少直小學(xué)消防安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

1、少直小學(xué)消防安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)一、加強(qiáng)組織宣傳少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生后如何報(bào)警，如何逃生，要求他們愛惜消防設(shè)施。1、校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式講話進(jìn)行宣傳講話，時(shí)刻敲響消防安全的警鐘。2、班主任利用班會(huì)時(shí)間，為學(xué)生上了一堂“消防知識(shí)”教育課。在課上講述了：1、在家如何預(yù)防火災(zāi)；2、在校如何預(yù)防火災(zāi)；3、在公共場(chǎng)所如何預(yù)防火災(zāi)；4、遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；5、遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；6、遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生。通過上述知識(shí)的講解，全校師生感觸很深，深受教育。3、嚴(yán)查身邊的火災(zāi)隱患。學(xué)校對(duì)校園消防安全設(shè)施組織集中排查，重點(diǎn)是對(duì)油水電氣管路檢修一次，對(duì)消防設(shè)施設(shè)備數(shù)質(zhì)

2、量進(jìn)行清查一遍，對(duì)校內(nèi)工地作業(yè)人員資質(zhì)審核一次，對(duì)施工操作人員教育一次，切實(shí)消除各類火災(zāi)隱患，防止發(fā)生各類安全事故。分類加強(qiáng)師生消防安全教育，提高對(duì)常見火災(zāi)隱患的認(rèn)知程度，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣，促使師生主動(dòng)消除火災(zāi)隱患。組織開展“火災(zāi)隱患隨手拍”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生拍攝居家周邊、人員密集場(chǎng)所等存在的火災(zāi)隱患，并向當(dāng)?shù)叵啦块T舉報(bào)。4、“六個(gè)一”消防安全教育。全校開展“上一節(jié)消防安全課、一次逃生疏散演練、參不雅一次消防隊(duì)站或科普教育基地、完成一次家庭消防作業(yè)、發(fā)送一條消防安全提醒短信”活動(dòng)。安全教育要突出冬季消防安全常識(shí)，重點(diǎn)提醒小學(xué)生和幼兒不玩火，并向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送手機(jī)短信，安置家庭消

3、防作業(yè)，進(jìn)行消防安全提醒；組織、發(fā)動(dòng)師生參不雅消防隊(duì)站或消防科普教育基地，督促學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成“寫一篇消防作文、創(chuàng)作一張消防畫（書法）、編制一條消防標(biāo)語(yǔ)（童謠）、制定一份疏散逃生預(yù)案、展開一次消防安全自查、消除一處火災(zāi)隱患”或其他特色內(nèi)容的家庭消防作業(yè)。5、展“大手拉小手”活動(dòng)。通過多種形式的“大手拉小手”活動(dòng)，組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)、體驗(yàn)疏散逃生演練、展開趣味家庭消防技能競(jìng)賽。6、“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題征文比賽。以展開的消除火災(zāi)隱患、消防安全隨手拍、消防家庭作業(yè)等情況為主要內(nèi)容，組織展開“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題征文比賽活動(dòng)。二、制定制度，確保安全我校制定了消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)

4、案，要求全體教職工如遇火災(zāi)按預(yù)案要求，各就各位，各司其職，最大限度的保護(hù)全體師生的安全。展開了一次教工消防滅火運(yùn)動(dòng)會(huì)。校安全事情分管負(fù)責(zé)人以此為契機(jī)展開廣大家生在校、在家排查火災(zāi)隱患活動(dòng)，并按上級(jí)要求安置學(xué)生在家找出隱患及時(shí)上報(bào)老師。三、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)自己身邊火災(zāi)隱患提出建議，防患于未然。安置標(biāo)語(yǔ)，討論各學(xué)生家里的火災(zāi)隱患，同時(shí)也給別的學(xué)生提個(gè)醒，回家查看相關(guān)的地方，即時(shí)排除火災(zāi)隱患。四、少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班出了一期消防安全知識(shí)專刊，并組織了搜檢評(píng)比，利用現(xiàn)有的消防知識(shí)掛圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。展開了一次消防安全為主線的主題班會(huì)和黑板報(bào)?？??？傊?，我們做到了把安全事情常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，

5、讓師生知道消防安全無小事，共同強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。少直小學(xué)2014年 11 月 25 日第二篇：小學(xué)消防安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)小學(xué)消防安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于xx縣教育系統(tǒng)展開“我把平安帶回家”消防安全宣傳教育活動(dòng)的方案精神。聯(lián)合我校實(shí)際我校展開了以“把平安帶回家”為主題的消防宣傳周活動(dòng)。通過廣泛展開消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識(shí)。為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、成了消防安全事情領(lǐng)導(dǎo)小組為把“平安校園”的各項(xiàng)事情落到實(shí)處，把消防責(zé)任落

6、實(shí)到人，我校建立和健全了各項(xiàng)安全制度，使事情有章可循，以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了以消防安全事情領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 組員：xxx xxx xxx 組長(zhǎng)的統(tǒng)一批示，協(xié)調(diào)一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防事情有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項(xiàng)事情落到實(shí)處，取得實(shí)效。二、廣泛展開消防安全宣傳教育活動(dòng) 我校在消防安全宣傳教育活動(dòng)中，廣泛展開“把平安帶回家”主題宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生牢固樹 立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護(hù)的意識(shí)和能力。吊掛了消防安全宣傳橫幅，升旗儀式上，校長(zhǎng)對(duì)我校消防安全宣傳教育周活動(dòng)作了安排部署，展開了“消防安全黑板報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

7、，板報(bào)內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災(zāi)處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報(bào)上宣傳消防知識(shí)的亮麗風(fēng)景。舉行了一次消防安全知識(shí)講座，xxx校長(zhǎng)為學(xué)生做了“消防安全知識(shí)講座”，為大家詳細(xì)講解了報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，家庭常見火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防安全知識(shí)，隨后，xxx為大家講解并示范了滅火器使用方法，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實(shí)戰(zhàn)。不雅看消防安全宣傳片，學(xué)校利用一體機(jī)下載播放了消防安全影片火海逃生，組織師生不雅看，受到學(xué)生的歡迎。舉行消防安全知識(shí)競(jìng)賽，在進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)后，學(xué)校在一至六年級(jí)每班

8、隨機(jī)抽取。舉辦消防安全圖畫展，學(xué)校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，并在教學(xué)樓制作了消防安全掛圖，組織學(xué)生不雅看，提高了師生安全自救能力。展開消防安全征文活動(dòng)，學(xué)校要求四五六年級(jí)學(xué)生人人寫一篇消防安全征文，在班級(jí)評(píng)比，然后每班選取3篇優(yōu)秀征文交學(xué)校，參加學(xué)校評(píng)比，通報(bào)評(píng)比，共選出10余篇優(yōu)秀作文。發(fā)放了消防安全倡議書，在全校集會(huì)中，學(xué)校少先隊(duì)向全校發(fā)出了“消防安全倡議書”，呼吁大家做到“四會(huì)”（會(huì)報(bào)火警、會(huì)宣傳消防常識(shí)、會(huì)逃生自救、會(huì)糾正一般不安全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“緊急”電話）。展開了一次防火應(yīng)急逃生演練，隨著警報(bào)聲響起，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下，沿著平常早已熟悉

9、的路線，安全、有序的撤離到操場(chǎng)，安全演練取得圓滿成功。三、全面排查整治校園火災(zāi)隱患 學(xué)校后勤處、安全領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員對(duì)學(xué)校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，重點(diǎn)對(duì)教室、圖書室、廚房等處的消防設(shè)施作了安全搜檢，更換了老化的電線，對(duì)滅火器作了檢驗(yàn)，并對(duì)過期的滅火器及時(shí)更換。確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)變亂的發(fā)生。第三篇：小學(xué)的消防安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)為貫徹上級(jí)文件精神，保證學(xué)校師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，近日，xx中心小學(xué)展開以“全民關(guān)注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動(dòng)。利用晨會(huì)集中宣傳，提高消防安全意識(shí)。11月6日，是該校每周一次的升旗儀式，在國(guó)旗下的講話中，該校政教處負(fù)責(zé)人從

10、認(rèn)識(shí)消防安全的意義、掌握消防安全的知識(shí)等方面，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了認(rèn)識(shí)，掌握了基本的消防技能。班會(huì)展板一齊上陣，加強(qiáng)消防安全認(rèn)識(shí)。要求各班充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，展開主題班會(huì)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，播放視頻、展示圖片，同時(shí)利用學(xué)校的宣傳展板，制作圖文并茂的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生聽、看、思，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，提高學(xué)生的興趣，促進(jìn)消防安全技能的提高。組織消防知識(shí)培訓(xùn)，展開疏散逃生演練。消防安全的宣傳，還需要通過理論，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識(shí)培訓(xùn)，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識(shí)，傳授火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)逃生、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時(shí)常規(guī)性地展

11、開疏散逃生演練，完善演練方案，提高學(xué)生逃生技能和路線熟悉程度，加強(qiáng)師生對(duì)應(yīng)急處置的感性認(rèn)識(shí)。通過活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生安全意識(shí)，掌握了安全逃生技能，而且提高了學(xué)校面對(duì)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。第四篇：小學(xué)消防安全宣傳教育日活動(dòng)總結(jié)小學(xué)消防安全宣傳教育日活動(dòng)總結(jié)我校按照中心學(xué)校關(guān)于展開XX年“119”消防安全宣傳教育日活動(dòng)的通知，抓住全國(guó)第23個(gè)“119”消防日契機(jī)，全面展開了以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全事情，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保

12、學(xué)校、師生生命的安全，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織針對(duì)消防安全宣傳教育周活動(dòng)的指導(dǎo)思想、事情目標(biāo)、事情要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動(dòng)方案，調(diào)整充實(shí)消防安全事情領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的事情領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把消防安全事情抓細(xì)抓實(shí)，使宣傳教育有計(jì)劃、有步驟地展開。二、廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育我校及時(shí)召開教職工消防安全教育專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“消防安全宣傳教育周”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，周密部署，確定重點(diǎn)，認(rèn)真組織展開消防安全宣傳教育活動(dòng)，教育廣大家生自覺遵守消防法規(guī)，預(yù)防消防安

13、全變亂的發(fā)生；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的消防安全變亂，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好子女的消防安全教育事情；我們也利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校黑板報(bào)、班報(bào)、廣播、班會(huì)課進(jìn)行宣傳教育，努力加強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使廣大家生做到“兩知一會(huì)”（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報(bào)火警，會(huì)逃生自救），提高學(xué)生的安全防范能力。三、形式多樣，內(nèi)容豐富我校于宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一部署活動(dòng)方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動(dòng)：、學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口吊掛宣傳橫幅“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立小學(xué)生消防安全常識(shí)專

14、欄。2、在11月5日那天舉行了一次全校消防安全教育講座，同時(shí)組織學(xué)生不雅看了一場(chǎng)火災(zāi)變亂專題片，不雅看了一些消防安全圖片。3、組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大搜檢。對(duì)各專用室、教室、宿舍、食堂、等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)或整改。4、11月8日組織展開了一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽和消防安全征文活動(dòng)。5、學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級(jí)消防安全責(zé)任書，加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)，搞好班級(jí)安全管理，杜絕安全變亂。6、全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)，展開多種形式的活動(dòng)。7、各班出一期消防安全黑板報(bào)，召開一次主題班會(huì)，讓學(xué)生談對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，心得和體味，使學(xué)生知道火災(zāi)的危害性，知道如何報(bào)火警，會(huì)逃生

15、自救。8、組織全校師生展開一次消防疏散演練活動(dòng)。四、建立機(jī)制，鞏固成果經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我校師生學(xué)到了一些消防安全常識(shí)，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)有了明顯的提高。同時(shí)學(xué)校建立了消防安全事情各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火事情有章可循，有法可依。但是，提高學(xué)生消防安全意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)事情相聯(lián)合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實(shí)各項(xiàng)措施，確保學(xué)生安全無變亂，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)次序。第五篇：學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防安全宣傳教育日活動(dòng)總結(jié)今年11月9月是全國(guó)第25個(gè)“119消防日”，為深入貫徹落實(shí)全民消防安全宣傳

16、教育綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的消防安全事情，普及消防安全知識(shí)，加強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識(shí)，提高我校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保證我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，消防和減少校園火災(zāi)變亂的發(fā)生，我校能認(rèn)真組織全校師生廣泛展開消防安全宣傳教育活動(dòng)，并將展開的活動(dòng)情況作如下總結(jié)： 加強(qiáng)組織宣傳 少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生后如何報(bào)警，如何逃生，要求他們愛惜消防設(shè)施。1、校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式講話進(jìn)行宣傳講話，時(shí)刻敲響消防安全的警鐘。2、班主任利用班會(huì)時(shí)間，為學(xué)生上了一堂“消防知識(shí)”教育課。在課上講述了：1、在家如何預(yù)防火災(zāi)；2、在校如何預(yù)防火災(zāi)；3、在公共場(chǎng)所如

17、何預(yù)防火災(zāi)；4、遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；5、遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；6、遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生。通過上述知識(shí)的講解，全校師生感觸很深，深受教育。3、嚴(yán)查身邊的火災(zāi)隱患。學(xué)校對(duì)校園消防安全設(shè)施組織集中排查，重點(diǎn)是對(duì)水、電、暖氣檢修一次，對(duì)消防設(shè)施設(shè)備數(shù)質(zhì)量進(jìn)行清查一遍，對(duì)施工操作人員教育一次，切實(shí)消除各類火災(zāi)隱患，避免發(fā)生各類安全變亂。分類加強(qiáng)師生消防安全教育，提高對(duì)常見火災(zāi)隱患的認(rèn)知程度，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣，促使師生主動(dòng)消除火災(zāi)隱患。4、“六個(gè)一”消防安全教育。全校展開“上一節(jié)消防安全課、一次逃陌生散演練、不雅看一次消防隊(duì)站或科普教育視頻、完成一次家庭消防作業(yè)、制作一次消防安全手抄報(bào)”活動(dòng)。安全

18、教育要突出冬季消防安全常識(shí)，重點(diǎn)提醒小學(xué)生和幼兒不玩火，并向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)生安全教育告家長(zhǎng)書，安置家庭消防作業(yè)，進(jìn)行消防安全提醒；組織、發(fā)動(dòng)師生關(guān)閉看消防隊(duì)站或消防科普教育視頻，督促學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成“寫一篇消防演講稿、創(chuàng)作一張消防畫（書法）、編制一條消防標(biāo)語(yǔ)（童謠）、制定一份疏散逃生預(yù)案、展開一次消防安全自查、消除一處火災(zāi)隱患”或其他特色內(nèi)容的家庭消防作業(yè)。5、展“大手拉小手”活動(dòng)。通過多種形式的“大手拉小手”活動(dòng)，組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)、體驗(yàn)疏散逃生演練、展開趣味家庭消防技能競(jìng)賽。6、“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題征文比賽。以展開的消除火災(zāi)隱患、消防家庭作業(yè)等情況為主要內(nèi)容，組織展

19、開“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題演講稿及手抄報(bào)等活動(dòng)。二、制定制度，確保安全我校制定了消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案，要求全體教職工如遇火災(zāi)按預(yù)案要求，各就各位，各司其職，最大限度的保護(hù)全體師生的安全。開了一次教工消防滅火安全例會(huì)。校安全事情分管負(fù)責(zé)人以此為契機(jī)展開廣大家生在校、在家排查火災(zāi)隱患活動(dòng)，并按上級(jí)要求安置學(xué)生在家找出隱患及時(shí)上報(bào)老師。三、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)自己身邊火災(zāi)隱患提出建議，防患于未然。安置標(biāo)語(yǔ)，討論各學(xué)生家里的火災(zāi)隱患，同時(shí)也給別的學(xué)生提個(gè)醒，回家查看相關(guān)的地方，即時(shí)排除火災(zāi)隱患?？傊?，我們做到了把安全事情常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)

20、，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。XXX小學(xué)2017年 11 月 9 日篇一：在第十七個(gè)安全教育日來臨之際，我校按照學(xué)校安全事情計(jì)劃和平安校園創(chuàng)建計(jì)劃，聯(lián)合縣局安全科下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知的通知精神，扎實(shí)展開 “普及安全知識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”的主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)展開情況總結(jié)以下：一、建立組織，強(qiáng)化管理學(xué)校在原本的安全領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上建立安全教育日特別領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長(zhǎng)親身掛帥，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)，成員由各科室、各校點(diǎn)園負(fù)責(zé)人構(gòu)成，教育活動(dòng)深入到校點(diǎn)園，深入到班級(jí)，深入到社區(qū)。二、展開安全宣傳教育“四個(gè)一”活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育1、召開全體教

21、職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的安管管理文件精神，學(xué)習(xí)新的安全事情考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確一崗雙責(zé)，重溫學(xué)校與相干科室、校點(diǎn)園和教職工簽訂的安全責(zé)任狀有關(guān)條款，加強(qiáng)安全意識(shí)，明確安全責(zé)任。2、進(jìn)行一次專門安全教育。學(xué)校印發(fā)了防震、防火、防溺水、防校園突發(fā)變亂和碰到緊急情況逃生自救常識(shí)等知識(shí)，利用班會(huì)課通過校園廣播組織全體師生學(xué)習(xí)。3、舉行法制報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)派出所人民警察到學(xué)校舉行法制講座，宣傳法律知識(shí)、禁毒知識(shí)和危險(xiǎn)情況下逃生自救知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自救能力。4、進(jìn)行一次安全隱患排查作業(yè)。3月26日，在副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校四個(gè)安全督查組對(duì)中心小學(xué)、中心幼兒園、教學(xué)點(diǎn)、村辦園、民辦園、集體園進(jìn)行

22、了安全隱患大排查。經(jīng)查，回民小學(xué)北側(cè)圍墻腐蝕嚴(yán)重，大圩小學(xué)前排教室部份屋面不平，何溝教學(xué)點(diǎn)大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執(zhí)行不到位。 以上隱患經(jīng)校長(zhǎng)會(huì)班會(huì)研究將限期予以整改。5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心小學(xué)及各村小同時(shí)展開防震、消防逃生自救演練活動(dòng)?；顒?dòng)前，各校均制定了殷勤的疏散演練方案，畫了疏散演練撤出草圖;活動(dòng)中各校嚴(yán)格依照活動(dòng)方案，認(rèn)真組織演練，并利用演練契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生自救常識(shí)教育;活動(dòng)后，各校均認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)。6、組織一次征文?；顒?dòng)日前，學(xué)校組織三至六年級(jí)學(xué)生參加了教育局組織的“保重生命平安出行”“文華杯”征文評(píng)比活動(dòng)，我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。篇二：一、指導(dǎo)思想按照市

23、教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鎮(zhèn)江市教育局在全市中小學(xué)、幼兒園展開2010年“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)的通知，我校緊緊圍繞主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)展開好安全教育活動(dòng)，以相關(guān)安全的熱點(diǎn)問題入手，聯(lián)合我校實(shí)際情況，展開了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的各項(xiàng)安全事情，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。二、活動(dòng)內(nèi)容(一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。1、營(yíng)造安全教育氛圍：吊掛“加強(qiáng)安全意識(shí) 創(chuàng)建和諧校園”橫幅，張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，刊出安全宣傳黑板報(bào)，進(jìn)行了

24、全校性安全教育的動(dòng)員。2、通過校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。3、充分發(fā)揮國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等陣地的作用，以中小學(xué)生安全教育內(nèi)容為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。(二)以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)安全教育的結(jié)果。1、學(xué)校舉辦一次全校學(xué)生逃生演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。2、刊出“安全教育專欄”，張貼安全宣傳圖片。對(duì)學(xué)生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、游玩、游泳，預(yù)防各種流行傳染病等知識(shí)的宣傳和教育。3、進(jìn)行一次全校性的安全隱患大搜檢。重點(diǎn)是消防、

25、校舍安全、食品及學(xué)校各項(xiàng)安全制度的制訂落實(shí)情況搜檢。4、各班以班會(huì)課活動(dòng)課為陣地，展開一次安全教育主題班會(huì)，內(nèi)容有課件、網(wǎng)上下載宣傳資料、校本教材學(xué)生管理手冊(cè)等。5、切實(shí)抓好食堂事情，按照學(xué)校制定的管理規(guī)定及各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)食堂衛(wèi)生事情的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和搜檢。6、加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，嚴(yán)格夜查制度，做好寄宿生的請(qǐng)銷假。三、取得結(jié)果1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。2、學(xué)生法制不雅念加強(qiáng)了，學(xué)生可以做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。3、學(xué)生講衛(wèi)生意識(shí)更高了，小我自理能力更強(qiáng)了。4、教學(xué)次序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了。5、管理機(jī)制

26、更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全事情，重于泰山”的良好氛圍。四、存在不足1、教育的形式還不夠多樣化。2、相關(guān)的演練活動(dòng)不是很多，學(xué)生理論性不是很強(qiáng)?？傊?，通過“安全教育周”這一契機(jī)，大力加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此后的事情中，我校將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全事情。幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)1為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普

27、及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識(shí)。切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教事情者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了以李詠梅園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陳彩云為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。二、廣泛宣傳動(dòng)員1、宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，加強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”偏向。廣泛宣傳先

28、輩的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，集中組織全園教職工展開形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)學(xué)好指南、用好指南，學(xué)會(huì)把指南的教育理念轉(zhuǎn)化為恭敬孩子、理解孩子的實(shí)際行為。2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語(yǔ)，致家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈動(dòng)多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。三、展開園區(qū)活動(dòng)1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的內(nèi)容，并對(duì)本園教職工通過競(jìng)賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)指南情況考核，促進(jìn)教師自覺貫徹指南精神，提升科學(xué)保教能力。2、向家長(zhǎng)發(fā)放了宣傳資料、致家長(zhǎng)的一封信等，讓家長(zhǎng)對(duì)指南有所了解，了解了36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)指南有利于孩子

29、健康成長(zhǎng)。3、通過家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長(zhǎng)對(duì)指南有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體偏向，樹立了科學(xué)育兒的教育不雅念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。4、幼兒園積極組織各類家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走入幼兒園，從幼兒一日生活中不雅察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長(zhǎng)。5、我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語(yǔ)言和靈動(dòng)多樣的組織形式，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法，還把語(yǔ)言、音樂、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域融匯貫通在一起，再按照小、中、大班幼兒的特點(diǎn)和所選的教學(xué)內(nèi)容，自己親自動(dòng)手制

30、作卡片。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動(dòng)形象的視頻，一個(gè)個(gè)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調(diào)動(dòng)了孩子們參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。精彩紛呈的示范課讓孩子們學(xué)在其中樂在其中！幼兒園通過以上活動(dòng)形式，面向老師和家長(zhǎng)展開科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先輩的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及避免和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒不雅念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為?？傊敬螌W(xué)前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國(guó)家學(xué)前教育政策及幼兒園的保教事情，讓幼兒家長(zhǎng)了解了當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，讓幼教事情者掌握了科學(xué)保教保育知識(shí)，家校

31、聯(lián)合形成了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)2按照教育部辦公廳關(guān)于展開20 xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知（教基二廳函20 xx8號(hào)）、山東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于展開20 xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知（魯教廳辦發(fā)20 xx7號(hào)）的文件精神，為深入貫徹落實(shí)幼兒園事情規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）、學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教事情，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教事情者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的事情展開情況匯報(bào)如下：一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

32、，總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，幼兒園教師為成員，園長(zhǎng)具體抓落實(shí)。相應(yīng)建立專門組織，專人負(fù)責(zé)宣傳月事情。組長(zhǎng)：楊在成副組長(zhǎng)：閆勝三成員：王淑芹劉梅二、明確宣傳事情的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門頒布的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重粗心義。宣傳中心小學(xué)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳教育部36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園事情規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）、學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法、等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)

33、管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正小學(xué)化偏向。學(xué)習(xí)先輩的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。三、運(yùn)用各種方法，全方位多角度強(qiáng)化宣傳結(jié)果。1、按照實(shí)施方案要求，廣泛展開社會(huì)宣傳，通過印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答群眾問題等方式宣傳國(guó)家、省、市和區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)加以宣傳報(bào)道，公布宣傳的相關(guān)政策，及時(shí)報(bào)道宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)。組織展開了1次大型室外宣傳活動(dòng)，在醒目位置吊掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。充分利用宣傳欄、吊掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)不雅摩、講座

34、、知識(shí)競(jìng)賽、專家咨詢、座談?dòng)懻摰刃问秸归_有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)條記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，加強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。通過召開家長(zhǎng)會(huì)義和組織家訪活動(dòng)進(jìn)行具體宣傳。3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策；組織了教師逐條學(xué)習(xí)南陽(yáng)市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知，并撰寫學(xué)習(xí)條記、集體交流；參加學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)邀請(qǐng)專家解讀國(guó)家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀幼兒園辦學(xué)規(guī)程?；顒?dòng)月期間，組織展開了幼

35、兒園文藝展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒不雅念，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通與理解。召開多次全園家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和社會(huì)的意見，不斷創(chuàng)新事情思路。建立家校、家園長(zhǎng)效溝通體制，事情面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以宣傳欄和致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。4、按照家長(zhǎng)的實(shí)際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動(dòng)；突出重點(diǎn)和特色，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有用性，努力擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的覆蓋面?？偨Y(jié)了宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。通過宣傳月活動(dòng)，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育

36、的中長(zhǎng)期計(jì)劃。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的不雅點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，避免和糾正幼兒教育小學(xué)化偏向。營(yíng)造了全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教事情者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳結(jié)果。幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)3為貫徹落實(shí)教育局學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，抓好、社會(huì)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍，我園聯(lián)合社區(qū)實(shí)際，展開了一系

37、列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，建立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、依托專業(yè)資本，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資本，本地的文化、民俗資本，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得家長(zhǎng)、群眾的支持與理解。3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈動(dòng)多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。我園圍繞活動(dòng)主題，組織展開主題活動(dòng)，面向社區(qū)展開多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。（1）、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，加強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。（2）、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。（3）、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”偏向。幼兒園通過家長(zhǎng)等形式，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾展開科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，

38、廣泛傳播先輩的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及避免和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒不雅念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)4我園按照市教育局及中心小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教事情，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教事情者走出誤區(qū)和困惑。（一）政治思想事情1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德資料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期搜檢會(huì)議記錄

39、，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí)，是對(duì)幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，團(tuán)體思想素質(zhì)較好。（二）我園自接到通知后制定了學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)方案，并建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)宣傳月事情。（三）幼兒園管理1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類事情計(jì)劃，并定期搜檢和落實(shí)。2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。

40、3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。（四）教育教學(xué)，幼兒園辦園偏向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)事情邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。1、嚴(yán)格遵守幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教事情計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓€展開了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。靈動(dòng)應(yīng)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，來鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變不雅念，與時(shí)俱