2022年一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)農(nóng)場(chǎng)的早晨教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)農(nóng)場(chǎng)的早晨教案教學(xué)目的：一、通過(guò)一組節(jié)奏練習(xí),感受音樂(lè)情境：農(nóng)場(chǎng)的早晨是一番什么樣喧鬧的場(chǎng)面；二、 把動(dòng)物的腳步聲和節(jié)奏聯(lián)系起來(lái),完整的表現(xiàn)這個(gè)音樂(lè)故事,學(xué)會(huì)歌表演母雞叫咯咯；三、 觀賞童聲齊唱請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊；教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)讀節(jié)奏；教學(xué)重點(diǎn)：感受整個(gè)音樂(lè)故事的情境；教具預(yù)備：節(jié)奏紙條、 CAI 課件 錄音機(jī)、動(dòng)物頭飾；教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、師生問(wèn)好：1 、發(fā)聲練習(xí)：1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 師：小雞來(lái)唱 歌, ji ji ji ,ji ji ji ,ji ji ji

2、 ji ji . 小鴨來(lái)唱 歌,gaga ga ,gagaga, gaga gaga ga. 小牛來(lái)唱 歌,哞哞哞 , 哞哞哞,哞哞哞哞哞； 2 、1 = C 2/4 5 4 | 3 2 | 1 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載u 二、節(jié)奏練習(xí)：師：剛才好多小動(dòng)物唱歌,好聽(tīng)嗎？那么下面我們用節(jié)奏來(lái)仿照他們的樣子好嗎？ 1 、早晨,羊媽媽叫醒小羊,歡迎來(lái)農(nóng)場(chǎng)的小客人；3/4 X | X | X X | X 咩 咩 咩 咩 咩2 、鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過(guò)來(lái)；2/4 X X | X 0 | X X X | X 0 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷3 、一群小雞吵吵鬧鬧地走過(guò)來(lái)；2/4 X X X | X X X

3、| X X X X | X X X 嘰 嘰 嘰 嘰嘰 嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰4 、聽(tīng),小羊、小鴨、小雞一塊兒唱歌,多么歡樂(lè)！5 、雞媽媽怎么仍沒(méi)來(lái)呢？哦,原先 學(xué)習(xí)德國(guó)民歌：母雞叫咯咯； 隨琴視唱樂(lè)曲；分樂(lè)句視唱；難句學(xué)唱：2 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 | 完整視唱樂(lè)曲； 分樂(lè)句學(xué)唱歌詞； 生字學(xué)習(xí)：脖伸翼添 完整演唱母雞叫咯咯；6 、讓我們一起共享雞媽媽的歡樂(lè)吧！學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載其次課時(shí) 一、師生問(wèn)好：二、連續(xù)學(xué)習(xí)：1 、復(fù)習(xí)上節(jié)課所模擊的節(jié)奏；2 、放錄音：音樂(lè)故事農(nóng)場(chǎng)的早晨；a、初聽(tīng)一遍；b、分段傾聽(tīng)；3 、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)復(fù)述故事：a、看圖編；

4、b、爭(zhēng)論；c、自由論述；d、上臺(tái)講；三、音樂(lè)故事表現(xiàn)：1 、請(qǐng)一個(gè)小伴侶說(shuō)；2 、分角色進(jìn)行表演；3 、演員、觀眾、主持全體到位；四、小結(jié)下課：隨音樂(lè)出教室；第三課時(shí) 一、師生問(wèn)好 二、復(fù)習(xí)歌曲：1 、小雨沙沙 2 、國(guó)旗、國(guó)旗真漂亮 3 、母雞叫咯咯 三、 CAI 課件：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1 、看看農(nóng)場(chǎng)里來(lái)了哪些客人？2 、我們舉辦一個(gè)歡迎儀式；3 、傾聽(tīng)：請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊 ；四、觀賞：1 、童聲齊唱：請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊；西班牙兒歌 2 、來(lái)了哪些客人？生：小伴侶、牛、雞、羊、兔、馬 師：他們?cè)谕媸裁?？說(shuō)了寫(xiě)什么？生：參觀農(nóng)場(chǎng),帶來(lái)了玩具、果子、蔬菜；師：歌曲中唱到了什么？生： 五、集體表現(xiàn)：1 、團(tuán)聚