先抓習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)

1、先抓習(xí)慣，再談成績！這份19年級好習(xí)慣一覽表，請老師轉(zhuǎn)給學(xué)生！播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。學(xué)生階段是良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。 尤其是新入學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視習(xí)慣培養(yǎng)，以利于為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為孩子的開展打好 底色。下面的這份學(xué)生1-9年級習(xí)慣養(yǎng)成一覽表非常實(shí)用，請老師轉(zhuǎn)給學(xué)生家長，一起把孩子教育得 更優(yōu)秀。一年級習(xí)慣另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網(wǎng)查資料整理相關(guān)資料（玩魔方有助于培 養(yǎng)孩子空間想象與動手能力）

2、高中需要很好的自學(xué)能力，有意識做這方面培養(yǎng), 才能慢慢放手。習(xí)慣養(yǎng)成要注意的幾點(diǎn).要堅(jiān)持有家長留言說，給孩子建立習(xí)慣的過程中難以堅(jiān)持。這讓我想起身邊很多的熟悉的場景。一個小學(xué)生已經(jīng)堅(jiān)持了兩個星期每天早起鍛煉，結(jié)果某天晚上和家長一起看中國好聲音到11點(diǎn)多，第二天早上起不來，從此再也沒有進(jìn)行過早鍛煉。一個高中生好不容易在家長、老師的合力下，上繳了手機(jī)也不再上網(wǎng)玩游戲, 可某一天在同學(xué)的拉攏下又一次身陷網(wǎng)游不可收拾，雖然自己的保證書還隨身 攜帶。有很多愛美人士苦苦堅(jiān)持?jǐn)?shù)天晚間節(jié)食，結(jié)果一場好友聚會便自此守住餐桌回 歸舊途，飽享口腹之欲卻事后自責(zé)不已。查爾斯杜希格在習(xí)慣的力量中說：習(xí)慣從來不會消失，它

3、蟄伏在大腦的基底核，當(dāng)正確 的暗示和獎賞出現(xiàn)時(shí)，它會再次出現(xiàn)。失憶老人能找到回家的路，老鼠能在巧克力的誘惑下進(jìn) 出迷宮，都是這個道理。.寫下來你的習(xí)慣建立計(jì)劃具體嗎？有白紙黑字寫下來嗎？事實(shí)上，在習(xí)慣建立的過程中寫下來這個動作非常關(guān)鍵，通過寫下來我們才能在頭腦內(nèi)確 認(rèn)自己真正想要的東西，才能梳理清楚這些要素之間的關(guān)系，才會不自覺地模擬即將發(fā)生的場 皇O這些是實(shí)際行為發(fā)生的先行組織者，沒有這些確定性的演練，我們的大腦缺少真切的行動指 南。我們做事之前，大腦需要儀式感，其實(shí)質(zhì)上是內(nèi)心歸屬確實(shí)認(rèn)，我們生活中幾乎時(shí)時(shí)處 處都需要儀式感，不是嗎？.做可視化的進(jìn)站記錄比方，某件約定的事兒做好以后，在日歷上

4、做出標(biāo)記，以示自己當(dāng)下的進(jìn)展。這給我們對做好的事起到一個心理確認(rèn)的功能，由此產(chǎn)生的成就感起到的作用更是不可小視一這是真正讓我們堅(jiān)持下去的內(nèi)在動力。這個進(jìn)展記錄盡可能放到醒目之處，另外也可以通過記日記的方式到達(dá)堅(jiān)持的目的。寫在最后：好的習(xí)慣可以讓我們終身受益，精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功天下大事必作于細(xì)，再偉大 的成就，都要從一點(diǎn)一滴的小事做起！ 讓我們陪孩子從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，受益終生。學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時(shí)完成作業(yè)。2、養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢。3、能閱讀拼音小故事。生活習(xí)慣1、每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。2、早睡早起。3、按時(shí)吃飯、不吃零食，爰惜糧食。4、爰護(hù)書本、爰惜學(xué)習(xí)用品。5、

5、自己穿衣服、系鞋帶。交友習(xí)慣1、同學(xué)之間友好相處，不打架、不罵人。2、樂于幫助同學(xué)。3、不與陌生人交往。健康習(xí)慣1、早晚刷牙。2、飯前便后要洗手。3、不買小攤食品。4、按時(shí)做兩操。行為習(xí)慣L見到老師和客人主動問好。2、不亂扔果皮紙屑。3、公共場合不大聲喧嘩。具它習(xí)慣對他人的幫助要心存感激。工程內(nèi)容二年級習(xí)慣工程內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣1、每大預(yù)習(xí)半小時(shí)。2、獨(dú)立完成作業(yè)。3、認(rèn)真聽講。4、自覺閱讀課外書。生活習(xí)慣1、自己能做的事情自己做。2、吃飯不挑食。3、早睡早起。交友習(xí)慣1、不與陌生人交往。2、不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)。3、同學(xué)間要相互幫助。健康習(xí)慣1、早晚刷牙。2、飯前便后要洗手。3、不買小攤食品。4

6、、每天鍛煉身體一小時(shí)。行為習(xí)慣1、會用禮貌用語。2、按順序上下車。3、爰護(hù)花草樹木。其它習(xí)慣1、學(xué)會感恩。2、隨手關(guān)燈和水龍頭。三年級習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣1、每天預(yù)習(xí)。2、獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考問題。3、閱讀課外書。4、作業(yè)干凈整潔。生活習(xí)慣1、自己的事情自己做。2、合理安排時(shí)間。3、不吃零食。交友習(xí)慣1、能學(xué)到身邊朋友的優(yōu)點(diǎn)。2、遠(yuǎn)禺品行惡劣的人。3、主動幫助有困難的人。健康習(xí)慣1、勤洗澡、勤換衣。2、每天堅(jiān)持鍛煉身體。3、有良好的用眼習(xí)慣。行為習(xí)慣1、主動排隊(duì)上下車。2、爰護(hù)花草的木。3、用文明語日和別人交談。其它習(xí)慣1、養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。2、孝敬父母。四年級習(xí)慣工程學(xué)習(xí)習(xí)慣1、自主學(xué)習(xí)。2、積極思考。

7、3、年天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。4、作業(yè)干凈整潔并且正確率要高。生活習(xí)慣1、自己的事情自己做。2、合理有效安排時(shí)間。3、不吃零食，不買二無食品。交友習(xí)慣1、尊重他人。2、真誠。3、分辨是非。4、不與品行惡劣的人交友。健康習(xí)慣1、衣服干凈整潔。2、每天鍛煉不少于一小時(shí)。3、有良好的心理素質(zhì)。行為習(xí)慣1、自覺遵守公共秩序。2、與人交往注意語言和舉止文明。其它習(xí)慣1、爰家人、爰同學(xué)、爰學(xué)校。2、能夠?yàn)楦改讣凹胰朔謸?dān)力所能及的事情。內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣1、自主學(xué)習(xí)。2、積極獨(dú)立思考。3、每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。4、有自己的獨(dú)立見解。5、閱讀科普讀物與文學(xué)作品。生活習(xí)慣1、合理有效安排時(shí)間。2、有良好的生活習(xí)慣。交友習(xí)慣1、熱情大方。

8、2、友好真誠。3、和積極向上的人做朋友。4、關(guān)心幫助朋友。健康習(xí)慣1、日日講究衛(wèi)生。2、堅(jiān)持不懈地每天鍛煉。3、不管對于學(xué)習(xí)還是生活，都已積極健康的心態(tài)面 對。行為習(xí)慣1、自覺維護(hù)公共秩序。2、與人交往語言和舉止文明。3、與他人尤其是外賓交往自然大方。其它習(xí)慣1、學(xué)會感恩他人和社會。2、熱心參加公益活動。工程內(nèi)容教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣很多，上面的習(xí)慣都是最基礎(chǔ)、最重要的習(xí)慣，在孩子12歲以前養(yǎng)成，會為孩子以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，老師、家長要有耐 心，堅(jiān)持做下去，這樣孩子上了初中后就會很省心了。初中是這十二年中最重要的三年。要想獲得更高的分?jǐn)?shù)，這

9、個階段就必須養(yǎng)成一種新的、之前 從來有過的學(xué)習(xí)習(xí)慣！舉一個絕大多數(shù)家長容易懂的例子。一年賺萬的人的思維格局、行事策略，和一年掙一千萬的人是一樣的嗎？絕對不一樣！孩子在7。分時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和95分以上孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一樣嗎？完全不一樣。因此，我們外表上，要求孩子刻苦學(xué)習(xí)，只是目的！其實(shí)，更多的應(yīng)該去控制過程，改過程!(過程，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣)因?yàn)?，只有過程，才會影響最終的結(jié)果！初中階段這三年是孩子一生很重要的受教育階段，很多家長心情急切，望子成龍。但更多的是 從眾學(xué)習(xí)，沒有做好整個中學(xué)期間的習(xí)慣和能力培養(yǎng)規(guī)劃，錯過習(xí)慣和能力培養(yǎng)的最值時(shí)間， 等發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候已經(jīng)很難改正。初中學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，從

10、我的經(jīng)驗(yàn)來看：初一以學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主初二以培養(yǎng)思維能力為主初三以培養(yǎng)自學(xué)能力為主初一培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好以下五個環(huán)節(jié)：聽講、筆記、作業(yè)、改錯、總結(jié)。這五個環(huán)節(jié)與我們的成績息息相關(guān)，非常重要。和成績的關(guān)系度：聽講與筆記，約40% ,作業(yè)約10% ,改錯約20%，總結(jié)約30%。具體做法：聽講、筆記，時(shí)間分配：80%時(shí)間聽講，20%時(shí)間記筆記。聽講聽什么：老師對一個題目的思路突破分析，一個題目或者一類題目的總結(jié)，自己有疑問的地方。筆記記什么：(1 )基礎(chǔ)的定義、定理、性質(zhì)(一定要理解記憶)(2)自己課上的靈感(3 )自己有疑問的地方(4)老師的歸納與總結(jié)作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)是對課堂知識的落

11、實(shí)，很重要 改錯：對自己沒掌握的知識的及時(shí)彌補(bǔ)與修正。 總結(jié)：總結(jié)的時(shí)間不需要太長時(shí)間，但是對能力提升很重要。把自己的知識體系歸納總結(jié)，編織成網(wǎng)。.按時(shí)完成老師部署的各種作業(yè)這個要在每天及時(shí)將作業(yè)完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學(xué)習(xí)高效率的玩！ 初中學(xué)業(yè)任務(wù)加重，效率很重要。.做題書寫整潔、清晰開始要重點(diǎn)要求步驟，對題目解答交待清楚通過步驟反響思維過程，不能出現(xiàn)跳步現(xiàn)象。在步 驟清楚時(shí)再要求板書整齊（尤其男孩板書可能會馬虎些）初中對步驟要求很嚴(yán)格，孩子們不知道哪些該寫哪些不該寫，要么寫很多，要么跳步。等意識 到問題時(shí)，很難停下來去改正。初二培養(yǎng)思維能力做好四會：會聽、會做、會講、會

12、變。會聽：會聽老師講課的關(guān)鍵點(diǎn)，聽講效率高會做：把會的就成對的，準(zhǔn)確、規(guī)范的進(jìn)行書寫表達(dá)自己的思路會講：把自己會的東西講解出來，能力到達(dá)一個新的層次會變：題目的形式發(fā)生變化，能發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，準(zhǔn)確解答具體做法：.家長裝傻讓孩子把題目講給你聽有時(shí)候家長要傻點(diǎn)，題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂，讓孩子把過程講給你聽，把你講明白，過程還裝傻提些問題。既提高了孩子的語言表達(dá)能力，又能讓他（她）對題目理解更深一層?。}目解答能看懂和能 講清楚的理解程度是不一樣的） 還有就是讓孩子有成就感，爸爸媽媽都不明白的題，是我講給他們講明白的。聽懂不意味著會 做，會做不一定能做對。講題會加深進(jìn)一步對題目的理解，對能力提高大有好處。.讓他（她）學(xué)會總結(jié)，做讀書筆記交流體會學(xué)會一個章節(jié)或一冊，讓他（她）給你總結(jié)下知識，開始你可以幫助他（她），讓他（她）養(yǎng) 成總結(jié)歸納的習(xí)慣最重要。有些時(shí)候放松下，讓他（她）讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書，有感想時(shí)讓他（她）做 好筆記，你也可以和他（她）一起看，交流些對人物的感受和心得體會。會總結(jié)和歸納，才能讓學(xué)習(xí)更高效，才能做到舉一反三一。改進(jìn)學(xué)習(xí)的思路，做好三多：一題多解、多題一解、一題多變一題多解，翻開思路，