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文檔簡介

1、橋邊的老人教學(xué)目標(biāo)：了解海明威創(chuàng)作的冰山原則2、 從小說三要素分析小說的主題教學(xué)過程：導(dǎo)入：古有趙州橋，今有港珠澳大橋，海明威筆下的橋有何獨(dú)特。一提問：怎樣的一座橋？1尋找關(guān)于橋的關(guān)鍵詞例;浮橋 車 人 法西斯 四個(gè)地名2說出透過這些關(guān)鍵詞你感受到了些什么？參考：西班牙內(nèi)戰(zhàn)法西斯的暴行西班牙人民被迫拋棄家園、疲于奔命法西斯步步逼近、共和軍全面撤退遭遇戰(zhàn)一觸即發(fā)、這里將炮火紛飛、敵機(jī)將隨時(shí)在頭頂盤旋.二提問：怎樣的一個(gè)老人？1老人身上有些怎樣的關(guān)鍵詞？例;戴鋼絲邊眼鏡 黑衣服 滿是灰塵 動(dòng)物 笑容 茫然 木然2通過這些關(guān)鍵詞你想到些什么？參考：溫和、文雅疲憊不堪被迫舍棄相依為命的動(dòng)物、孤獨(dú)無依眷

2、戀著故鄉(xiāng)、對(duì)動(dòng)物有著親人般的牽掛和愛對(duì)政治和未來茫然無知善良簡單、平靜無求的無辜普通百姓的縮影.3我與老人有什么關(guān)系？在人們疲于奔命的過程中我為什么停下來詢問老人？4聲音塑造人物，看看他們聲音中的老人和我是不是就是大家心中的老人和我。5“我”的關(guān)鍵詞是-？例：任務(wù) 問 五個(gè)動(dòng)詞6 大家解讀出的我是-？參考：偵察兵盡職守責(zé)同情關(guān)心弱者期待戰(zhàn)勝敵人內(nèi)心焦急、但仍等待老人起身想幫助老人但又無能為力三提問：怎樣的一個(gè)故事？請(qǐng)簡要概括。四提問：作者想要表達(dá)的主題是什么？參考：戰(zhàn)爭摧毀了人心靈中最美好的、最依賴的和最眷戀的人和事物老人和動(dòng)物是弱者，但也難逃被傷害的命運(yùn)僅有的幸運(yùn)預(yù)示著更多的不幸戰(zhàn)爭給人民帶來無盡的痛苦表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡五探究：人類歷史長河中，戰(zhàn)爭的時(shí)間占到十分之九，戰(zhàn)爭能不能消弭？怎樣

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