2022年浙江省杭州市上城區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

1、2022年浙江省杭州市上城區(qū)八下期末語文試卷世間萬物以“和”為貴，下面活動(dòng)圍繞“和”展開，請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列各題。(1) 下列文字節(jié)選自小米搜集的對(duì)“和”的解釋，請(qǐng)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。 中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以zhu s（ ）到先秦時(shí)期?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是處理rn qng sh g（ ）的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國(guó)家共處的原則。“和而不同”，意味著人際交往的方式，既不蠻橫（hng/hng）排斥，也不一味保持緘默（jin/zhn）隨著時(shí)代發(fā)展，“和”有著越來越豐富的內(nèi)涵。(2) “和”是中國(guó)人向往的理想狀態(tài)，古

2、詩文中有許多相關(guān)描述。請(qǐng)根據(jù)提示填寫詩句。詩經(jīng)中“（1） ，在河之洲”，這是大自然的和諧；題破山寺后禪院中“山光悅鳥性，（2） ，”，這是人與自然的和諧；送杜少府之任蜀州中“海內(nèi)存知己，（3） ”，這是人與人之間情感的和諧；桃花源記中“（4） ， ”，描繪了田間小路交錯(cuò)相通、人煙稠密、和諧安詳?shù)漠嬅?；大道之行也中“?） ， ”，因此家家戶戶夜不閉戶，這是和諧社會(huì)的美好藍(lán)圖。(3) 下面一段話以具體事例來闡述“和為貴”的真諦，但語言表達(dá)上存在問題，請(qǐng)指出或修改。 現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但競(jìng)爭(zhēng)是否意味著一定是兩敗俱傷或者一方戰(zhàn)勝另一方。實(shí)際上，有更好的結(jié)局：“以和為貴”求雙贏，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)

3、補(bǔ)短，在合作中共同發(fā)展。IBM 與微軟公司的合作便是個(gè)成功例子。當(dāng)初，IBM 開發(fā)了個(gè)人電腦的模本，但是沒有合適的軟件可供運(yùn)行。這時(shí)，IBM 大膽地與剛成立不久、名不見經(jīng)傳的小公司微軟展開了合作。A 通過為 IBM 開發(fā)操作系統(tǒng)軟件 DOS，使得微軟從此強(qiáng)大起來。B 今天，微軟公司已成為電腦軟件的大哥大，總裁比爾蓋茨是全球知名的富豪，而 IBM 也成為電腦硬件領(lǐng)域的“藍(lán)色巨人”。可見，合作使雙方都得到了發(fā)展。i 文段中畫橫線的標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是ABCDii 文段中畫波浪線的 A 與 B 兩句各有一處語病，請(qǐng)加以修改。(4) 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A美國(guó)政府不斷攛掇盟國(guó)的無線通

4、訊與互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)商們避免使用中國(guó)華為的電信設(shè)備，這是破壞世界和諧的行為。B城市的和諧發(fā)展離不開人才，阿里、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)巨頭落戶杭州，必然會(huì)吸引高端人才紛至沓來。C遼寧芭蕾舞團(tuán)大膽創(chuàng)新，以西方經(jīng)典藝術(shù)形式芭蕾舞演繹了東方經(jīng)典藝術(shù)作品花木蘭，這種新鮮的嘗試又何嘗不是在踐行“和”的理念呢？D人與自然若不能和諧相處，就會(huì)導(dǎo)致大自然走向衰亡。IPBES 發(fā)布的報(bào)告顯示，目前地球上約 800 萬動(dòng)植物物種，其中約有 100 萬個(gè)物種正因人類而遭受滅絕威脅，這個(gè)數(shù)據(jù)令人嘆為觀止。(5) 請(qǐng)你用“和為貴”的理念，幫助小明應(yīng)對(duì)以下突發(fā)情況。 課間，小輝做題正投入時(shí)，鋼筆卻寫不出字，于是他用力甩了甩鋼筆，不料卻將墨

5、汁濺到了路過的小明的衣服上，導(dǎo)致小明胸前一大片污漬。小輝連忙道歉，小明此時(shí)雖然很生氣，但想到小輝也不是故意為之，于是幽默地回應(yīng)道：“ ”。下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是A古人常以“黃發(fā)”“垂髫”來指稱年齡段，“黃發(fā)”指泛黃的頭發(fā)，用來指小孩；“垂髫”指垂下頭發(fā)，用來指老人。B“唐宋八大家”之一的柳宗元被貶謫到永州后，常探山訪水，以排解心中積郁的苦悶，寫下了永州八記，小石潭記就是其中之一。C選自美國(guó)生態(tài)學(xué)家利奧波德沙鄉(xiāng)年鑒的大雁歸來，是一篇富有文學(xué)色彩的科學(xué)觀察筆記，文章字里行間充盈著對(duì)大雁的喜愛之情，表現(xiàn)出對(duì)它們命運(yùn)的關(guān)注。D莊子筆下的“鵬”是一個(gè)碩大偉岸、力大無比、志存高遠(yuǎn)的形象，對(duì)后世影響深

6、遠(yuǎn)。李白就常以大鵬自比，比如他的“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”就表達(dá)了一飛沖天,一鳴驚人的高遠(yuǎn)志向。閱讀短文，回答問題。 現(xiàn)在保爾才明白，當(dāng)一個(gè)人身體健康，充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績(jī)。 當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳。 “你放心好了，小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分

7、之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧?！?冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)，準(zhǔn)備開始工作了。他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就岀來了：暴風(fēng)雨的兒女。 從這天起，保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫出的東西蒼白無力，缺少火一般的激情。已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會(huì)停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。 寫作過程中，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背

8、誦，母親有時(shí)覺得他好像瘋了。兒子寫作的時(shí)候，她不敢走近他，只有乘著替他把落在地上的手稿揀起來的機(jī)會(huì)，才膽怯地說：“你干點(diǎn)別的不好嗎，保夫魯沙？哪有你這樣的，寫起來就沒完沒了” 對(duì)母親的擔(dān)心，他總是會(huì)心地笑一笑，并且告訴老人家，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的程度。 最后一章寫成了。 母親把沉甸甸的包裹送到了郵局。緊張的等待開始了。保爾一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過來信。 出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。 此時(shí)此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，保爾一次又一次地問自己：“為了沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？” 好多天過去了，正

9、當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受的時(shí)候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動(dòng)地喊道：“列寧格勒來信了！” 這是州委打來的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字： 小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。 他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。（鋼鐵是怎樣煉成的節(jié)選）(1) 在空格中填入怡當(dāng)文字，補(bǔ)全保爾的心理變化過程。手術(shù)之后， 開始創(chuàng)作， 等待來信，緊張焦急收到回信， (2) 品讀下列句子，回答括號(hào)中的問題。i 冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。（這句話有怎樣的表達(dá)效果？）ii 鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新

10、的生活。（“鐵環(huán)”和“新的武器”在文中分別指什么？）(3) 文中為什么多次寫到母親？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4) 上文第一段和下面傅雷家書選段都論及“堅(jiān)強(qiáng)”情，結(jié)合鋼鐵是怎樣煉成的和傅雷家書的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“堅(jiān)強(qiáng)”的理解。 “慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)。”（節(jié)選自傅雷家書）(5) 閱讀鋼鐵是怎樣煉成的這部小說，我們可以運(yùn)用“摘抄筆記”“批注”等閱讀策略，品析保爾的形象。那么閱讀傅雷家書這部書信集

11、，除“摘抄筆記”“批注”外，你還會(huì)采取哪種閱讀策略呢？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談一談。閱讀短文，回答問題。死里逃生 1989 年 3 月 23 日，地球又一次死里逃生。當(dāng)時(shí)有一顆很小的，直徑約半英里的小行星，在距地球約 50 萬英里，即 2 倍于地球與月亮之間的距離的地方呼嘯而過。當(dāng)然，這聽起來好像是安全距離，而有人說這可謂是“失之毫厘，差之千里”。 不管怎樣，這塊“石頭”沿著差不多與地球的軌道相交的軌道運(yùn)行，而偶爾（要經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間）當(dāng)?shù)厍蚝托⌒行峭瑫r(shí)到達(dá)兩者軌道的交點(diǎn)時(shí)，會(huì)使我們經(jīng)歷一場(chǎng)呼嘯而過的九死一生的劫難。 如果地球和小行星兩者的軌道一直保持原樣的話，那么，可以證明 50 萬英里或更近一

12、點(diǎn)，也許是兩者所能遇到的最近距離，但是它們并不都是那樣。地球是個(gè)大質(zhì)量天體，因而它的軌道很穩(wěn)定，可是相比之下，小行星顯得很微小，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到地球、月球、火星和金星的引力，所以它的軌道在不斷地作微小變動(dòng)。 小行星的軌道也許變動(dòng)得使它遠(yuǎn)離地球，而也有可能更靠近地球，因此它的運(yùn)動(dòng)使它進(jìn)入與地球碰撞的過程的幾率是非常小的，但不等于 0。 麻煩在于這樣的小行星不是絕無僅有。 【甲】回溯到 1937 年，被天文學(xué)家命名為赫爾姆斯的小行星在離地球 20 萬英里以內(nèi)經(jīng)過，而它比剛才未擊中我們的那顆小行星要大。它的直徑也許有 1 英里。 另外在 1972 年 8 月 10 日，一顆直徑只有 40 英尺的小天

13、體，事實(shí)上在蒙大拿州南部上空僅 30 英里處與地球呼嘯著擦肩而過。它已經(jīng)穿過了地球大氣層的平流層。 有些天文學(xué)家認(rèn)為，可能至少有上百個(gè)直徑在半英里以上的天體，其所在的軌道可使它們?cè)诘厍蚺月舆^。并且可能還存在幾千個(gè)直徑為幾十英尺的更小天體。顯然由所有這些小天體中的某一個(gè)最終將撞擊地球的幾率遠(yuǎn)大于某個(gè)特定天體（例如剛才未擊中我們的那顆小行星撞擊地球的幾率）。 甚至一個(gè)比較小的天體，像未擊中蒙大拿南部的那個(gè)小天體，假若它真的撞擊到地球，也會(huì)產(chǎn)生可怕的破壞。如果它擊中陸地，會(huì)鑿出一個(gè)相當(dāng)大的隕星坑。當(dāng)它們擊中地球時(shí)，這些拋射物可能會(huì)以每秒 20 英里的速度運(yùn)動(dòng)著。 【乙】如果該天體再大一些，它也許能擊

14、穿地殼，引起火山活動(dòng)，引發(fā)全球范圍的森林火災(zāi)，淹沒一半的陸地，并會(huì)把如此多的塵埃拋入平流層，以至于長(zhǎng)時(shí)期地遮蔽住太陽光。這樣的一次巨大撞擊或許能使生命的大部分以至全部死亡，實(shí)際上，許多人認(rèn)為在 6500 萬年前就是這樣的一次巨大撞擊曾經(jīng)使恐龍滅絕。 較小的碰撞近來曾經(jīng)發(fā)生過。在亞利桑那州，有一個(gè)直徑為 0.8 英里，深 600 英尺的隕星坑，它可能是在 50000 年前，因?yàn)橐淮闻鲎残纬傻摹Ｒ驗(yàn)楫?dāng)時(shí)人類尚未到達(dá)美洲，很可能沒有人死亡。1908 年，在西伯利亞中部，一次更小得多的碰撞擊倒了方圓 20 英里之內(nèi)的每棵樹，但這次撞擊發(fā)生在荒無人煙的地區(qū)，因而也無人死亡。 事實(shí)上，在歷史上沒有關(guān)于人類

15、因隕星撞擊而死亡的記載，但是我們不可能永遠(yuǎn)保持那樣的幸運(yùn)。(1) 本文題為死里逃生，“死里逃生”在文中具體指什么？請(qǐng)概括回答。(2) 選文最后說：“事實(shí)上，在歷史上沒有關(guān)于人類因隕星撞擊而死亡的記載，但是我們不可能永遠(yuǎn)保持那樣的幸運(yùn)?！边@一結(jié)論是怎樣得出來的？以下是對(duì)文章寫作思路的分析，請(qǐng)?zhí)羁铡ｉ_頭舉出地球又一次死里逃生的事例，緊接著分析小行星與地球碰撞的機(jī)率：因?yàn)?1 ，所以說，小行星與地球撞擊幾率非常小但不等于 0；繼而用數(shù)據(jù)和事例說明：2 ，因此小天體與地球撞擊概率會(huì)增大進(jìn)而用假設(shè)和實(shí)例說明：3 因此得出結(jié)論：我們不可能永遠(yuǎn)保持那樣的幸運(yùn)。(3) 下列語句是選文中括號(hào)里的句子，請(qǐng)結(jié)合上下

16、文，說說它們各自的作用。i 要經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。ii 例如剛才未擊中我們的那顆小行星撞擊地球的幾率。(4) 以下材料可以放在文中【甲】【乙】哪一處？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。 直徑為半英里的天體，如 1989 年 3 月經(jīng)過地球的那顆小行星，應(yīng)有相當(dāng)于 200 億噸梯恩梯（TNT，即一種烈性炸藥）的威力。如果它撞擊到紐約，無疑將會(huì)立刻摧毀整個(gè)城市并消滅幾百萬人。如果它撞擊到海洋，情況甚至?xí)?。由于海洋中的海水將劇烈地晃?dòng)，因而巨大的“潮汐波”，即幾百英尺高的水山，會(huì)闖入鄰近的海岸，能淹死幾千萬人。閱讀文言文，回答問題?！炯住狂R說韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬

17、，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬。”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！【乙】良馬對(duì)岳飛 岳武穆入見，帝從容問曰：“卿得良馬不？”武穆答曰：“驥不稱其力，稱其德也。臣有二馬，故常奇之。日噉芻豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔，則寧餓死不受。介胄而馳，其初若不甚疾，比行百馀里，始奮迅示駿。自午至酉，猶可二百里。褫按甲而不息不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求

18、逞，致遠(yuǎn)之材也。今所乘者不然日所受不過數(shù)升而秣不擇粟飲不擇泉。攬轡未安，踴躍疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其為馬，寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也?！钡鄯Q善。（有刪改）【注】噉（dn）：同“啖”，吃。示駿：顯示出駿馬的品質(zhì)。褫（ch）：脫去，解下。受大：指對(duì)飼料和飲水的要求多而且精。盈：滿足。(1) 請(qǐng)根據(jù)語境，寫出下列加點(diǎn)詞的意思。i 駢死于槽櫪之間 ii 才美不外見 iii 日噉芻豆至數(shù)斗 iv 好逞易窮 (2) 請(qǐng)用“/”給文中畫 的句子斷句。（限斷三處）今 所 乘 者 不 然 日 所 受 不 過 數(shù) 升 而 秣 不 擇 粟 飲 不 擇 泉。(3) 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。i

19、嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！ii 其初若不甚疾，比行百馀里，始奮迅示駿。(4) 【甲】【乙】?jī)善恼路謩e表達(dá)了什么觀點(diǎn)？請(qǐng)用自己的語言簡(jiǎn)要概括。閱讀下面這首古詩，完成下題。光祿坂行唐 杜甫山行落日下絕壁，西望千山萬山赤。樹枝有鳥亂鳴時(shí)，暝色無人獨(dú)歸客。馬驚不憂深谷墜，草動(dòng)只怕長(zhǎng)弓射。安得更似開元中，道路即今多擁隔。【注】此詩記述了杜甫帶著家眷避亂到梓州路上的情景。開元，指開元盛世。(1) 詩歌頷聯(lián)“樹枝有鳥亂鳴時(shí)”與答謝中書書“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”中的“猿鳥亂鳴”乍看非常相似，細(xì)品卻很不同。請(qǐng)作簡(jiǎn)要品析。(2) 詩歌尾聯(lián)與“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”都有“安得

20、”兩字，從中我們可以體會(huì)到詩人怎樣的情感態(tài)度？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。寫作（三選一）1.演講稿。請(qǐng)結(jié)合平凡的世界名人傳紅星照耀中國(guó)紅巖海底兩萬里中的一部或幾部作品的閱讀感悟，以“我心中的英雄”為題，寫一篇演講稿。要求：不少于 600 字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2.故事。以“神奇的 ”為題，寫一篇故事。要求：不少于 600 字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。3.要求：不少于 600 字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。游記。以“西湖夜游記”為題，寫一篇游記。答案1. 【答案】(1) 追溯；人情世故；hng；jin。(2) 關(guān)關(guān)雎鳩；潭影空人心；天涯若比鄰；阡陌交通；雞犬相聞；是故謀閉而不興；盜竊亂賊

21、而不作(3) i Aii A 去掉“使得”；B 全球知名富豪之一。(4) D(5) 你這認(rèn)真到把字都寫在我胸前了【解析】(1) 考查基本的字音字形，平時(shí)應(yīng)注意積累。(2) 本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫詩文句子，易寫錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句中每個(gè)字的含義，注意書寫，不要筆誤。注意雎鳩、阡陌、亂賊等字的寫法。(3) i 選擇疑問句后用問號(hào)。ii A 通過和使連用，導(dǎo)致句子缺主語。B 范圍擴(kuò)大。(4) A 選項(xiàng)：攛掇是在一旁鼓動(dòng)人做某事。B 選項(xiàng)：紛至沓來是形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。C 選項(xiàng)：演繹展現(xiàn)表現(xiàn)。D 選項(xiàng)：贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。謂贊嘆觀賞的對(duì)象精妙至極、完美之至

22、。物種遭到人類滅絕的威脅，不能值得贊美。故選 D。(5) 發(fā)揮想象，言之有理即可。2. 【答案】A【解析】黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，舊時(shí)長(zhǎng)壽的象征，后常用指老人。垂髫：古代男子成年要加冠，而童子未冠者頭發(fā)下垂，后常用指兒童。3. 【答案】(1) 溫柔安詳；忘記痛苦；歡騰跳動(dòng)(2) i 環(huán)境描寫，交代冬去春來，同時(shí)也是在說保爾人生的冬天去了，春天來了。保爾挺過了最后一次手術(shù)，準(zhǔn)備開始工作了。ii 鐵環(huán)指世俗的生活，新的武器指筆，保爾開始創(chuàng)作。(3) 母親惴惴不安地注視著保爾寫作，擔(dān)心保爾但是在保爾寫作的時(shí)候不敢靠近。同兒子一樣焦慮的等待投稿的結(jié)果。描繪出一位在保爾修養(yǎng)身體的時(shí)候給予保爾細(xì)致的照顧

23、，在保爾最困難的時(shí)候給予保爾鼓勵(lì)于支持的一位偉大而慈祥的母親形象。(4) 傅雷家書中的堅(jiān)強(qiáng)，第一則的堅(jiān)強(qiáng)是指面對(duì)失敗不自暴自棄，而是冷靜地分析局勢(shì)，爭(zhēng)取下次做的更好。第二則的堅(jiān)強(qiáng)是指面對(duì)成功的時(shí)候不驕傲。鋼鐵是怎樣煉成的中的堅(jiān)強(qiáng)是指，剛在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。(5) 還可以用聯(lián)結(jié)的閱讀策略，傅雷家書是傅雷寫給兒字的信，對(duì)兒子生活、學(xué)習(xí)和為人處世方面有很多指導(dǎo)，我們可以運(yùn)用聯(lián)結(jié)的閱讀策略，把他的教導(dǎo)，聯(lián)系到我們的生活中，看看對(duì)我們自己的生活有沒有指導(dǎo)意義，這樣既可以幫助我

24、們更好地理解傅雷家書，也可以幫助我么提升自己?！窘馕觥?1) 本題考查信息的篩選與概括，作答時(shí)要準(zhǔn)確定位答題區(qū)間，盡量提取原文原句組織答案。根據(jù)“手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳”可得出第一空答案，“溫柔而安詳”；根據(jù)“保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了”可得出第二空答案；根據(jù)“他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！”可得出第三空答案。(2) i 本題考查環(huán)境描寫的作用，環(huán)境描寫有交代事件發(fā)生背景，暗示人物命運(yùn)的變化，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等作用。本題中的環(huán)境描寫交代了冬去春來的季節(jié)轉(zhuǎn)換，也暗示了保爾生命中的冬

25、天即將過去，春天即將來臨。ii 本題考查重點(diǎn)詞語的含義理解，作答時(shí)要聯(lián)系上下文分析。“鐵環(huán)”指的是生活種的種種磨難；“新的武器”在文章種指的是保爾開始創(chuàng)作。(3) 本題考查次要人物的分析。寫保爾母親為二字創(chuàng)作的瘋狂狀態(tài)擔(dān)心，從側(cè)面突出了保爾創(chuàng)作的瘋狂。寫母親對(duì)保爾的照顧以及保爾與母親一同焦急等待投稿結(jié)果，刻畫了一位慈祥的母親形象。(4) 本題考查對(duì)比閱讀，要求結(jié)合鋼鐵是怎樣煉成的和傅雷家書的有關(guān)內(nèi)容,談?wù)剬?duì)“堅(jiān)強(qiáng)”的理解?！澳軌蛞钥陀^的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍”“敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕”可分析出傅雷家書種堅(jiān)強(qiáng)的主要內(nèi)涵。(5) 本題考

26、查閱讀策略，閱讀策略有哪些，分別具有什么樣的特點(diǎn)，考生在平時(shí)的過程中注意積累總結(jié)。本題答案不唯一，言之成立即可。聯(lián)結(jié)是閱讀策略的一種，聯(lián)結(jié)是指讀者將正在閱讀的文本和閱讀過的文本、和自身的生活經(jīng)驗(yàn)、和外部的世界進(jìn)行關(guān)聯(lián)，使閱讀達(dá)到連貫性而理解。篇章理解是建構(gòu)整合的過程，讀者將正在閱讀的內(nèi)容和先備知識(shí)相聯(lián)結(jié)，能夠幫助讀者加深理解。4. 【答案】(1) 小行星在 2 倍于地月之間的距離的地方呼嘯而過，并未撞擊到地球。(2) 小行星的軌道也許變得使他遠(yuǎn)離地球，而也有可能更近地球；可能至少有上百個(gè)直徑在半英里以上的天體，還有可能存在幾千個(gè)直徑為幾十英尺的更小的天體，在地球旁掠過；如果天體再大些引發(fā)的巨大

27、災(zāi)難，和較小的碰撞發(fā)生在一些荒無人煙的地區(qū)，因而沒發(fā)生人員傷亡。(3) i 要經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間表示時(shí)間的久遠(yuǎn)，可能很久才會(huì)發(fā)生一次，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。ii 舉例子的說明方法，突出強(qiáng)調(diào)小天體撞擊地球的幾率遠(yuǎn)大于某個(gè)特定的天體。(4) 乙，乙段上一段是在做假設(shè)，假設(shè)一個(gè)比較小的小行星撞擊到地球會(huì)產(chǎn)生的危害；乙段是說明直徑為半英里的天體撞擊地球所帶來的危害巨大；乙下一段是說再大一些的天體，能產(chǎn)生使人類滅亡的災(zāi)難。層層遞進(jìn)，符合說明文的邏輯順序?！窘馕觥?1) 本題考查詞語含義理解，作答時(shí)要聯(lián)系上下文?！八览锾由背霈F(xiàn)在文章的開頭，緊接著的內(nèi)容“當(dāng)時(shí)有一顆很小的，直徑約半英里的小行星，在距地球

28、約 50 萬英里，即 2 倍于地球與月亮之間的距離的地方呼嘯而過”就是答案區(qū)間，據(jù)此可概括出“死里逃生”的含義。(2) 本題考查信息的概括與梳理，作答的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確定位答案區(qū)間。根據(jù)“小行星的軌道也許變動(dòng)得使它遠(yuǎn)離地球，而也有可能更靠近地球，因此它的運(yùn)動(dòng)使它進(jìn)入與地球碰撞的過程的幾率是非常小的，但不等于 0。”可概括出第一空的答案；根據(jù)“有些天文學(xué)家認(rèn)為，可能至少有上百個(gè)直徑在半英里以上的天體，其所在的軌道可使它們?cè)诘厍蚺月舆^”可概括出第二個(gè)空的答案；根據(jù)“如果該天體再大一些，它也許能擊穿地殼，引起火山活動(dòng)，引發(fā)全球范圍的森林火災(zāi)，淹沒一半的陸地，并會(huì)把如此多的塵埃拋入平流層，以至于長(zhǎng)時(shí)期地遮

29、蔽住太陽光。這樣的一次巨大撞擊或許能使生命的大部分以至全部死亡”“較小的碰撞近來曾經(jīng)發(fā)生過”“撞擊發(fā)生在荒無人煙的地區(qū)，因而也無人死亡”可得出第三空答案。(3) i 本題考查說明文語言，“偶爾”本來指的是時(shí)間非常短暫，但是天體意義上的時(shí)間概念對(duì)于人類就是很長(zhǎng)的時(shí)間，在這里特意加以解釋說明，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。ii 本題考查說明方法的判斷與運(yùn)用，括號(hào)里的句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，舉特定小天體的例子，強(qiáng)調(diào)小天體撞擊地球的幾率遠(yuǎn)大于某個(gè)特定的天體的道理。(4) 本題考查回填題，作答時(shí)需要分析所給材料的特點(diǎn)，所給的材料主要強(qiáng)調(diào)的是小行星如果撞擊地球帶來的可能性的災(zāi)難，與乙處的內(nèi)容比較吻合，故放

30、在乙處。5. 【答案】(1) i 一同，一起。ii 同“現(xiàn)”表現(xiàn)。iii 每天。iv 走到盡頭。(2) 今所乘者不然/日所受不過數(shù)升/而秣不擇粟/飲不擇泉。(3) i 唉！難道果真沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！ii 馬剛開始跑得并不快，等到跑了一百里，才振奮精神飛馳。(4) 馬說韓愈以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。表達(dá)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、不重用人才、埋沒人才的強(qiáng)烈憤慨。良馬對(duì)岳飛這篇談話，是想過馬的飲食與行走，兩相對(duì)比，說明“負(fù)重致遠(yuǎn)”之才，必須具備若干要素而且強(qiáng)調(diào)“路遙知馬力日久見人心”的思想。【解析】(1) i 本題考查對(duì)文

31、言實(shí)詞的理解?！榜墶笔恰耙煌?，一起”的意思。ii 本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。本題的“見”是通假字。iii 本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。“日”是“每天”的意思。iv 本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解?！案F”是“走到盡頭”的意思。(2) 注意主謂賓搭配，虛詞?！敖袼苏卟蝗弧爆F(xiàn)在我所騎的馬不一樣了，主謂賓完整，斷開，“日所受不過數(shù)升”每日所吃不超過幾升，“而”作為連詞從前面斷開，“而秣不擇粟，飲不擇泉”為對(duì)稱句型，在“粟”斷開。(3) i 本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，在具體語境中翻譯句子。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。ii

32、 本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，在具體語境中翻譯句子。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順。不能出現(xiàn)病句。(4) 本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可甲文以千里馬為喻揭露封建統(tǒng)治者埋沒人才的行為，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)識(shí)別人才；乙文強(qiáng)調(diào)了評(píng)價(jià)個(gè)人要看他的德行。注釋：岳飛覲見皇帝，皇帝隨口問岳飛：“愛卿得到過好馬沒有？”岳飛回答說：“我有過兩匹好馬。他們每天能吃幾斗草料，喝一斛（十斗為一斛）泉水。可是，如果不是精致的草料、潔凈的泉水，它們

33、就不接受。給他們披上甲衣馳騁，剛開始跑得并不快，等到跑了一百里，才振奮精神飛馳，從午時(shí)到酉時(shí)（中午 11 時(shí)到晚上 7 時(shí)），還可以跑二百里。（跑完之后）把鞍子和甲衣卸下來，它們既不喘氣，也不冒汗，好像沒事兒一樣。這樣的馬，它們的食量大，卻不隨便獲?。ň苁巢粌舨粷嵉牟萘虾退?，力量充裕卻不追求逞強(qiáng)，是到達(dá)遠(yuǎn)方的好馬。不幸，它們相繼死去了。我現(xiàn)在騎的馬，每天吃的草料不超過幾升，并且它并不苛求必須吃小米，飲清泉。（騎行時(shí)）韁繩還沒有拉直，它就騰躍而起，迅猛奔跑，可剛剛跑一百里，就力氣用盡，大汗淋漓，喘氣不止，現(xiàn)出一副要死的樣子。這樣的馬，食飲少，且容易滿足；喜歡炫耀，卻跑不了多遠(yuǎn)，這是低劣的馬??！

34、”宋高宗聽后，夸獎(jiǎng)岳飛說得好。6. 【答案】(1) 答謝中書書猿鳥亂鳴寫岀清晨猿猴和鳥鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際，是樂音。樹枝有鳥亂鳴時(shí)，寫的是詩人逃難路上的鳥鳴聲，是哀聲。(2) 安得廣廈千萬間的意思是如何能得到千萬間寬敞的大屋，抒發(fā)作者憂國(guó)憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。安得更似開元中，表達(dá)作者對(duì)開元盛世的懷念之情?！窘馕觥?1) “曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”所描述的畫面是：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這是一副生機(jī)盎然的畫

35、面?！皹渲τ续B亂鳴時(shí)”與下文的“暝色無人獨(dú)歸客”聯(lián)系起來可知，這時(shí)候作者一個(gè)人孤獨(dú)地在落日下感傷，是一幅哀傷的畫面。(2) 本題考查對(duì)比閱讀，建立在對(duì)詩歌內(nèi)容掌握的比較好的基礎(chǔ)上?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是課內(nèi)名篇，他表達(dá)的是作者憂國(guó)憂民的情懷，凸顯了詩人偉大的品格與廣闊的胸襟；“安得更似開元中”，根據(jù)注釋，“開元”指的是開元盛世，表達(dá)的是經(jīng)歷過戰(zhàn)亂的作者對(duì)盛世的懷念。7. 【答案】我心中的英雄 要是有人問：“你心中的偶像是誰？”我想，同學(xué)們一定會(huì)有很多答案：也許，是周杰倫那樣的歌星；也許，是姚明那樣的球星；也許，是何炅那樣的主持人以前的我和大家一樣，同樣把這些家喻戶曉的明星作為

36、自己心中的偶像。今天，我則會(huì)響亮地告訴你：我心中的偶像，是紅巖中的革命英雄！ 今年暑期，我懷著激動(dòng)的心情讀完了紅巖這本書。這本書是以描寫重慶中華人民共和國(guó)成立前夕嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng)，特別是獄中斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容的長(zhǎng)篇小說。我一捧到這本書，就被那驚心動(dòng)魄的故事吸引住了。小說以大量的篇幅，描寫了革命者的獄中斗爭(zhēng)。多么感人肺腑的故事啊：獄中絕食斗爭(zhēng)，為龍光華烈士舉行追悼會(huì)，江雪琴?gòu)娜菥土x，許云峰在地牢里同徐鵬飛的最后一次交鋒，武裝越獄斗爭(zhēng) 讀完整本書，書中那一個(gè)個(gè)形象鮮明的革命英雄，成為了我心中真正的偶像。 書中的江姐，是我的一個(gè)英雄偶像。江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人

37、連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛我一邊讀一邊想：生活中，我們哪怕手指不小心扎了一根刺，都會(huì)疼得難以承受?？山隳?？面對(duì)十指連心的鉆心的疼痛，她居然頑強(qiáng)地挺了過去。這，需要多么驚人的毅力！ 書中的許云峰，也是我心中的英雄。最令我難忘的，是許云峰將要被特務(wù)匪徒秘密殺害的那段描寫。書中這樣寫到：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對(duì)跟

38、隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：走！前面帶路。”我一邊讀一邊想，盡管面對(duì)的是步步逼近的鬼門關(guān)，可許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，這種視死如歸、大義凜然的革命精神，是多么令人敬佩！ 這本書中，英雄還有很多：成崗臨危不懼，視死如歸；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命我特意查閱了資料，小說的作者羅廣斌、楊益言都是重慶中美合作所集中營(yíng)的幸存者。他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗(yàn)，目睹了許多革命烈士堅(jiān)韌不拔的英勇斗爭(zhēng)和壯烈犧牲的場(chǎng)面，于是，寫下了這樣一部具有震撼力的小說。 紅巖中的革命者們永遠(yuǎn)是我心中的英雄！【參考例文】神奇的保溫瓶 奇拉在放學(xué)的路上，看到一個(gè)漂亮的保溫杯被丟在角落里，他很喜歡，就拿

39、回家，回到家以后，覺得瓶子太臟，拿起瓶子就擦了起來。沒想到，一股白煙從瓶子里冒出，一個(gè)巨人從瓶子里鉆出來了。 巨人開口道：“我是一個(gè)神仙犯了錯(cuò)誤而被封的封印在這里，我在被封印的那段日子里說過，誰把我從保溫瓶子里救出來，我就可以滿足他三個(gè)愿望。說吧，你有什么愿望？” 奇拉想了想，現(xiàn)在的自己，過著開心無憂的生活，好像沒有什么愿望，于是對(duì)巨人說：“這三個(gè)愿望我能不能以后再許？” “可以，等你想好就擦我吧！”于是巨人化做一陣白煙鉆進(jìn)了瓶子里。 十年后，奇拉大學(xué)畢業(yè)后，出門找工作，卻頻頻碰釘子，他很是苦惱。奇拉想到了那個(gè)神奇的保溫瓶，于是他迫不及待地擦下保溫瓶，巨人出來了：“你想好許什么愿望了嗎？” “

40、想好了，我要盡快找到一個(gè)好工作！”奇拉興奮的說。 “好的，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望的！”巨人手一揮就出現(xiàn)一片薄霧，待薄霧散盡后。奇拉出現(xiàn)在一個(gè)辦公室里，一個(gè)抱著文件的年輕人走近奇拉說：“科長(zhǎng)下午 1:50 要開會(huì)?！?“科長(zhǎng)！”奇拉興奮的大叫看來去人的巨人果然很靈驗(yàn)，于是他心安理得地接受了這一切，跟著這個(gè)年輕人去給他們開會(huì)。奇拉不僅找到了工作而且虛榮心得到了滿足。 會(huì)議室中，許多人都在議論紛紛，年輕人說了一聲：“科長(zhǎng)來了！”待奇拉找到位置后，其中一個(gè)貌似比較德高望重的人站起來發(fā)話說：“科長(zhǎng)，我們?cè)趺崔k？” “什么怎么辦？”奇拉一頭霧水道說。 “公司由于資金短缺，決定撤銷咱們這個(gè)科，你說應(yīng)該怎么辦？” 該怎么辦呢？自己這個(gè)科長(zhǎng)連坐的沒有焐熱就要面臨失業(yè)嗎？看來只能又去找巨人幫忙了，唉，又要浪費(fèi)一個(gè)愿望了，于是在散會(huì)后。他又拿出保溫瓶在確保沒人的情況下個(gè)擦了一下巨人又化作煙出來了：“想好第二個(gè)愿望了嗎？” “嗯，幫我把經(jīng)濟(jì)危機(jī)解決！”奇拉急迫的說。 “好的！”又是和先前一樣，巨人同樣手一揮，霧后，年輕人興奮的說：“這次資金短缺終于解決了。” “呼，奇拉長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，終于輕松了！” “可，可是，公司決定換科長(zhǎng)！”年輕人又悲傷地說。不用說，奇拉又去找巨人幫忙。 還是同樣的出場(chǎng)方式，巨人問奇拉:“