空間位置的記憶廣度

1、空間位置的記憶廣度實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告摘要本實(shí)驗(yàn)采用計(jì)算機(jī)PsyTech心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)11名大二心理學(xué)學(xué)生的記憶廣度，并用excel 與SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，對(duì)性別差異的問題采用了對(duì)立樣本T檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)方法。結(jié)果發(fā) 現(xiàn)男性與女性的在空間位置的記憶廣度方面不存在顯著的差異，男性和女性的空間位置的記 憶廣度分別為6.12和5.88，都在72中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本可信。一、引言短時(shí)記憶的容量稱為記憶廣度，短時(shí)記憶的容量約為72個(gè)信息組塊。記憶廣度的研究 最早是由賈克布斯（Jackobs，1887）根據(jù)艾賓浩斯發(fā)明的系列回憶加以改動(dòng)后創(chuàng)造的?？臻g 位置記憶廣度是指刺激按固定順序呈現(xiàn)一系列位置之后，被試能夠再現(xiàn)空間

2、位置系列的長度， 且再現(xiàn)的順序也與原來的呈現(xiàn)相符?？臻g位置記憶廣度在實(shí)踐中有重要意義，它可以作為職 業(yè)能力測(cè)評(píng)的一個(gè)指標(biāo)。二、目的學(xué)習(xí)測(cè)量空間位置記憶廣度的方法。探索性別間的空間位置記憶廣度差異。三、儀器與材料儀器：計(jì)算機(jī)PsyTech心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。材料：計(jì)算機(jī)屏幕呈現(xiàn)3X5的黑線方格，刺激材料為黃色圓。個(gè)數(shù)為415個(gè)不等， 逐個(gè)呈現(xiàn)，位置在方格內(nèi)隨機(jī)。被試：華東師范大學(xué)09級(jí)本科生生11名，其中男生5名，女生6名，年齡均在20 歲左右四、方法登錄并打開PsyTech心理實(shí)驗(yàn)軟件主界面，選中實(shí)驗(yàn)列表中的“空間位置記憶廣度”。 單擊呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)簡介。點(diǎn)擊“進(jìn)入實(shí)驗(yàn)”到“操作向?qū)А贝翱?。?shí)驗(yàn)者可進(jìn)行參

3、數(shù)設(shè)置（或使 用默認(rèn)值）。然后點(diǎn)擊“開始實(shí)驗(yàn)”按鈕進(jìn)入指導(dǎo)語界面?？上冗M(jìn)行練習(xí)實(shí)驗(yàn)，也可以直接點(diǎn) 擊“正式實(shí)驗(yàn)”按鈕開始。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語是：這是一個(gè)檢查對(duì)空間位置記憶的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后，小方格內(nèi)會(huì)在 不同位置呈現(xiàn)黃色圓。請(qǐng)你注意看，并記住它們呈現(xiàn)的位置和呈現(xiàn)的先后順序。呈現(xiàn)完畢屏 幕出現(xiàn)提示語。這時(shí)請(qǐng)你用鼠標(biāo)點(diǎn)擊小方格重復(fù)剛才的呈現(xiàn)過程（包括位置和先后順序）。如 覺得點(diǎn)錯(cuò)了可以再點(diǎn)擊最后點(diǎn)擊出現(xiàn)的黃色圓，該黃色圓消失，進(jìn)行修正。當(dāng)你明白了實(shí)驗(yàn) 步驟后可以先進(jìn)行練習(xí)，然后點(diǎn)擊下面的“正式實(shí)驗(yàn)”按鈕開始。呈現(xiàn)的起始位數(shù)是4個(gè)，最多15個(gè)。每位數(shù)隨機(jī)呈現(xiàn)3遍，只要有1遍點(diǎn)擊完全正 確，就升1位繼續(xù)呈現(xiàn)，

4、直至某位數(shù)被試連續(xù)3遍點(diǎn)擊錯(cuò)誤或正確完成15位數(shù)的點(diǎn)擊（3遍）， 實(shí)驗(yàn)自動(dòng)結(jié)束。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，數(shù)據(jù)被自動(dòng)保存，實(shí)驗(yàn)者可直接查看結(jié)果，也可換被試?yán)^續(xù)實(shí)驗(yàn)，以后 在主界面“數(shù)據(jù)”菜單中查看。計(jì)算方法：每通過一次得1/3分，以3次都能通過的長度數(shù)為基數(shù)，加上其后面未能完 全通過長度的通過比率。如：6位時(shí)3次都通過（作為基數(shù)），7位時(shí)通過2次，8位通過1 次，而9位3次均未通過，則記憶廣度為6+2/3+1/3 = 7。在本實(shí)驗(yàn)中，由于被試數(shù)量限制，只能做一個(gè)對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的簡單驗(yàn)證過程，并通過本次 試驗(yàn)學(xué)習(xí)掌握空間記憶廣度的測(cè)量方法，但是并沒有大量數(shù)據(jù)作支撐的性別差異檢驗(yàn)。其中 被試甲的實(shí)驗(yàn)總耗時(shí)為56秒，乙

5、為151秒；甲的空間記憶廣度為4，乙為6.2。由于正常的 空間記憶廣度為72,乙符合此標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此推測(cè)甲的空間記憶廣度偏低可能是由于其實(shí)驗(yàn)過 程過于倉促，時(shí)間緊張導(dǎo)致注意分散，致使測(cè)量結(jié)構(gòu)受到影響。但是對(duì)于這一推斷還需要進(jìn) 一步的試驗(yàn)才能確定其是否屬實(shí)。五、結(jié)果計(jì)算每個(gè)被試的空間位置記憶廣度。表1空間位置記憶廣度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果性別|空間位置記憶廣! 度一女一女一女一女一男5.46.26.26.2_10 _11二 平均值|一5.38.25.886.12圖1空間位置記憶廣度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果空間位置記憶廣度刺激呈現(xiàn)時(shí)間（毫秒）ii300組內(nèi)間隔（毫秒）i250組間間隔（毫秒）1000表3.1性別差異的描述性統(tǒng)計(jì)

6、Group Statistics性別NMeanStd. DeviationStd. Error Mean空間位置記憶廣度女66.11671.13211.46218男55.8800.43818.19596表3.2性別差異的配對(duì)T檢驗(yàn)Independent Samples TestLevenes Test for Equality of Variancest-test for Eauality of MeansFSig.tdfSig.(2-tai led)MeanDifferenceStd. ErrorDifference95% ConfidenceInterval of theDifferenc

7、eLowerUpper空間位置Equal記憶廣度variancesassumedEqual variances not assumed1.885.203.438.47196.689.672.652.23667.23667.54071.50201-.98651-.961671.459841.43500六、討論雖然由于實(shí)驗(yàn)條件的限制，選取被試人數(shù)較少，且因?yàn)槿サ粢粋€(gè)異常值導(dǎo)致男女人數(shù) 不等，但是通過對(duì)本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析，由表1可知男性和女性的空間位置的記憶廣度基本都 在72的科學(xué)范圍內(nèi)（出一名女生外），且男性和女性的數(shù)據(jù)平均相差不足0.24，所以實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)是相對(duì)比較準(zhǔn)確的，予以采納。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可

8、知，男女性別差異對(duì)空間位置記憶廣度 的影響T檢驗(yàn)的顯著性系數(shù)大于0.05.所以可以得出空間位置的記憶廣度在性別方面不存在明 顯差異?？臻g位置記憶廣度與數(shù)字記憶廣度有何異同，關(guān)系如何？測(cè)定空間位置記憶廣度有何 實(shí)際意義？用什么方法可以提高空間位置記憶廣度？空間位置記憶廣度與數(shù)字記憶廣度都屬于人的短時(shí)記憶廣度，二者的記憶廣度都符合72 的一般規(guī)律，但是空間位置記憶廣度偏向于形象思維記憶，而數(shù)字記憶廣度偏向于抽象記憶， 但是二者都會(huì)受到個(gè)人偏好、文化等因素的影響。空間位置記憶廣度是關(guān)于人對(duì)空間方位的知覺能力和短時(shí)記憶能力的一種度量?？臻g位 置記憶廣度可以作為區(qū)分個(gè)體空間方位知覺的一種心理指標(biāo)。測(cè)定空間位置記憶廣度對(duì)于從 事某些軍事兵工種人員、駕駛員及運(yùn)動(dòng)員都具