《介紹我自己》1教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、教師學(xué)科教課方案20 -20 學(xué)年度 第一學(xué)期 任教課科：任教年級：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級作文介紹我自己教課方案教課目的：1 、認(rèn)識(shí)自我、 認(rèn)識(shí)自我、 顯現(xiàn)自我， 能抓住自己的相貌特色， 真切自然地表現(xiàn) “真我”。2、初步領(lǐng)悟介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣喜好等方面的特色，按必定次序?qū)懴聛怼?、試試與人合作，共享習(xí)作的無量快樂。教課要點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住人物相貌、性格與喜好等寫出人物特色的寫作方法。教課難點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住自己特色，正確而真切地表現(xiàn)“真我” 。指導(dǎo)過程：一、激趣導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，上課以前我們先來做個(gè)小小的競猜游戲，猜猜老師描繪的是誰？（課件出示：灰太狼簡介

2、，錄音）嗨！大家好！我呀，老是喜愛頭戴一頂黃色的打補(bǔ)丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊， 左側(cè)的牙齒也配合默契地缺了一塊。 至于接觸得最多的，自然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎？生：灰太狼。師：真聰慧?。ㄕn件點(diǎn)擊：出示灰太狼的圖片）師：誰能談?wù)?，你是怎么猜出來的？?1 ：頭戴一頂黃色的打補(bǔ)丁的帽子。生 2 ：脖子上圍著一條黃色的三角巾。師：你們是從衣著上猜出來的。生 3 ：臉上有一道長長的傷疤。生 4 ：左耳缺了一塊。師：哦，本來你們是經(jīng)過相貌猜出來的！生 5 ：平底鍋。師：哦，你是從道具上猜出來的。師：真了不起，有理有據(jù)！看來，這個(gè)游戲?qū)υ谧膩碚f，幾乎

3、十拿九穩(wěn)。接下來還敢不敢猜？（課件逐句出示） 黑臉短毛， 長嘴大耳， 圓身肥肚。 穿一件青不青、 藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。生：豬八戒師：你是依據(jù)哪些內(nèi)容猜出來的？師：恭賀你，答對了！了不起。也正由于抓住了他的特色，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個(gè)人物形象活龍活現(xiàn)了。 （點(diǎn)擊多媒體）師：那么，寫人物時(shí)，除了要抓住人物的特色，還要注意什么呢？帶著這個(gè)問題，我們一同走進(jìn)習(xí)作介紹我自己吧?。c(diǎn)擊多媒體）板書課題：習(xí)作介紹我自己二、 口頭作文“說一說”、我們試一試口頭介紹一下自己吧。說什么？讓他人認(rèn)識(shí)我們的第一步，能夠談?wù)勛约旱南嗝?。相貌描繪要突出自己特色。 所謂特色就是與他人不一樣的地方， 特

4、其他地方要點(diǎn)描繪，能給人留下清楚難忘的印象。 師：假如大家寫相貌方面最突出的特色， 老師準(zhǔn)備了一些佳詞，希望對大家有幫助， （點(diǎn)擊多媒體）寫相貌的參照詞語在那么多的相貌特色中，最突出的是哪幾點(diǎn)？畫 。向同桌介紹一下你的相貌吧。要抓住自己的特色，把句子說流利喔。、我們介紹了自己的相貌， 他人認(rèn)識(shí)我們了， 要讓他人認(rèn)識(shí)我們還能夠介紹自己的 （指板 書）（生接：性格、喜好、長處、弊端）這就需要我們打開記憶的匣門， （點(diǎn)擊多媒體）能夠看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回想的翅膀。認(rèn)真想一想， 在“性格、喜好、質(zhì)量” 的這些特色中， 你認(rèn)為最能表現(xiàn)你的特色的是什么？每個(gè)方面留下一條畫上 。同桌溝通：談

5、談你的性格。平常自己是怎么表現(xiàn)的， （點(diǎn)擊多媒體）三、指導(dǎo)成篇，加題目。、師：一段話，我們寫得特別出色，我們怎么把它變?yōu)橐黄旰玫淖晕医榻B？你還準(zhǔn)備寫些什么？（學(xué)生議論，出示范文議論。 ）師：我們寫作文，不單要看好要求，還要注意寫上一個(gè)好題目，還要注意改正。請看看這里的溫馨小提示吧！2、溫馨小提示1）、寫好此后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的出色題目。比方： 愛哭鼻子的我、膽怯如鼠的我 、我是個(gè)電視迷 、聰慧的我等等！2 ）、俗語說：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文此后可要頻頻去讀, 一再改正，才能出佳作！四、總結(jié)。（為學(xué)生建立寫作的信心）師：孩子們，你們的開朗可愛， 反響敏捷給我留下了深刻

6、的印象， 相信你們在作文中一定能顯現(xiàn)獨(dú)到的自我，祝福大家寫出出色的“自我介紹” 。寫出一篇好作文是一件令人特別快樂的事，說出我們的作文口號， “我作文，我快樂” 。教課反?。航榻B我自己 是三年級的習(xí)作題， 本次作文的內(nèi)容是向他人介紹自己。我在作文教課指導(dǎo)時(shí)，第一作了三方面的習(xí)作要求：一、介紹的是自己而不是他人；二、介紹要抓住特色來敘述；三、要說實(shí)話，寫完后加個(gè)題目。為了激發(fā)學(xué)生作文的興趣，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)“題目套餐”打開學(xué)生的思路，讓他們有話可說，有話可寫，感覺到作文不是一件困難的事。我大家好，我叫賴雋丹，今年8 歲。我有一雙水靈靈的眼睛，漆黑的頭發(fā)，又高又尖的鼻子，兩條彎彎的柳葉眉，櫻桃嘴，紅

7、撲撲的臉。我開朗爽朗，特別愛玩，喜愛在家里亂畫，所以常常惹媽媽生氣，我平常性情平和是會(huì)發(fā)性情，可能是男生老是惹我吧！我喜愛畫畫，看電影，我最喜愛的是跳繩和羽毛球，媽媽說我每日打羽毛球半個(gè)小時(shí)，跳繩半個(gè)小時(shí)。爸爸媽媽希望我快快樂樂地成長。我的長處是字寫的很好，常常獲得老師的夸獎(jiǎng)。自然我也優(yōu)弊端：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，寫作業(yè)拖沓，最大的弊端是馬虎，簡單看錯(cuò)字，寫錯(cuò)字，把加法看乘法?？墒?，我已經(jīng)下定信心了要更正。這就是我。自我介紹大家好！我叫孫健。我不只愛運(yùn)動(dòng)，還很勤學(xué)，自然也有許多弊端。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺凌，但是同學(xué)們老是給我起綽號“孫子” ，我聽了只能當(dāng)沒聽見。有時(shí)我真怨爸爸， 世上有一百多

8、個(gè)姓， 為何偏姓孫?？蛇@又有什么方法呢？這是天注定，也不可以光怨爸爸。n 我長著一雙漆黑的大眼睛， 老是一眨一眨的。 眼睛下邊長著特別正直的鼻子， 還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜愛提一些天真的問題，有時(shí)問的很怪異，令人無以回答。n 我特別愛運(yùn)動(dòng)，比方打羽毛球、跑步（一定是短跑） 、玩籃球、踢足球, 記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說： “別打了，再打就累出病了?！蔽覜_著媽媽扮了個(gè)鬼臉，俏皮地說； “母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了！”說完我們都哈哈大笑起來。n 我也很勤學(xué)。 我感覺節(jié)假日里最快樂最存心義的事就是逛書店了。 只需一到書店， 我就像到

9、達(dá)了知識(shí)的大海， 迫不及待地讀著每本書 , 有時(shí)直到書店關(guān)門， 我才流連忘返地回家。n 讓我再告訴你一個(gè)小奧密吧?？墒牵憧蓜e笑話我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不當(dāng)心把老師放在講桌上的掛圖刮破了， 我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖， 薄薄的掛圖即刻碎成幾片飄到了地上。 這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全認(rèn)為是劉朋弄壞的。我趁便坐視不救地說： “老劉，你慘了。 ”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了， 老師走了進(jìn)來。 老師看見掛圖壞了便問是誰弄的， 同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。 老師狠狠地責(zé)

10、備了他一頓，又叫他罰站，我內(nèi)心開始懊悔了。固然沒有人知道弄壞掛圖我也有份， 但我為何不敢勇于認(rèn)可錯(cuò)誤呢？今日我終于把它說出來， 就算我的又一次深刻反省吧！n 我已經(jīng)說了這么多，而且告訴了你我的小奧密，由于我把你當(dāng)成了最相信的好朋友。你有什么奧密也告訴我，好嗎？n 這就是我！你喜愛我嗎？生性膽怯的我大家好！我是來自三年級一班的王瑋，我是一個(gè)開朗、可愛、又調(diào)皮的小女孩。我有一雙水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉，一排錯(cuò)落不齊的牙齒，這是我的悲傷事。我是一個(gè)生性膽怯的人，為何要說我生性膽怯呢？事情是這樣的：有一天，我借了黃家樂的一本書，那本書的書名叫吸血鬼公墓 ，我一看書名就急不可待地打開了書，我看了幾頁，就感覺有點(diǎn)懼怕， 但是我決定仍是要持續(xù)看下去，江宇帆正好走過來，笑著對我說：“到了夜晚，你就會(huì)懼怕得跑到你媽媽那邊去。 ”我一本