通過激素的調(diào)節(jié)和實驗要求

1、通過激素的調(diào)節(jié)和實驗要求一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當(dāng)食物進入小腸時，胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進行消化活動。 那么，食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢? 19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。 沃泰默的實驗 ：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果 沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。 你同意他的解釋嗎?

2、斯他林和貝利斯的假設(shè)： 這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。 如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應(yīng)該如何設(shè)計實驗？ 斯他林和貝利斯的實驗 ：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結(jié)果：促進胰腺分泌胰液。 實驗結(jié)論：胰液的分泌是小腸促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液狗靜脈1.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？ 發(fā)現(xiàn)了促胰液素 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)2.是哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？思考與討論不迷信權(quán)威、勇于探索和創(chuàng)新思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等 “機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的

3、頭腦”。巴甫洛夫的感慨 “我們失去了一個發(fā)現(xiàn)真理的機會!”二、激素調(diào)節(jié)的概念 人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié) 概 念外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。導(dǎo)管血管內(nèi)分泌腺：腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺恚绱贵w、甲狀腺、胸腺、胰腺等。人體的腺體垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺性腺下丘腦垂體甲狀腺性腺促甲狀腺激素促性腺激素生長激素甲狀腺激素下丘腦促甲狀腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素生長激素分泌異常引起的病變?nèi)嗽谟啄陼r生長激素分泌不足

4、則患侏儒癥。 巨人與侏儒人在幼年時生長激素分泌過多則患巨人癥。 若在成年時，生長激素分泌過多，此時由于骨骺已閉合，只能使軟骨成份較多的手足、肢端短骨、面骨及其軟組織生長異常，以致形成手足粗大，鼻大唇厚，下頜突出，內(nèi)臟器官也產(chǎn)生肥大現(xiàn)象，稱肢端肥大癥。 主要功能：促進生長，促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長小型青蛙短時間內(nèi)甲狀腺激素蝌蚪1、從實驗看實驗說明：甲狀腺激素能促進小動物體的發(fā)育蝌蚪甲狀腺抑制劑較長時間大型蝌蚪甲狀腺激素功能2、從缺乏引起的疾病看甲狀腺激素呆小癥幼年不足大脖子病甲亢成年不足成年過多說明：甲狀腺激素能促進細(xì)胞代謝提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性地方性甲狀腺腫患者胰腺外分泌部內(nèi)分泌部分泌胰液分泌

5、胰島素胰腺既是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺分泌不足糖尿病胰高血糖素 一只成年狗仍然保持幼年的體態(tài)，且精神萎靡，反應(yīng)遲鈍、行動呆笨，無求偶行為，其原因是 A、睪丸發(fā)育不全 B、甲狀腺功能低下 C、生長激素分泌不足 D、生長激素分泌不足，睪丸發(fā)育不全B08四川理綜將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是 A.促性腺激素釋放激素 B.促性腺激素 C.促甲狀腺激素 D.雌激素D結(jié)扎小狗的胰管，正常進食，小狗出現(xiàn)的癥狀是( )A.生長發(fā)育立即停止B.血糖濃度明顯偏高，出現(xiàn)糖尿病C.消化不良D.尿量減少，體溫

6、偏高下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（ ）A.唾液腺、垂體、腸腺B.腎上腺、甲狀腺、胰島C.睪丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝臟CB 問題探究1： 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？ 三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的去向（正常情況下） 問題探究2： 馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，但它的含量仍然穩(wěn)定在0.9%g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？人體中血糖的來源（正常情況下）血糖0.81.2g/L食物中的

7、糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖0.81.2g/L血糖的來源和去向CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化脂肪、某些氨基酸等體外糖尿胰島素：（降血糖）促進血糖進入組織細(xì)胞中，進行氧化分解，合成糖元，轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)。胰高血糖素：（升血糖）抑制糖類的氧化分解，促進糖元分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞-胰高血糖素分泌-血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細(xì)胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌+促進糖原分解，促進非糖

8、物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。 血糖平衡的調(diào)節(jié)機制血糖平衡既受到神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響，其調(diào)節(jié)是一種。胰高血糖素增多胰島素分泌，胰島素增多胰高血糖素分泌。是體內(nèi)唯一降血糖的激素，和等都可使血糖升高。胰島素腎上腺素胰高血糖素促進抑制神經(jīng)體液調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) 在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。 像這樣，在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素

9、分泌增多胰島細(xì)胞胰島素分泌增多胰島細(xì)胞血糖降低+腎上腺髓質(zhì)+腎上腺素分泌增多+拮抗作用協(xié)同作用分析應(yīng)用 當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，將會發(fā)生什么情況？當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時，體內(nèi)血糖水平將會上升，多余的血糖將會從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。癥狀為：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多 體重減少）血糖平衡的意義 （1）血糖含量過高時，會使葡萄糖從腎臟排出，形成糖尿，造成體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)流失，同樣有損健康。 （2）血糖含量過低時，會引起頭昏、心慌、四肢無力等，嚴(yán)重時甚至?xí)?dǎo)致死亡。模型構(gòu)建：建立血糖調(diào)節(jié)的模型 1.模擬吃飯后的反應(yīng)胰島素卡胰島素卡糖原 糖原胰島素卡胰島素卡糖原糖原 模型構(gòu)建：建立血糖調(diào)節(jié)

10、的模型 2.模擬運動時的反應(yīng) 胰高血糖素卡 糖原糖原 胰高血糖素卡正常情況下，人體進食后血液內(nèi) A、胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B、胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加 C、胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D、胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少D08廣東生物研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)（ ）在兔飽足狀態(tài)下 在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 測定血糖含量 測定尿液是否含糖 測定血液胰島素含量 AB CDB【例2】較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是( )A甲狀腺素

11、B雄性激素C雌性激素 D胰島素 D 給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（ ）A、生理鹽水 B、甲狀腺激素C、ATP溶液 D、葡萄糖 D 【例3】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內(nèi)，能使血糖基本維持在80120mg/dL左右的器官是( )A大腸 B胃 C肝臟 D骨骼肌 C 【解析】肝糖元的作用是維持血糖濃度的相對穩(wěn)定，即當(dāng)血糖濃度高時，形成肝糖元，當(dāng)血糖濃度低時，肝糖元又分解成葡萄糖，進入血液再變?yōu)檠?。一般認(rèn)為，體內(nèi)貯存的肝糖元不多，僅夠人禁食24小時之用。 （）曲線 為正常人的，曲線 為糖尿病患者的。（）造成AB

12、段變化的生理活動可能是_ ，該過程可發(fā)生在_器官中。（）在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑 ， ， 。（4）曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是_ （）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖h后，給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：攝取葡萄糖溶液1001901230甲乙BACD乙甲葡萄糖被吸收小腸葡萄糖分解合成肝糖元或肌糖元轉(zhuǎn)化為脂肪等肝糖元分解成葡萄糖進入血液情景：當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，你身體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動員起來，共同抵御寒冷

13、。起動員作用的是誰?。?甲狀腺激素：促進生物的個體發(fā)育尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進細(xì)胞代謝產(chǎn)生熱量。 人和高等動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺由高到低有三個層次：下丘腦、垂體、被管理的某些內(nèi)分泌腺。它們分泌的激素是如何調(diào)節(jié)的呢？以人體抵御寒冷為例，討論問題： a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素？甲狀腺激素分級調(diào)節(jié) 下丘腦 垂 體 甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層反饋調(diào)節(jié)資料分析美國學(xué)者E.C.Kendall 從3t 新鮮的動物甲狀腺中才提取出的甲狀腺激

14、素30萬頭羊腦只能提取生長激素1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少微量資料1：四、激素調(diào)節(jié)的特點資料分析正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。如果該激素分泌稍微多一點，可使生長發(fā)育期的青少年成為巨人癥的受害者。 生理作用顯著高效1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ資料2：通過體液運輸臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。 資料分析資料3： 能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞。作用于特定細(xì)胞、器官資料分析 研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細(xì)胞、靶器官分

15、泌細(xì)胞激素分子 毛細(xì)血管 靶細(xì)胞資料4：1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶器官、靶細(xì)胞激素調(diào)節(jié)的特點 促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺激素所作用的器官分別是（ ）A性腺、甲狀腺、腎上腺 B垂體、甲狀腺、腎上腺C垂體、垂體、垂體 D垂體、垂體、腎上腺反饋練習(xí)D08四川理綜將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是 A.促性腺激素釋放激素 B.促性腺激素 C.促甲狀腺激素 D.雌激素D下列關(guān)于酶與激素的敘述中，不正確的是A、激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系B、能產(chǎn)生激

16、素的細(xì)胞不一定能生產(chǎn)酶C、激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞D、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素B 下圖是甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是( ) A甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié) D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用C 08江蘇卷右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的是（ ） A甲狀腺機能亢進患者激素分泌過多 B缺碘時激素和濃度都高于正常水平 C圖中共有3處箭頭表示鍘反饋調(diào)節(jié) D垂體還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的激素ABD.2008廣東.右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括至五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素