孩子,為什么要刻苦學(xué)習(xí)

1、孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)（十） 孩子，今天告訴你一句話：聽見螻蛄叫，還是要種豆。螻蛄是什么呢？上文的圖片就是螻蛄。爸爸小時(shí)候見過很多次。螻蛄是一種生活在地下的動(dòng)物。網(wǎng)上的資料是：咬食植物的幼苗根和嫩莖，在土下活動(dòng)開掘隧道，使苗根分離，造成幼苗干干枯死亡，致使苗床缺苗斷壟?！奥犚娤N蛄叫，還是要種豆”意思是說：盡管做一件事，有干擾，會(huì)遇到破壞，但還是要堅(jiān)持做下去。爸爸今天說這句話，是打個(gè)比方。譬如，時(shí)下不少人，對(duì)應(yīng)試教育深惡痛絕，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢(shì)。爸爸是過來人，面對(duì)那么多繁雜的學(xué)業(yè)，爸爸也覺得夠郁悶：埋頭于作業(yè)和習(xí)題中，總不如上網(wǎng)玩游戲那么輕松。這里，爸爸要告訴，那些挑剔應(yīng)試教育體制的

2、，都是些“螻蛄”。很多家長(zhǎng)和學(xué)生，也跟著傻乎乎地批評(píng)起應(yīng)試教育了。社會(huì)上有這么一股風(fēng)氣以后，學(xué)校老師就害怕了，就給學(xué)生減負(fù)，不給學(xué)生排名。結(jié)果，學(xué)生表面上輕松了，但是家長(zhǎng)暗自發(fā)愁。為什么呢，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在給學(xué)生減負(fù)，其實(shí)就是掩耳盜鈴。老師們明知道將來決定學(xué)生前途的是分?jǐn)?shù)，但不敢這么喊，他們只得大聲喊叫：素質(zhì)教育啦減負(fù)啦為此，爸爸告訴你幾句話第一句話：堅(jiān)定不移地要闖應(yīng)試教育這個(gè)獨(dú)木橋。我們要認(rèn)識(shí)到，應(yīng)試教育無論怎么備受詬病，它是目前最為公平的人才培養(yǎng)機(jī)制，也是億萬百姓子弟改變命運(yùn)，尋求謀生之路的最基本的途徑。改換門庭也好，出人頭地也好，都要靠高考。想想看，幾千年中國歷史，對(duì)百姓

3、子弟而言，科舉制度是一條充滿光明的道路。盡管出現(xiàn)了“范進(jìn)中舉”之類的神經(jīng)病，但不能質(zhì)疑科舉制度的公平性。別的出人頭地的方法當(dāng)然也有，譬如在戰(zhàn)爭(zhēng)中沖過血雨腥風(fēng)，成為將軍；譬如經(jīng)商，成為社會(huì)上的富貴階層。但是對(duì)我們而言，對(duì)時(shí)下的青少年而言，應(yīng)試教育是最為適合，最為公平的發(fā)展途徑。時(shí)下的應(yīng)試教育比古代的科舉制度要寬容很多，如果想擺脫應(yīng)試教育，去謀求別的發(fā)展之路，理論上可以，現(xiàn)實(shí)中就要碰壁。像我們這樣的普通家長(zhǎng)，不敢拿一個(gè)孩子的未來開玩笑。因此，要下定決心，發(fā)奮圖強(qiáng)，面對(duì)應(yīng)試，理直氣壯，一鼓作氣，名列前茅。第二句話：社會(huì)越FU敗，我們?cè)揭獔?jiān)持應(yīng)試教育。我們沒有權(quán)，我們沒有錢，當(dāng)“官二代”“富二代”非常

4、舒服地謀取一個(gè)生存職位的時(shí)候，我們就要竭盡全力地對(duì)付應(yīng)試教育。為什么呢，因?yàn)槲覀儗?shí)在沒有別的辦法了。誰都會(huì)罵FU敗，誰都知道不正之風(fēng)，我們無法改變現(xiàn)實(shí)，我們就竭盡全力地改變自己。此時(shí)，除了應(yīng)試教育，我們還有別的獨(dú)木橋可走嗎？所謂人生之路千萬條，那是理論上的，是你走過應(yīng)試教育之后面臨的選擇。你十幾歲的孩子，能有什么道路可走呢？年輕的時(shí)候就要刻苦學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績(jī)，為將來的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，奠定扎實(shí)的根基，才能面對(duì)著“人生之路千萬條”的選擇。那些打工的、擺攤的，怎么沒更多的選擇呢？他們?cè)趺床蝗グl(fā)大財(cái)呢？他們沒辦法，只有去打工去擺攤。你年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，面臨所謂“人生之路千萬條”的時(shí)候，也只能選擇出賣

5、體力。你在智力上沒優(yōu)勢(shì)了，不出賣體力，還能做什么呢？當(dāng)然，即使你有高學(xué)歷，你也打工，但是你出賣的，是智力，而不是到處奔波，備受欺凌。前些日子，爸爸跟新快報(bào)的記者聊天，人家那里招聘人員，光本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人家第一關(guān)就看你是不是名牌大學(xué)畢業(yè)。罵FU敗，誰都會(huì)罵。但是，罵來罵去，自己還是自己，還得要掙錢吃飯，還得要謀生過日子。臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。天無絕人之路，應(yīng)試教育的道路，被多少人趟過了，我們也去闖吧。管它成不成，闖過去再說。第三句話：不要拿國外跟我們中國現(xiàn)實(shí)相比較。現(xiàn)在很多人，動(dòng)不動(dòng)把美國的教育與中國的教育做比較，斥責(zé)中國的應(yīng)試教育扼殺了青少年的天性，培養(yǎng)出書呆子，沒有動(dòng)手能力，

6、創(chuàng)新能力不夠，等等。類似的話，爸爸我聽了20多年了。我1986年秋季考上大學(xué)的時(shí)候，就有人斥責(zé)我們是“抱大的一代”，如今，一代又一代，都被斥責(zé)為“抱大的一代”。其實(shí)，這一代又一代，都在出人才。任何時(shí)代，都會(huì)有紈绔子弟。前一代都難免看著后一代不順眼。美國的教育，那是美國的現(xiàn)實(shí)，人家經(jīng)濟(jì)和科技高度發(fā)達(dá)，各項(xiàng)保障制度健全。我們的社會(huì)，首先是存在著巨大的貧富差距，對(duì)于小康階層以下的百姓，考慮的不是什么人才和創(chuàng)新，也不考慮什么民族啊國家的未來，我們考慮的就是讓孩子考上最好的大學(xué)，有個(gè)飯碗再說。孩子，民族騰飛的重任呀，國家建設(shè)的重?fù)?dān)呀，確實(shí)你擔(dān)當(dāng)了點(diǎn)，但是，必須先考上你滿意的大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)重任。一句話，先

7、生存，后發(fā)展。千萬別迷信對(duì)應(yīng)試教育的斥責(zé)，別跟外國比較，中國國情就是這樣。你到了四川就得適應(yīng)麻辣燙，你到了山西，就要吃醋，什么地方唱什么曲兒。有些小屁孩子，也跟爸爸較勁，辯論起什么中國教育的前途，什么素質(zhì)教育來。他們都是人云亦云，在某個(gè)側(cè)面擺脫自己在應(yīng)試中無法占據(jù)上風(fēng)的責(zé)任。要知道，考個(gè)好分?jǐn)?shù)才是硬道理。很多家長(zhǎng)聽了各種教育理論，講得頭頭是道，自己孩子卻管不了。爸爸何嘗不知道賞識(shí)教育，不知道快樂成長(zhǎng)呢？爸爸也賞識(shí)過你，也想讓你“快樂”成長(zhǎng)，但是稍微一放松，分?jǐn)?shù)下來了，讓爸爸怎么賞識(shí)，你怎么能快樂起來呢？第四句話：正確理解幸福生活和快樂成長(zhǎng)。記住，大喜大悲的人生，是非常不舒服的。幸福生活和快樂成

8、長(zhǎng)，有兩個(gè)最基本的條件有足夠的物質(zhì)支撐、能抗風(fēng)險(xiǎn)。這么一來，你就知道，盡管社會(huì)各階層都會(huì)笑容滿面，但是，一旦遇到風(fēng)險(xiǎn)失業(yè)、疾病、挫折的時(shí)候，不同的階層，笑容就不一樣了。因此，有些人叫囂著，俺考不上重點(diǎn)大學(xué)，俺撿破爛，俺照樣幸福生活。俺給人打工，俺收入低，俺照樣老婆孩子熱炕頭。你們富人，你們也吵架，也離婚，也有煩惱。但是，你要記住，當(dāng)一場(chǎng)疾病要耗費(fèi)10萬元財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，不同的職業(yè)呈現(xiàn)的心理狀態(tài)是不同的。你知道什么是窮急嗎窮了就著急。這種事情，我們家也發(fā)生過。當(dāng)一個(gè)家庭因?yàn)槲镔|(zhì)匱乏而導(dǎo)致的心理煩躁，達(dá)到一個(gè)極限的時(shí)候，夫妻就會(huì)吵架。因此，就普通意義上講，越是富裕的人，夫妻越容易和睦，吵架越少?？梢?，

9、幸福啊，快樂啊，盡管是一種心態(tài)，但是，它們都附麗于物質(zhì)的支撐。懂得了這一點(diǎn)，你就明白刻苦學(xué)習(xí)的重要性，就明白將來好職業(yè)的重要性了。孩子，永遠(yuǎn)要記住，我們社會(huì)最需要改正的不是應(yīng)試教育的弊端，而是一些列的不公平。正是因?yàn)橛辛诉@么多不公平，我們才堅(jiān)定不移地支持相對(duì)公平的應(yīng)試教育。聽見螻蛄叫，還是要種豆。社會(huì)無論怎么喧囂，我們都要保質(zhì)足夠的頭腦清醒。應(yīng)試教育壓抑人性，我們都承認(rèn)。但是，社會(huì)就是存在競(jìng)爭(zhēng)的，任何社會(huì)都有人性被壓抑。美國教育制度被某些人說得那么好，美國不照樣存在那么多不良青少年嗎？我們的教育制度飽受詬病，在美國播放的中國宣傳片上，不照樣有那么多的優(yōu)秀人才嗎？對(duì)你而言，關(guān)鍵的還是要努力，要刻

10、苦，而不是褒貶什么，詬病什么。上述這些羅嗦的話，就是你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)的又一個(gè)理由。讓那些詬病應(yīng)試教育的人，繼續(xù)罵去吧，繼續(xù)指責(zé)去吧。我們省下那點(diǎn)時(shí)間，埋頭苦學(xué)，不知不覺，我們就能跑到他們的前面。埋頭苦干，永遠(yuǎn)勝過游手好閑。天上掉不來餡餅，天上只能掉冰雹。相關(guān)閱讀 HYPERLINK /s/blog_4579820d0100nvhw.html t _blank 孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)（一） HYPERLINK /s/blog_4579820d0100nvhx.html t _blank 孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)（二） HYPERLINK /s/blog_4579820d0100nvhy

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13、/s/blog_4579820d0100m2tb.html t _blank HYPERLINK /s/blog_4579820d0100m2tb.html t _blank HYPERLINK /s/blog_4579820d0100m2tb.html t _blank 孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)（五十二）孩子們，先說一句老話。荀子在勸學(xué)中說道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@里講的是學(xué)習(xí)的積累問題。千里之行，始于足下。如果你有遠(yuǎn)大的理想，就要從現(xiàn)在開始做起?，F(xiàn)在開始做什么呢？刻苦學(xué)習(xí)唄。 今天我想說的是：學(xué)生時(shí)代（尤其是小學(xué)和初中階段），作業(yè)必須做夠，難題必須做足；老師布

14、置作業(yè)少了，我們家長(zhǎng)就要查漏補(bǔ)缺，敢于給孩子布置課外作業(yè)。減負(fù)喊了多少年，現(xiàn)在確實(shí)似乎開始走極端了。前些日子，教育部出了一個(gè)討論稿，竟然要求小學(xué)生低年級(jí)不布置作業(yè)。后來改了一下，讓少布置作業(yè)。如今，新問題出來啦，有的學(xué)校，開始少布置作業(yè)，甚至，有的小學(xué)響應(yīng)上面的精神，開始不布置作業(yè)啦。有些家長(zhǎng)無所適從，不知道是好事，還是壞事。是好事嗎？孩子回家后就看電視，閑得慌。如果是壞事的話，大家都不想讓孩子這么累。一邊兒想讓孩子成績(jī)好，一邊兒又想讓孩子輕松，不知道怎么管孩子了。孩子們，首先你們要記住，將來橫亙?cè)谀銈兂砷L(zhǎng)道路上的，將會(huì)有無數(shù)次的考試。無論教育部出臺(tái)多少減負(fù)的措施，都沒有對(duì)小升初中考和高考給予

15、否定。也就是說，眼下你們的作業(yè)少了，是暫時(shí)的輕松，但是，將來你們肯定會(huì)面臨著小升初的考試。考試考的是什么呢，不是什么減負(fù)，比的不是誰寫的作業(yè)少，而是誰把考題做得對(duì)，誰得分高。要想升入理想的學(xué)校，必須考分高。要想考分高，必須把考題做對(duì)，而且還得有做題的速度。要想把考題做得熟練且正確，日常就要下功夫。下什么功夫呢？很簡(jiǎn)單，去做應(yīng)付考試的習(xí)題。眼下，如果你們的老師給你們不布置作業(yè)，你們不做足夠的習(xí)題，那你們將來有足夠的做題能力去闖過各類考試嗎？唉，減負(fù)，減負(fù)，其實(shí)減了學(xué)校老師的負(fù)擔(dān)，不布置那么多作業(yè)，也不用批改了。但是，學(xué)生家長(zhǎng)不能掉以輕心，如果你僅僅滿足于讓孩子做學(xué)校布置的作業(yè)，那么，當(dāng)考試的時(shí)候

16、，那些被家長(zhǎng)要求多做題的孩子，成績(jī)肯定會(huì)超出你們的孩子。孩子們，你們要記住，學(xué)校老師要求完成的作業(yè)，都是很基本的習(xí)題，按照所謂減負(fù)的要求，一般不會(huì)出現(xiàn)難度較大的綜合性習(xí)題。如果你們?nèi)粘Ｈ狈?duì)這類習(xí)題的練習(xí)，到了比較重要的考試，譬如期末考試或小升初考試，你們就會(huì)吃虧。做題量，是鞏固知識(shí)的最直接的基礎(chǔ)。我在日常輔導(dǎo)一些孩子作文的時(shí)候，很多孩子錯(cuò)字連篇，“曾經(jīng)”寫成“曾今”，“看著”寫成“看這”，許多很簡(jiǎn)單的字詞都會(huì)寫錯(cuò)。這類的錯(cuò)別字一般發(fā)生在小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生，就已經(jīng)令人著急，但是，一些初中的學(xué)生，也不時(shí)地出現(xiàn)錯(cuò)別字，讓我有一種欲哭無淚的失望。究其原因，就是作業(yè)沒做夠，寫作業(yè)也不認(rèn)真。幾十年前，從小

17、學(xué)一年級(jí)開始，老師就布置組詞和造句之類的作業(yè)，這些作業(yè)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上就是為將來的語言表達(dá)進(jìn)行積累。從作文的角度看，大量的字詞句的練習(xí)，乃至寫日記，寫周記，都是在鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。從數(shù)學(xué)的角度看，提高做題速度和正確率，都基于足夠的習(xí)題練習(xí)。如果小學(xué)階段缺乏足夠的作業(yè)量，那么，到了小升初的時(shí)候，孩子面臨考試，一下子就顯出良莠了。孩子們，老師不給你們布置足夠的作業(yè)，也不給你們進(jìn)行考試，或者，考試之后，不公布分?jǐn)?shù)，不排名次，貌似在照顧你們的情緒，免得影響你們的心理健康，實(shí)際上，這是老師們?cè)谶`背應(yīng)試教育的規(guī)律。只有應(yīng)試教育，才能保證你們將來有個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)上，進(jìn)而謀求一個(gè)好飯碗。其實(shí)，老師們知道

18、這個(gè)道理，教育部也知道這個(gè)道理，他們?cè)诖е靼籽b糊涂。既然高考不被取消，從小就為考試做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)。這是年高考驗(yàn)證的規(guī)律。孩子們，永遠(yuǎn)不要抱怨敢于給你們布置作業(yè)的老師，永遠(yuǎn)不要抱怨對(duì)你們的學(xué)業(yè)要求嚴(yán)格的老師。那些舍不得給你們布置作業(yè)的老師，搬出上面的精神，貌似減負(fù)，實(shí)際上就是在發(fā)懶。那些要求老師給學(xué)生不布置作業(yè)和少布置作業(yè)的校長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)上是拿孩子的前途開玩笑。真正負(fù)責(zé)的老師，就是敢于帶著孩子闖蕩考場(chǎng)的老師。家長(zhǎng)們，讓我們看看所謂的重點(diǎn)小學(xué)重點(diǎn)初中重點(diǎn)高中，哪個(gè)學(xué)校不是給孩子布置了足夠的作業(yè)呢？有的家長(zhǎng)會(huì)叫嚷，我家孩子經(jīng)常寫作業(yè)到晚上點(diǎn)，累得夠嗆。這雖然有作業(yè)量較大的原因，但你看看自己的孩子，作業(yè)

19、效率夠高嗎？做題速度夠快嗎？正確率夠高嗎？俗話說，熟能生巧，你家孩子寫作業(yè)累，實(shí)際上還是你們家孩子日常做的作業(yè)不夠多，沒有練成熟手而已。說一句真心話，如果學(xué)校給孩子布置的作業(yè)少，那么，我們家長(zhǎng)要敢于和勤于給孩子再布置作業(yè)。我們家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的弱科，有計(jì)劃地給孩子做卷子，做有難度的習(xí)題。衡中有句口號(hào)：通往清華北大的路是用卷子鋪出來的。其實(shí)，通往重點(diǎn)初中重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué)的路，哪一條不是用卷子鋪出來的呢？老師因?yàn)椤皽p負(fù)”而惰于給學(xué)生布置作業(yè)，那么，我們家長(zhǎng)就要敢于給孩子找卷子做，彌補(bǔ)作業(yè)少而導(dǎo)致的孩子在學(xué)業(yè)上的缺陷。考場(chǎng)上，最后勝出的，永遠(yuǎn)都是那些對(duì)做考題熟練而正確的學(xué)生。至于劃片招生，那也是唬人的

20、。即使你家孩子劃片進(jìn)入了重點(diǎn)初中，成績(jī)會(huì)好嗎？再者，你敢奢望重點(diǎn)高中把你家孩子劃片進(jìn)去嗎？名牌大學(xué)能把你家孩子劃片進(jìn)去嗎？總之，通往名牌學(xué)校的“千里路”，是無數(shù)的“跬步”積累的。名牌學(xué)校的“海洋”，是無數(shù)的“小流”積累出來的。這些“跬步”和“小流”，就是做題的積累。如果哪個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校布置作業(yè)多而叫屈，或者因?yàn)閷W(xué)校布置作業(yè)少而慶幸，那就是拿孩子的前途開玩笑。如果哪位家長(zhǎng)舍不得給孩子做足夠的課外的卷子，那說明，你對(duì)中國現(xiàn)實(shí)的應(yīng)試教育的競(jìng)爭(zhēng)殘酷性認(rèn)識(shí)不到位。如果你想讓孩子考上名牌大學(xué)，那就舍得讓孩子累一些，苦一些，多做些卷子吧。孩子們，請(qǐng)記住，我們經(jīng)常說刻苦學(xué)習(xí)，其實(shí)就是表現(xiàn)在讀書和做題上。希望你

21、利用美好的青少年時(shí)光，大量地閱讀課外讀物，這樣有利于你將來視野的寬闊。希望你大量地做題，基礎(chǔ)知識(shí)的題要做，奧賽題也要做，這樣有利于你將來學(xué)好理科的課程。要記住，分?jǐn)?shù)的差距，就在試卷上那幾道大題和難題上。如果你的成績(jī)不夠優(yōu)秀，我敢肯定，你在上述兩個(gè)環(huán)節(jié)上有缺憾。對(duì)于我們家長(zhǎng)而言，請(qǐng)牢記，小學(xué)階段孩子的知識(shí)積累和成績(jī)，百分之八十要靠家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求。初中階段，孩子的學(xué)業(yè)有百分之五六十靠我們家長(zhǎng)去管理和督促。高中階段，孩子住校后封閉管理，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)開始無能為力。此時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生之所以成績(jī)好，多半基于小學(xué)和初中階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子培養(yǎng)的學(xué)習(xí)氣質(zhì)和學(xué)習(xí)方法。如果家長(zhǎng)在小學(xué)和初中階段懶得對(duì)孩子嚴(yán)格要求

22、，等到了高中，孩子成績(jī)平平，眼看著升學(xué)無望，再激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)，已經(jīng)晚矣。孩子長(zhǎng)期缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精氣神兒，家長(zhǎng)趕鴨子上架，只能對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子都帶來無言的痛苦。孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)（五十一）親愛的孩子，本來，我的“刻苦學(xué)習(xí)”系列，四年內(nèi)，寫了50篇，印刷成冊(cè)，銷路不錯(cuò)，我不打算繼續(xù)寫下去了。但是，一個(gè)年輕人的訴說，令我重新開始了“刻苦學(xué)習(xí)”系列的寫作。我不知道要寫到何時(shí)，我翻來覆去想表達(dá)的是，只有在青春時(shí)代，刻苦學(xué)習(xí)才能最大限度地改變命運(yùn)，最大限度地奠定人生的幸福。今天，我想說的是：當(dāng)你離開了校園，參加社會(huì)上許多貌似公正的考試，才知道，其中摻雜著多少貓膩乃至骯臟。你知道，校園里的考試多么純凈

23、嗎？如果在這個(gè)公正的環(huán)境里，你還不知道刻苦學(xué)習(xí)，那么，你要等待著走上社會(huì)后，參加那些充滿貓膩的骯臟考試嗎？除非你是官二代、富二代，否則，在那些充滿污穢的考試?yán)?，你八成要敗下陣來。昨天，與一個(gè)年輕人在QQ上聊。我跟他，已經(jīng)有了六七年的交情。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他還剛剛是大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。后來，通過招聘，他到了縣城的一家國營(yíng)公司，是合同工。這些年，通過自己的努力，他從站柜臺(tái)的崗位，到了公司辦公室，做了一個(gè)白領(lǐng)。其間，他一直在讀書學(xué)習(xí)，即使是戀愛生子后，依然鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)表論文，小有成就。不過，在一些國營(yíng)單位，正式工與合同工的待遇，還是有很大的差異的。轉(zhuǎn)為正式工，成為不少合同工夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。一般來說，隔兩年

24、，市公司就會(huì)舉辦考試，一些合同工就會(huì)考成正式工。這個(gè)年輕人，一直在等待著這個(gè)機(jī)會(huì)的蒞臨。長(zhǎng)話短說吧。年輕人參加了市公司的考試，自我感覺很良好，考完后，就在QQ上向我表達(dá)了必勝的信心。但是，分?jǐn)?shù)出來之后，他有點(diǎn)傻眼。原來，兩個(gè)他感覺才華一般的員工，分?jǐn)?shù)上超過了他，而自己的分?jǐn)?shù)，低得出乎意料。唉，也許就是自己發(fā)揮不好，好在勉強(qiáng)進(jìn)了面試的圈子，那好，就準(zhǔn)備一周后的面試吧。面試結(jié)束了，這個(gè)年輕人的自我感覺，又是出奇地好。結(jié)果出來了，他落選了。他有些驚奇，天啊，怎么會(huì)這樣啊，自己的發(fā)揮，自己的感覺，即使有偏離，也不會(huì)淪落到倒數(shù)幾名的份上啊。于是，他悄悄地來到市局，通過各種渠道，打聽此次考試的內(nèi)幕。一個(gè)老

25、同學(xué)悄悄地說，你以為考試真的在選拔人才?。繙?zhǔn)備錄取誰，打通了那些關(guān)節(jié)，事先人家早已安排好了。換言之，錄取誰，市局公司的領(lǐng)導(dǎo)，早已內(nèi)定了。真相大白時(shí)，他才知道，滿腹的才學(xué)，被考試背后的潛規(guī)則給抹殺了。孩子們，我告訴你這個(gè)真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不是想引起你對(duì)社會(huì)的憤懣，而是提醒你，只有校園里的考試，才是最純潔、最公正的。校園里的分?jǐn)?shù)，是最能改善和提升你的命運(yùn)的。如果你不抓緊此刻的時(shí)光去刻苦學(xué)習(xí)，那么，等你到了社會(huì)上，想通過考試提高自己的職位，改善自己的命運(yùn)，會(huì)非常困難。至少，你會(huì)遭遇一些令你很無奈的干擾。換言之，將來你走上社會(huì)，參加各類考試，不公正就會(huì)多起來，對(duì)你的打擊也會(huì)多起來。你知道，每到職稱考試前

26、，各類學(xué)校監(jiān)場(chǎng)的老師該多吃香嗎？很多老師樂于去那種考試監(jiān)場(chǎng)，就是因?yàn)槟軗频貌簧俸锰?。各類的替考者、傳答案者，都要?jīng)過監(jiān)場(chǎng)老師這一關(guān)。不同的作弊方式，有不同的價(jià)格。我一個(gè)朋友，本來是學(xué)俄語的，卻要參加英語的職稱考試。考場(chǎng)上，他寫了個(gè)紙條：請(qǐng)幫助我抄一份答案。然后紙條里塞了200元鈔票?？荚嚱Y(jié)束前20分鐘，紙條到手，一切OK。記住，當(dāng)別人靠歪門邪道達(dá)到成功的時(shí)候，那些真才實(shí)學(xué)的人，就遭受了不公平。社會(huì)上的很多招聘考試，筆試尚且公正，但是到了面試，大家就各顯神通了。一個(gè)朋友的孩子，參加了省里金融系統(tǒng)的招聘考試，參加面試前，上躥下跳，送出去六萬的好處費(fèi)，最后如愿以償。某些參加過招聘考試的人，在面試的時(shí)

27、候，發(fā)揮得自我感覺很好，但是總是被干凈利落地篩選下來。當(dāng)你或你的家長(zhǎng)，沒有能力為你托關(guān)系的時(shí)候，或者，你沒有足夠的路子去打點(diǎn)的時(shí)候，即使你的成績(jī)不錯(cuò)，成功距離你也很遙遠(yuǎn)。這就是社會(huì)上招聘考試的某些規(guī)律。當(dāng)然，不是全部的招聘考試都有貓膩，也許有的考試會(huì)比較干凈。但是，有一些考試，或多或少地會(huì)有貓膩。尤其是一些小團(tuán)體的考試，或者是暗地里戴帽招聘的考試，往往存在著潛規(guī)則。這種事例，網(wǎng)絡(luò)上不時(shí)地就會(huì)被揭發(fā)出來。因此，對(duì)于校園內(nèi)的莘莘學(xué)子而言，無論現(xiàn)在的考試多么苦，多么累，無論學(xué)業(yè)把你折磨得身疲力竭，你都不要抱怨什么。因?yàn)?，大家都是公平的，你累，別人也累。你在考試，別人也在考試。校園里的考試，你成績(jī)差，

28、只能埋怨自己技不如人。在分?jǐn)?shù)面前人人平等，無論學(xué)生的家長(zhǎng)是什么職位，無論學(xué)生長(zhǎng)相是俊是丑，無論你的家境是貧是富，考試就是考試，考場(chǎng)以外的因素難以干擾。如果公平的環(huán)境里，如果你不刻苦學(xué)習(xí)，如果你渾渾噩噩地度過校園生活，那么，當(dāng)你面臨那種不公平的考試時(shí)，你能競(jìng)爭(zhēng)過富二代和官二代嗎？社會(huì)上的一些考試，往往把人打擊得失去信心，失去耐心，失去平常心。某些不公平的現(xiàn)象，能把人氣得血脈噴張卻無可奈何。你明知道其中的貓膩，但是你沒有證據(jù)。你想訴求公正，但你束手無策。相比之下，學(xué)校的考試呢，沒有背景，沒有貓膩，沒有不公正。一切的真相，都在那一張小小的卷子上。你只要刻苦學(xué)習(xí)，你功夫下夠了，下足了，成績(jī)就會(huì)提高。即

29、使你沒法提高，你也沒有任何的理由去抱怨，你只能認(rèn)命。這跟面對(duì)某些招聘考試的認(rèn)命，根本不是一種性質(zhì)。親愛的孩子們，刻苦學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)?jiān)诳諝馇逍碌氖澜缋铮罂诤粑?；?qǐng)?jiān)谄秸沟奈枧_(tái)上，盡情舞蹈吧；請(qǐng)?jiān)诜饰值脑吧?，盡情耕耘吧。在你們的世界里，充盈著陽光般的公平。如果你還不刻苦學(xué)習(xí)，不用自己的心血，去奠定人生發(fā)展的高度，你將來會(huì)后悔的。請(qǐng)記住，校園的考試，陽光總在風(fēng)雨后；而社會(huì)上的某些考試，風(fēng)雨之后，還是風(fēng)雨。孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)（四十九）孩子們，我寫這篇文字，是因?yàn)樽罱戳艘粋€(gè)消息。 英國人進(jìn)行人口普查，是按照社會(huì)地位、收入水平和技能水平將英國人口分為8個(gè)階層。數(shù)據(jù)顯示，2001年該國處于第一梯

30、隊(duì)的400萬名行業(yè)精英人士中，有64.8%的人結(jié)婚。2012年，這一數(shù)字達(dá)到510萬，結(jié)婚比率上升至66.3%。而位于英國社會(huì)底層的普通工人結(jié)婚比率卻從2001年的52%下降到去年的44.5%。 上面這個(gè)消息，得出的結(jié)論是：有錢人終成眷屬。這里，我想對(duì)你們說的是：在寶貴的青春時(shí)光里，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的有志青年，將來去實(shí)現(xiàn)“有錢人終成眷屬”。在我們傳統(tǒng)的觀念里，或者，在許多的文學(xué)作品里，愛情和婚姻，往往會(huì)排斥金錢的作用。甚至，很多人會(huì)把“銅臭”視為愛情的敵人。多少年來，我們一直在推崇“有情人終成眷屬”。是啊，想成為眷屬，彼此必須有情，沒有愛情，成為眷屬往往是很難的事情。很多人把貧寒夫妻視為愛情的榜

31、樣。甚至，年輕人的心目中，還希望在海邊造一間房子，面朝大海，春暖花開，那樣的家庭，那樣的愛情，才有詩意呢，才算幸福呢？孩子們，你們知道什么是“有情人”嗎？有情人不是彼此喜歡了，愛了，就算有情了。有情人是能夠經(jīng)得起考驗(yàn)的男女。網(wǎng)絡(luò)上有句話說得很好：兩個(gè)人被社會(huì)環(huán)境無論怎么摔打，強(qiáng)行離散等壞因素折磨，最終依然能走到一起的一對(duì)人士，稱為有情人。而在現(xiàn)實(shí)中，很多婚姻的艱辛，不是彼此沒有感情，而是沒有物質(zhì)的保障。元稹在悼念亡妻時(shí)說道：誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。意思是說，誠然我也知道這種夫妻陰陽相隔的遺恨最終每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)到，但每每追憶起我們一起做貧賤夫妻的那些艱難的日子，無論做什么事情都會(huì)因心神哀

32、慟而力不從心。做到能成眷屬的有情人，必須有能力克服社會(huì)環(huán)境的摔打。愛情是水，而戀人們，如果不能營(yíng)造出足夠大的容器，使愛情之水保存完整，戀人也就難以成為眷屬。由此看來，將來生活的幸福，必須有足夠的物質(zhì)做保障，否則，生活一旦艱辛起來，夫妻成了貧賤階層，那就百事哀了。孟姜女哭倒了長(zhǎng)城，愛情感人吧，但實(shí)際的滋味很難受。如果范喜良不是被官吏們逮走修長(zhǎng)城，而是富裕階層，他們才能終成眷屬呢。梁山伯祝英臺(tái)的感情感人吧，為什么沒成眷屬呢，因?yàn)榱荷讲莻€(gè)窮書生，于是祝英臺(tái)她爹就看不上他，兩人陰陽兩隔，還化成了蝴蝶，也沒成眷屬。牛郎織女倒是成了眷屬，但也被丈母娘弄得兩地分居，為什么呢，牛郎的社會(huì)階層太低。白蛇傳，許仙雖然娶了白素貞，但是法海一搗亂，也弄成了兩地分居。這個(gè)許仙也是社會(huì)階層太低，抗不過法海的妖術(shù)?？窗?，中國四大愛情傳說，男女要么死掉，要么分居，反正都沒過上幸福的眷屬生活，都在于夫妻雙方，對(duì)婚姻的保護(hù)能力太差。年輕人千萬不要羨慕他們的那種感覺，那不是幸福，那是凄慘。孩子們，等你們將來建立家庭后，就會(huì)知道，夫妻的感情是一方面，家庭的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)又是一方面。時(shí)下，很多夫妻的吵架或者拌嘴，往往不是感情出了問題，而是過日子不夠順利，其背景往往是經(jīng)濟(jì)狀況不好。人活在社會(huì)中，家與家之間，難免有一些比較，自