先進(jìn)中隊(duì)申報(bào)材料

1、先進(jìn)中隊(duì)申報(bào)材料小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是 xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了 “團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。

2、 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。第1頁/總共32頁由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)

3、施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、 電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15 名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻

4、在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思第2頁/總共3

5、2頁想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤， 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把

6、班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周班長總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣，為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部

7、心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，第3頁/總共32頁為集體出一份力， 做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作，又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-28小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是 xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃

8、向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了 “團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根

9、據(jù)本中隊(duì)實(shí)際第4頁/總共32頁情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、 電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15 名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩

10、名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。

11、 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安第5頁/總共32頁靜。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，

12、 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周班長總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干

13、部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求第6頁/總共32頁精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。 勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣， 為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力， 做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作， 又培養(yǎng)了

14、隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-28小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是 xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了 “團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融

15、合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色第7頁/總共32頁的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些

16、制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、 電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15 名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)

17、為榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1）中第8頁/總共32頁隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較

18、嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤， 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初， 學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)

19、委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周第9頁/總共32頁班長總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、 布置，制作多媒體課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。 黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。 勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集

20、起來去賣， 為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力， 做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作， 又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-28小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他

21、們，就是xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善第10頁/總共32頁思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集

22、體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、 電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15

23、名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為第11頁/總共32頁榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師

24、身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的

25、想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤， 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初， 學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一第12頁/總共32頁個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周班長總能利用自己的休息

26、時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣，為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力， 做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的

27、工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作，又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-28小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端第13頁/總共32頁莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了 “團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚

28、力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)

29、律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、 電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15 名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地第14頁/總共32頁負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，

30、更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)

31、生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤， 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。第15頁/總共32頁三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意

32、為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周班長總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。勤工儉學(xué)小

33、組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣，為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力， 做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作，又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-28第16頁/總共32頁小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著

34、文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是 xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了 “團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同

35、的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好。第17頁/總共32頁簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、 電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班

36、長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15 名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總

37、能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員第18頁/總共32頁討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到

38、自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤， 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召

39、開主題班會(huì)，值周班長總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣，為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力， 做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)第19頁/總共32頁

40、干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作，又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-28小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是 xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了 “團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善思

41、”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)第20頁/總共32頁秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約

42、束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、 電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15 名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目

43、標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了第21

44、頁/總共32頁班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤， 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，

45、學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周班長總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次

46、總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。勤工儉學(xué)小組的梁山川同第22頁/總共32頁學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣，為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力， 做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作，又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-28小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們

47、的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是 xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了 “團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的

48、朝氣與活力。第23頁/總共32頁一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、 電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人

49、人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15 名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1

50、）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老第24頁/總共32頁師或者科任老師身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一

51、語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤， 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參

52、加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周班長總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；第25頁/總共32頁班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。 黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。 勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣， 為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力，

53、做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作， 又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-28小學(xué)中隊(duì)申報(bào)材料曾經(jīng)，他們是一群繞梁呢喃的乳燕，欲飛還休；而今，他們是展翅翱翔的雛鷹， 正帶著夢想起飛！ 六年來，時(shí)光見證了他們的進(jìn)步，風(fēng)雨見證了他們的成長。他們沐浴著文明、博學(xué)的校風(fēng)，逐漸變得端莊、睿智，充滿激情與活力。他們，就是xx 小學(xué) xx 中隊(duì)。這是一個(gè)蓬勃向上的集體，全體隊(duì)員們熱愛生活，追求進(jìn)步，營造了“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取”的班級(jí)氛圍。這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體，同隊(duì)員們勤于思考，熱衷于參

54、加課堂討論和各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了“樂學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，同學(xué)們互第26頁/總共32頁諒互愛、互幫互助，師生互相關(guān)心，經(jīng)過六年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。 這是一個(gè)健康活潑的集體， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮灑汗水，屢屢奪魁。 這是一個(gè)別具一格的集體，經(jīng)常開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，同學(xué)們身上洋溢著新時(shí)代少年的朝氣與活力。一、 制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力， 集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中不斷成長和發(fā)展的。 開學(xué)初，根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師就帶領(lǐng)全體隊(duì)員制定出一個(gè)奮斗目標(biāo)為創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)而努力奮斗。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)， 還制訂

55、出了有針對性的班級(jí)文明公約和班級(jí)安全公約來約束隊(duì)員們的言行，培養(yǎng)料好的行為習(xí)慣。公約在文明禮儀、 課堂紀(jì)律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度是隊(duì)員自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級(jí)花卉每天由誰澆水管護(hù)每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚，門窗、電燈、飲水機(jī)的開與關(guān)以及黑板報(bào)的更換由誰來做人人心里都有數(shù)。 即使輔導(dǎo)員老師不在， 班長也會(huì)利用班會(huì)時(shí)間宣布本周綜合量化考核結(jié)果，評(píng)出的前 15 名為“本周明星”，第一名為“每周一星”，前兩名擔(dān)任下一周的正、副班長。同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛它”的承諾。另外，每個(gè)同學(xué)還在開學(xué)初制定了自己的奮

56、斗目標(biāo)， 這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)小目標(biāo)。這樣一來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”這句話深深地刻在心里。第27頁/總共32頁二、和諧關(guān)系，快樂生活生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人一定會(huì)成為一個(gè)具有愛心的人。反之，只會(huì)對周圍的一切冷淡、漠視。六（ 1）中隊(duì)就是一個(gè)充滿愛的集體。 課間，你總能看見同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁， 或是質(zhì)疑問難，或是交流心得，或是促膝談心，或是談笑風(fēng)生。 你也總能看見同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群， 兩個(gè)一伙湊一起在交流著什么，討論著什么，商量著什么。教室里有時(shí)很熱鬧，有時(shí)很安靜。

57、同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕， 又是獨(dú)生子女所以， 以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 對此輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育，同學(xué)之間有了不可調(diào)和的矛盾， 老師就會(huì)組織全體隊(duì)員討論：你認(rèn)為誰做錯(cuò)了？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做？在同學(xué)們你一言，我一語的討論中， 矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認(rèn)識(shí)到自己在這次事件中的錯(cuò)誤。隨后，老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候，孩子們一般上都能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤， 從而巧妙地化教育于無聲中。沒有斥責(zé)，沒有打罵，學(xué)生的行為卻日漸規(guī)范。三、 優(yōu)化管理，快樂工作一個(gè)集體面貌如何，很大程度上是由班干部

58、的工作能力和責(zé)任心決定的。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初， 學(xué)生總會(huì)推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)干部，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)委。各個(gè)隊(duì)干部分工協(xié)作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)管理第28頁/總共32頁得井井有條。在平常學(xué)習(xí)生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點(diǎn)帶面”的作用。 班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)， 勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加，比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無怨無悔；班級(jí)要召開主題班會(huì)，值周班長總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置，制作多媒體課件；班級(jí)出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 班干部總能及時(shí)制止或者報(bào)告老師。黑板報(bào)小組的薛 xx、杜 xx、呂 xx 同學(xué)更是辛苦。每次大隊(duì)部一宣布主題，她們就利用課余時(shí)間查閱資料，設(shè)計(jì)版面，寫的寫，畫的畫，精益求精，每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報(bào)。勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來去賣，為班級(jí)掙取一點(diǎn)班費(fèi)不遺余力，默默無聞。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，中隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了。 大家主動(dòng)在班級(jí)中尋找小崗位，為集體出一份力， 做一點(diǎn)實(shí)事。 另外輔導(dǎo)員還經(jīng)常組織全體隊(duì)員對隊(duì)干部工作進(jìn)行評(píng)議， 給干部們提出合理的建議， 形成了有效的工作機(jī)制。這樣既促進(jìn)了隊(duì)干部的工作，又培養(yǎng)了隊(duì)員們自主管理班級(jí)的能力。 32018-07-