六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》人教版

1、認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性、意義，及與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，會(huì)讀寫。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，積累基本的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。3.體會(huì)知識(shí)與生活、知識(shí)與知識(shí)間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，感受百分?jǐn)?shù)的本質(zhì)。難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教具：課件教學(xué)過(guò)程：引入（課前收集生活中的百分?jǐn)?shù)。）1.引導(dǎo)學(xué)生嘗試讀寫百分?jǐn)?shù)。2.提出研究的問(wèn)題。師：關(guān)于百分?jǐn)?shù)，你想了解它的哪些知識(shí)？（梳理出本課要研究的三個(gè)問(wèn)題：為什么？是什么？與分?jǐn)?shù)的關(guān)系？）二、探究產(chǎn)生的必要性。出示調(diào)查的三個(gè)班學(xué)生的視力情況表：師：哪個(gè)班的視力好？怎么比較？小組內(nèi)商量。（生可能：求近視人數(shù)占調(diào)查

2、人數(shù)的幾分之幾，再通分。）（師緊接出示調(diào)查其它各班的數(shù)據(jù)，學(xué)生通分感受到麻煩，師引導(dǎo)評(píng)價(jià)并指出統(tǒng)計(jì)人員在統(tǒng)計(jì)時(shí)用到了百分?jǐn)?shù)表示的方法。）（課件出示百分?jǐn)?shù)）師：哪個(gè)班的視力最好？哪個(gè)班視力最不好？百分?jǐn)?shù)有什么好處？2.百分?jǐn)?shù)的意義（1）初步體會(huì)師：這些百分?jǐn)?shù)表示什么意思呢？（分別找學(xué)生說(shuō)出含義）師指出近視人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分之幾，又叫近視率。課件出示：世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告，目前中國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國(guó)高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40。師：這里的近視率接近40是什么意思？（2）深入理解師出示收集

3、的百分?jǐn)?shù)：上衣圖片：羊毛80。師：80表示什么意思？足球社團(tuán)：男生人數(shù)是女生人數(shù)的130。師：130又表示什么意思？師：這是老師收集的，同學(xué)們課前也收集了，從你們收集的當(dāng)中，任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)它的含義。師：說(shuō)了那么多，到底什么是百分?jǐn)?shù)？（生：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。）（板書）其實(shí)百分?jǐn)?shù)就是表示一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。豐富認(rèn)識(shí)師：我們已經(jīng)理解了百分?jǐn)?shù)的含義了，那你會(huì)應(yīng)用了嗎？選擇百分?jǐn)?shù)填空。80、100、135手機(jī)充電，已經(jīng)完成了（ ）。今年到微山湖濕地公園旅游的人數(shù)是去年的（ ）。3.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。下面的數(shù)可以寫成百分?jǐn)?shù)嗎？（1）好客多超市，周六的銷售額是周五的3倍。好客多超市，周六的銷售額是周五的（ ）。（2）科學(xué)研究表明，青少年體內(nèi)水分與自身體重的比是70:100?？茖W(xué)研究表明，青少年體內(nèi)水分占自身體重的（ ）。（3）雞蛋的蛋白質(zhì)含量是，一個(gè)雞蛋重千克。