《林黛玉進賈府》課件7

1、林黛玉進賈府曹雪芹（第二課時）課件制作、授課教師：項姝2.人物關(guān)系1.建筑布局及路線圖林黛玉王熙鳳賈寶玉3.人物形象分析 教學目標練習林黛玉【小檔案】昵稱：相貌：自我簡介：嬌花照水 弱柳扶風林妹妹 我生性脆弱，多病愛哭，因為父亡，寄居在外婆家，雖然外婆十分疼愛，我還是有寄人籬下的感覺。王熙鳳【小檔案】昵稱：相貌：自我簡介：鳳辣子丹鳳三角眼、柳葉吊梢眉 我是賈璉的妻子，年齡不大，不太識字，但我掌握著賈府的錢財大權(quán)。賈寶玉【小檔案】最是極好昵稱：相貌：自我簡介：混世魔王 我是“混世魔王”，“不通世務，怕讀文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的” 。人物形象分析之林黛玉肖像眾人熙鳳寶玉舉止言談不

2、俗，怯弱不勝天下真有這樣標致的人物坐座言行辭飯對答原不應辭 異日再領(lǐng)向椅上坐 十分推讓賈母 只剛念了四書寶玉 不曾讀步步留心 時時在意心理體弱多病貌美多情聰明知禮謹慎敏感性格特征似蹙非蹙jun煙眉似喜非喜含情淚?人物形象分析之王熙鳳肖像服飾容貌粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞這個人打扮與眾姑娘不同側(cè)面描寫言行出場亮相初見黛玉回王夫人話未見其人 先聞其聲稱贊 拭淚單等太太回去過目了送來賈母介紹鳳辣子黛玉納罕放誕無禮性格特征長于奉承位高受寵虛偽潑辣機變狡黠八面玲瓏巧言利舌?寓褒于貶似貶實褒人物形象分析之賈寶玉肖像服飾容貌雖怒時而若笑，即慎視而有情頭上戴著束發(fā)嵌金紫金冠神態(tài)面若中秋之月,色如曉春之花言

3、行狠命摔玉 什么罕物側(cè)面介紹王夫人介紹禍胎孽根 混世魔王回憶母言頑劣異常 極惡讀書西江月天下無能第一 古今不肖無雙性格特征英俊瀟灑善良多情蔑視功名爭取個性解放自由平等具有叛逆精神賈寶玉與王熙鳳兩個人物寫法的異同相同點:不同點：1.都未見其人先聞其聲2.都通過黛玉的心理活動描寫3.都通過本人的言行表現(xiàn)自己性格2.對寶玉有欲揚先抑的側(cè)寫；王熙鳳用賈母的戲謔介紹3.寶玉用兩首西江月作評4.寶玉寫了兩次出場1.寶玉是只身一人出場,王熙鳳是一群丫鬟簇擁著虛實結(jié)合正面描寫現(xiàn)側(cè)面描寫相結(jié)合肖像描寫容貌描寫服飾描寫言行描寫人物的性格人物性格及刻畫手法 練習 下列語句，分別從不同角度描寫和表現(xiàn)了人物，判斷錯誤的

4、一項是（ ） A、 登時發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說 通靈 不 通靈 呢！我也不要這勞什子了！”（寫的是賈寶玉，出自曹雪芹之手筆，表現(xiàn)出賈寶玉執(zhí)拗，反對封建禮教的思想性格。） B、 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（寫的是王熙鳳。出自曹雪芹手筆，表現(xiàn)出王熙鳳容貌美麗下隱藏著刁鉆、狡黠。） C、 “天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女 兒，竟是個嫡親的孫女”（寫的是王熙鳳，出自曹雪芹之筆，寫出了王熙鳳對初來乍到的林黛玉由衷的喜愛，也寫出了林黛玉與賈母關(guān)系的

5、密切。）C布置作業(yè) 模仿課文刻畫人物的方法，完成一篇500字左右作文，描寫自己所熟悉的一位老師或同學。 黛玉回賈母話時說“只剛念了四書”，黛玉問賈母姊妹們讀何書時，賈母說“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了”的話，表現(xiàn)了賈母遵循的是“女子無才便是德”的觀念，流露出她對家中女孩讀書的不滿。黛玉覺得自己剛才失了口，等賈寶玉再問她“妹妹可曾讀書”時，她很快改了說法。 體現(xiàn)了林黛玉“步步留心，時時在意，不肯多說一句話的”心態(tài)，謹慎、敏感的心理。要點提示：要點提示： 王熙鳳善于阿諛奉承，剛一見到林黛玉，就攜著手，笑著說了一番夸贊奉承的話，當說起“姑媽去世”，想到賈母此時一定為女兒死而傷心，“便用帕拭淚”，可當她看到賈母笑了，立刻轉(zhuǎn)悲為喜，又是一番恭維話。她在賈母面前察顏觀色，極盡奉承之能事。一切都以賈母所好、所惡為轉(zhuǎn)移，這正是王熙鳳邀寵的本領(lǐng)。 要點提示： 西江月寓褒于貶，似貶實褒。他不喜歡讀孔孟之書、圣賢文章，他鄙視祖先功業(yè)，他厭惡功名利祿；與世俗要求格格不入，與封建倫理背道而馳。他