正方體展開圖

1、關(guān)于正方體的展開圖第一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月多面體可由平面圖形圍成,我們用剪刀沿一個正方體的一些棱剪開,展開成一個平面圖形,那么這個平面圖形就是這個正方體的平面展開圖。第二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月友情提示： 請同學(xué)們將自己準備好的正方體沿某些棱剪開,能展成哪幾種平面圖形？與同伴進行交流.1.實踐出真知1、沿著棱剪2、展開后是一個完整圖形第四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月12345678910112.展示你風(fēng)采第五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月教師動畫演示正方體的11種展開圖。動畫演示第六

2、張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月12345678910111、觀察上面的11種正方體的展開圖有什么特點？2、小組討論這些正方體展開圖可以分為幾類？為 什么？ 3.分類討論 你能行第七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月“一四一”型我們的探索第八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一三二”型“三三”型“二二二”型第九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月“一四一”型我們的探索第十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十四張

3、，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 一四一一三二一在同層可任意二個三“日”相連“三個二”成階梯“凹”“田”不能有第二十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 根據(jù)口訣快速說出下列圖形是不是正方體的平面展開圖？知識再現(xiàn)第二十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1“一三二”第二十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月22個“三”日字連第二

4、十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月3整體沒有“田”第二十四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月43個“二”成階梯第二十五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月5凹字不能有第二十六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月6“一四一”第二十七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月ABCD圖1圖2一、一線不過四是指在正方體展開圖中，一條直線上的小正方形不會超過四個，如圖1、圖2都不是正方體的展開圖分析：因為一條直線上的小正方形不會超過四個，所以應(yīng)選（B）例1（2004連云港）下面每個圖片都是由6個大小相同的正方形組成，其中不能折成正方體的是（ ）第二十八張，PPT共三十六

5、頁，創(chuàng)作于2022年6月圖3圖4圖5二、田、凹應(yīng)棄之BACD例2（2003天津）在下列圖形中（每個小正方形皆為全等的正方形），可以是一個正方體表面展開圖的是（ ）分析：通過觀察、想象，可以知道A、D含“田”字型、“凹”字型，B也不能，應(yīng)選（C）就是說在正方體表面展開圖中不會有“田”字型、“凹”字型的形狀，如圖3、圖4、圖5第二十九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月AB圖6AB圖7AB圖8圖9三、相間、“Z”端是對面例3（2005河南）如圖9，一個正方體的每個面上都寫有一個漢字，其平面展開圖如圖9所示，那么在該正方體中，和“超”相對的字是 分析：自信沉著超，構(gòu)成了豎著的Z字型，所以“自”

6、與“超”對應(yīng)，故應(yīng)填“自”相間的兩個小正方形（中間隔著一個小正方形）是正方體的兩個對面，如圖6中的A面和B面；“Z”字兩端處的小正方形是正方體的對面，如圖7、圖8的A面和B面第三十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月中間隔著兩個小正方形或拐角型 的三個面是正方體的鄰面分析：我們把畫有圓的一面記為a面，正方形陰影面記為b面，三角形陰影面記為c面在選項A中，由Z字型結(jié)構(gòu)知b與c對面，與已知正方體b、c相鄰不符，應(yīng)排除；在選項B中，b面與c面隔著a面，b面與c面是對面，也應(yīng)排除；在選項D中，雖然a、b、c三面成拐角型，是正方體的三個鄰面，b面作為上面，a面為正面，則c面應(yīng)在正方體的左面，與原圖

7、不符，應(yīng)排除，故應(yīng)選（C）四、間二、拐角鄰面知圖10（A）（C）（D）（正方體紙盒）（B）例4（2004鎮(zhèn)江）如圖10，有一個正方體紙盒，在它的三個側(cè)面分別畫有三角形、正方形和圓，現(xiàn)用一把剪刀沿著它的棱剪開成一個平面圖形，則展開圖可以是（ ）第三十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月利勝持是就堅“堅”在下，“就”在后，勝利在哪里？ “勝”在上，“利”在前！等你來挑戰(zhàn)!第三十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月棒你太棒了！們KEY:如果“你”在前面，那么誰在后面？等你來挑戰(zhàn)!第三十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月3、如下圖是一個正方體的展開圖，每個面內(nèi)部都標注了字母，請根據(jù)要求填空：1）如果D面在左面，那么F面在 ；2）如果B面在后面，從左面看是D面，那么上面是 。ABFCEDABCDEF第三十四張，