教研室管理規(guī)章制度【精品】

1、教研室管理規(guī)章制度（精選 3 篇）在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是精心整理的教研室管理規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。1、每學(xué)期每位教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求，研究教材教法、學(xué)法。2、 每學(xué)期每位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教改思路， 于學(xué)期初制訂好教研計劃、 并實施， 期末做好 匯報，上交書面總結(jié)。3、每位教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參與教改試驗。4、 每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。 青年教師三年內(nèi)應(yīng)過好 “五關(guān)” 驗收 （即備課關(guān)、 說

2、課關(guān)、上課關(guān)、評課關(guān)、操作關(guān)） 。5、落實教師聽評課制度，每位教師每學(xué)期至少15 以上。平時互聽課，同級相同學(xué)科教師應(yīng)參加，其他教師沒課的也可參加。6、每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄，期末上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本和聽評課記錄表。7、每位教師應(yīng)認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫論文，每學(xué)年至少撰寫一篇論文。8 、 各教研組長要深入課堂聽課， 做好督導(dǎo)工作， 協(xié)助教導(dǎo)處組織教學(xué)常規(guī)檢查和定期教 研活動。9、各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動計劃組織學(xué)科競賽活動。10、各教研組期初制訂教研工作計劃，期末寫好工作總結(jié)。教研室是教學(xué)研究活動的基層單位，為提高教學(xué)質(zhì)量，保證教研室工作的正常開展及嚴格管理，特指定教研室規(guī)章制度如下

3、：教研室全體同志必須遵守學(xué)校各項規(guī)章制度， 堅守工作崗位， 認真履行工作職責(zé)， 確 保各項任務(wù)的完成。教研室全體教師應(yīng)高度重視教學(xué)工作， 不得以任何理由遲到、 早退和缺課， 不得隨意自行調(diào)課、 停課和擅自增減學(xué)時數(shù)。 確因特殊情況需要調(diào)課等， 需提前按規(guī)定程序申請批準(zhǔn)。堅決杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生。3、每位教師應(yīng)認真?zhèn)湔n、寫好教案、做好課件。所講章節(jié)的教案（含電子稿）和教學(xué)幻燈片，應(yīng)作好備份，每月由教研室負責(zé)人存檔一次。4 、 為保證教學(xué)質(zhì)量， 堅持教師試講制度， 每位新任課教師和老教師講新課均要在教研室進行試講。5、為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師在合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備（如計算機絡(luò)和多媒

4、體）的同時積極探索教學(xué)方法的改革，堅持執(zhí)行集體備課制度。6、堅持教研室例會制度，統(tǒng)一教學(xué)要求。7、為了檢查和督導(dǎo)教學(xué)工作，教研室應(yīng)堅持聽課制度。一、例會的意義教研室例會是貫徹上級有關(guān)文件精神、研究制度和部署、總結(jié)、檢查教研室教學(xué)、科研和其他日常工作的集體會議。是調(diào)整教研室工作正常運行的重要會議。二、例會的 要求l 、由教研室負責(zé)人召集與主持，每兩周一次教研室例會，每次不少于 1 小時。2、每次例會召開時，教研室全體教師都要按時參加、無特殊情況不得請假。3、教研室負責(zé)人安排人員對每次例會做好詳細的記錄。三、例會的內(nèi)容、 教研室例會主要研究決定本室工作計劃、 工作分工和重大活動； 討論部署本室階段

5、工 作；學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)重要會議精神；傳達上級重要文件；通報學(xué)院重要工作安排等。、 本室教師要在例會上匯報階段工作完成情況及主要工作打算， 教研室負責(zé)人要對本室 階段工作進行安排部署。集體備課制度一、集體備課的目的和意義集體備課是教研室重要的教學(xué)活動，為統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)要求，掌握教學(xué)進度，解決教學(xué)工作中遇到的疑難問題，集思廣益，取長補短，有助于青年老師的培養(yǎng)與教師教學(xué)能力的提高，形成嚴謹治學(xué)的良好教風(fēng)。特制定本規(guī)定。二、集體備課的組織和要求、 集體備課以教研室或教學(xué)小組為單位進行， 應(yīng)在個人備課的基礎(chǔ)上開展集體備課， 由 負責(zé)人主持，確定集體備課的內(nèi)容。、 原則上每兩周組織一次集體備課， 每

6、次集體備課的時間不少于一課時。 主持人綜合大家的意見，改進教案，授課教師根據(jù)改進后的教案，在集體備課的基礎(chǔ)上改進、完善個人教案。3、反饋教學(xué)效果，改進教學(xué)方法，探討教學(xué)中需要改進的方面。、 每學(xué)期開學(xué)時組織集體備課會， 對每位教師的集體備課內(nèi)容進行討論交流， 提出修改 意見，并督促檢查寫出講義。、 新學(xué)期開班前針對老教師新開課程和新教師任課，一要在教研室內(nèi)部組織說課和試講，對存在的問題進一步進行修改和完善。合格后方可正式為學(xué)生上課。三、集體備課的內(nèi)容1、參加集體備課的教師要根據(jù)教學(xué)大綱，制定教學(xué)進度，確定各章節(jié)教學(xué)學(xué)時。2、根據(jù)教學(xué)大綱要求，提出授課內(nèi)容的整體構(gòu)思、理論框架、基本觀點、基本概念

7、、應(yīng)突出的重點和難點等，并將一些疑難問題提出供大家討論，討論過程要有詳盡的記錄，電子版要存檔。聽課制度：一、聽課的目的聽課制度是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)， 也是考核學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個參考依據(jù)。聽課制度能深入教學(xué)第一線，了解本學(xué)科實際教學(xué)狀態(tài)；分析研究和解決教學(xué)過程中存在的具體問題；了解課堂教學(xué)情況；傾聽師生對教學(xué)工作的意見，并及時給予意見反饋；指導(dǎo)老師更好地開展課堂教學(xué)活動；同時通過聽課增強教學(xué)管理人員的服務(wù)意識，改進教學(xué)管理方 式，提高管理水平。二、聽課人員組成、聽課人員由系黨政領(lǐng)導(dǎo)、教研室負責(zé)人、學(xué)辦負責(zé)人、教學(xué)秘書等組成聽課小組。由教學(xué)辦組織安排，每學(xué)期聽課不少于 6 次。、 教師

8、相互聽課， 取長補短， 交流教學(xué)方法， 發(fā)送教學(xué)效果， 提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。由考古室組織安厝，每位老師每學(xué)期聽課不少于 4 次。三、聽課要求及形式1、聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師要提前到教室，遵守課堂紀(jì)律，不影響教師授課和學(xué)生聽課。2、聽課形式主要采取隨機、隨堂聽課為主，每次聽課不少于1 學(xué)時，不遲到，不早退。3 、 聽課后必須認真做好聽課記錄， 課后及時總結(jié)所聽課的優(yōu)缺點， 由聽課小組討論評議 后公正評價， 寫出評課意見， 認真填寫 聽課記錄和評價表 。 此表作為教師教學(xué)質(zhì)量評價的 重要依據(jù)。4、教師互相聽課后應(yīng)主動與授課教師交流，互相啟發(fā)，共同提高。并做好記錄。5、教研室應(yīng)由專人負責(zé)統(tǒng)計教師聽課情況，檢查教師聽課記錄。【教研室管理規(guī)章制度（精選3 篇）】相關(guān) ：關(guān)于保