倍穹常

9、時(shí)席地不容間 十余里間課文是怎樣寫觀潮人數(shù)之多的？觀潮人數(shù)之多十余里間車馬塞途席地不容間場(chǎng)面宏大觀眾之多擁擠之極 文章第四段寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？ 觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。第一段：寫錢塘潮的雄偉景象。 本段突出了自然的偉力美。 第二段：寫水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。第三段：寫吳兒弄潮的高超技藝。 第2、3段表現(xiàn)了人的精神美。 第四段：寫江岸觀潮的盛況。（風(fēng)俗美） 總結(jié)全文，理清文章的脈絡(luò)。問題探討 作者寫“觀潮”，為什么要寫“教閱水軍”和吳中健兒弄潮圖“？巧妙融合。這樣的描寫，使自然之美與人文

10、之美相互映襯，使讀者如身臨其境一般。作者在描寫了錢塘江潮的雄偉景象之后，又濃墨重彩描繪水軍演習(xí)的宏大場(chǎng)面和吳中健兒高超的弄潮技巧，既寫了風(fēng)景，又寫了民俗，人借水勢(shì)，水借人勢(shì)，人助水勢(shì)，水助人勢(shì)，使兩者相得益彰，觀 潮潮來之狀演兵之形弄潮之勢(shì)觀潮之盛正面描寫側(cè)面描寫全文著眼點(diǎn)在 上，立足點(diǎn)在 上 “潮”“觀”小結(jié)2、有關(guān)錢塘潮的名詩句范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布橫。杜 甫：天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。王在晉：海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。劉禹錫：八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。 須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。 浪淘沙李白橫江詞：海神東過惡風(fēng)回，浪打天門石壁開。 浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。徐凝觀浙江濤：浙江悠悠海