街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào)

1、街道社區(qū)教育工作情況匯報(bào)平江路街道位于古城區(qū)東北隅，東到護(hù)城河，西至臨頓河，南到干將河，北至 護(hù)城河，轄區(qū)面積2.48平方公里，總?cè)丝?52853人，其中常住人口 43325人， 流動人口 9528人，下轄6個(gè)社區(qū)。近年來，街道大力開展社區(qū)教育工作，將之 納入“古韻新風(fēng)平江路”品牌體系，充分挖掘社區(qū)教育資源，以人為本，突出重 點(diǎn)，通過組織豐富多彩、形式多樣的教育活動，不斷提高社區(qū)居民的思想道德素 質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力提升社區(qū)的文明程度。我們的具體做法是：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。為進(jìn)一步加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的指導(dǎo)，街道成立了由街道主任掛帥的社區(qū)教育 領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)

2、轄區(qū)社區(qū)教育工作的規(guī)劃，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議， 討論研究階段性工作，及時(shí)解決開展社區(qū)教育工作中碰到的問題。歷年來，街道 就把豐富居民群眾社區(qū)生活，提高轄區(qū)居民人文素質(zhì)擺上重要工作位置，列入年 終的雙文明管理考核。日常工作中實(shí)行黨工委書記親自抓、黨政領(lǐng)導(dǎo)共同抓、分 管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能科室分頭抓、基層組織一起抓的運(yùn)行機(jī)制，通過街道社區(qū)教 育中心組織實(shí)施，全面依托黨校、老年大學(xué)、市民學(xué)校、家長學(xué)校等各類教育載 體，廣泛利用轄區(qū)內(nèi)的各類有效教育資源，形成了較為緊密的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，初 步凸現(xiàn)了符合“融古鑄今”平江精神的社區(qū)教育特色，20XX年街道的社區(qū)教育 工作順利通過了蘇州市的考核評估。今年6月，為積

3、極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的號召，領(lǐng) 導(dǎo)小組結(jié)合街道原有的工作基礎(chǔ)，制定了創(chuàng)建省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的細(xì)化方案， 并迅速召集社區(qū)工作人員召開動員大會，分解落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)。各社區(qū)也全部成立 了社區(qū)教育委員會，街道、社區(qū)兩級聯(lián)動的社區(qū)教育工作框架，與轄區(qū)內(nèi)眾多學(xué) 校和企事業(yè)單位形成了結(jié)對共建、資源共享的工作網(wǎng)，縱向垂直、橫向聯(lián)系，共 同開創(chuàng)街道社區(qū)教育工作的新局面。二、整合教育資源，積極挖掘社區(qū)教育的內(nèi)涵和特色為營造社區(qū)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，我們有效挖掘社區(qū)豐富的教育資 源，協(xié)調(diào)社會力量，以共建為抓手，開展形式多樣、富有實(shí)效的文化教育活動， 幾年來，街道轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育的特點(diǎn)得以

4、不斷彰顯：2、突出地域文化。街道所 轄區(qū)域是我市現(xiàn)今保持古城歷史風(fēng)貌和城市格局最為完整的地段。轄區(qū)內(nèi)古典園 林遍布，民俗風(fēng)貌完整，“水路并行，河街相鄰”的雙棋盤格局?jǐn)?shù)千年來基本保 存完好。為了更好的突出轄區(qū)的地域文化特色，在街道黨工委的組織和社區(qū)單位 的全力支持下，我們成立了平江路街道歷史資源調(diào)查小組，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地調(diào)查 考證，自編了古城風(fēng)貌今猶在一書。該教材通過大量的圖片、文字等資料較 為詳細(xì)地記載了平江歷史街區(qū)的歷史遺跡，通過街巷、河道、古橋、民居、文物 古跡、著名人物等素材，樸素地反映了平江歷史街區(qū)的真實(shí)風(fēng)貌。與此同時(shí)各社區(qū)在開展社區(qū)教育工作之際，也都因地制宜，有效地利用了極為 豐富的歷

5、史遺存和人文景觀。如拙政園社區(qū)，針對轄區(qū)內(nèi)園林、博物館眾多的地 域特點(diǎn)，積極開展園林民俗文化活動:每年都不定期組織社區(qū)居民開展游園活動， 蘇州、民俗、園林、碑刻等博物館每有新的館藏展出，社區(qū)都通知居民，免費(fèi)帶 領(lǐng)參觀。歷史街區(qū)社區(qū)聯(lián)系河道管理處等單位，組織轄區(qū)居民進(jìn)行愛河、護(hù)河活 動，特別是今年突發(fā)太湖藍(lán)藻事件后，社區(qū)更是將清潔河道、美化環(huán)境的各種宣 傳工作貫之以經(jīng)常，時(shí)時(shí)處處向廣大居民群眾宣揚(yáng)人與自然環(huán)境和諧相處的理念。2007年該社區(qū)成為全區(qū)唯一榮獲蘇州市建設(shè)健康城市創(chuàng)新獎(jiǎng)的社區(qū)。3、適應(yīng)不同人群。為使社區(qū)教育更富實(shí)效，針對不同的受教人群，我們街道的 黨校、老年大學(xué)、青少年校外課堂、外來人

6、員法制學(xué)校、計(jì)劃生育幸福指導(dǎo)站等 充分發(fā)揮各自專項(xiàng)教育的優(yōu)勢，又相互依托，相輔相成。街道黨校作為社區(qū)教育的重要組成部分，積極發(fā)揮資源優(yōu)勢，努力提升黨校教 育成果。今年新年上班第一天，街道黨校就舉辦了街道機(jī)關(guān)和社區(qū)工作人員的春 訓(xùn)班，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，為在新的一年里展現(xiàn)機(jī)關(guān) 工作新風(fēng)采打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。婁門集貿(mào)市場外來人員幸福指導(dǎo)站的成立， 在為外來育齡婦女提供大量婚育計(jì)生專業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，將服務(wù)對象延伸至外來人 員家庭，努力為其提供優(yōu)生優(yōu)育、扶貧幫困等方面的宣傳、管理、服務(wù)，定期開 展一些外來家庭喜聞樂見的活動，如送免費(fèi)體檢、放數(shù)字電影、參觀蘇州園林等， 讓其也能享受

7、到市民化服務(wù)，各社區(qū)青少年校外課堂、校外社會實(shí)踐活動基地、小伙伴成長之家、家長學(xué)校 等精心組織各類豐富多彩的、適合青少年年齡特點(diǎn)的教育活動，使學(xué)校的校園文 化教育得以不斷延伸。如大儒社區(qū)就組織轄區(qū)內(nèi)市一初中的部分學(xué)生，對街道轄 區(qū)范圍內(nèi)的古樹名木資源進(jìn)行了調(diào)查，形成了詳實(shí)的調(diào)查情況記錄，提出了相關(guān) 的加強(qiáng)保護(hù)的建議意見。三、社會整體聯(lián)動，努力推動社區(qū)教育不斷延伸。1、切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌保障20XX年，街道切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教育的信息化建設(shè)，在推出 的“古韻新風(fēng)平江路”的網(wǎng)站上，專門開辟了社區(qū)教育專欄，公布了 “社區(qū)教育 組織機(jī)構(gòu)”、“社區(qū)教育資源開放一覽”等信息，方便居民點(diǎn)擊。2、逐步探索自我教育社區(qū)作為

8、社區(qū)建設(shè)和管理的主體，十分注重發(fā)揮社區(qū)居民學(xué)習(xí)的自主性，通過 實(shí)踐引導(dǎo)，培育了一批學(xué)習(xí)型標(biāo)兵、學(xué)習(xí)型小組、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓院，以 點(diǎn)帶面，引導(dǎo)居民確立“終身學(xué)習(xí)”的理念。如今社區(qū)居民自主學(xué)習(xí)的積極性空 前高漲，具有代表性的有：鈕家巷社區(qū)的“京劇沙龍”。該社區(qū)發(fā)揮蘇州京劇團(tuán) 家屬宿舍樓在其社區(qū)的優(yōu)勢，把一批老的京劇演員組織起來，每周定期活動，逢 年過節(jié)還組織專場演出；大儒巷社區(qū)的“晚晴評彈沙龍”每周四下午活動已堅(jiān)持 了很多年，吸引了眾多票友特意從別處趕過來參加；歷史街區(qū)社區(qū)“彩霞合唱隊(duì)” 每周的合唱活動、總能吸引很多社區(qū)居民參與其中，隊(duì)伍日益壯大；東園社區(qū)的“讀報(bào)小組”多年來堅(jiān)持定時(shí)讀報(bào)，在

9、社區(qū)形成了良好氛圍，20XX年該社區(qū)獲 得了 “蘇州市十佳書香社區(qū)”的榮譽(yù)稱號。在此基礎(chǔ)上，街道組織開展了古韻新風(fēng)平江路系列文化活動，組織了多場群眾 喜聞樂見的演出：如舉辦了紀(jì)念毛主席在延安文藝座談會上的講話發(fā)表六十 周年，蘇州南北京劇名家名票專場演出、江浙滬評彈名票演唱會和上海陸家嘴街 道梅園評彈沙龍共同舉辦的系列開篇李香君演出專場等；還在平江區(qū)文化活 動中心舉辦了個(gè)人攝影作品展。街道、社區(qū)的共同努力引起了社會的共鳴，越來越多的轄區(qū)居民意識到社區(qū)教 育是終身教育的重要組成部分，是一所就在他們的身邊的、人人都能參與、人人 都可受益的沒有圍墻的學(xué)校。3、共同推動目標(biāo)實(shí)現(xiàn)由此，街道開展的一系列關(guān)心弱勢群體的愛心文化教育、成人職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念培養(yǎng)和外來人員婚育健康指導(dǎo)活動等，都受到了轄區(qū)居民的踴躍參 與;無論是“暖冬”慈善募捐行動、愛心幫困助學(xué)活動，還是銀齡關(guān)愛志愿計(jì)劃、 創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼幫扶聯(lián)盟、新老蘇州共享和諧等等，都離不開轄區(qū)單位大力支持。社區(qū) 教育全員、全程、全面的特點(diǎn)日益彰顯，“自覺接受教育，主動教育別