初中物理第六章質(zhì)量與密度導(dǎo)學(xué)案

1、6.1 質(zhì)量（第一課時(shí)）自學(xué)導(dǎo)讀領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識(shí)我能行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解質(zhì)量的初步概念及會(huì)利用質(zhì)量的單位進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位之間的換算；2掌握質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化；【讀書(shū)思考】1、我們周圍的世界五彩繽紛，在這個(gè)精彩的世界里的一切物體都是由物質(zhì)組成的。，鐵釘是由鐵組成的，鐵鎖也是由鐵組成的，那么鐵釘和鐵鎖所含有的鐵的多少一樣嗎？又如書(shū)和練習(xí)本都是由紙組成的，它們所含有的紙的多少一樣嗎？2、組成物體的物質(zhì)有多也有少，在物理學(xué)上，用什么來(lái)表示物體所含物質(zhì)的多少？【知識(shí)歸納】探究活動(dòng)一：質(zhì)量的概念、單位和性質(zhì)1、 叫質(zhì)量，通常用字母 表示，質(zhì)量的國(guó)際制單位是 ，符號(hào)

2、是 ，常用的還有_、_ _、_ _等。2、練一練: 0.02t_kg 0.3Kg_ g 600mg g 10g kg3、請(qǐng)你給下面的物理量填上合適的單位：一名成年男子的質(zhì)量約為60_ _ 一頭大象的質(zhì)量可達(dá)6.0_ _ 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為 。4、一張紙：(a) 將它從南京帶到北京，位置變了，它的質(zhì)量 （變化，不變） (b) 將它卷起來(lái)，形狀變了，它的質(zhì)量 （變化，不變）裝有冰塊的帶蓋玻璃杯，容器內(nèi)的冰全部熔化成水，狀態(tài)變了，它的質(zhì)量 （變化，不變）；當(dāng)物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，它的質(zhì)量_ _（變化，不變），這說(shuō)明質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的_ _、_ _、_ _的變化而變化。

3、探究活動(dòng)二:常用測(cè)量質(zhì)量的儀器及托盤天平的構(gòu)造1、在日常生活中，我們利用什么儀器測(cè)量物體的質(zhì)量？實(shí)驗(yàn)室中用什么儀器測(cè)質(zhì)量？2、請(qǐng)你根據(jù)如圖1所示的托盤天平的主要結(jié)構(gòu)，填上合適的名稱：典題解析掌握基本技能我最棒1、下列質(zhì)量最接近50g的是（ ）A一只雞蛋 B一本八年級(jí)物理教材 C一張課桌 D一只母雞解析：本題考查學(xué)生對(duì)一些物體質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，由于生活中我們常常以斤為單位，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行單位的換算，可以得出符合條件的的選項(xiàng)。一斤是500 g ，一兩是10 g。一個(gè)雞蛋大約就是一兩即50 g，而物理教材課本約為0.25 kg;課桌約為20 kg，一只母雞約為2 kg。2、一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是(

4、 )A、將它熔化成鐵水 B、磨掉鐵塊一個(gè)角C、把它軋成薄鐵片 D、從地球運(yùn)到月球【解析】質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置和狀態(tài)的改變而改變。將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了；把它軋成薄鐵片是形狀變了；從地球運(yùn)到月球是位置變了，鐵塊所含鐵的多少并沒(méi)有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變。磨掉鐵塊一個(gè)角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)基礎(chǔ)訓(xùn)練基本題型我過(guò)關(guān)1、在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是（ ）A 牛頓（ N ） B 焦耳 （ J ） C 千克（ kg ） D 瓦（ W ）2、1、試判斷3107mg所表示的質(zhì)量可能是( )A 一朵玫瑰花B 一只羊 C 一頭大象 D 一杯水3、1kg鐵的質(zhì)量比1

5、kg棉花的質(zhì)量( )A 小 B 大 C 一樣大 D 無(wú)法確定4、決定一個(gè)物體質(zhì)量大小的因素是（ ）物體的形狀 物體所含物質(zhì)的多少 物體所處的狀態(tài) 物體所處的地理位置、下列單位換算正確的是（ ）6kg=(6/1000) kg =(0.006)t 8.010mg=(8/10000)kg=0.0008kg47mg=(47/1000)g=(0.047)g 8.010mg=（8/100000）kg=810-5kg能力提升走進(jìn)中考我能贏6、用托盤天平去測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量,既簡(jiǎn)單又正確的方法是( )A.把一枚大頭針?lè)旁谔炱奖P里,反復(fù)測(cè)量,求平均值.B.把一枚大頭針?lè)旁谔炱奖P里,仔細(xì)測(cè)量.C.把一枚大頭針?lè)?/p>

6、在燒杯中,用天平測(cè)出其總質(zhì)量,在減去燒杯的質(zhì)量.D.把一百枚大頭針?lè)旁谔炱奖P里測(cè)其總質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算求得.6.1 質(zhì)量（第2課時(shí)）自學(xué)導(dǎo)讀領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識(shí)我能行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)實(shí)際操作，掌握托盤天平的使用方法；2學(xué)會(huì)用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量；【讀書(shū)思考】通過(guò)上一堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中要用到天平，那么你知道在使用天平之前有哪些注意事項(xiàng)嗎？如果不按這些要求做會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？如何使用天平呢？【知識(shí)歸納】探究活動(dòng)：質(zhì)量的測(cè)量(托盤天平的使用):1、在使用天平時(shí)應(yīng)注意：（1）被測(cè)物體的質(zhì)量 超過(guò)天平的量程；否則 （2）用鑷子去取砝碼時(shí)要輕拿輕放, 把砝碼弄臟、弄濕；否則

7、 （3）潮濕的物體和化學(xué)藥品 直接放在天平的盤中（填能或不能）否則 （4）加減砝碼時(shí),應(yīng)先估測(cè)一下被測(cè)物體的質(zhì)量,然后按 的順序添加；2、托盤天平的使用方法(測(cè)量固體和液體的質(zhì)量)：（1）把天平放在 上；（2）把游碼放在標(biāo)尺左端的 處，調(diào)節(jié)橫梁上的 ，使橫梁平衡；（3）將被測(cè)物體輕放在 上，估測(cè)物體的質(zhì)量，將適當(dāng)?shù)捻来a輕放在 上；增減砝碼，并移動(dòng)標(biāo)尺上的 ，直到橫梁恢復(fù)平衡；（4）左盤中物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量，再加上 在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值；（5）測(cè)量液體的質(zhì)量時(shí)，要先將燒杯放在左盤中，測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量M1,然后從托盤上取下燒杯，將液體到入空燒杯內(nèi)，再一次測(cè)量出燒杯和液體的總質(zhì)量M2，則

8、液體的總質(zhì)量為M=M2-M1.注意：（1）使用天平不能超出它的最大稱量值，用鑷子去取砝碼時(shí)要 ； （2）加減砝碼時(shí),應(yīng)先估測(cè)一下被測(cè)物體的質(zhì)量,然后從 的順序添加；（3）使用前要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平出現(xiàn)第一次平衡，此時(shí)是不能調(diào) ，稱量過(guò)程中調(diào)節(jié)游碼，使天平出現(xiàn)第二次平衡，此時(shí)是不能調(diào)節(jié) 的。典題解析掌握基本技能我最棒1、下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是（ ）A 、測(cè)量前將天平放在水平桌面上B 、調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼可不在零刻度處C 、用手直接加減砝碼D 、所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值【解析】：天平的使用規(guī)則包括放置天平、調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處

9、、左盤放物體、右盤放砝碼，不要超過(guò)量程、用鉗子加減砝碼等。2、用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確的是（ ）A先測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得B把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測(cè)量D把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測(cè)量，再求平均值【解析】：對(duì)于A選項(xiàng)，采用了累積的方法，操作簡(jiǎn)便效果好， B選項(xiàng)杯子的質(zhì)量遠(yuǎn)大于米的質(zhì)量，同樣無(wú)法測(cè)量出來(lái)，C選項(xiàng)天平的精確程度是有限的，再仔細(xì)的測(cè)量也無(wú)濟(jì)于事， D選項(xiàng)一次也無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)出，多次測(cè)量也不可能有效果。 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 基礎(chǔ)訓(xùn)練基本題型我過(guò)關(guān)1、用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相

10、當(dāng)于（）A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B向右調(diào)節(jié)平衡螺母C往右盤增加砝碼 D往右盤減少砝碼、在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（）A把橫梁右端的螺母向右旋出一些 B把橫梁右端的螺母向左旋進(jìn)一些C把標(biāo)尺上的游碼向右移動(dòng) D把天平右盤的砝碼減少一些、托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器下列關(guān)于其使用的說(shuō)法中不正確的是（）A稱最物體前首先應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過(guò)量程B稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向右盤加砝碼C不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量D不能把化學(xué)藥品直接放在托盤稱量、使用托盤天平測(cè)量物

11、體質(zhì)量的時(shí)候，可能造成測(cè)量結(jié)果偏大的是（）A測(cè)量時(shí)，指針偏向刻度盤的左邊 B測(cè)量時(shí)，指針偏向刻度的右邊C裝有物體的盤上粘有一小塊泥（調(diào)平時(shí)就有，未發(fā)現(xiàn)）D使用生銹的砝碼、用托盤天平稱量固體氫氧化鈉時(shí)，正確的操作方法是將（ ）A左盤上放一張紙，再放上氫氧化鈉B盤上放一燒杯，再放上氫氧化鈉C右盤上放一燒杯，再放上氫氧化鈉D左盤上放一燒杯，再放上氫氧化鈉能力提升走進(jìn)中考我能贏6、小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖1所示，它的錯(cuò)誤有（1） _；（2）_ （圖一） 7、將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，指針靜止時(shí)如圖所示。為了使橫梁平衡，這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_ 用調(diào)好的天

12、平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí)，橫梁平衡時(shí)天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量是_ _。 （圖二）6.2密度（第1課時(shí)）自學(xué)導(dǎo)讀領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識(shí)我能行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究理解密度的概念，知道密度是物質(zhì)自身一種特性。（2）知道密度單位、含義及寫法讀法，會(huì)進(jìn)行不同密度單位之間的換算。（3）了解常見(jiàn)物體的密度大小。知道水的密度大小。【讀書(shū)思考】日常生活中我們?nèi)绾伪鎰e紅墨水和藍(lán)墨水？如何辨別銅絲、鐵絲、鋁絲；如何辨別水和酒精；如何辨別兩塊體積、顏色相同的兩金屬塊？我們鑒別物質(zhì)，有很多時(shí)候，僅靠氣味、顏色、軟硬、形狀等特性是有一定的局限性。但我們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)還有其它的特性，可以用來(lái)鑒別物質(zhì)?！咎骄?/p>

13、歸納】探究活動(dòng)一： 1、用調(diào)節(jié)好的天平稱量體積相同的木塊、鋁塊、鐵塊?？纯此鼈兊馁|(zhì)量相同是否相同？結(jié)論：體積相同的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量_。2、比較100g水和100g酒精體積，看看它們的體積是否相同？結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，它們的體積_。探究活動(dòng)二：3、各種物質(zhì)的質(zhì)量、體積和單位體積的質(zhì)量又有什么關(guān)系呢？【提出問(wèn)題并猜想】（1）相同材料的物體單位體積的質(zhì)量有什么特點(diǎn)？（2）不同材料的物體單位體積的質(zhì)量有什么特點(diǎn)？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）如何去計(jì)算物塊單位體積的質(zhì)量，需要測(cè)量哪些量？使用哪些測(cè)量?jī)x器？（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：有哪些測(cè)量的數(shù)據(jù)？有哪些要計(jì)算的數(shù)據(jù)？實(shí)驗(yàn)次數(shù)至少幾次才能使規(guī)律更具有普遍意義

14、？【設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量/（g）體積/(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3)1木塊6102木塊12203木塊18304銅塊1825銅塊89106銅塊17820單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量【分析數(shù)據(jù)得結(jié)論】將你測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪在坐標(biāo)軸上，通過(guò)所做圖像及數(shù)據(jù)你可以得出什么結(jié)論： = 1 * GB3 、_； = 2 * GB3 、_。探究活動(dòng)三：4、為正確反映“同種物質(zhì)與體積的比值相同，物質(zhì)不同，其比值也不同”這一結(jié)論，物理學(xué)中引入了_物理量它是如何定義的？ 其公式為:_變形式：_單位:_5、其國(guó)際單位與常用單位的換算關(guān)系: 。6、水的密度是_？其物理意義如何描述？一滴水和一盆水的密度相同嗎？把水加熱，水的密

15、度會(huì)改變嗎？把水放進(jìn)冰箱，凍成冰密度會(huì)改變嗎？你可以得出什么規(guī)律？7、認(rèn)真的閱讀書(shū)本中各物質(zhì)的密度值，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？【典例解析】1根據(jù)密度公式m/v，下列說(shuō)法正確的是（ ）A密度跟質(zhì)量m成正比B密度m跟體積m成反比C密度既跟質(zhì)量成正比，又跟體積成反比D密度大小只由物質(zhì)本身決定，跟體積、質(zhì)量大小無(wú)關(guān)【解析】密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與它的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)。2.表中記錄的內(nèi)容是一位同學(xué)學(xué)習(xí)密度概念時(shí)做的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較：鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)_；不同點(diǎn)_。（2）鐵的密度_,鋁的密度_。（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你分析并回答：為什么說(shuō)密度是

16、物質(zhì)的特性？物質(zhì)m/gv/cm3m/v/(g/cm3)鐵塊179107.9鐵塊2158207.9鋁塊127102.7鋁塊254202.7【解析】鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)得通過(guò)分析數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，看數(shù)據(jù)哪行哪列有相同之處（鐵塊的m/v都等于7.9，鋁塊的m/v都是2.7）和不同之處，但要注意抓住題目的本質(zhì)?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】基礎(chǔ)訓(xùn)練基本題型我過(guò)關(guān)1、1g/cm3=_kg/m3 8.9 g/cm3=_103kg/m32、一枝粉筆用掉一半，剩下的一半與原來(lái)相比( )A、質(zhì)量減小，密度不變 B、質(zhì)量不變，密度減小C、質(zhì)量不變，密度不變 D、質(zhì)量減小，密度減小3、對(duì)于密度公式=m/V,下列說(shuō)法正確的是( )A

17、、當(dāng)質(zhì)量不變的時(shí)候，密度與體積成正比 B、當(dāng)體積不變的時(shí)候，密度與質(zhì)量成正比 C、物質(zhì)密度一定，質(zhì)量與體積成正比 D、密度與體積成正比，密度與質(zhì)量成正比4、為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)用鐵塊、木塊測(cè)的四組數(shù)據(jù)填在下表中：次數(shù)研究對(duì)象質(zhì)量m （g）體積 V （ cm3 ） m/v （ g/cm3 ）1鐵塊179107.92鐵塊2158207.93松木15104松木21583160.5（1）在上表的空缺處填上正確的數(shù)據(jù)。（2）比較2、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積 。（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論： 。（4）比較鐵塊1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論： 。（5）綜合上面

18、的數(shù)據(jù)，還可得到結(jié)論：不同物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值 。5、如圖所示，是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，則( )A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.一樣大 D.無(wú)法確定6.2密度（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步理解密度的物理意義，鞏固對(duì)密度有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí).2.能夠熟練地運(yùn)用密度的知識(shí)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算【讀書(shū)思考】猜一猜咱們教室里空氣的質(zhì)量有多少？幾克？幾十克？還是幾千克、幾十千克？測(cè)出教室的長(zhǎng)、寬、高，能算出里面空氣的質(zhì)量。你猜得對(duì)嗎？你是怎么計(jì)算的呢?【探究歸納】1、回顧上節(jié)課所學(xué)的密度有關(guān)知識(shí)，你能將它們概括出嗎？ 2、認(rèn)真閱讀課本上的例題，體會(huì)有關(guān)計(jì)算題的求解方法。3、一塊鐵的質(zhì)量是19

19、7 t，體積是025 m3，這塊鐵的密度是多少?解:鐵的質(zhì)量m197t_kg 體積V025m3這塊鐵的密度為=mV_=_kgm3=_gcm3注意：首先是認(rèn)真審題，確定好要求解的是哪個(gè)物理量，各物理量之間有沒(méi)有關(guān)聯(lián)，能否直接運(yùn)用密度公式（變形式）進(jìn)行計(jì)算，再次，要注意不能只寫公式和數(shù)字，一定要把必要的文字說(shuō)明寫出來(lái)；最后就是單位是否統(tǒng)一，數(shù)字后面要寫上正確的單位。4、一個(gè)瓶子最多能盛1000 g水，用這瓶子盛煤油，最多可盛_g.（油=0.8103 kg/m3）分析：此題中涉及到水的密度是個(gè)隱含的條件，學(xué)生必須要熟記水=1103 kg/m3 可直接引用。從而通過(guò)水的質(zhì)量和密度就可以計(jì)算出瓶子的容積

20、，知道煤油的密度和瓶子的容積，就可以計(jì)算出最多可盛的煤油?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 基礎(chǔ)訓(xùn)練基本題型我過(guò)關(guān)1、質(zhì)量是21.6 g的蠟塊體積是24 cm3 ，蠟塊的密度是_kg /m 3，將這蠟塊切掉一半，剩下半塊蠟的密度是_kg /m 3.2、甲、乙兩種物體的質(zhì)量之比是1：3，體積之比是2：5，則它們的密度之比是( )A、5：6 B、6：5 C、2：15 D、15：23、一只瓶子能裝2kg酒精(=0.8103kg/m3),如果用來(lái)裝滿水，那么瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量( )A、小于2kg B、大于2kg C、等于2kg D、 無(wú)法判斷4、一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是(空氣密度約為1.29kg/m3) 多少千克？能力提

21、升走進(jìn)中考我能贏5、醫(yī)院里有一只氧氣瓶，它的容積是10dm3,里面裝有密度為2.5 kg/m3 的氧氣，某次搶救中用去了5g的氧氣，則剩余氧氣的密度為（ ）A、1 kg/m3 B、2 kg/m3 C、2.2 kg/m3 D、2.5 kg/m36、人類在新材料探索的道路上總進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400的高溫，而密度只有3kgm3。已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼（=7.8103 kgm3）制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的 飛機(jī)，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為（ ）A0.

22、05噸 B0.26噸 C2.6噸 D50噸7、一個(gè)銅球體積為103,質(zhì)量為62.3g，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該銅球是空心的還是實(shí)心的？如果是空心的，空心部分的體積是多大？若把此球的空心部分灌滿水此球的總質(zhì)量是多少g？（提示：可用密度進(jìn)行比較；質(zhì)量比較；體積比較）6.3測(cè)量物質(zhì)的密度(第1課時(shí))自學(xué)導(dǎo)讀領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識(shí)我能行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟悉量筒的使用方法：一是用量筒測(cè)量液體體積的方法；二是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的方法2、掌握用天平和量筒測(cè)物質(zhì)密度的方法【探究歸納】探究點(diǎn)一：量筒的使用各小組觀察桌面上的量筒，完成下面的問(wèn)題：1、量筒上是以什么單位標(biāo)度的？是毫升（mL）還是立方厘米（cm3）？1mL=

23、cm3 2、量筒的最大測(cè)量值（量程）是多少？3、量筒的分度值（最小測(cè)量值）是多少？4、根據(jù)給出的量筒的使用說(shuō)明書(shū)練習(xí)使用量筒5、怎樣用量筒測(cè)小石塊，塑料塊的體積？針對(duì)訓(xùn)練:1、用量筒測(cè)液體的體積時(shí)，筒中的液面是凹形的，測(cè)量者的視線應(yīng)與凹面的_相平（填“頂部”、“底部”）。如圖所示，其中_同學(xué)讀數(shù)正確， 探究點(diǎn)二：測(cè)量小石塊的密度（1）小組討論測(cè)量方法（2）說(shuō)出測(cè)量步驟（點(diǎn)評(píng)誤差最小的方法）（3）進(jìn)行測(cè)量并將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表格中針對(duì)訓(xùn)練：2、下面是小麗在測(cè)量一塊礦石密度時(shí)的主要步驟。（1）下面的操作有哪些是必要的，請(qǐng)你把必要的操作按正確的順序?qū)⑿蛱?hào)排列出來(lái)：A用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出量筒的質(zhì)量為

24、200gB向量筒中倒進(jìn)一些水，測(cè)出這些水的體積15 cm3C用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量28gD將礦石浸沒(méi)在量筒中，測(cè)出礦石和水的總體積25 cm3E . 將必要的數(shù)據(jù)填入下表中，利用相應(yīng)公式，求出礦石的密度。正確的操作順序?yàn)?。（2）請(qǐng)你把必要的物理量和數(shù)據(jù)填入下表中，并求出礦石的密度：物理量礦石的密度kg/m3數(shù) 據(jù)探究點(diǎn)三：測(cè)量鹽水的密度（1）小組討論測(cè)量方法（2）說(shuō)出測(cè)量步驟（點(diǎn)評(píng)誤差最小的方法）（3）進(jìn)行測(cè)量將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計(jì)的表中針對(duì)訓(xùn)練：3、下面是某次用天平和量筒做“測(cè)定鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表。（1）請(qǐng)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)填好表格的空格。容器的質(zhì)量（g）容器和鹽水的總質(zhì)量（）鹽水

25、的質(zhì)量（）鹽水的體積（cm3）鹽水的密度（kg/cm3）10.564.550（2）實(shí)驗(yàn)中的操作步驟有：a.把鹽水倒進(jìn)量筒，用量筒測(cè)出鹽水體積；b.用天平測(cè)出容器質(zhì)量；c.把鹽水倒進(jìn)容器，用天平測(cè)出容器和鹽水的總質(zhì)量；d.計(jì)算出鹽水的密度。計(jì)算出的鹽水的密度會(huì)與實(shí)際鹽水的密度有誤差。如果實(shí)驗(yàn)中的操作步驟是按上述的a. b. c. d.順序，則測(cè)出的鹽水的密度會(huì)_實(shí)際鹽水的密度（選填“小于”、“等于”、“大于”）；要減少實(shí)驗(yàn)誤差，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是 。典題解析掌握基本技能我最棒1、對(duì)于用天平、量筒測(cè)某種液體的密度來(lái)說(shuō)，其實(shí)驗(yàn)步驟的安排有如下三種方案一：A用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1； B用燒杯取適

26、量的被測(cè)液體稱出總質(zhì)量m2；C將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；D用公式算出液體的密度 。方案二:A在燒杯中盛被測(cè)液體，稱出它的質(zhì)量m1；B把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；C稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2； D用公式計(jì)算液體的密度。方案三：A將適量的液體倒入量筒測(cè)出體積V； B用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；C再將液體倒入燒杯，放在天平上測(cè)出總質(zhì)量rn2；D用公式計(jì)算液體的密度。（1）三種方法中最恰當(dāng)?shù)氖莀（2）按最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試用實(shí)驗(yàn)步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值：達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1. （2012湖北武漢）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一塊不規(guī)則的金屬塊的密度。(

27、1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處。觀察到橫梁指針指在分度盤中線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將向_旋動(dòng)平衡螺母。(2)把金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼后，觀察到橫梁指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié) ，直到指針再次指在分度盤中線處。游碼的位置和右盤中的砝碼如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量是 g。（3）把金屬塊浸沒(méi)在裝有50ml水的量筒中，這時(shí)量筒中的水面的位置如圖丙所示。金屬塊的密度為 kgm3。2.（2012福建泉州）小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： （1）把天平放在 ，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡。（2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：A用天平測(cè)量燒杯和剩余老

28、醋的總質(zhì)量m1；B將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；C將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分體積V；以上操作的正確順序是： （填字母代號(hào)）。（3）由圖可得老醋的體積為 3，老醋的密度是 g/3 = _/m3。6.3測(cè)量物質(zhì)的密度(第2課時(shí)) 典題解析掌握基本技能我最棒例1現(xiàn)有一臺(tái)已調(diào)好的天平(配套砝碼)，一個(gè)盛滿水的燒杯，只用這些器材(不使用任何其他輔助工具)測(cè)出一堆金屬顆粒的密度，要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算金屬密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。分析：從實(shí)驗(yàn)原理來(lái)分析，要測(cè)出金屬顆粒的體積才能解決問(wèn)題，可是器材中沒(méi)有量筒，但有裝滿水的燒杯，能不能用排水法，通過(guò)質(zhì)量與密度的知識(shí)求出金屬顆粒的

29、體積呢?設(shè)想可測(cè)出盛滿水的燒杯的質(zhì)量（m1），把顆粒加進(jìn)燒杯，部分水(體積等于顆粒體積)溢出，再測(cè)出總質(zhì)量（m2）。若事先測(cè)出顆粒的質(zhì)量（m0），我們?cè)賮?lái)看看它們之間的關(guān)系。m0金屬顆粒的質(zhì)量；m1m杯+m水；m2m杯+m0+m剩水則溢出水的質(zhì)量m溢=m1-(m2-m0)可以求出V溢V金，問(wèn)題就解決了。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）調(diào)節(jié)天平，測(cè)出金屬顆粒的質(zhì)量，記為m0（2）測(cè)出裝滿水的燒杯的總質(zhì)量，記為m1。（3）將金屬顆粒裝入燒杯中，讓水溢出，等水面靜止時(shí)測(cè)出金屬顆粒、燒杯、剩下水的總質(zhì)量，記為m2。（4）表達(dá)式：= 水例2有一架天平，沒(méi)有量筒，要測(cè)出某種液體的密度，還需哪些實(shí)驗(yàn)器材?寫出實(shí)驗(yàn)步驟并推導(dǎo)

30、出計(jì)算密度的公式。 分析：除天平和被測(cè)液體外，還需要一個(gè)燒杯(或燒瓶)和足量的水，用等積法測(cè)出液體的密度。 實(shí)驗(yàn)步驟： (1)用天平稱出燒杯的質(zhì)量m0； （2）在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1； （3）把燒杯中的水倒出來(lái)，再倒?jié)M被測(cè)液體，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2； （4）計(jì)算液體的密度； 液= 水 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練基本題型我過(guò)關(guān)1、小王用天平和量筒測(cè)量礦石的密度， (1)有如下一些實(shí)驗(yàn)步驟：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m； 向量筒中倒進(jìn)適量的水，測(cè)出這些水的體積V1；根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度；將礦石浸沒(méi)在置筒內(nèi)的水中，測(cè)出礦石和水的總體積V2他應(yīng)采用的實(shí)駿步驟順序

31、為 ABC.D (2)由圖知，礦石質(zhì)量為_(kāi)g，礦石體積為_(kāi)cm3.礦石的密度為_(kāi)gcm3. 2、小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒(méi)有量筒他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖22所示。（1）他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖22b中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3 g。（2）請(qǐng)按照?qǐng)D22a的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：第一步： 。第二步： 。第三步： 。（3）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度為 g/cm3。（4）小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差。請(qǐng)你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因： 3.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度

32、。 因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖110所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是_cm3； 用托盤天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175g，則礦石的密度是_kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_(選填：“偏大”、“偏小”或“不變”)； 在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該 。A向左調(diào)平衡螺母 B往右盤中加砝碼 C從右盤中減砝碼 D向右移動(dòng)游碼4、小趙同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度。他使用的實(shí)驗(yàn)器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和和足量的水（水的密度水為已知量）。他的

33、實(shí)驗(yàn)步驟如下：把天平放大水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，讓天平平衡用天平測(cè)出5個(gè)玻璃球的總質(zhì)量m1用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達(dá)溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測(cè)出質(zhì)量的5個(gè)玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進(jìn)入燒杯用天平測(cè)出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3整理器材，計(jì)算出玻璃球的密度問(wèn)題：（1）小趙計(jì)算玻璃球密度的表達(dá)式應(yīng)該為_(kāi)。（2）實(shí)驗(yàn)中，小趙用了5個(gè)玻璃球，而不是1個(gè)玻璃球，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么？答：_ 。6.4 密度與社會(huì)生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道溫度對(duì)密度的影響，能解釋有關(guān)現(xiàn)象。 2. 能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 3通過(guò)解題培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力重難點(diǎn)： 物

34、質(zhì)種類的鑒別【讀書(shū)思考】（1）、你知道風(fēng)是怎樣形成的嗎？（2）、冬天水管為什么會(huì)被凍裂？（3）、地質(zhì)工作者如何估測(cè)礦山、油田的儲(chǔ)量？【探究歸納】探究活動(dòng)一：密度與溫度（例如風(fēng)的形成）通過(guò)課本120頁(yè)實(shí)驗(yàn)一，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么？通過(guò)課本120頁(yè)實(shí)驗(yàn)二，你又看到了什么現(xiàn)象？為什么？分析總結(jié)：1、放在冰塊上面的橡皮膜凹進(jìn)去了，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：氣體受熱體積膨脹，受冷體積變小。由于密度=m/v，一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度變 。2、空氣受熱后，體積膨脹，密度變 。一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度變小而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，這就形成風(fēng)。拓展追問(wèn)：物質(zhì)的密度跟什么因素有關(guān)？分

35、析總結(jié)：1、物質(zhì)的密度是物質(zhì)的一種_，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同物質(zhì)密度一般_。2、溫度能改變物質(zhì)的密度，氣體密度受溫度影響_，一般固體和液體的密度受溫度影響_。 3、4的水的密度最大，但高于4時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越??；溫度低于4時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度也越來(lái)越小，水凝固成冰時(shí)體積變大，密度變小。水的這個(gè)性質(zhì)叫做水的_。探究活動(dòng)二：密度與物質(zhì)鑒別 1、如何鑒別一只戒指是不是純金做成的？從密度表可以看出，各種物質(zhì)的密度是一定的，不同物質(zhì)的密度是不同的。只要測(cè)出了戒指的密度，再與密度表中金的密度進(jìn)行比較就可鑒別戒指是不是純金做成的。2、那如何測(cè)戒指的密度呢？首先告訴大家?guī)追N物質(zhì)鑒

36、別的方法：（1）利用公式=m/v求物體的密度，查密度表鑒別物質(zhì)的種類。（2）利用公式m=v求質(zhì)量。（3）利用公式v=m/求體積。要想測(cè)戒指的密度，可用天平測(cè)質(zhì)量，用量筒測(cè)體積，根據(jù)密度公式=m/v計(jì)算出密度，測(cè)出密度戒指的密度后，把測(cè)出的密度與表中金的密度做比較就知道這枚戒子是不是純金做的了?！镜漕}解析】掌握基本技能我最棒1、市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的金牌質(zhì)量為30g，體積為6cm3，它是純金的嗎？你能想出多種鑒別方法嗎？金牌的密度為：方法一：=m/v=30g/6cm3=5g/cm3查密度表得金的密度為19.3 g/cm3，則金牌_純金的。方法二：假設(shè)金牌是純金的，則其質(zhì)量為：m=金v=19.3 g/c

37、m36 cm3=115.8g，則金牌_純金的。方法二：假設(shè)金牌是純金的，則其體積為：v=m/金=30g/19.3 g/cm3=1.556cm3，則金牌_純金的。一個(gè)用模子澆出來(lái)的鋼鑄件，質(zhì)量為154.4kg，它所用的實(shí)心木模的質(zhì)量是14kg，木模的密度是0.7103 kg/ m3，鋼的密度是7.8103 kg/ m3，試判斷這鑄件有沒(méi)有氣孔？【解析】用模子澆出的鋼鑄件是利用木模來(lái)成形的，因此鋼鑄件和木模有完全相同的形狀和體積。但由于是由不同的材料構(gòu)成的，因此他們的密度和質(zhì)量都不同。判斷鋼鑄件有沒(méi)有氣孔，實(shí)際上就是判斷鋼鑄件是不是完全是實(shí)心的。由木模的質(zhì)量和密度可求出木模的體積，這等于鋼鑄件的體

38、積；由鋼鑄件的體積和密度可求出實(shí)心鋼鑄件的質(zhì)量（即沒(méi)有氣孔時(shí)的質(zhì)量），和鋼鑄件的實(shí)際質(zhì)量相比較，就可判斷出鋼鑄件有無(wú)氣孔了解：m1=154.4kg， m2=14kg1=7.8103 kg/ m3， 2=0.7103 kg/ m3實(shí)心木模的體積：V2= m2/2=14kg/0.7103 kg/ m3=2010-3 m3鋼鑄件的體積：V1= V2=2010-3 m3鋼鑄件如果沒(méi)有氣孔，則其質(zhì)量應(yīng)該是：m1=1V1=7.8103 kg/ m32010-3 m3=156 kg因?yàn)?56 kg154.4kg故說(shuō)明此鑄件有氣孔【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】基礎(chǔ)訓(xùn)練基本題型我過(guò)關(guān)1.一定量的水凝固成冰，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正

39、確的是（ ）A.密度不變，體積變大 B.密度變小，體積增大C.密度變大，體積變小 D.密度不變，體積變小2.三個(gè)完全相同裝滿了水的杯子，把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個(gè)杯子里，則從杯子里溢出水量最多的是 ( ) A.放銅塊的杯子 B.放鐵塊的杯子C.放鋁塊的杯子 D.溢出的水一樣多3.質(zhì)量相等的水和水銀，其體積之比是 ( )A.113.6 B.568C.685 D.以上說(shuō)法都不對(duì)典例解析1. （2012年重慶）五一節(jié)，教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（金=19.3103kg/m3）。他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)

40、行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：A.把托盤天平放在水平桌面上；B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積D.在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；E.將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題：（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B （余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出）；（2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖16甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左或右”），直到指著指向分度盤的中央。（3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼

41、的質(zhì)量和游碼的位置如圖16乙所示，則飾品的質(zhì)量是 g；用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖16丙所示，則飾品的體積是 cm3；（4）通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為 g/cm3，由此可以確定飾品不是純金的；（5）適量的水”的含義是 。說(shuō)明：這道實(shí)驗(yàn)題主要考查了測(cè)量物體密度的方法，包括實(shí)驗(yàn)的步驟、天平的調(diào)節(jié)使用、量筒的使用以及密度的計(jì)算?？疾橹R(shí)全面細(xì)致。答案：（1）ABEDC (2)右 （3）182.6g；10cm3 （4）18.26g/cm3 (5)適量的水是指水要浸沒(méi)飾品且飾品放入浸沒(méi)后不能超過(guò)量程。2、“五一”黃金周，征征和媽媽到無(wú)錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖3-13所示.她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺

42、是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.圖3-13（1）請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？（2）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？思維點(diǎn)撥：（1）壺蓋的體積就是它排開(kāi)水的體積。 (2)茶壺與茶壺蓋的密度相同。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.若某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程把天平放在水平桌面上時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，接著他應(yīng)進(jìn)行的操作是 2.用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),先調(diào)節(jié)橫梁平衡,再將物體放在左盤,砝碼放在右盤,發(fā)現(xiàn)右盤下沉,此時(shí)應(yīng)采取的措施( ) A.將橫梁右端的螺母

43、向左調(diào) B .將右端的螺母向右調(diào).C.減少盤中的砝碼 D.調(diào)節(jié)游碼3、某同學(xué)用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,合理的操作是_. A.把天平放在水平桌面上 B.調(diào)節(jié)天平上的橫梁螺母,使橫梁平衡 C.把金屬塊放在左盤上 D.把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)上 E.估計(jì)金屬塊的質(zhì)量,選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里 F.計(jì)算右盤里的砝碼的總質(zhì)量,再加上游碼所對(duì)的刻度值,就等于金屬塊的質(zhì)量 G.根據(jù)指針的偏向,增加(或減少砝碼),并移動(dòng)游碼,直到橫梁平衡 H.把砝碼放回砝碼盒里,整理復(fù)原器材4、有A、B、C、三個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、400g、60g，體積分別為16cm3、50 cm3、12 cm

44、3。在A、B、C三個(gè)金屬球中，若只有一個(gè)是空心的，那么 球是空心的，這種材料的密度為 。 5社會(huì)上食品造假事件時(shí)有發(fā)生，小明的的奶奶從自由市場(chǎng)購(gòu)買一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水，通過(guò)查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系入下表所示。小明取100mL這種牛奶，測(cè)得它的質(zhì)量為102.2g，則這種牛奶（ ）牛奶中摻水含量0102030405060708090100牛奶密度（g/cm3）1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000A. 未摻水 B.摻水量含20以下C. 摻水量2030 D.摻水量30以上6人類在新材料探

45、索的道路上總進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400的高溫，而密度只有3kgm3。已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼（=7.8103 kgm3）制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的 飛機(jī)，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為 （ ）A0.05噸 B0.26噸 C2.6噸 D50噸7現(xiàn)有用同一種材料做成的四個(gè)正方體，其中有一個(gè)是空心的，它們的邊長(zhǎng)和質(zhì)量如圖所示，空心的是（ ）8為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下

46、：（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。（2）用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖16乙所示，則該液體的體積V為 mL。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）。（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“mV”圖像，如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照知該液體 。9、2010年4月，日本廣島大學(xué)高分子材料科研小組宣布，已研發(fā)出硬度相當(dāng)于鋼鐵

47、25倍的聚丙烯塑料某型汽車使用的是質(zhì)量高達(dá)237kg的鋼質(zhì)外殼，若替換成等體積的聚丙烯塑料材質(zhì)，除增強(qiáng)車殼強(qiáng)度之外，還可減少多少質(zhì)量?(鋼的密度鋼=7.9103kg/m3，聚丙烯塑料的密度塑=1.1 103kg/m3) 10、 一個(gè)瓶子， 質(zhì)量是20g，裝滿水后的總質(zhì)量是100g，裝滿酒精后的總質(zhì)量是84g，這種酒精是否是純酒精？(酒精的密度是0.8103Kg/m3)11、一只空燒杯質(zhì)量為m0盛滿水后的質(zhì)量為m1，在杯中輕輕放入一個(gè)金屬塊時(shí)，杯子的質(zhì)量為m2 ,將杯中的金屬塊取出后，杯子的質(zhì)量變?yōu)閙3，試求這種金屬的密度？ 質(zhì)量和密度典型計(jì)算題1.市場(chǎng)上出售的一種“金龍魚(yú)”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)

48、有“5L”字樣，已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.92103kg/m3，則該瓶油的質(zhì)量是_kg。2某工廠要把1780kg的銅加工成橫截面積為25mm2的銅線，求銅線的長(zhǎng)（銅的密度為8.9103 kg/m3）3小明同學(xué)在課外活動(dòng)課中，想測(cè)出一個(gè)油罐內(nèi)油的質(zhì)量，已經(jīng)知道這個(gè)油罐的容積是50m3，他取出一些樣品，測(cè)出20cm3這種油的質(zhì)量是16g，請(qǐng)你幫他計(jì)算出這罐油的質(zhì)量。同體積問(wèn)題：1一個(gè)空杯子裝滿水,水的總質(zhì)量為500克;用它裝滿酒精,能裝多少克 (酒=0.810 kg/m )2一個(gè)質(zhì)量是50克的容器,裝滿水后質(zhì)量是150克,裝滿某種液體后總質(zhì)量是130克,求：1)容器的容積 2)這種液體的密度.3

49、一只容積為310-4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石塊投入瓶中，當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石塊后，水面升到瓶口.求：(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積；(2)石塊的密度4已知每個(gè)木模的質(zhì)量m木 =5.6kg，木頭的密度為0.7103kg/m3，現(xiàn)某廠用這個(gè)木模澆鑄鐵鑄件100個(gè)，需要熔化多少噸的鐵？把一塊金屬放入盛滿酒精的杯中，從杯中溢出8g酒精。若將該金屬塊放入盛滿水的杯中時(shí)，從杯中溢出的水的質(zhì)量是多少？（酒精的密度為0.8X103kg/m3）6中國(guó)自行研制的載人宇宙飛船“神舟六號(hào)”已發(fā)射成功，“神舟六號(hào)”正在研制中，在研制過(guò)程中設(shè)計(jì)人員曾設(shè)計(jì)了一個(gè)50千克

50、的鋼制零件，經(jīng)安裝測(cè)試后發(fā)現(xiàn)飛船總重超出了10.4千克。為了減輕重量，設(shè)計(jì)師考慮在其中摻入一定質(zhì)量的鋁，問(wèn)至少需摻入多少鋁才能保證飛船總重不超重？（鐵的密度是7.9103 kg /m 3，鋁的密度是2.7103kg /m3 ）空心問(wèn)題：1一個(gè)鋁鐵球的質(zhì)量是81g，體積是0.04dm3，這個(gè)鐵球是空心的還是實(shí)心的如果是空心的，空心體積有多少。如果在空心部分注滿水銀，則總質(zhì)量是多少(已知鋁=2.7103 kg /m 3 ，水銀=13.610 3kg/m3) 混合物問(wèn)題1甲液體的密度為甲，乙液體的密度為乙，先將它們等體積混合，問(wèn)混合后的密度是多少？若是等質(zhì)量混合，則混合后的密度又是多少2一件工藝品用

51、金和銅制成，它的質(zhì)量是20kg,體積是18dm3,求這件工藝品中金、銅的質(zhì)量各是多少克？（金的密度是19.3103kg/m3,銅的密度是8.9103kg/m3）3物理興趣小組同學(xué)為測(cè)定山洪洪水的含沙量，取了10L的洪水，稱其質(zhì)量為10.18kg，試計(jì)算此洪水的含沙量。（即1m3洪水中含沙的質(zhì)量）沙的密度為2.5X103kg/m34.一瓶?jī)?nèi)裝50ml的鹽水，鹽水的密度為1.2103 kg/m3，要將鹽水稀釋為密度為1.1103 kg/m3，需加水多少克？第六章 質(zhì)量與密度 檢測(cè)題（考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、單選題（每小題3分，共30分）1. 制造航空飛行器時(shí)，為了減輕其質(zhì)量，采用的材料

52、應(yīng)具有的特點(diǎn)是（ ） A密度小 B熔點(diǎn)低 C硬度高 D導(dǎo)熱性好2. 關(guān)于粒子和宇宙的下列說(shuō)法正確的是（ ） 太陽(yáng)是宇宙的中心 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 固體的分子是靜止不動(dòng)的 分子間只存在吸引力3.人體的密度近似水的密度（1103kg/m3），一個(gè)初三學(xué)生身體體積最可能是（ ）A、0.005m3 B、0.05m3 C、0.5m3 D、5m3 4. 一只能裝2 kg汽油的瓶子（汽油=0.71103 kg/m3），如果用來(lái)裝水，則瓶子內(nèi)水的質(zhì)量為（ ） A.小于2 kg B.大于2 kg C.等于2 kg D.無(wú)法確定5. 醫(yī)院里有一只氧氣瓶，它的容積是10 dm3，里面裝有密度為2.5 kg/

53、m3的氧氣，某次搶救病人用去了5 g氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為（） A.1 kg/m3B.2 kg/m3C.2.2 kg/m3 D.2.5 kg/m36. 甲、乙、丙三個(gè)物體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線如圖所示，用甲、乙、丙、水分別表示甲、乙、丙三種物質(zhì)及水的密度，根據(jù)圖線可知（） A，甲乙丙，且丙水； B，甲乙丙，且甲水； C，甲乙丙，且丙=水； D，甲乙丙，且甲水；7. 關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是（） A密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比 B密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān) C密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān) D密度與物體的溫度無(wú)關(guān)8. a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)

54、量分別為128g、60g，體積分別為16 cm3、12 cm3。在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么（）A這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是5g/cm3 B這個(gè)實(shí)心球是a，金屬的密度是8 g/cm3C這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是5 g/cm3 D這個(gè)實(shí)心球是b，金屬的密度是 8g/cm39. 有一位同學(xué)用天平稱一塊礦石的質(zhì)量，把天平調(diào)好后錯(cuò)把礦石放在右盤，在左盤放50 g、20 g砝碼各一個(gè)，又把游碼撥至標(biāo)尺4 g處，達(dá)到平衡，這塊礦石的質(zhì)量應(yīng)該是（ ）A. 66 g B.70 g C. 74 gD.78 g10用油罐車運(yùn)原油，每節(jié)車廂的容積是50m3，要運(yùn)完質(zhì)量是832t密度為0.810kg/m3的原油需要的車廂節(jié)數(shù)是（ ）A20節(jié) B21節(jié) C22節(jié) D 24節(jié)二、填空題（每空1分，共26分）1. 完成下列單位換算（要求用科學(xué)計(jì)數(shù)法）：30mg= kg； 0.5mL = m3； 7.9 g/cm3= kg/m3。2一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是60_；一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.2_.3一杯水，倒掉一半后，其密度是 g/cm3；它的物理含義是 4. 圖示的是兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，觀察圖象可知：甲的體積為4 cm3時(shí)，其質(zhì)量是 g；甲、乙兩種物質(zhì)密度之比甲乙 。5. 甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為2：3，體積之比是3：2，則甲、乙兩物體的密度之比是 。