2022年山東省青島市嶗山區(qū)部分中學化學九上期末檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖如下：下列分析不正確的是A該反應前后分子的種類發(fā)生了改變B物質甲由碳、氧、氫三種元素組成C該反應的反應物和生成物中共有2種氧化物D物質甲中碳、氫、氧元素質量比為12：3：162下列物質中，屬于氧化物的是AO3B

2、Cu(OH)2CCaODNH4NO33在3A+B=2C+D的反應中，已知30gA和10gB恰好完全反應，生成5gD,且已知A的相對分子質量為40，則C的相對分子質量是( )A70B60C50D804下列實驗操作不正確的是A傾倒液體B稱量固體C點燃酒精燈D檢查氣密性5酒精燃燒的化學方程式為 C2H5OH+xO2 2CO2+3H2O，試推算 x 的數值為（）A1B2C3D46分析表中的數據，以下看法不正確的是溶液種類生理鹽水人體血液30億年前原始海水含鹽質最分數0.9%0.9%0.9%A生理鹽水是依據人體血液特點配制的B表中三種溶液的含鹽質量分數均為0.9%純屬巧合C人類祖先可能是從原始海洋逐漸進

3、化到陸地上的D人體血液與原始海洋之間可能有某些尚未認識的關系7某花圃花卉葉色萎黃矮小而且有倒伏現象，如果只施用一種化肥，應用的是（）ANH4NO3BKNO3CKC1DCa （H2PO4）28下列圖象不能正確反映其變化過程的是()A鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒B電解水生成氣體的體積C加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D把鐵釘放入硫酸銅溶液中9下列涉及學科觀點的有關說法不正確的是A微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質不同B結構觀：一氧化碳和二氧化碳分子結構不同，其化學性質不同C轉化觀：在一定條件下，CO2 與 CO 可以相互轉化D守恒觀： 一定質量的甲烷不完全燃燒生成 CO、CO

4、2 和 H2O，經測定水的質量為 18g， 則甲烷質量為 16g10下列反應屬于分解反應的是 ( )A一氧化碳還原氧化銅B硫在氧氣中燃燒C高錳酸鉀制氧氣D木炭與氧化鐵在高溫下反應11下列實驗結論錯誤的是選項ABCD實驗現象酒精燈熄滅收集一瓶氫氣紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅結論隔絕氧氣氫氣難溶于水，不和水反應使石蕊變紅的是二氧化碳二氧化碳密度比空氣大AABBCCDD12規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必要條件。下列實驗操作中，正確的是（）A給液體加熱B傾倒液體C讀取液體體積D移走蒸發(fā)皿二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據下列實驗室制取氣體的裝置圖，

5、回答下列有關問題。（1）寫出儀器的名稱_；_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為_。（3）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_（填序號），反應的化學方程式為_。（4）按下圖（夾持儀器略去）進行實驗，關閉K1和K2，加熱c,保持水在沸騰狀態(tài)，通入二氧化碳，觀察到b和d試管中的紙花都不變色。打開K2，一段時間后觀察到b試管中的紙花變紅，說明二氧化碳能與_反應。打開K1，a中可觀察到的現象是_。14某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗實驗目的： (1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積反應原理：（用文字表達式表示）(1)

6、高錳酸鉀制氧氣：_；(2)細鐵絲在氧氣中燃燒：_儀器認識：寫出儀器的名稱：_；_裝置連接：為達到實驗目的(2)，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a_d問題分析：(1)實驗過程發(fā)現B瓶中的水變紅了，原因是_(2)本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是_(3)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，未見鐵絲燃燒，其原因可能是_15利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。（1）寫出標號儀器的名稱_，標號儀器的一種用途_。（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_（填字母序號）。反應的化學方程式為_。（3）實驗室用A裝置制取氧氣，試管口略向下傾斜的原

7、因是_。用裝置C集滿氧氣后，集氣瓶用_（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（4）實驗室利用F裝置收集氧氣時，氣體應從_端（填“a”或“b”）通入。16下列裝置常用于氣體的實驗室制取，回答下列問題。（1）用高錳酸鉀通過A裝置制取氧氣的化學方程式為_，該裝置需要改進的是_。（2）用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應的化學方程式為_。用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據是_。（3）實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式為_，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17石灰石是用于生產水泥的原材料，為探究石灰石樣品中含碳酸鈣的質量分數，某水泥廠的技術人員

8、取回了若干塊礦石樣品，并對樣品進行分析探究，采用的方法是:取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，探究過程所得數據見下表: (已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水，不與鹽酸反應)序號1234加入鹽酸質量(g)10101010剩余固體質量(g)5.53.01.21.2計算: (1) 樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?(2)要得到112kg的CaO，需要質量分數為80%的石灰石多少千克?18發(fā)射“嫦娥三號探月衛(wèi)星”的“長征三號乙運載火箭”的一子級助推器和二子級使用偏二甲肼（UDMH）和四氧化二氮（N2O4）作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫和液氧。計算：（1）四氧化二氮（N2O4）的相對分子質

9、量_；（2）1t液氫完全燃燒需要液氧的質量為多少t？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）你知道嗎，當遇到小范圍的木材、棉、毛、紙張等火災時，可以打開一個大瓶可樂的瓶蓋，用手指堵住瓶口使勁晃動，接著將瓶口對準火源松開手指，可樂隨即噴涌而出，可以把火撲滅。(1)解釋“可樂滅火的主要原因_。(2)油鍋起火不能使用大瓶可樂滅火，說明理由_。(3)撲滅圖書、檔案、貴重設備等物失火時，也不能使用“可樂滅火”；一般使用哪一種滅火器_？使用時為什么手一定要先握在鋼瓶的木柄上，離噴射口遠一些？_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】

10、根據在一定條件下，一氧化碳與氫氣反應的微觀示意圖和質量守恒定律，該反應的化學方程式為：2CO+4H2 C2H6O+H2O。A、由反應的化學方程式可知，該反應前后分子的種類發(fā)生了改變，故A正確；B、物質甲由碳、氧、氫三種元素組成，故B正確；C、該反應的反應物CO和生成物H2O屬于氧化物，共有2種氧化物，故C正確；D、物質甲中碳、氫、氧元素質量比為：（122）：（16）：16=12：3：8，故D錯誤。故選D。2、C【解析】試題分析：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。O3是由一種元素組成的單質，不屬于氧化物；Cu(OH)2是由銅、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；C

11、aO是含有鈣、氧兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；NH4NO3是由氮、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物。故選C?？键c：氧化物3、A【詳解】設C的相對分子質量為x，30gA和10gB恰好完全反應，生成5gD，根據質量守恒定律可知，同時生成C物質的質量為：30g+10g-5g=35g， 解得x=70則C的相對分子質量是70.故選：A。4、B【詳解】A、傾倒液體時：瓶蓋倒放在實驗臺，標簽向著手心，瓶口緊挨試管口，選項A錯誤；B、使用托盤天平稱量時，應遵守“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質，應該放在小燒杯或表面皿中稱量，選項B錯誤；C、禁止用燃著的酒精燈直

12、接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈，選項C正確；D、簡易裝置氣密性檢查：連接裝置，先將導管的一端浸入水中，再用手緊握試管加熱，觀察到導管口有氣泡產生，說明裝置的氣密性好，選項D正確。故選B。5、C【詳解】酒精燃燒的化學方程式為，由質量守恒定律：反應前后各原子的數目不變，由反應前后氧原子的個數相等，則1+2x=22+13，x=3。故選：C。6、B【詳解】A、生理鹽水和人體血液中鹽的質量分數相等。生理鹽水是依據人體血液特點配制的0.9%的氯化鈉溶液；故選項正確，但不符合題意；B、表中三種溶液的含鹽質量分數均為0.9%，是因為人類祖先是由海洋生物進化而來，不是巧合；故選項錯誤，但符合題意；C

13、、人類祖先可能是從原始海洋逐漸進化到陸地上的；故選項正確，但不符合題意；D、人體血液與原始海洋之間可能有某些尚未認識的關系；故選項正確，但不符合題意；故選：B。7、B【詳解】農作物在生長過程中發(fā)現葉色泛黃并伴隨有倒伏的現象，說明土壤中缺乏氮元素和鉀元素，應該施加含有氮元素和鉀元素的化肥；硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，能夠為農作物提供營養(yǎng)元素，促進農作物的生長；故選：B。【點睛】氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產量；磷肥能促進植物根系生長，增強抗旱、抗旱能力；鉀肥能使農作物抗倒伏、抗病蟲害。8、C【詳解】A、鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒，反應前后鎂元素的質量不變，故選項A正確；B、電解水

14、生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，故選項B正確；C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀分解生成氧氣，固體的質量減小，二氧化錳的質量分數增大，反應結束后不再增大，故選項C不正確；D、鐵釘與硫酸銅溶液反應，生成的銅的質量比鐵的質量大，故選項D正確。故選：C。9、D【詳解】A、金剛石與石墨的碳原子排列順序不同，物理性質不同，故A正確；B、一氧化碳和二氧化碳分子結構不同，其化學性質不同，故B正確；C、在一定條件下，CO2與CO可以相互轉化，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應生成一氧化碳，故C正確；D、一定質量的甲烷不完全燃燒生成CO、CO2和H2O，水的質量為18g

15、，則氫元素的質量為，則甲烷的質量為，不是16g，故D不正確。故選D。10、C【解析】分解反應是一種物質生成多種物質的反應，其特點是“一變多”利用此特點判斷即可：A、CO+CuOCu+CO2，反應物是兩種，故錯誤；B、S+O2SO2，是化合反應，故錯誤；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，是分解反應，故正確；D、3C+2Fe2O34Fe+3CO2，反應物是單質與化合物，生成物也是單質與化合物，是置換反應的特征，故錯誤。故選C。11、C【解析】A、燈帽蓋在酒精燈火焰上，使酒精燈熄滅，說明燈帽隔絕了氧氣，物質不再燃燒，A選項結論正確，不符合題意；B、可以通過排水法收集氫氣，說明氫氣難溶于

16、水，不和水反應，B選項結論正確，不符合題意；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊溶液變紅，不能說明是二氧化碳使石蕊變紅，也可能是二氧化碳與水反應生成的碳酸使石蕊變紅，需進行進一步的驗證，C選項結論不正確，符合題意；D、將二氧化碳倒入入有上下兩層蠟燭的燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，D選項結論正確，不符合題意。故選C。12、A【詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 ，圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。C、量

17、取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 錐形瓶（有錯別字不給分） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2 水（H2O） 下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（合理答案均可） 【詳解】（1）據圖可知儀器的名稱是鐵架臺；是錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+

18、O2；（3）實驗室制取二氧化碳，采取的原理是碳酸鈣和鹽酸反應在室溫下進行的，其原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，由于是固體和液體反應且不需要加熱，所以應該選用的發(fā)生裝置為B，C裝置錯誤，長頸漏斗沒有伸到錐形瓶底部；（4）關閉K1和K2后，加熱c產生水蒸氣只進入d中，此時不變色，說明沒有顯酸性，當通入二氧化碳，打開K2后，d中試紙變?yōu)榧t色，說明顯酸性使其變色，因此可以證明二氧化碳與水反應生成了碳酸，使其顯酸性，從而使試紙變紅色；打開K1后，二氧化碳進入燒杯內，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳不支持燃燒，且本身不燃燒。14、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 鐵+氧

19、氣四氧化三鐵 試管 量筒 試管口沒有放一團棉花 防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底 鐵絲已經生銹 【詳解】反應原理：（1）高錳酸鉀加熱后分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式：（2）細鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達式：（3）儀器是試管，儀器是量筒；（4）實驗（2），制取的氣體進入到集氣瓶中，使排出的水進入量筒內，根據水的體積便可測出制取氧氣的體積，故連接方式為cb；問題分析：（1）用加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗中，試管口應堵上一團棉花，以防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管和B瓶的水中，使水變紅色；（2）試管略微傾斜，防止冷凝的水倒流回試管底部，使試管炸裂；（3）鐵生銹后，表面的三氧化二鐵

20、不能在氧氣中燃燒；集氣瓶內氧氣的濃度太低，不足以使鐵絲燃燒?！军c睛】高錳酸鉀制取氧氣實驗步驟和注意事項：1、裝配實驗裝置（試管內的導管稍伸出膠塞即可，便于氣體導出），檢查裝置的氣密性；2、將藥品平鋪在試管底部，管口放一小團棉花（防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管），用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口；3、將試管固定在鐵架臺上。（注意試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，到管口冷凝流回試管底部，使試管炸裂；鐵架臺鐵夾要夾在試管的中上部，即大約離管口三分之一處）；4、點燃酒精燈，加熱試管。（加熱時先使試管均勻受熱，然后酒精燈外焰要對準藥品所在部位加熱）；5、當導管口有連續(xù)均勻的氣泡放

21、出時開始收集。（在加熱前把集氣瓶充滿水后倒放入水槽中等待收集；開始有氣泡不要就收集，否則收集的氣體中混有空氣；當集氣瓶口有大量氣泡溢出時，證明集氣瓶已滿）；6、收集完畢，將導管移出水面；7、熄滅酒精燈，停止加熱。15、長頸漏斗 收集或存儲少量氣體 B、E 防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂 正放 b 【詳解】（1）儀器是長頸漏斗，儀器是集氣瓶，常用于收集或存儲少量氣體，故填：長頸漏斗；收集或存儲少量氣體；（2）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是CE，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式

22、為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，故填：BE；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）實驗室用A裝置制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂。氧氣密度大于空氣，用裝置C集滿氧氣后，集氣瓶用正放在桌面上。故填：防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂；正放；（4）氧氣密度小于水的密度，實驗室利用F裝置收集氧氣時，氣體應從b端通入。故填：b?！军c睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口應該放一團

23、棉花 2H2O22H2O+O2 集氣瓶口有大氣泡冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應的發(fā)生與停止 【解析】（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；試管口應該放一團棉花；（2）過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應式是：2H2O22H2O+O2；用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據是集氣瓶口有大氣泡冒出。故填：2H2O22H2O+O2；集氣瓶口有大氣泡冒出；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止，原理為：打開彈簧夾，隔板上的固體與試管中的液體接觸，反應可以發(fā)生；關閉彈簧夾，試管內的氣體無法逸出，壓強增大，會將液體壓回長頸漏斗，隔板上的固體與試管中液體分離，反應停止。故