《一年為什么會(huì)有四季》文件

1、為什么一年有四季向陽小學(xué)俞學(xué)良一年中有春夏秋冬，四季交替，循環(huán)往復(fù)發(fā)現(xiàn)探究四季的成因1、古代人們是怎樣探究四季的形成的？一年中古人用立竿見影的方法來觀測四季：不同季節(jié)觀測時(shí)間影子長短描述備注春正午影子適中夏正午影子最短秋正午影子適中冬正午影子最長于是古人想：四季的形成一定與太陽光的照射有某種聯(lián)系。討論：影子長短不同說明了什么？ 我們古人發(fā)現(xiàn)同一個(gè)地點(diǎn)，同一根木棍在正午時(shí)間，影子的長短隨著季節(jié)的不同而變化的。1、一盞燈當(dāng)作太陽。2、調(diào)整地軸傾斜指向北方。3、在北半球的一個(gè)地方立一根標(biāo)桿。4、地球儀繞“太陽”公轉(zhuǎn)。有標(biāo)桿面自轉(zhuǎn)朝向“太陽”（如圖）5、觀察測量記錄在A、B、C、D四個(gè)方位標(biāo)桿影子的長

2、短。公轉(zhuǎn)地點(diǎn)桿 影 長 短（厘米）季 節(jié) 判 斷（根據(jù)古人的經(jīng)驗(yàn)判斷） A B C D我們的觀察記錄春分夏至秋分冬至公轉(zhuǎn)地點(diǎn)桿 影 長 短季 節(jié) 判 斷 A B C D5cm12cm5cm2cm春 分夏 至秋 分冬 至溫 度暖 和炎 熱 涼 爽寒 冷研討：在A、B、C、D四個(gè)方位測量的結(jié)果能不能判斷地球所在的季節(jié)？標(biāo)明季節(jié)1.討論：如果地軸不是傾斜的，還能看到這樣的現(xiàn)象嗎？ 2.研討：一年中地球上同一個(gè)地方被陽光照射的情況會(huì)發(fā)生什么變化？地球上不同地區(qū)被陽光照射的情況有什么不同？當(dāng)北半球是夏季的時(shí)候，南半球是什么季節(jié)？如果地軸不是傾斜的，而是垂直的，地球上還有四季嗎？四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。結(jié)論：討論 討論：為什么一年中影子長短不同？影子長短不同說明了什么？ 由于四季太陽高度不同，同一個(gè)物體在陽光下影子的長短就不一樣： 太陽高度小時(shí)，太陽斜射，影子 ，溫度 ，是 季； 太陽高度大時(shí)，太陽直射，影子 ，溫度 ，是 季； 太陽高度適中，影子長短 ，是 。長低冬短春季和秋季高夏適中 地球在公轉(zhuǎn)過程中，由于地軸的傾斜導(dǎo)致陽光有規(guī)律的直射和斜射某一地區(qū)，因此氣溫有規(guī)律的變化，形成四季。四季形成的原因： 如果地軸不是傾斜的，還能看到這樣的現(xiàn)象嗎？ 地球是一個(gè)球體，如果地軸是垂直的，那么陽光總是直射在赤道上，晝半球(被太陽照亮的