一年級(jí)下冊(cè)《采松果》教案_第1頁
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一年級(jí)下冊(cè)《采松果》教案_第3頁
一年級(jí)下冊(cè)《采松果》教案_第4頁
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文檔簡介

1、采松果教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第51-52頁。教學(xué)目標(biāo).在具體的情境中,進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義,感受加減法計(jì)算 與生活的聯(lián)系。.通過學(xué)生動(dòng)手操作,探索并掌握兩位數(shù)加、減一位數(shù)(不進(jìn)位、 不退位)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。.經(jīng)歷與他人交流算法的過程,培養(yǎng)與人合作的意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)兩位數(shù)加減一位數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn):探索計(jì)算兩位數(shù)加減一位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣.創(chuàng)設(shè)情境。(1)出示老師帶給同學(xué)們的新朋友。(多媒體出示松鼠圖片)(2)請(qǐng)同學(xué)們說說松鼠最喜歡什么食物。(3)從小松鼠愛吃松果,引出松鼠媽媽為了讓小松鼠學(xué)會(huì)自己 照顧自己,能為自己準(zhǔn)備過

2、冬的食物,決定帶它去采松果這一情境。.揭示課題:采松果。二、合作探究,激活思維.理解圖意,提出問題。(1)多媒體出示主題圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察說說小松鼠的表現(xiàn)如何?(2)觀察主題圖,從圖中找出哪些數(shù)學(xué)信息?(3)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)它們采松果的個(gè)數(shù),和同桌說一說自己最想 知道什么?并試著提出不同的數(shù)學(xué)問題。(4)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谂c同桌交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中設(shè)法解決問題,列 出算式。.探討計(jì)算方法。解決問題一:一共采了多少個(gè)松果? 25+4=?松鼠媽媽采的松果和小松鼠采的松果,和起來就是一共采的松 果。(1)擺一擺、算一算。請(qǐng)同學(xué)們拿出小棒,試著擺一擺、算一算。(2)組織學(xué)生在小組內(nèi)說一說自己是怎樣擺的,想一想在擺的

3、過程中自己學(xué)會(huì)了什么,討論算理。(一名同學(xué)邊演示邊表達(dá))(3)總結(jié)方法:數(shù)數(shù):從25開始一個(gè)一個(gè)地往后數(shù)4個(gè)。 借助小棒:一捆十根小棒,25是兩捆5根,再擺4根,將5根和4 根加到一起。利用計(jì)數(shù)器:十位上有2個(gè)珠子,個(gè)位上有5個(gè)珠子, 再往個(gè)位上再撥4個(gè)珠子。數(shù)的組成:先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一 位數(shù),再把兩個(gè)一位數(shù)相加,最后把所得的結(jié)果與整十?dāng)?shù)相加。(4)自主探索方法:自主探索其他計(jì)算方法。解決問題二:松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)松果?(小松鼠比 松鼠媽媽少采了多少個(gè)松果?)從松鼠媽媽采的松果25個(gè)松果中,減去小松鼠采的4個(gè),剩下 的就是松鼠媽媽比小松鼠多采的個(gè)數(shù)。(1)自主探索計(jì)算方法。(2

4、)總結(jié)方法:數(shù)數(shù):從25開始一個(gè)一個(gè)地往前數(shù)4個(gè)。 借助小棒:一捆十根小棒,25是兩捆5根,再拿走4根。利用計(jì) 數(shù)器:十位上有2個(gè)珠子,個(gè)位上有5個(gè)珠子,從個(gè)位上撥走4個(gè)珠 子。數(shù)的組成:先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),再用一位數(shù)減去 減數(shù),最后把所得的結(jié)果與整十?dāng)?shù)相加。三、鞏固深化,實(shí)踐應(yīng)用.分組進(jìn)行開火車游戲。老師將書上53頁第4題中的口算題分別寫在4張口算題卡上, 然后請(qǐng)各組同學(xué)在組長的引領(lǐng)下開展開火車游戲。.用所學(xué)方法解決問題。(1)說說從圖中你能看懂是讓我們解決一個(gè)什么問題,試著用 完整的語言跟同桌說一說。(2)用我們學(xué)過的知識(shí)解決問題。.想一想,填一填。(1)算出答案,填到方塊里。(2)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這些算式之間有什么聯(lián)系?發(fā)現(xiàn)了什 么?(3)鼓勵(lì)同學(xué)們仿照發(fā)現(xiàn)的規(guī)律自己再想出一組這樣的算式。四、課堂總結(jié)師:說一說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識(shí),最大的收獲 是什么?還有什么遺憾?小結(jié):從你們的收獲中看到了你們的快樂,從你們的遺憾中看到 了你們的心聲,相信在我們的共同努力下,我們的數(shù)學(xué)課會(huì)更精彩! 板書設(shè)計(jì)采松果松鼠媽媽和小松鼠一共采了多少個(gè)松果?25+4=

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