五年級人教版語文上冊詩詞閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5五年級人教版語文上冊詩詞閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 默寫古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵，并完成練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。1將古詩補(bǔ)寫完整。2查查資料，說說下列詞語在詩中的意思（1）之：_（2）故人：_（3）煙花：_（4）唯見：_3這首詩是_代偉大詩人_的名篇之一。這是一首_詩，地點(diǎn)在_，時間是_，老朋友的去向是_。4詩的最后一句的意思是：_。5這首詩表達(dá)了詩人_的情感。2. 古詩閱讀。與小女唐韋莊見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。1作者的小女兒“不肯歸眠”

2、是因?yàn)開，“一夜嬌啼”是因?yàn)開。2這首詩通過對_、_、_這三件事的描寫，展現(xiàn)了小女孩_的形象，表達(dá)了詩人_之情。3寫出不低于三個描寫花草樹木的四字詞語。_4寫三句與童年有關(guān)的詩句。_3. 閱讀理解。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1這首詞的作者是清代的_，被譽(yù)為“滿清第一詞人”。2找出文中表達(dá)主旨的句子。_3詞中的“一程”“一更”用得很妙，請結(jié)合全詞簡要分析。_4. 課內(nèi)精彩閱讀。題臨安邸宋林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1由這首詩的題目，我了解到的信息是_。2前兩句詩描寫了怎樣的景象？_3詩中的

3、“熏”可以換成“吹”嗎？為什么？_4判斷下列說法的正誤，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）“西湖歌舞幾時休？”這句詩表達(dá)了作者對統(tǒng)治者醉心尋歡作樂的譴責(zé)之情。（_）（2）“游人”是指在杭州旅游的人。（_）（3）南宋當(dāng)局忘了國恨家仇，簡直把臨時居住的杭州當(dāng)作故都汴州，表達(dá)了作者的憤怒和對國家命運(yùn)的憂慮。（_）5. 知識百寶箱。正 宮塞 鴻 秋潯 陽 即 景（元）周德清長江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。1文中表顏色的詞有_、_。2用“_”畫出曲中的比喻句。3說說“晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線”的意思_4這首元散曲主要寫

4、了什么？_5查閱資料，請寫出周德清的另一首詞。_6. 讀古詩，回答問題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1用“/”畫出詩的節(jié)奏。2寫出描寫詩人所見的詩句。_3寫出去詩人寫感受的詩句。_4寫出說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這一道理的詩句。_7. 讀古詩稚子弄冰，完成練習(xí)。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響， 忽作玻璃碎地聲。（注釋）錚：古代行軍時用的打擊樂器，形狀像鐘。1“敲成玉磬穿林響，忽作玻璨碎地聲?！边\(yùn)用的修辭手法是（ ）A.夸張B.比喻C.擬人2根據(jù)注釋，試著用自己的話說說每句詩的意思。（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。_（2）

5、敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。_3稚子弄冰中的稚子給你留下了怎樣的印象？_8. 閱讀古詩，完成練習(xí)。四時田園雜興（xng xng）（其三十一）（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。_，_。1用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并把詩句補(bǔ)充完整。2聯(lián)系詩句解釋下面詞語?？兟椋篲 當(dāng)家：_3詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯誤的一項(xiàng)是（ ）A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動。B.表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩人對勞動者的贊美。C.表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動。9. 閱讀短文，回答問題。涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。1這首詩

6、寫的是什么？_2寫出前兩句詩的意思。_3這首邊塞詩，不寫_，而寫_，表現(xiàn)了邊塞將士的豪放、開朗，興奮的感情和視死如歸的勇氣。A.激烈的戰(zhàn)爭場面 B.將士的開懷暢飲4這首涼州詞與王之渙寫的涼州詞有什么異同？_10. 把詩句填寫完整，回答問題。題西林壁宋蘇軾_，_。_，_。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩中有三組反義詞，分別是什么？（_）（_）（_）（_）（_）（_）3前兩句寫了詩人從_、_不同的角度，處在_、_、_、_不同位置看_的感覺，這兩句詩的意思是_。4俗話說：“當(dāng)局者迷?！痹娭杏心木湓娬f明這個道理？_11. 描寫兒童生活的古詩。a、蓬頭稚子學(xué)垂綸，_。b、兒童散學(xué)歸來早，_。c、_，飛入菜花無

7、處尋。12. 閱讀古詩，回答問題。望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。1詩人用_、_兩字寫出了江水的浩大聲勢，用_、_兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。2請借助詩中表示色彩的詞語加以想象，用簡明的語言描繪出詩中的圖景。_13. 閱讀古詩，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1這首詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。川：_ 子規(guī)：_ 才了：_3詩的前兩句從_、_的角度出發(fā)描寫了鄉(xiāng)村四月的秀麗風(fēng)光。4詩的后兩句突出了鄉(xiāng)村農(nóng)人_的特點(diǎn)。5說說“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”這句話的意思。_14. 閱讀古詩，回答問題。漁歌子西塞山前白鷺飛西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。注釋：漁歌子。詞牌漁歌子即始于張志和寫的漁歌子而得名。鱖（g