五年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 22 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 22五年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。藏（_） 瓊（_） 涸（_） 挾（_） 臧（_） 驚（_） 錮（_） 俠（_） 2. 比一比，再組詞。衰（_）秦（_）筐（_）謊（_）懇（_）哀（_）泰（_）框（_）慌（_）肯（_）3. 巧辨雙胞胎。（比一比，再組詞）蓑（_）禍（_）胚（_）卸（_）衰（_）鍋（_）杯（_）御（_）4. 比一比，再組詞。喇（_）殘（_）迤（_）磅（_）岷（_）刺（_）淺（_）拖（_）榜（_）抿（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。h di b hn gng yn

2、 jin d tio wng c yng w hu ni nie 6. 我是拼寫(xiě)小能手。jio wn g j zh t fn mng p zhn c xing zng hng qio ling zn x f yng 7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。 fn f ln du hu hung lng lng sh jn i m zh p jng zh xn kung shn y 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bo fu shu tng su ch zh ma ru xin hng rn nn kn ni zo f zhng xi hu 正確讀音選一選9. 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表

3、示。長(zhǎng)喙（hu yun） 垂蔓（mn wn） 間隔（jin jin）著急（zhu zho） 擊缶（f fu） 剔透（t t）10. 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“”號(hào)。眼瞼（jin lin） 浩瀚（hn hn） 狂風(fēng)怒號(hào)（ho ho）篩子（sh shi） 靦腆（din tin） 怒氣沖沖（l n）11. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。矯?。╦io jio） 歇息（xi x） 分杈（ch ch）狹窄（ji xi） 勉強(qiáng)（min mn） 錐形（zhu du）12. 下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1A倔ju強(qiáng) B松脂zh C塵垢

4、u D樹(shù)棲q （_）2A潛qin入 B吭kn聲 C曝bo曬 D綺q麗 （_）3A和尚shn B掄l(xiāng)n拳 C繁衍yn D卒z業(yè) （_）4A澎湃pi B旋xun轉(zhuǎn) C供n養(yǎng) D應(yīng)和h （_）詞語(yǔ)補(bǔ)充13. 將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。自（_）妙（_） 喜不（_）（_） 自（_）（_）語(yǔ)（_）造（_）設(shè) （_）（_）撓腮 一飲（_）（_）（_）機(jī)（_）算 （_）男挈（_） （_）倦（_）疲14. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。自相（_）盾 躍躍欲（_）（_）有成竹 興（_）勃勃遙遙（_）先 風(fēng)平（_）靜哭笑不（_） 心驚膽（_）1他對(duì)跑步比賽（_），果然不一會(huì)兒，他就（_）。2聽(tīng)說(shuō)要跳繩比賽，大家迫不及待

5、，（_）。15. 補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)完成句子。一（_）半（_） 民不（_）（_） 兵（_）馬（_）（_）（_）積慮 （_）（_）人和 （_）心（_）血1舊中國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩，_，新中國(guó)_。2王老師為教育事業(yè)_，培養(yǎng)出很多杰出人才。3妹妹讀書(shū)_，囫圇吞棗。16. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選填到句中。精神（_）擻 手（_）眼快 膀大腰（_） 諸（_）六眷 仰（_）朝天 結(jié)實(shí)硬（_）1幸虧他_，抱起了孩子，避免了一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生。2爸爸身體好，性格又開(kāi)朗，無(wú)論什么時(shí)候，總是_。3有些同學(xué)長(zhǎng)得_的，行動(dòng)起來(lái)很不靈活。4弟弟被樹(shù)根絆了一下，_地摔了一跤。課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1山居秋暝

6、中描寫(xiě)月亮的詩(shī)句是“ _，_。” 2漁歌子的作者是唐代詩(shī)人_?！癬，_，_。”為我們描繪了一位雨天安閑釣魚(yú)的老者形象。3憶讀書(shū)的作者是_，文中寄托了她對(duì)少年兒童的期望，即“_，_，_”。4我的“長(zhǎng)生果”一文中，作者通過(guò)閱讀積累，悟出了一些寫(xiě)作的道理：_，_，_ ；_，_；但嘔心瀝血的創(chuàng)造才能真正打動(dòng)人心。18. 詩(shī)文回顧。1默寫(xiě)張繼的楓橋夜泊。_，_。_，_。2美無(wú)處不在。四季之美中在作者眼里四季最美的時(shí)間分別是_、_、_、_。3勸同學(xué)珍情時(shí)間，可以用“不飽食以終日，_”，也可以用“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_”。勸同學(xué)要勤儉，可以引用名句“一粥一飯，_；半絲半縷，_”。19. 按課文內(nèi)容填空。1.將相和一

7、文講了“_”、“_”、“_”三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的_的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_的精神。2.唐朝虞世南曾寫(xiě)下一首借蟬來(lái)自比的詩(shī)歌，詩(shī)的最后兩句是：_。3.圓明園的毀滅描述了圓明園昔日的_和慘遭侵略者肆意_的景象，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)燦爛文化的_，對(duì)侵略者野蠻行徑的_，激發(fā)人們_，增強(qiáng)_的責(zé)任感。20. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.山居秋暝是_朝詩(shī)人_寫(xiě)的。人們常稱贊他的詩(shī)“_，_”。蘇軾更是將山居秋暝中的“_”稱為“詩(shī)中有畫(huà)”的典范之句。2.漁歌子是_寫(xiě)的一首描寫(xiě)_季景色的詞。全詞呈現(xiàn)出“_、_、_”等色彩。全詞著色明麗，用語(yǔ)活潑，生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫_的生活。3.“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉_地朝窠里

8、飛去”。這句話是_態(tài)描寫(xiě)，“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙”這句話是對(duì)榕樹(shù)的_態(tài)描寫(xiě)。4.月跡是_寫(xiě)的一篇散文，記敘了_幾個(gè)孩子從_到_，從院子到_尋找_的過(guò)程。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1“黃昏的空中偶見(jiàn)_，更是鄉(xiāng)居生活中的_。那是清澄的_，而且具有生命了。”選自白鷺，作者是_。2將相和是根據(jù)_相關(guān)內(nèi)容改編的，課文以_兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了_、澠池會(huì)面、_三個(gè)小故事。通過(guò)課文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的藺相如和_的廉頗。3這學(xué)期，我們學(xué)過(guò)的民間故事有獵人海力布和_。我知道的民間故事還有_等。4“天戴其蒼，地履其黃。_，_。前途似海，_?！苯枷爰伊?jiǎn)⒊倪@篇_表達(dá)了中國(guó)少年的壯志豪

9、情。5王師北定中原日，_。_，非是藉秋風(fēng)。不飽食以終日，_。課外閱讀22. 課外閱讀。說(shuō)鼠老鼠，北方俗稱耗子，大概是人類(lèi)最熟悉也是最痛恨的動(dòng)物。按照動(dòng)物學(xué)分類(lèi)，鼠是嚙齒目動(dòng)物，是一個(gè)龐大的家族，不算差別較大的袋鼠和松鼠，其種類(lèi)就超過(guò)180多種。老鼠對(duì)氣候及自然環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，所以，地球上老鼠的數(shù)量大大超過(guò)人類(lèi)。老鼠無(wú)犬齒，門(mén)齒卻很發(fā)達(dá)，且無(wú)齒根，終生不斷生長(zhǎng)，需常常嚙物以不斷磨短，所以尤愛(ài)啃“硬骨頭”。故老鼠對(duì)建筑物、儀器、電纜、圖書(shū)、文物、家具、乃至橋梁、堤壩的破壞及危害極大。老鼠的食物主要還是以植物為主。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十幾公斤糧食。全世界每年被老鼠消耗的糧食可夠全球人類(lèi)

10、吃兩個(gè)月。無(wú)怪乎俗語(yǔ)要說(shuō)“老鼠過(guò)街，人人喊打”了。對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，老鼠最可怕、最危險(xiǎn)的危害是它們能傳染多種致命的疾病。在上幾個(gè)世紀(jì)中，鼠疫數(shù)次流行曾使幾千萬(wàn)人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血熱在印度和非洲又大施淫威，奪去了成千上萬(wàn)人的生命，人類(lèi)又一次面臨著瘟疫的威脅。人類(lèi)與老鼠的斗爭(zhēng)歷來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，利用老鼠的天敵消滅老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敵：貓頭鷹、蛇和貓。貓頭鷹晝伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅內(nèi)有一條家蛇，那么，老鼠必將銷(xiāo)聲匿跡。老鼠見(jiàn)了貓，其機(jī)警、靈活、狡猾瞬間全變成“倉(cāng)皇逃竄”，最后“束手就擒”，成為貓的美餐。鼠年說(shuō)鼠，當(dāng)然也要說(shuō)說(shuō)老鼠的益處

11、。老鼠能夠預(yù)感某些災(zāi)害性天氣和天災(zāi)，如洪水、地震等。由于老鼠身體器官、生理功能和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物較接近，因此醫(yī)學(xué)家和科學(xué)家常用鼠做各種實(shí)驗(yàn)。對(duì)于我們無(wú)所不吃的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，鼠肉也是一個(gè)可待開(kāi)放的食物資源。鼠肉是一種高蛋白低脂肪的營(yíng)養(yǎng)佳品。什么動(dòng)物一旦能被人類(lèi)作為一種偏愛(ài)的食物，那么它們就有滅頂之災(zāi)的危險(xiǎn)。希望有朝一日老鼠會(huì)成為稀有動(dòng)物。我們拭目以待。1本文是一篇介紹老鼠的說(shuō)明文，閱讀全文后，請(qǐng)概括本文介紹了老鼠的哪些內(nèi)容？_2請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章主要采用了哪幾種說(shuō)明方法？_3作者引用“老鼠過(guò)街，人人喊打”這個(gè)俗語(yǔ)的目的是什么？_4請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第一段中“大概”一詞所體現(xiàn)的說(shuō)明本文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 _23. 閱讀短文

12、，完成練習(xí)。那些年爸媽為你吹過(guò)的牛放假回家，鄰居家的小妹妹專程來(lái)了一趟我家，給我展示她的日本旅行計(jì)劃，并邀請(qǐng)我這個(gè)日語(yǔ)“大神”一起去玩?！按笊?？”A我努力擠出一個(gè)微笑，我頓時(shí)明白，我媽又在外面吹了多大的一個(gè)牛。在她心里，看我喜歡看日本動(dòng)漫就默認(rèn)了我懂日語(yǔ)，而我懂日語(yǔ)就意味著我是自學(xué)成才、精通日語(yǔ)的大好青年后來(lái)和朋友聊起爸媽為自己吹過(guò)的牛，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多父母像粉絲一樣，把孩子看作最耀眼的明星，（憧憬 幻想）最值得期待的未來(lái)。記得剛上大學(xué)時(shí)，有一次春節(jié)聚會(huì)，一個(gè)叔叔非要給我敬酒。他聽(tīng)說(shuō)某種植物的藥用價(jià)值很高，而我爸媽講我就讀于業(yè)界公認(rèn)的王牌醫(yī)藥專業(yè)，他想問(wèn)問(wèn)我的投資意見(jiàn)。什么！投資？意見(jiàn)？B一連串的

13、詞聽(tīng)得我都呆住了，我端著酒杯喝也不是，不喝也不是。這么多年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)空氣凝固、我嚇得快窒息的感覺(jué)依然宛如昨日?。『髞?lái)好幾年的家庭聚會(huì)上，辟（p b）謠成了我的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我要努力向親戚解釋，我不是行走在醫(yī)藥行業(yè)前沿的科學(xué)家，能拿到諾貝爾獎(jiǎng)也希望（渺茫 迷茫），我只是一個(gè)普普通通的研究生?，F(xiàn)在想想，（ ）是自家孩子，爸媽的眼睛（ ）十級(jí)美顏濾鏡。朋友一直對(duì)自己的單眼皮不滿意，她媽媽會(huì)說(shuō)：“你這是世界上最有味道的單眼皮！不用割！”等她把眼皮割好，她媽媽又不遺余力地贊嘆：“看看這雙眼皮！感覺(jué)世上沒(méi)幾個(gè)能這么自然的！”當(dāng)然在父母眼里，自家孩子（ ）是最美的，（ ）是事業(yè)最成功的。小時(shí)候，我們總因?yàn)?/p>

14、“別人家的孩子”而憤憤不平，長(zhǎng)大后，爸媽隨時(shí)能把我們包裝成“別人家的孩子”。我小姨就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“炫子狂魔”。有次家庭聚會(huì)時(shí)，二舅說(shuō)現(xiàn)在工作不好找，他兒子好不容易進(jìn)了一個(gè)小公司。小姨立馬接話：“小公司也是公司啊，我女兒在幾萬(wàn)人的上市公司不也一樣上班嘛?！痹捯袈涞?，表妹都不敢抬頭看二舅的表情。還有一次 小姨和朋友聊天 朋友說(shuō) 我家孩子是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的 工資一個(gè)月才5000塊女生在一線城市很辛苦的 你女兒也是吧 小姨回答道 辛苦是辛苦 但我家女兒努力 一畢業(yè)月薪就9000多啦 據(jù)表妹發(fā)回的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)（到 道），那天的氣氛十分微妙，歡聲笑語(yǔ)里帶著淡淡的緊張，感覺(jué)圍觀了一場(chǎng)成年人之間的高手過(guò)招。上周我去看演

15、唱會(huì)，在現(xiàn)場(chǎng)的粉絲展現(xiàn)出了極大的熱情，他們熱情地?fù)]舞熒光棒，激動(dòng)地全程大喊。我突然意識(shí)到，爸媽不也是這樣嘛！在家操碎了心，在外花式吹捧，他們總能給我們隨時(shí)隨地打氣投票，還要在外人面前為我們時(shí)時(shí)點(diǎn)贊。雖然有時(shí)我們們覺(jué)得尷尬不已，但不得不承認(rèn)，爸媽是這世界上最忠實(shí)的粉絲。1用“ ”選出文中正確的讀音和詞語(yǔ)。2在文章第小節(jié)中填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）不遺余力_（2）憤憤不平_4在文中空白處填入合適的關(guān)聯(lián)詞。5文章圍繞“那些年爸媽為我們吹過(guò)的牛”寫(xiě)了哪些內(nèi)容，家長(zhǎng)們吹了哪些牛？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中四件。_6聯(lián)系上下文，填空。（1）從第小節(jié)的A字句加點(diǎn)的字可以看出“我”很

16、_（2）從第小節(jié)B句中加點(diǎn)字可以看出“我”當(dāng)時(shí)_，因?yàn)開(kāi)（3）讀第小節(jié)，朋友的孩子單眼皮時(shí)，她媽媽認(rèn)為_(kāi)；孩子雙眼皮時(shí)，她媽媽又認(rèn)為_(kāi)。看起來(lái)自相矛盾的話語(yǔ)其實(shí)是因?yàn)開(kāi)。7回答問(wèn)題。（1）“過(guò)招”，原指用招數(shù)進(jìn)行較量或比賽，文中的“成年人的高手過(guò)招”是指什么？_（2）結(jié)合生活實(shí)際，理解“雖然有時(shí)我們覺(jué)得尷尬不已，但不得不承認(rèn)，爸媽是這世界上最忠實(shí)的粉絲?！边@句話的意思。_24. 閱讀短文，回答問(wèn)題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美

17、這平凡的橋。我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē)。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)一點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目

18、的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們

19、無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。1從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（_）（3）高大的樓房。（_）（4）必須經(jīng)過(guò)的道路。（_）（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫(xiě)的。5畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。 6概括文章的主要內(nèi)容。_7這篇文章給你留下最深的印象是什么？_25. 課外閱讀。 我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇

20、耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，地她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里那也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的，一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔

21、。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手向前滑去。倒了，爬起來(lái)，又倒了，再爬起來(lái)然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}日，寫(xiě)在文前的橫線上，2聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。（1）鄭重: _ （2）柔嫩:_3根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）作者把童年比作_、_、_。（2）作者選取了在_、_、_、_ 這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”。4文中畫(huà)“ ”的句子中、“小海燕”指_:“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)_。5本文表達(dá)了“我”什么樣的思想感情，

22、在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“”。（1）對(duì)童年的懷念之情。（ ）（2）對(duì)未來(lái)的期盼。（ ）26. 課外閱讀。感動(dòng)去年冬天，沈陽(yáng)某商廈突發(fā)大火，三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了，大火逐漸向上蔓延，即將吞噬著商廈三樓趴在窗口呼救人的性命，有的人不顧危險(xiǎn)選擇跳樓逃生，有的漸漸被濃煙熏倒了，正在這危急時(shí)刻，一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊(duì)員的勸阻，身穿厚厚的皮襖硬是闖進(jìn)了隨時(shí)都會(huì)爆炸的火海中。據(jù) 一位被救者回憶，當(dāng)她感覺(jué)自己離鬼門(mén)關(guān)不遠(yuǎn)時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影“坦克帽”來(lái) ?！疤箍嗣薄北称鹚剿髦蛲庾呷?。在“坦克帽”的背上，她流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)樗?，自己有救了！?dāng)她被消防員接過(guò)時(shí)，心想：我一定要

23、報(bào)答我的救命人?？墒?，等她轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)“坦克帽”姓什么，住在哪兒時(shí)，卻看見(jiàn)“坦克帽”又沖進(jìn)火海中，只留下那永遠(yuǎn)印在她心里的背景。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門(mén)關(guān)搶回11條性命。當(dāng)“2005中國(guó)驕傲”節(jié)目主持人將“坦克帽”叔叔請(qǐng)上臺(tái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無(wú)比崇高、偉大。雖然電視畫(huà)面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個(gè)頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個(gè)瘦弱的背影不顧個(gè)人安危，從大火中連續(xù)救出了11個(gè)人；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個(gè)人希望的明天；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影，在救過(guò)人后，選擇了默默離開(kāi)，默默地忍受著

24、救人時(shí)吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。他接過(guò)主持人的話筒，沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，但那番樸實(shí)的話語(yǔ)，卻令我感動(dòng)得熱淚盈眶：“當(dāng)我沖進(jìn)去救人時(shí)，并沒(méi)有多想，我知道，危險(xiǎn)的確存在，可我只要多進(jìn)去一趟，就能多救一個(gè)人的性命，多出一個(gè)完整的家庭。”是啊，中國(guó)需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國(guó)的驕傲！1聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。吞噬：_豪言壯語(yǔ)：_2在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)寞B詞。（_）的濃煙（_）地承受（_）的烈火（_）地蔓延（_）的皮襖（_）地摸索3用橫線畫(huà)出文中的排比句。4“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地沖入火海？從中可以看出他是怎樣的一個(gè)人？_5寫(xiě)出本文的中心句

25、。_作文27. 習(xí)作。同學(xué)們，介紹一種你感興趣的事物，可以從幾個(gè)方面入手，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法或描寫(xiě)手法，寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)。寫(xiě)完讀一讀，并用修改符號(hào)進(jìn)行修改，書(shū)寫(xiě)干凈整齊。_28. 習(xí)作?！皣L試”也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。請(qǐng)你選取你生活中曾經(jīng)的一次嘗試，先把題目“那是一次 的嘗試” 補(bǔ)充完整，再把經(jīng)過(guò)和感受 真實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。不少于400字。_29. 習(xí)作。題目：一句話的啟示提示：我們經(jīng)常收獲“啟示”，懂得勤勞、珍惜、奮進(jìn)、善良、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新有時(shí)，不經(jīng)意的一句話，就能帶給我們豐富而深刻的人生思考。這句話可能是父母、老師不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的，可能是同學(xué)做游戲或?qū)W習(xí)時(shí)說(shuō)出來(lái)的，可能是你在讀書(shū)、

26、上網(wǎng)時(shí)看到的請(qǐng)以“一句話的啟示”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，將你對(duì)這句話的理解寫(xiě)出來(lái)，可以通過(guò)具體的事例來(lái)談得到的啟示。不少于400字。_答案1、蘊(yùn)藏 瓊樓玉宇 干涸 要挾 臧否 驚心動(dòng)魄 禁錮 俠客 2、衰老 秦國(guó) 一筐 謊話 誠(chéng)懇 悲哀 泰山 相框 慌張 肯定 3、蓑衣 車(chē)禍 胚子 卸妝 衰老 鍋底 杯子 御敵 4、喇叭 殘陽(yáng) 逶迤 磅礴 岷山 刺刀 淺水 拖把 榜樣 抿嘴5、蝴蝶 疤痕 耕耘 監(jiān)督 眺望 簇?fù)?污穢 扭捏6、腳腕 格局 肢體 繁忙 破綻 慈祥 縱橫 橋梁 贊許 附庸7、吩咐 懶惰 輝煌 玲瓏 殺菌 愛(ài)慕 質(zhì)樸 精致 心曠神怡8、包袱 水桶 搜查 芝麻 肉餡 轟然 難堪 捏造 發(fā)怔

27、嚇唬9、hu mn jin zho fu t10、jin hn ho shi tin n11、jio xi ch xi min zhu12、B C A C13、有 用 自 勝 言 自 天 地 抓 耳 而 盡 神 妙 拖 女 力 神14、矛 試 胸 致 領(lǐng) 浪 得 戰(zhàn) 胸有成竹 遙遙領(lǐng)先 躍躍欲試15、知 解 聊 生 荒 亂 處 心 政 通 嘔 瀝 民不聊生 政通人和 嘔心瀝血 一知半解16、抖 疾 粗 親 面 棒 手疾眼快 精神抖擻 膀大腰粗 仰面朝天 17、明月松間照 清泉石上流 張志和 青箬笠 綠蓑衣 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 冰心 讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū) 作文 首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁 落筆也要有點(diǎn)與眾

28、不同的“鮮味”才好 作文 要寫(xiě)真情實(shí)感18、楓橋夜泊 （唐）張繼 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對(duì)愁眠 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船 春天的黎明 夏天的傍晚 秋天的黃昏 冬天的早晨 不棄功于寸陰 歲月不待人 當(dāng)思來(lái)處不易 恒念物力維艱19、完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán) 知錯(cuò)就改 居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng) 輝煌 踐踏而毀滅 無(wú)限熱愛(ài) 無(wú)比憤慨 不忘國(guó)恥 振興中華20、唐 王維 詩(shī)中有畫(huà) 畫(huà)中有詩(shī) 明月松間照，清泉石上流 張志和 春 白 青 綠 悠閑自在 急急匆匆 動(dòng) 靜 賈平凹 中秋的夜里 屋里 院子 河邊 月亮21、白鷺的低飛 一種恩惠 形象化 郭沫若 史

29、記 秦趙 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 聰明機(jī)智 知錯(cuò)就改 牛郎織女 白蛇傳 縱有千古 橫有八荒 來(lái)日方長(zhǎng) 少年中國(guó)說(shuō) 家祭無(wú)忘告乃翁 居高聲自遠(yuǎn) 不棄于寸陰22、1文章介紹了老鼠的龐大家族，老鼠對(duì)人類(lèi)的危害，老鼠的三大天敵，老鼠的益處等。2文章主要采用了列數(shù)字、分類(lèi)別、舉例子等說(shuō)明方法。3目的在于說(shuō)明人們對(duì)老鼠的恨之入骨（或：目的在于說(shuō)明人們對(duì)老鼠的仇恨程度之深）。4“大概”一詞，表示對(duì)人們心理的一種推測(cè)，語(yǔ)言讓人無(wú)懈可擊，非常準(zhǔn)確。23、1憧憬 p 渺茫 道2，：“，。，？”：“，！”3把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留。本文指父母在夸我們這件事情上一點(diǎn)都不保留。 心中不服，感到氣憤。本文指我們因父母贊

30、嘆別人家的孩子而為自己打抱不平。 4只要 就是 不僅 而且5我看過(guò)日語(yǔ)漫畫(huà)，家長(zhǎng)就覺(jué)得我是“日語(yǔ)大神”，覺(jué)得我是自學(xué)成才的好青年。 我上大學(xué)了，家長(zhǎng)就向別人說(shuō)我是就讀于王牌醫(yī)藥專業(yè)，別人就來(lái)問(wèn)我投資意見(jiàn)。 小姨在家庭聚會(huì)中吹她女兒在幾萬(wàn)人的大企業(yè)上班。 小姨在聚會(huì)中說(shuō)她女兒十努力勤奮，剛畢業(yè)就月薪9000多。 6無(wú)奈，自己本來(lái)就不懂日語(yǔ)，只看過(guò)一些日本動(dòng)漫 進(jìn)退兩難 我不太懂醫(yī)學(xué)，對(duì)投資提不出什么意見(jiàn) 單眼皮十分有味道獨(dú)特 雙眼皮十分自然，全世界沒(méi)有幾個(gè) 她們最?lèi)?ài)自己的孩子 7大人們互相夸自己的孩子，讓他人覺(jué)得自己的孩子是最棒的，要把別人的孩子比下去。 雖然爸媽在生活中吹過(guò)許多的牛，讓我們?cè)谟H

31、朋好友面前很尷尬，但是不得不說(shuō)，爸媽是唯一會(huì)夸贊你，鼓勵(lì)你的人，是你忠實(shí)的粉絲，爸媽也是最關(guān)愛(ài)我們的人。24、1成千上萬(wàn) 不辭辛苦 高樓大廈 必經(jīng)之路 馳名中外 引人注目 2平凡 華麗 內(nèi)心 無(wú)私 3樸實(shí) 辛勤 無(wú)私 4總起 先總后分 5我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？ 我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6本文描寫(xiě)的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的，因?yàn)樗鼧銓?shí)、辛勤、無(wú)私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無(wú)私。25、1童年的夢(mèng)2嚴(yán)肅認(rèn)真 柔弱、嬌嫩 3彩色的夢(mèng) 記憶中的明珠 心靈上的彩虹 花叢中嬉戲

32、海灘上拾貝殼 樹(shù)林中安樹(shù)葉 廣場(chǎng)賞雪滑冰 4作者 他終于敢自己在冰上滑行，不要媽媽扶著，她變得勇敢了 5（1）26、1吞食；并吞。 氣魄很大的話。 2滾滾 默默 熊熊 悄悄 厚厚 慢慢 3雖然電視畫(huà)面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個(gè)頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個(gè)瘦弱的背影不顧個(gè)人安危，從大火中連續(xù)救出了11個(gè)人；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個(gè)人希望的明天；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影，在救過(guò)人后，選擇了默默離開(kāi)，默默地忍受著救人時(shí)吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。4因?yàn)椤疤箍嗣薄笔迨逑氲街灰噙M(jìn)去一趟，就能多救一個(gè)人的性命，多出一個(gè)完整的家庭。舍己為人，

33、無(wú)私奉獻(xiàn)。5是啊，中國(guó)需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國(guó)的驕傲！27、范文：貓貓是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，有家貓和野貓之分。早在3500多年前，就被人們馴養(yǎng)，但它可不像狗那樣聽(tīng)話，貓總有點(diǎn)兒自己的小心思。貓長(zhǎng)得很可愛(ài)，身上的毛有長(zhǎng)有短，不論長(zhǎng)毛貓還是短毛貓，它身上的毛大致都可以分為三層芒毛、底層被毛、護(hù)毛。大多數(shù)貓三層毛都有，也有一些貓不是三層毛都有，如柯尼斯卷毛貓，它們就沒(méi)有護(hù)毛，它們的毛細(xì)膩而柔軟，摸起來(lái)很舒服。貓的尾巴對(duì)貓來(lái)說(shuō)很有用的，可以幫助貓保持平衡，特別是從高空落下來(lái)時(shí)尾巴的作用功不可沒(méi)。貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)絕不會(huì)嚇跑老鼠；爪子能伸縮自如，為了防止磨鈍，只有在捕鼠和攀爬時(shí)它才會(huì)把爪子伸出來(lái)。貓行動(dòng)敏捷，善跳