人教版二下數(shù)學(xué)小小設(shè)計(jì)師

1、人教版二下數(shù)學(xué) 小小設(shè)計(jì)師（2022專(zhuān)項(xiàng)）填空下面的圖案中，哪些可以通過(guò)平移得到？畫(huà)“”哪些可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到？畫(huà)“”（2022專(zhuān)項(xiàng)）畫(huà)一畫(huà)照樣子從下面的方格里選 6 格并涂色，使它們構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形（2022專(zhuān)項(xiàng)）填空是用 個(gè)通過(guò) 運(yùn)動(dòng)拼成的一組漂亮的圖案（2022專(zhuān)項(xiàng)）填空玲玲有 14 個(gè)，最多可以拼成 組如果想拼成完整的 4 組，至少需要添上 個(gè)（2022專(zhuān)項(xiàng)）填空下面的圖案分別是由 號(hào)小圖形通過(guò)平移得到的在空格內(nèi)填入相應(yīng)圖形的編號(hào)（每個(gè)圖形可以重復(fù)使用） （2022專(zhuān)項(xiàng)）畫(huà)一畫(huà)將下圖旋轉(zhuǎn)后可以得到什么圖形？畫(huà)一畫(huà)答案1. 【答案】 【解析】觀(guān)察題中的五幅圖可知，第一、五幅圖中，每個(gè)基本

2、圖形的形狀、大小沒(méi)有改變，方向改變了，是通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的圖案；第二、三、四幅圖中，每個(gè)基本圖形的形狀、大小和方向都沒(méi)有改變，可以通過(guò)平移得到圖案2. 【答案】（涂法不唯一）【解析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征來(lái)涂，只要涂出的 6 格圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折后，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合就符合題意3. 【答案】 4 ；平移或旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱(chēng)【解析】通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)這組圖案里面有 4 個(gè)，而且同時(shí)符合平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)的特征4. 【答案】 3 ； 2 【解析】由題可知，一組是由 4 個(gè)拼成的已知玲玲有 14 個(gè)，要求最多可以拼成幾組，就看 14 里面有幾個(gè) 4，用除法計(jì)算，144=3（組）2（個(gè)），余下的 2 個(gè)不能再拼成一組，所以最多可以拼成 3 組如果想拼成完整的 4 組，要求至少需要添上幾個(gè)，就是求余下的 2 個(gè)比每組需要的 4 個(gè)少幾，用減法計(jì)算，4-2=2（個(gè)）5. 【答案】 【解析】本題可根據(jù)平移的特征來(lái)進(jìn)行判斷平移時(shí)位置發(fā)生改變但物體本身的形狀、大小和方向不發(fā)生改變6. 【答案】（答案不唯一）【解析】此題可以動(dòng)手操作一下，做一個(gè)