職業(yè)大賽廣告學(xué)1201

1、“步行計劃”一、“自我準(zhǔn)備”1、自認(rèn)知：.性格、.自我評價.能力優(yōu)劣2、專業(yè)性格分析3、自我職業(yè)定位二、“定點標(biāo)記”1、職業(yè)選擇2、職業(yè)現(xiàn)實分析.行業(yè)要求.職業(yè)素養(yǎng)3、環(huán)境分析.家庭環(huán)境.周邊環(huán)境.社會環(huán)境4、未來職業(yè)發(fā)展評估5、自我能力評估：SWTO三、“無邊風(fēng)景”1、自我完善階段.起步階段.發(fā)力階段.飛躍階段2、再發(fā)展計劃四、“回憶錄”備忘“步行計劃、結(jié)語”一、“自我準(zhǔn)備”:1.自我認(rèn)知：你會常常這樣一個問題嗎？一個非常常規(guī)、無聊、習(xí)以為常無可奈何：我是誰？我是一個干脆的人，不說行事如風(fēng)風(fēng)行，但是當(dāng)我認(rèn)定某件事之后，不會輕易改變，當(dāng)我第一次面對這個“我是誰”的時候，確實如一般人那樣，迷茫、

2、無助。是啊，我是誰，除了那些顯而易見的，重要的是背后，我未來會是誰，成為誰。所謂的前輩，不是走在你前面的人，而是你要奮起直追，立志的人。腳踏實地絕對是一個讓人生走的更加豐富、充實的。不要花費時間思考自己的未來，未來的自己是什么模樣。因為在你有這個的時間的時候，你可能已經(jīng)觸摸到成功！這一直是我所堅信的，也是我一直所堅持做的。有目標(biāo)是好的，那可以提供給自己一個標(biāo)準(zhǔn)，一個可以規(guī)范自己的模板界限。在人生的，有的只有與被！奮起直追才是的主題！統(tǒng)統(tǒng)，這不只是，更是自己鞭策自己的戒尺。性格、風(fēng)行，不拖泥帶水，有計劃便會實施。雖然有一副木訥的面孔，但是卻有一顆外向的心。最喜歡下象棋，喜歡閱讀古代神話類書籍。自

3、我評價就像前面所說的一樣，腳踏實地，奮力向前。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不撞南墻不回頭。有時候也會很憂郁，為什么？因為有時候感覺自己對于某某一件事可以做的更好，總感覺事情完結(jié)程度沒有自己想象中的那么完美。但是與此同時，自己覺得自己又是一個很果斷很干脆的人，喜歡直來直往，對于一些無關(guān)緊要的瑣碎事情，不放在心上，被朋友死黨嘲笑沒心沒肺。過去的成長過程之中已經(jīng)走過的。現(xiàn)在，是在考驗我是否在努力改變自己。未來，那么便是檢驗自己的成長結(jié)果。我希望自己在未來的生活之中，不為外物所擾，不為物質(zhì)而追求物質(zhì)。人無完人，金無足赤。自己的缺點自己怎么會不清楚，在人與人交往的過程之中便是發(fā)現(xiàn)，自己在處理與陌生人交談的方面做的差強(qiáng)人意

4、，確實容易與陌生人打成一片，但是，對于更進(jìn)一步的朋友關(guān)系只能模糊的按照自己的走。能力優(yōu)劣人際交往可以很容易的與陌生人打成一片，可以很敏銳的發(fā)現(xiàn)自己與他人的共同點口頭表達(dá)直來直往，不做作，有話直說，雖然有點木訥，但是有信心可以提高學(xué)習(xí)能力對于新生物什，喜歡探究新事物。尤其對于自己所不熟悉的更是滿滿。創(chuàng)新能力可以進(jìn)行思維延伸，對于處理棘手問題有很大的助益應(yīng)變能力遇到事情冷靜處理，思維不亂，頭腦清晰。2.專業(yè)性格分析ESTP 性格:行為定向型，講究實效、足智多謀、注重現(xiàn)實，以最有效的途徑解決問題。喜歡事件即時發(fā)生，然后在復(fù)雜的情境中找到解決問題的方法。3.自我職業(yè)定位想從事依據(jù)與人交流從而促進(jìn)業(yè)務(wù)成

5、功的工作，比如業(yè)務(wù)員、汽車銷售員、產(chǎn)品推銷、銷售管理等。二、“定點標(biāo)記”1.職業(yè)選擇對組織的貢獻(xiàn)采用協(xié)商的方式使任務(wù)順利完成保持組織 的活躍狀態(tài)，促使變化發(fā)生運(yùn)用直接和現(xiàn)實的工作方式評估風(fēng)險 注意和 事實信息模式對中的管理有充分準(zhǔn)備說服他人接受自己的觀點直率、自信的方式按最有利的路徑進(jìn)行組織工作重視行動和即時結(jié)學(xué)習(xí)模式主動型、間接經(jīng)驗型、嘗試錯誤型的學(xué)習(xí)方式實際型，注意力集中在即刻能應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容喜歡與活潑、結(jié)果定向型、重視直接經(jīng)驗的人共事有規(guī)則，但承認(rèn)差異性的環(huán)境環(huán)境中允許有開玩笑的時間能提供工作靈活性的環(huán)境技術(shù)型定向的環(huán)境，有的設(shè)備身體感到舒適的環(huán)境對即刻的需求能做出反應(yīng)的環(huán)境2.職業(yè)現(xiàn)實

6、分析.行業(yè)要求在行業(yè)里,業(yè)務(wù)員稱為 A,E 他在公司里扮演著一個舉足輕重的角色!他是公司和主聯(lián)系的紐帶,他們的能力都是很高的,他們還要通曉客戶市場,客戶的，產(chǎn)品的基本資料,以往資料,競爭品牌的市場和資料.職業(yè)素養(yǎng)ESTP 型的人很現(xiàn)實，你信任和依賴于自己對的感受。你是好奇而熱心的觀察者。因為你接受現(xiàn)在的一切，所以你思維開闊，能夠自我和他人。ESTP 型的人喜歡處理、分解與恢復(fù)原狀的真實事物。ESTP 型的人喜歡行動而不是漫談，當(dāng)問題出現(xiàn)時，你樂于去處理。你是優(yōu)秀的解決問題的人，這是因為你能夠掌握必要的事實3、環(huán)境分析.家庭環(huán)境雖然出身農(nóng)村，但是不可否認(rèn)，小人物對于大城市還是很向往的。學(xué)業(yè)十八載

7、，求的就是一個美好的未來。父母親雖然務(wù)農(nóng)，學(xué)歷不高，但是為人都很開明，不會強(qiáng)迫我，讓我對于自己的職業(yè)選擇沒壓力，可以按照自己的意愿進(jìn)行選擇。家里人都希望我以后可以進(jìn)入的大型企業(yè)，可以走出農(nóng)村，有一個好出路。雖然家人對于的想法持支持態(tài)度，但是這一點讓我感覺到壓力，我不想讓家人失望。.周邊環(huán)境福建雖然談不上什么大牌院校，但是這里老是可敬可愛，學(xué)生之間也是充滿了友情，我這所院校，很很開心。這里的老師上課生動活潑，雖然課程很多，學(xué)業(yè)，但是我一直努力學(xué)習(xí)，盡自己最大努力做到最好，上課也踴躍發(fā)言，大膽思考。情況，然后找到符合邏輯的明智的解決途徑，而無需浪費大量的努力或精力。你會成為適宜談判的人，你樂于嘗試

8、非傳統(tǒng)的方法，而且常常能夠說服別人給你一個妥協(xié)的機(jī)會。你能夠理解晦澀的原則，在符合邏輯的基礎(chǔ)上，而不是基于你對事物的感受之上做出決定。因此，你講求實效，在情況必須時非常強(qiáng)硬。從大一的懵懂新生，到現(xiàn)在的一班團(tuán)支書，參加學(xué)校社團(tuán)，積極參加學(xué)校活動，鍛煉了自己，拓寬了眼界。在活動中，鍛煉自己的處事能力，在團(tuán)支書的任職期間，學(xué)會了如何與他人有效溝通，學(xué)會了如何做出彩策劃，如何做出吸引人眼球的活動.社會環(huán)境近兩年我國大學(xué)生就業(yè)情況：2013 年人社部和教育部組織開展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研，調(diào)研結(jié)果顯示，近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè)，去西部幾頁的畢業(yè)生逐步提高。在學(xué)歷上面看，初次就業(yè)率最高

9、，本科就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。在專業(yè)上面看，工科畢業(yè)生就業(yè)率高，理科和類畢業(yè)生就業(yè)率較低。在畢業(yè)院校看，重點大學(xué)就業(yè)率較高，普通本科和獨立學(xué)院就業(yè)率較低。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)心理：一些高校畢業(yè)生成為大城市的“漂族”和“蟻族”，也不愿到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)和國有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟(jì)和大中城市生活就業(yè)，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。4、未來職業(yè)發(fā)展評估5、自我能力評估：SWTOS:行為定向,講究實效、足智多謀、注重現(xiàn)實，以最有效的途徑解決問題。喜歡事件即時發(fā)生然后在復(fù)雜的情境中找到解決問題的方法。W：當(dāng)快速行為時，顯得苛求、強(qiáng)硬、感覺遲鈍

10、，過分集中于即時行為，從而失去行為的更廣闊、深遠(yuǎn)的意義O:喜歡行動而不是漫談，考慮別人的情感分清事情的輕重緩急，作好計劃，善始善終T:轉(zhuǎn)移到下一個待解決而不能堅持到底解決目前。會被工作以外的活動吸引，如體育運(yùn)動和其它活動。三、“無邊風(fēng)景”1.自我完善階段.起步階段1.專業(yè)課程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)2.專業(yè)技能的鍛煉3.豐富閱讀，拓寬自己眼界，自己審美能力.發(fā)力階段1.報名參加一些專業(yè)技能培訓(xùn)班，對于自己的技能進(jìn)一步的鍛煉2.積極參加校內(nèi)校外的活動，對于自己的專業(yè)技能進(jìn)行考究3.初步嘗試參加一些公司招聘會，對于自己以后的就業(yè)模式有一個大體的了解.飛躍階段整合自己，總結(jié)自己的，查漏補(bǔ)缺，之后制定相關(guān)計劃。參加

11、公司面試的感想，總結(jié)經(jīng)驗，注重細(xì)節(jié)2.再發(fā)展計劃在工作之余繼續(xù)充實自己，自己。依據(jù)自己的學(xué)習(xí)自己零基礎(chǔ)的東西，著重電腦。利用自己的空余時間，讓自己掌握的技能，而不僅僅滿足自己現(xiàn)階段的工作，要繼續(xù)向前，永不停止。四、“回憶錄”備忘“步行計劃、最后小人物物語”小人物的自言自語：在你看來，這可能僅僅是一份很粗糙的文本。文采？沒有。結(jié)構(gòu)？不全。但是對于來說，這是一份我對自己的交代。走走停停，這些年錯過了很多，也學(xué)到了許多。借著這次的比賽之利，不能不說這是一個對自己進(jìn)行強(qiáng)制的有效辦法，可能這時候就會有人覺得，這個“步行計劃”真的有用？這個我無法告訴你，因為這是的步行計劃，這是的想法，這是我對自己的考量和總結(jié)。是不是將計劃寫下來就一定會按照這個來走？誠實不然，計劃不會趕得上變化，原諒腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打