《李廣射虎》簡(jiǎn)案四

1、PAGE PAGE 6李廣射虎簡(jiǎn)案四教學(xué)要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。2學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。3學(xué)習(xí)按故事發(fā)展的順序、展開合理的想象寫一件事的寫作方法。4理解課文內(nèi)容，了解塞下曲這首古詩(shī)是贊美飛將軍李廣武藝高超的。一、復(fù)習(xí)1、默詞：神勇無比將軍巡邏拈弓搭箭扎進(jìn)2、誰能用上這些詞語把李廣射虎的故事有條理地說一說（1）學(xué)生自由說（2）請(qǐng)一生說二、精講課文。師：這篇課文的形式很獨(dú)特叫文包詩(shī)。課文含有一首詩(shī)，詩(shī)的意思就蘊(yùn)涵在課文中，往往是通過一個(gè)小故事來告訴我們的。我們以前學(xué)過的課文詠華山和靜夜思就是屬于這一類的課文。一、這首古詩(shī)誰能正確、流

2、利地讀給大家聽聽1、塞下曲是什么意思2、這首古詩(shī)的意思就蘊(yùn)涵在課文的第三、四自然段中。你們能把詩(shī)和文對(duì)照起來一句一句找到詩(shī)句的意思嗎請(qǐng)同學(xué)們默讀。用（）標(biāo)出每一句詩(shī)的意思。3、討論（1）林暗草驚風(fēng)：一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路過一片松林。一陣疾風(fēng)吹來，樹林野草發(fā)出沙沙的聲音。（2）將軍夜引弓：猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中影影綽綽蹲著一只老虎，連忙拈弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開硬弓，嗖的一聲，一枝白羽箭射了出去。（3）平明尋白羽：第二天，天剛蒙蒙亮，李廣的隨從便去射虎的現(xiàn)場(chǎng)尋找獵物。（4）沒在石棱中：那白羽箭深深地扎進(jìn)了石頭里，任將士們?cè)趺窗我舶尾怀鰜怼煟旱谝欢湓?shī)意體現(xiàn)在課文的第三自然

3、段，第三四句詩(shī)的意思體現(xiàn)在課文第四自然段。課文先寫第一天的事情：將軍聽見風(fēng)吹草動(dòng)的聲響，想到虎、搜尋虎、射虎、再寫第二天的事情：將士們?nèi)せ?，發(fā)現(xiàn)射中的是巨石，這樣的順序就是事情發(fā)展的順序，這個(gè)故事就是按照事情發(fā)展的順序來寫的。（板書：事情發(fā)展的順序）4、三、四自然段中哪些句子沒有畫出來為什么不畫但作者為什么要寫上去呢出示：（1）李廣想到這一帶常有猛虎出沒，便用警惕的目光四處搜尋著。（2）呀！大家全都驚呆了，原來李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石！5、師：這些是詩(shī)中沒有的內(nèi)容，是作者根據(jù)詩(shī)句進(jìn)行的合理的想象。（板書：展開合理的想象）6、塞下曲這首詩(shī)寥寥20個(gè)字，就寫出了一個(gè)有趣的故事。通過這個(gè)

4、故事你認(rèn)為李廣是一個(gè)怎樣的將軍（機(jī)警、敏捷、善射、勇敢沉著、膽大藝高力大無窮神勇無比）請(qǐng)大家輕聲讀讀課文3、4自然段，課文哪些句子寫出了李廣的神勇無比呢用劃出來。7、這一系列過程當(dāng)中，你認(rèn)為最精彩的部分是什么（射虎）讓我們大家齊讀這一段精彩的部分。出示句子1：猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中影影綽綽蹲著一只老虎，連忙拈弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開硬弓，嗖的一聲，一枝白羽箭射了出去。（1）同學(xué)們找找看，在這一部分當(dāng)中作者用了哪些動(dòng)作的詞來描寫李廣射虎的在文中用筆圈出來。（2）交流（拈、搭、運(yùn)、拉）（3）說說這幾個(gè)動(dòng)詞在文中的意思拈：用三個(gè)手指頭夾取。搭：架。搭箭：架起箭。運(yùn)：貫注。運(yùn)足了氣就是把全身所有的

5、氣貫注到身體的某一部分（4）李廣射虎多威武??！大家想不想學(xué)一學(xué)李廣老師做了一張簡(jiǎn)易的弓和箭，誰來表演一下。（5）點(diǎn)評(píng)：說說他表演得怎么樣（動(dòng)作要迅速、熟練，拿箭要穩(wěn)）教師指導(dǎo)怎樣拿弓射箭。（6）說說你的體會(huì)。（射箭不容易，每個(gè)動(dòng)作都要做到位。）二、品析句子出示句子2、呀！大家全都驚呆了，原來李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石！那白羽深深地扎進(jìn)了石頭里，任將士們?cè)趺窗我舶尾怀鰜?。?）從們驚嘆的是李廣將軍的箭射中了巨石嗎如果不是，那驚嘆的是什么（力大無窮）（2）導(dǎo)朗讀：讀出隨從們的驚訝之情。（3）、怎么拔也拔不出來意思是一一（想了各種辦法，使出了全身的力氣）說明了什么（力大無窮）（4）、這時(shí)在場(chǎng)

6、的將士們會(huì)說些什么（5）、師：這似乎是一個(gè)笑話，但我們不會(huì)嘲笑李廣的眼力，反而佩服他高超的武藝，因?yàn)樵谒昂驮谒?，沒有一個(gè)將軍能將箭深深的射進(jìn)石頭中，有這樣高超武藝的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，足以讓敵人膽寒。（6）、指導(dǎo)朗讀：讀出對(duì)李廣高超武藝的驚訝、敬佩之情。三、師：李廣戎馬一生，作戰(zhàn)70余次，他沉著冷靜、機(jī)智勇猛、箭法精湛，來無影、去無蹤，被稱為飛將軍。為國(guó)家下了赫赫戰(zhàn)功，讓匈奴聞風(fēng)喪膽，令人欽佩！現(xiàn)在再讓我們來讀讀古詩(shī)，我相信你們一定能把李廣將軍的神勇讀出來。請(qǐng)生讀詩(shī)。四、拓展1、像這樣寫邊疆戰(zhàn)斗的詩(shī)有許多，如唐代王昌齡的出塞誰會(huì)背盧綸寫的一組塞下曲共有六首詩(shī)，老師和你們一樣也動(dòng)手查閱了一些資料。選了一首誰來讀一讀2、老師還查找到一些詩(shī)的注解，提供給你們作為參考，你們可以用自己