郭節(jié)目單簡介收錄詞12

1、閩江學(xué)院 2016 年“四好”教育展演第二屆閩院故事匯單熱場活動：律動青春表演：大學(xué)生藝術(shù)中心啦啦操隊1、舞蹈歆表演：大學(xué)生藝術(shù)中心舞蹈隊風采青春2、年度創(chuàng)業(yè)故事：“贊助么”服務(wù)眾包美術(shù)學(xué)院：3、年度創(chuàng)新故事：“禾”咖啡拉花電子系：4、歌曲青春手冊表演：2016 年高校易班“校園勤學(xué)勵志5、年度學(xué)霸故事 化工系：何博文6、年度勵志故事電子系：7、舞蹈生命之光”季軍閩江學(xué)院戰(zhàn)隊表演：經(jīng)管學(xué)院新華都服務(wù)奉獻8、年度愛心奉獻故事中文系：校園公益自行車“9、年度社會服務(wù)故事校團委：“百鎮(zhèn)百村”精準10、朗誦在鄉(xiāng)村表演：中文系起念朗誦隊鑄魂育人11、年度鑄魂故事校工會：第五屆“師德”12、年度育人故事學(xué)

2、工部：“閩院特種兵”13、歌曲年輕的戰(zhàn)場表演：輔導(dǎo)員繼往開來14、年度特別故事閩江學(xué)院十三五規(guī)劃藝術(shù)團舞蹈隊”暑期社會實踐15、合唱閩江學(xué)子表演：音樂學(xué)院合唱隊、大學(xué)生藝術(shù)中心合唱隊、舞蹈隊01 年度創(chuàng)業(yè)故事：贊助么服務(wù)眾包【簡介】擔任外聯(lián)部部長的同學(xué)，看到企業(yè)拓展高校市場的努力和阻力，也看到了校園活動對拉贊助的需求。他和隊員們仔細研究、，最終決定推出“贊助么”投資的第一個以誠信為主打，能為企業(yè)和高?？焖俳鉀Q推廣與贊助需求交易。這個于 2016 年 3 月創(chuàng)立，在市場推廣不到兩個月，就受到了眾多高校和企業(yè)的歡迎。截至目前，上的實名贊助戶已經(jīng)有 900 多家，高校社團有 1000 多個，發(fā)布的贊

3、助金額已經(jīng)超過了 50 萬元，實名認證用戶已達到 2000 人，成功實現(xiàn)了 400 余場校園推廣和贊助需求的對接。他們在高校社團和校外企業(yè)間搭起了一道合作的橋梁?！臼珍浽~】達人者，方能達己；助人者，人恒助之。這是一群懷揣夢想的年輕水手，在成就他人中，實現(xiàn)自己的遠航。02 年度創(chuàng)新故事：禾【簡介】咖啡拉花你喜歡喝咖啡么？香醇的味道、獨特的口感，無不令人陶醉其間。尤其是充的咖啡拉花，總是讓人在品嘗之前有著滿滿的期待。傳統(tǒng)的人工咖啡拉花成本高、樣式單一，品質(zhì)難以控制。現(xiàn)在，一款智能化滿咖啡拉花機“禾”誕生了。它可以輕松地在咖啡奶泡表面打印出任意的圖案，解決了上述問題，并通過DIY、同城導(dǎo)航、音樂軟文

4、推送等方式，創(chuàng)造視覺聽覺味覺多方位享受的互聯(lián)網(wǎng)時代咖啡新體驗。由帶領(lǐng)的禾咖啡拉花團隊從眾多創(chuàng)業(yè)團隊中脫穎而出，以總分第一獲得福建省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽金獎，同時獲得最具獎，更得到市場的認可，前途一片光明。【收錄詞】他們，把一杯簡單的咖啡玩出了花；獎與銅他們，把一個普通的創(chuàng)業(yè)故事講到了賽場。真正的創(chuàng)新，不在霧繞的遠方；恰恰，就在你身邊。03 年度學(xué)霸故事-何博文：全能學(xué)霸之養(yǎng)成【簡介】他是散打社的會長，是足球隊的副隊長，是化工系的學(xué)生會，2016 年成功考取工業(yè)大學(xué)碩博連讀，并被公派到新加坡南洋理工大學(xué)學(xué)習，在閩院期間，兩次打破校運會男子七項全能，獲得一等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，大學(xué)四年共獲得各類獎

5、狀五十多張這是身邊的全能學(xué)霸！他叫何博文，他說：“越努力越幸運！四年足以改變很多東西，在大學(xué)里，要多做多經(jīng)歷，不斷的完善自己，立下明確的目標，并為了它而奮斗，堅持！四年之后，你會發(fā)現(xiàn)，你滿載而歸?！薄臼珍浽~】從運動會七項全能，到國家勵志獎學(xué)金；從身邊的青澀男孩，到大洋彼岸的。他用和一樣的四年時光，書寫了不一樣的。04 年度勵志故事-【簡介】：自己的樣子少年時的一場意外，使他右腿截肢，與拐杖相伴走過了 16 年的歲月。即便生活如此，但他總是笑著說“我能行”！他謝絕別人的照顧，每天獨自拄著拐杖往返于五層樓的宿舍和六層樓的教室之間，從不早退。大學(xué)期間，他努力進取，多次獲得“國家勵志獎學(xué)金”、“校綜合

6、獎學(xué)金一等獎”，被“系學(xué)習標兵”，多次獲得“閩江學(xué)院三好學(xué)生”、“閩江學(xué)院三好學(xué)習標兵”等榮譽稱號，還成為了一名光榮的中國黨員。當他通過明溪縣殘聯(lián)了解到，當?shù)卦S多殘疾兒童存在不同程度的心理問題后，他主動申請去做義工，擔任這些孩子的心理輔導(dǎo)師，用自己的，和陽光般的微笑幫助孩子、鼓勵他們！ 2015 年，他被授予了“閩江學(xué)院第二屆十佳勵志人物”并獲得“【收錄詞】學(xué)生自強” 提名獎。人生不是數(shù)學(xué)題：開始就注定了結(jié)局。你無法選擇自己的出身，卻可以選擇如果度過自己的余生。在愛與被愛中陽光與微笑，這是的選擇。05 年度愛心奉獻故事-校園公益自行車“【簡介】”不知從何時起，校園里積累了越來越多的自行車。被主

7、人遺棄的它們靜靜躺在校園的一角，等待著無言運。終于有一天，中文系的們站了出來，為它們換上他們把被遺棄在校園各處的自行車在一起，進行了一次了新鏈子，并給每輛車的輪胎充足氣，噴上了清新亮眼的綠色油漆。至此，這些長期棄置，銹跡斑斑的“僵尸車”脫胎換骨，重獲新生。它們有了共同的新名字“”，重新穿行在美麗的校園中?！罢\信常載，青春公益隨行?！彬T出行成為了閩院校園的一種新風尚，展示著大學(xué)生的生活態(tài)度和青春風貌?！臼珍浽~】這里有校園里的一抹清新，在繁花綠蔭中默默守候， 只為你一時的便利。用一片，換一份堅持。公益，就這么簡單。06 年度社會服務(wù)故事-“百鎮(zhèn)百村”精準【簡介】暑期社會實踐這是一個關(guān)于大學(xué)生社會實

8、踐調(diào)研的故事，2016 年暑假期間，閩江學(xué)院 320名學(xué)生和大學(xué) 100 名學(xué)生一起，深入福建省內(nèi) 105 個村，開展“百鎮(zhèn)百村”暑期社會實踐調(diào)研。他們完成 3500 份農(nóng)戶問卷、105 份行政村問卷調(diào)查，以及 9 個地市的農(nóng)村發(fā)展專題調(diào)研。調(diào)研中，份實踐心得體會中深刻而直觀地感受到農(nóng)村的發(fā)展與變遷。在上交的 2000 多看到的是當代大學(xué)生對肩負的責任和使命有了嶄新的認識，看到了他們的精神面貌有了煥然一新的改變，看到了他們的人生觀和價值觀得到了一次深刻的洗禮與升華。【收錄詞】這是一場艱難的跋涉，更是一次心靈的歷練。有人從中看到了貧窮，有人從中看到了責任。服務(wù)社會，教育自己；這個暑假，不回家。0

9、7 年度鑄魂故事-第五屆“師德【簡介】”曾：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”師者，樹人。閩江學(xué)院自 2007 年開始開展“師德”評選活動，先后有 48 位教師獲得了這個稱號。他們是全校千余名兢業(yè)、無私奉獻的教師們的代表，是閩江學(xué)院強化內(nèi)涵建設(shè)、加快發(fā)展的底氣之所在，也是維系學(xué)校與學(xué)生的情感紐帶。因為他們，“閩江學(xué)院”才有了溫度！【收錄詞】為師者，樹人，。，他們是千百閩院教師的是求學(xué)生涯最珍貴的回憶。因為他們，“閩江學(xué)院”才有了溫度；因為他們，“大學(xué)四年”才有了。08 年度育人故事-閩院特種兵【簡介】每當你遇

10、到的時候，第一個想起的人就是他。他們無處不在，而又無所不能。他們?nèi)绱藘?yōu)秀，而又如此親切。他們就像閩江學(xué)院的特種兵，活躍在校園的每個角落，出現(xiàn)在學(xué)習、生活的每個場景中。在低年級的同學(xué)眼中，他們是傳道授業(yè)的老師，總是能回答你的一切問題；在高年級的同學(xué)眼中，他們是親切的兄長和“大姐頭”，陪你談心，鼓勵你向前；在已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)眼中，他們是自己青春歲月的【收錄詞】者，留在的最深處。這，就是的輔導(dǎo)員。他們無處不在，而又無所不能。 他們?nèi)绱藘?yōu)秀，而又如此親切。 今天的校園，是他們年輕的戰(zhàn)場。多年后的江湖，依舊有不老的。09 年度特別故事-閩江學(xué)院“十三五”規(guī)劃【簡介】曾經(jīng)，的校長了“不求最大，但求最優(yōu)，但求適應(yīng)社會需要”的辦學(xué)理念和“立足福州，面向市場，注重質(zhì)量，突出應(yīng)用”的辦學(xué)這些早已寫進閩江學(xué)院章程。，今年，站在發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校繼往開來，提出“十三五”時期兩步走的規(guī)劃：第一階段，到 2018 年，即建校 60，鞏固省內(nèi)一般公辦本科高校第一的位置，躋身省級示范性應(yīng)用型高校或應(yīng)用型試點高校。第二階段，到 2020年，在本科高校進入前 400 名；更名為“閩