中班教案我長大了反思

1、Word - 60 -中班教案我長大了反思1、中班教案我長大了反思主題說明：對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到高興和驕傲。對于自己長大了感覺是非常的劇烈，在這個(gè)主題里按照幼兒對于自己身體的變化，引領(lǐng)他們自己去探究其中的神秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體味在與人交往的過程中，會給自己帶來的歡樂。主題目標(biāo)：1、對自己身體的變化和年齡的變化感愛好，情愿常識自理個(gè)人生活衛(wèi)生。2、喜愛伙伴，在成人的引領(lǐng)下，情愿關(guān)懷自己認(rèn)識的人，學(xué)會與伙伴共享歡樂。3、喜愛表述自己的主見和興趣，對自己的行為表現(xiàn)出自信。4、關(guān)懷喜愛自己的教師，主動和教師一起溝通和探究。主題活動內(nèi)

2、容：綜合：開學(xué)的第一天活動目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒的心情,激活幼兒做中班小伴侶的樂觀情感。2. 舉行常規(guī)熟悉和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。3. 引領(lǐng)幼兒能在集風(fēng)光前踴躍大聲的敘述假期中的事情與伙伴共享。社會：我們升中班了活動目標(biāo)：1.知道自己長大了，是中班的小伴侶，產(chǎn)生做中班小伴侶的驕傲感。2.樂觀主動的參加選組活動，并想方法調(diào)節(jié)選組中浮現(xiàn)的問題。綜合：我真棒活動目標(biāo)：1.進(jìn)一步感觸自己的成長，增加“我長大了”的自我意識，體悟成長的歡樂。2. 能大方自信地集風(fēng)光前表演，出示自己，有長大的驕傲感。3.知道自己的成長離不開父母，教師等成人的關(guān)懷和協(xié)助，產(chǎn)生恭敬他們的感情。美術(shù)：我活

3、動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。2. 熟悉自己，知道自己和別人有不同之處。社會：我是年級小仆人活動目標(biāo)：1.知道自己是年級的小仆人，樂意為年級服務(wù)。2.學(xué)會容易的勞動辦法(如：抹桌子，窗臺，抽屜等)，體悟勞動的歡樂。音樂：我們是中班的小伴侶活動目標(biāo)：1.學(xué)歌唱曲，認(rèn)識曲調(diào)，初步把握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。2. 體悟做中班小伴侶的光彩感。故事：小熊想長高活動目標(biāo)：觀賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會生長變化。綜合：今日我值日活動目標(biāo)：1.學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美妙愿望。2.了解值日生的工作內(nèi)容，情愿努力做好力所能及的事。

4、語言：教師的手活動目標(biāo)：1.知師的手很能干，會做無數(shù)事情，情愿跟教師學(xué)習(xí)各種本事。2.了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。3. 有熱愛，恭敬教師的情感。音樂：熟悉你呀真興奮活動目標(biāo)：1.感觸歌曲的歡快，體悟與伴侶一起跳舞，交往的開心情感。2.能用開心的不高不低的聲音演唱。綜合：采訪伴侶活動目標(biāo)：1.有主動與人交往的意識，樂意結(jié)識更多的伴侶，并試試用采訪的形式了解伴侶。2.能有禮貌地提問，努力用比較清晰的語言表述自己的主意。3.喜愛交伴侶，體悟與伴侶交往的愉悅。手工：我的好伴侶活動目標(biāo)：1.試試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好伴侶的臉部特征。2.活動中碰到困難會主動向教師或伙伴請

5、教。3.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的愛好興趣。4.樂于參與體育活動，感觸協(xié)助有困難的人的歡樂體悟。語言：伴侶船活動目標(biāo)：1. 萌發(fā)參加文學(xué)閱讀活動的愛好。2. 知道伴侶間要互相協(xié)助，特殊在伴侶需要的時(shí)候。體育：合作真歡樂活動目標(biāo)：1.能樂觀開心地參加活動，學(xué)習(xí)與伙伴合作，體悟合作勝利帶來的歡樂。2. 能協(xié)調(diào)地做各種動作，活動中反應(yīng)靈敏，動作快速。音樂：伴侶越多越歡樂活動目標(biāo)：1.初步學(xué)會演歌唱曲，并用歡樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，開心的情趣。2.進(jìn)一步體悟與伴侶在一起的歡樂。語言：團(tuán)結(jié)親愛親又親活動目標(biāo)：1. 能了解團(tuán)結(jié)親愛的人伴侶多，進(jìn)一步體悟伴侶多的歡樂。2. 也許了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思

6、。手工：送給伴侶的禮物活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪，貼，畫等多種辦法制作禮物。2.活動中樂于動腦，試試制作有創(chuàng)意的禮物。3. 碰到困難會主動哀求老師與伙伴的協(xié)助。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源通過：生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè)，請幼兒協(xié)助娃娃穿脫衣服。閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感觸長大的歡樂和驕傲。觀看區(qū)：幼兒利用觀看鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片舉行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長，看到自己長大的變化 ，進(jìn)一步感觸成長的歡樂。美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙，讓幼兒畫浮現(xiàn)在的自己，體悟歡樂。娃娃家：豐盛帶娃娃辦家家做嬉戲等情節(jié)。2.請家長伴隨幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。幼兒園：布置體現(xiàn)長大的墻飾。家

7、園共育方面：請家長通過各種資源及途徑協(xié)助幼兒理解成長的歡樂，樂觀引領(lǐng)熟悉自己成為中班小伴侶的自豪和驕傲，可建議家長歇息天帶幼兒到戶外舉行觀看，并學(xué)會與人交往，從中體悟交往帶來的歡樂?；顒有〗Y(jié)和反思：孩子們利用小三班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，升入了中三班，來到了新的環(huán)境、新的教室，感覺一下子長大了許多?！拔议L大了”這一主題的開展，正巧順應(yīng)了幼兒當(dāng)前的需要。我們能很顯然地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)能力比以前提升了無數(shù)，當(dāng)看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現(xiàn)象，好幾個(gè)孩子會繞著她說：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很顯然孩子已經(jīng)有了這樣的意識，覺得自己長大了。無數(shù)事情都想自己去嘗試，于是我們就著重發(fā)

8、揮幼兒的主動性，讓他們知道自己是中三班的小仆人，從引領(lǐng)幼兒觀看本班新環(huán)境，熟悉新同伴，到參加活動，讓他們按星期輪番做值日生，大家為能這樣值日生而感到驕傲，他們都十分樂意去做，每當(dāng)做值日生的那一天，那幾個(gè)孩子都表現(xiàn)得特殊好。使孩子們在集體中歡樂地生活著、學(xué)習(xí)著。在主題的實(shí)施過程中，(教案出自：快思教案網(wǎng))我們利用一系列“我長大了”、“別說我小”、“我真棒”、“我們是中班的小伴侶了”“小熊想長高”等活動，使幼兒真正意識到自己已慢慢長大，是小班小伴侶的哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)從各方面來嚴(yán)格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為協(xié)作開展這一主題活動，我們也為幼兒提供了多種操作、實(shí)踐的機(jī)會，并讓他們帶來了小時(shí)候穿

9、的一些衣服，利用比較，在看一看，說一說，試一試等活動中，來了解身體各部分的長大。同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的墻飾，讓幼兒既感觸到自己不但在身體方面成長，而且在心智、能力等方面也有了新的長進(jìn)，從而促進(jìn)了幼兒自我意識的進(jìn)展。孩子的長進(jìn)顯而易見，來園時(shí)不再哭泣了，吃飯時(shí)能在教師的提示下不掉米粒了，伙伴間的相處比以前友好了，本來來園和離園時(shí)總是由大人抱著或背著的幼兒慢慢不見了，他們會對大人說“我長大了，我會自己走路了”,而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會一個(gè)人走進(jìn)來。天天午睡前后都學(xué)會了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無幾了他們會為自己的每一次長進(jìn)而歡呼，也會為自己的每一次勝利而雀躍。我

10、們對主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也有了自己的思量。在一日復(fù)一日的過程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放回哪去等好習(xí)慣。不少家長也來反應(yīng)，說孩子在家里會主動幫爸爸媽媽做事情了，飯前發(fā)碗筷，飯后擦桌子，雖然有時(shí)候擦得不是那么整潔，但是真是令人欣慰。中班的學(xué)習(xí)的生涯就這樣勝利地邁出了第一步，希翼以后的日子會更愉快，以后的學(xué)習(xí)更順當(dāng)!2、中班嬉戲活動教案：我長大了教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒探望小班的弟弟、妹妹;觀察上一屆中班小伴侶參與各種活動的照片或有關(guān)錄像?；顒幽繕?biāo)1.讓幼兒知道自己長大了，升中班了，應(yīng)在各方面做小班弟弟、妹妹的榜樣。2.初步懂得自己長大了，遇事能

11、夠試著面向。3.在活動中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂，樂意與伙伴一起嬉戲。4.情愿與伙伴、教師互動，喜愛表述自己的主意。5.利用活動幼兒學(xué)會嬉戲，感觸嬉戲的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)老師要擅長抓住時(shí)機(jī)，采納生動活潑的形式，引領(lǐng)幼兒升上中班要學(xué)會做哪些事?；顒宇A(yù)備1.讓幼兒利用，與小班弟弟、妹妹的比較，了解自己的變化。2.引領(lǐng)幼兒研究中班的小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么辦。3.觀察上一屆中班小伴侶的照片或錄像，說說他們在做什么。4.學(xué)習(xí)朗誦兒歌我長大了.教學(xué)反思1.幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，主要在日常生活中舉行，利用這次活動無數(shù)小伴侶都知道自己長大了。2.熟悉很大依靠行動，老師要多從生活當(dāng)中以嬉戲方試教導(dǎo)小伴侶，這樣小伴侶就簡

12、單接受。3、中班健康活動教案：我長大了教案(附教學(xué)反思)活動設(shè)計(jì)背景新的一年又到了，孩子們又長大一歲了。通過新的一年來引出我長大了，讓小伴侶們知道新的一年到來，自己成長了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽咨詢自己小時(shí)候地趣事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片，會發(fā)覺自己與過去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進(jìn)一步感觸到成長過程中，爸爸媽媽對自己的關(guān)懷和愛惜?；顒幽繕?biāo)1. 觀看自己的變化，激活對自身的熟悉，促進(jìn)對父母的親情。2. 舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明白自己一每天的長大。3. 學(xué)念兒歌“我長大了”進(jìn)一步激活幼兒成長的喜悅。4. 初步了解健康的小常識。5. 學(xué)會保持開心的情緒，培養(yǎng)幼兒熱愛生

13、活，歡樂生活的良好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒清晰的明白自己在一每天漸漸的長大。2. 學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對照身高，說出來我比誰高，我比誰矮?；顒宇A(yù)備1. 兒歌“我長大了”2. 預(yù)備字寶寶“長大”身高“3. 幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對照活動過程1. 幼兒先向教師說說自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。2. 讓幼兒感知了與發(fā)覺了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會了哪些本事。3. 跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一每天的長大，告知幼兒我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會更多的學(xué)問，學(xué)會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。4. 教會幼兒，哪些是嬰兒

14、時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清晰的區(qū)別，對照。知道自己真的成長了。5. 長大的過程必需量身高、稱體重、比高矮，這樣才干引發(fā)幼兒用不同的工具、辦法量一量身高。叫幼兒與自己的伙伴比一比，試試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的學(xué)問，又能認(rèn)知自己長大了。6. 學(xué)念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。7. 告知幼兒，這就是成長的過程。教學(xué)反思1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。2.能以實(shí)際行動來表述自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對照，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。3.運(yùn)用了對照的方式，拿

15、嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對照，更一步說明白幼兒的成長。4.這節(jié)課圓滿的是，幼兒沒有能玩嬉戲，假如加上一個(gè)嬉戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激活幼兒對這節(jié)課的愛好，使這節(jié)課更活潑，更生動化。4、中班社會活動教案：我長大了教案(附教學(xué)反思)活動目標(biāo)：1、 讓幼兒知道長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。2、 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、 熬煉幼兒的語言表述能力。4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5、 初步培養(yǎng)幼兒用已有些生活閱歷解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、 教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做。活動預(yù)備：故事、衣服、音樂活動過程：1、 敘述故事誰真的長大了引出課題故事也許，敘述一對雙胞

16、胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依賴父母。2、 設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明了長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做)(1)故事中的兩個(gè)小伴侶誰真的長大了。(2)為什沒說某某長大了?(3)老師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、 談話：讓 幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。(教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做)4、 穿衣大賽。(體悟自我服務(wù)的樂趣)5、 老師小結(jié)?；顒臃此迹罕竟?jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，利用此節(jié)課孩子們懂得了長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。第四環(huán)節(jié)穿衣大賽有的單調(diào)，預(yù)備應(yīng)再豐盛一些。5、中班主題活動教案：我長大了教案(附教學(xué)反思)活動設(shè)計(jì)背景新的一年又到了，孩子們又長大一

17、歲了。通過新的一年來引出我長大了，讓小伴侶們知道新的一年到來，自己成長了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽咨詢自己小時(shí)候地趣事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片，會發(fā)覺自己與過去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進(jìn)一步感觸到成長過程中，爸爸媽媽對自己的關(guān)懷和愛惜?；顒幽繕?biāo)1. 觀看自己的變化，激活對自身的熟悉，促進(jìn)對父母的親情。2. 舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明白自己一每天的長大。3. 學(xué)念兒歌“我長大了”進(jìn)一步激活幼兒成長的喜悅。4. 情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。5. 在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒清晰的明白自己在一每天漸漸的長大。2. 學(xué)習(xí)

18、的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對照身高，說出來我比誰高，我比誰矮?；顒宇A(yù)備1. 兒歌“我長大了”2. 預(yù)備字寶寶“長大”身高“3. 幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對照活動過程1. 幼兒先向教師說說自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。2. 讓幼兒感知了與發(fā)覺了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會了哪些本事。3. 跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一每天的長大，告知幼兒我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會更多的學(xué)問，學(xué)會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。4. 教會幼兒，哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清晰的區(qū)別，對照。知道自己真的成長了。5. 長大的過程

19、必需量身高、稱體重、比高矮，這樣才干引發(fā)幼兒用不同的工具、辦法量一量身高。叫幼兒與自己的伙伴比一比，試試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的學(xué)問，又能認(rèn)知自己長大了。6. 學(xué)念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。7. 告知幼兒，這就是成長的過程。教學(xué)反思1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。2.能以實(shí)際行動來表述自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對照，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。3.運(yùn)用了對照的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對照，更一步說明白幼兒的成長。4.這節(jié)課圓滿的是，幼兒沒有能玩嬉戲，假如加上一

20、個(gè)嬉戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激活幼兒對這節(jié)課的愛好，使這節(jié)課更活潑，更生動化。6、中班主題活動教案：我想長大教案(附教學(xué)反思)主題來源：孩子們對自己的身體既認(rèn)識又生疏，隨著年齡的長大他們對自己的身體產(chǎn)生了一系列的問題：臉上的五官能給自己帶來什么樂趣;自己的小手、小腳都還有的什么自己不知道的本事;小時(shí)候的自己和現(xiàn)在的自己有的什么區(qū)分;鞋子、服飾等都穿不下了，是不是由于它們變小了;長大以后身體的各個(gè)部位和自己身體的關(guān)系“我們的身體”這個(gè)主題能協(xié)助孩子解開自己的這些懷疑?；顒又杏變嚎梢岳梦矣侄喔?、能干的小手、會變化的表情、可愛的小腳丫等，進(jìn)一步了解身體每一部分的用處和每一部分的聯(lián)系，體悟

21、自己在長大，并為自己長大而興奮。在了解身體神秘的過程中，孩子們還會發(fā)覺父母養(yǎng)育自己要付出無數(shù)心血，也更能啟發(fā)幼兒體貼自己的家人，使之從小就具有一顆感恩的心。活動目標(biāo)：1、觀看、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化，了解飲食、運(yùn)動與身體長大的關(guān)系。2、引領(lǐng)幼兒大膽地想象讓自己長大的辦法。3、了解的身體主要部分的外部特征，體悟它們的作用。4、運(yùn)用策略及比較的辦法，體悟自己在長大，并為自己長大而興奮。5、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面向。活動預(yù)備：ppt我想長大、幼兒對測量身高體重有一定的閱歷?；顒舆^程：一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的變化看ppt我想長大1、你們覺得它們長大了嗎?從哪里看出

22、來它們長大了?2、小老鼠小青蛙本來多高?本來多重?現(xiàn)在多高?現(xiàn)在多重?觀看：身高樹2-3 天平秤蘋果2只3只小結(jié)：師生共同小結(jié)(小老鼠長高了嗎?本來是2現(xiàn)在是3，本來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。)二、觀看研究，發(fā)覺飲食、運(yùn)動與身體長大的關(guān)系。(一)提問：1、小老鼠怎么會長大的?2、小青蛙的身高和體重怎么會發(fā)生變化的?(二)再次觀察ppt小結(jié)：小老鼠吃了許多食物長高了、長胖了，小青蛙每天熬煉也長高了、長胖了。三、大膽想象，英勇地說說讓自己長大的方法1、除了長高了，長胖了，還有那些事情讓我們知道自己長大了呢?2、我們一每天都在長高長大，你還想長大嗎?你有什么方法讓自己長高長大?(幼兒自由發(fā)揮想象并大膽敘

23、述)3、提高：身體的變化、本事大了都說明我們長大了。慶賀你們長大了!真為你們感到興奮!活動反思：本次主題活動“我們的身體”，對于中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產(chǎn)生許多的奇怪和愛好。在這個(gè)主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不同。熟悉自己，是中班幼兒在集體中能夠自立學(xué)習(xí)生活的心理基礎(chǔ)?；顒訌氖煜ぷ约旱纳眢w著手，到熟悉自己的能力，為幼兒確立了“我已經(jīng)長大了”的概念，樹立了“我能行”的信念，產(chǎn)生了我還會長大的期盼。在為期四面的活動中，幼兒在操作中發(fā)覺“身體長大”了，在與情景的溝通中發(fā)覺“本事變大”了，使幼兒在感性活動中獲得直觀的熟

24、悉。對于身體上的常用部位，孩子們大都知道它們的名稱，但是，對于不常說到、用到的那些部位幼兒因?yàn)槟挲g等關(guān)系對其不是太了解，于是在滑稽腳先生活動中，讓孩子在與伙伴結(jié)伴尋覓的過程中通過他們的互動使其產(chǎn)生一定的影響，在互動的過程中，幼兒的樂觀性不但進(jìn)一步激活，而且對交往能力也有一定的增進(jìn)。在活動中，孩子們發(fā)覺了新的部位，熟悉了新的名稱，如“腳窩”、“腋窩”、 “腳踝”等。結(jié)果表明：孩子對自己的身體產(chǎn)生了較高的愛好，對自己的身體有了新的熟悉。在活動開展期間，幼兒因?yàn)殚啔v不足、動作進(jìn)展不夠等緣由，磕磕碰碰是常有些事情。因此在活動設(shè)計(jì)時(shí)，我們還結(jié)合思維課程的內(nèi)容，通過個(gè)別幼兒的親身經(jīng)受來開展活動。讓他們在與

25、伙伴結(jié)伴研究、溝通中獲得一些閱歷，利用活動，孩子們也從中了解到了一些自我庇護(hù)的閱歷。7、中班社會我長大了教案反思活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、熬煉幼兒的語言表述能力。4、進(jìn)展幼兒思維和口語表述能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有些生活閱歷解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做。活動預(yù)備：故事、衣服、音樂活動過程：1、敘述故事誰真的長大了引出課題故事也許，敘述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依賴父母。2、設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明了長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做)(1)故事中的兩個(gè)小伴

26、侶誰真的長大了。(2)為什沒說某某長大了?(3)老師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯。3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。(教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做)4、穿衣大賽。(體悟自我服務(wù)的樂趣)5、老師小結(jié)?；顒臃此迹罕竟?jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，利用此節(jié)課孩子們懂得了長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。穿衣大賽有的單調(diào)，預(yù)備應(yīng)再豐盛一些。8、中班主題我長大了教案反思活動設(shè)計(jì)背景按照本班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，00后大多都是獨(dú)生子女，在家都是小公主、小王子，孩子們受祖輩、父輩們的體貼太多了，助長了孩子們的任性、小氣、自私等行為。本節(jié)課主要是想讓孩子在受到父母呵護(hù)的同時(shí)，也同樣學(xué)會體貼

27、父母?；顒幽繕?biāo)1、 使幼兒在觀看比較的一系列活動中，體悟到自己的成長，初步理解成長的含義。2、 能用連貫清楚的語言表述自己的思路，進(jìn)展幼兒的觀看力，記憶力和思維能力，促進(jìn)幼兒與父母的情感。3、 情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。4、 考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個(gè)人能力。5、 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)利用各種活動環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)一步體悟到我的成長離不開父母的體貼?；顒宇A(yù)備1、 錄像母親與嬰兒2、 材料：嬰兒的衣鞋帽等。3、 幼兒自帶一件自己小時(shí)候的東西和小時(shí)候的照片?；顒舆^程一、談?wù)勔郧暗奈?、 請幼兒觀察母親與嬰兒的錄像，利用觀察母親如何給幼兒喂奶、換尿布、洗澡

28、、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時(shí)候也想和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)心和培育下，漸漸長大。2、 引領(lǐng)幼兒觀察小時(shí)候的我展覽。3、 讓幼兒按照自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的故事。二、看看現(xiàn)在的我1、 請一位母親帶她的嬰兒來班上做客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)覺自己現(xiàn)在的變化2、 請一個(gè)幼兒上前嘗試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子等，進(jìn)一步體味到自己長大了。3、 想想現(xiàn)在的我們除了身體上有變化，還有別的變化沒有?(會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣，會說話，還會幫媽媽做事等等)小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事了，能干了。三：想想未來的我1、 教師和

29、你們有什么不一樣?(巍峨一些，懂得無數(shù)學(xué)問，會做無數(shù)事情，力量也很大等等)。2、 教師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會有這些變化呢?(引領(lǐng)幼兒思量、研究)使幼兒知道自己未來還要長大，只要好好的吃飯、睡覺，仔細(xì)地學(xué)習(xí)熬煉，就能不斷地長身體、長學(xué)問，未來就能和教師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做個(gè)實(shí)用的人。3、 想一想，你們長大后想干什么?四、畫畫“我的成長”1、 給每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分離代表自己的過去、現(xiàn)在和未來。2、 要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和未來的成長圖3、 將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長”小園地活動延長：1、要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證實(shí)我長大了

30、2、 畫畫“我的成長”( 給每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分離代表自己的過去、現(xiàn)在和未來。要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和未來的成長圖。將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長”小園地)3、 全班幼兒合影留念。4、 和幼兒一起裝點(diǎn)一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年代日，將自己作品中的現(xiàn)在的我部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告知幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開，看看那時(shí)的我們又有什么變化。教學(xué)反思讓孩子在生活中學(xué)會關(guān)懷父母，讓孩子知道一個(gè)人的成長離不開父母的愛。9、中班社會活動我長大了教案反思設(shè)計(jì)思路中班的孩子有的事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀看和調(diào)查發(fā)覺有的孩子在家吃飯穿衣還是要依賴父母。為了教

31、導(dǎo)孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計(jì)了此節(jié)課?；顒幽繕?biāo)1、讓幼兒知道長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、熬煉幼兒的語言表述能力。4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒又仉y點(diǎn)1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做?；顒宇A(yù)備故事、衣服、音樂活動過程1、敘述故事誰真的長大了引出課題故事也許，敘述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依賴父母。2、設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明了長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做)(1)故事中的兩個(gè)小伴侶誰真的長大了。(2)為什沒說某某長大了?(3)老師小結(jié)：某某長

32、大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。(教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做)4、穿衣大賽。(體悟自我服務(wù)的樂趣)5、老師小結(jié)?；顒臃此急竟?jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，利用此節(jié)課孩子們懂得了長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。10、幼兒園中班主題我長大了教案反思活動目標(biāo)1. 觀看自己的變化，激活對自身的熟悉，促進(jìn)對父母的親情。2. 舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明白自己一每天的長大。3. 學(xué)念兒歌“我長大了”進(jìn)一步激活幼兒成長的喜悅。4. 能利用表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容試試仿編兒歌的最后一句。5. 感知多媒體畫面的動感，體悟活動的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒

33、清晰的明白自己在一每天漸漸的長大。2. 學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對照身高，說出來我比誰高，我比誰矮。活動預(yù)備1. 兒歌“我長大了”2. 預(yù)備字寶寶“長大”身高“3. 幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對照活動過程1. 幼兒先向教師說說自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。2. 讓幼兒感知了與發(fā)覺了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會了哪些本事。3. 跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一每天的長大，告知幼兒我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會更多的學(xué)問，學(xué)會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。4. 教會幼兒，哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清晰的區(qū)別

34、，對照。知道自己真的成長了。5. 長大的過程必需量身高、稱體重、比高矮，這樣才干引發(fā)幼兒用不同的工具、辦法量一量身高。叫幼兒與自己的伙伴比一比，試試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的學(xué)問，又能認(rèn)知自己長大了。6. 學(xué)念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。7. 告知幼兒，這就是成長的過程。教學(xué)反思1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的過程。2.能以實(shí)際行動來表述自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對照，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。3.運(yùn)用了對照的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對照，更一步說明白幼兒的成長。4.

35、這節(jié)課圓滿的是，幼兒沒有能玩嬉戲，假如加上一個(gè)嬉戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激活幼兒對這節(jié)課的愛好，使這節(jié)課更活潑，更生動化。11、中班主題活動我長大了教案反思一、設(shè)計(jì)思路中班的孩子有的事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀看和調(diào)查發(fā)覺有的孩子在家吃飯穿衣還是要依賴父母。為了教導(dǎo)孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計(jì)了此節(jié)課。二、活動目標(biāo)1、讓幼兒知道長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、熬煉幼兒的語言表述能力。三、活動重難點(diǎn)1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做。四、活動預(yù)備：故事、衣服、音樂五、活動進(jìn)程1、敘述故事誰真的長大了引出課題故事也許，敘

36、述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依賴父母。2、設(shè)計(jì)提問(讓幼兒明了長大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做)(1)故事中的兩個(gè)小伴侶誰真的長大了。(2)為什沒說某某長大了?(3)老師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。(教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做)4、穿衣大賽。(體悟自我服務(wù)的樂趣)5、老師小結(jié)。六.活動反思：本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，利用此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有的單調(diào)，預(yù)備應(yīng)再豐盛一些。教學(xué)反思：1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長的

37、過程。2.能以實(shí)際行動來表述自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對照，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。3.運(yùn)用了對照的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對照，更一步說明白幼兒的成長。4.這節(jié)課圓滿的是，幼兒沒有能玩嬉戲，假如加上一個(gè)嬉戲的話，更能表明長大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激活幼兒對這節(jié)課的愛好，使這節(jié)課更活潑，更生動化。12、中班主題我真的長大了教案反思主題說明：對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到高興和驕傲。對于自己長大了感覺是非常的劇烈，在這個(gè)主題里按照幼兒對于自己身體的變化，引領(lǐng)他們自己去探究其中的神秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體味

38、在與人交往的過程中，會給自己帶來的歡樂。主題目標(biāo)：1、對自己身體的變化和年齡的變化感愛好，情愿常識自理個(gè)人生活衛(wèi)生。2、喜愛伙伴，在成人的引領(lǐng)下，情愿關(guān)懷自己認(rèn)識的人，學(xué)會與伙伴共享歡樂。3、喜愛表述自己的主見和興趣，對自己的行為表現(xiàn)出自信。4、關(guān)懷喜愛自己的教師，主動和教師一起溝通和探究。5、增進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。6、商討嬉戲規(guī)章，體悟合作嬉戲的歡樂。主題活動內(nèi)容：綜合：開學(xué)的第一天活動目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒的心情，激活幼兒做中班小伴侶的樂觀情感。2. 舉行常規(guī)熟悉和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。3. 引領(lǐng)幼兒能在集風(fēng)光前踴躍大聲的敘述假期中的事情與伙伴共享

39、。社會：我們升中班了活動目標(biāo)：1.知道自己長大了，是中班的小伴侶，產(chǎn)生做中班小伴侶的驕傲感。2.樂觀主動的參加選組活動，并想方法調(diào)節(jié)選組中浮現(xiàn)的問題。綜合：我真棒活動目標(biāo)：1.進(jìn)一步感觸自己的成長，增加“我長大了”的自我意識，體悟成長的歡樂。2. 能大方自信地集風(fēng)光前表演，出示自己，有長大的驕傲感。3.知道自己的成長離不開父母，教師等成人的關(guān)懷和協(xié)助，產(chǎn)生恭敬他們的感情。美術(shù)：我活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。2. 熟悉自己，知道自己和別人有不同之處。社會：我是年級小仆人活動目標(biāo)：1.知道自己是年級的小仆人，樂意為年級服務(wù)。2.學(xué)會容易的勞動辦法(如：抹桌子，窗臺，抽屜

40、等)，體悟勞動的歡樂。音樂：我們是中班的小伴侶活動目標(biāo)：1.學(xué)歌唱曲，認(rèn)識曲調(diào)，初步把握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。2. 體悟做中班小伴侶的光彩感。故事：小熊想長高活動目標(biāo)：觀賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會生長變化。綜合：今日我值日活動目標(biāo)：1.學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美妙愿望。2.了解值日生的工作內(nèi)容，情愿努力做好力所能及的事。語言：教師的手活動目標(biāo)：1.知師的手很能干，會做無數(shù)事情，情愿跟教師學(xué)習(xí)各種本事。2.了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。3. 有熱愛，恭敬教師的情感。音樂：熟悉你呀真興奮活動目標(biāo)：1.感觸歌曲的歡快，體悟與

41、伴侶一起跳舞，交往的開心情感。2.能用開心的不高不低的聲音演唱。綜合：采訪伴侶活動目標(biāo)：1.有主動與人交往的意識，樂意結(jié)識更多的伴侶，并試試用采訪的形式了解伴侶。2.能有禮貌地提問，努力用比較清晰的語言表述自己的主意。3.喜愛交伴侶，體悟與伴侶交往的愉悅。手工：我的好伴侶活動目標(biāo)：1.試試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好伴侶的臉部特征。2.活動中碰到困難會主動向教師或伙伴請教。語言：伴侶船活動目標(biāo)：1. 萌發(fā)參加文學(xué)閱讀活動的愛好。2. 知道伴侶間要互相協(xié)助，特殊在伴侶需要的時(shí)候。體育：合作真歡樂活動目標(biāo)：1.能樂觀開心地參加活動，學(xué)習(xí)與伙伴合作，體悟合作勝利帶來的歡樂。2. 能協(xié)調(diào)地

42、做各種動作，活動中反應(yīng)靈敏，動作快速。音樂：伴侶越多越歡樂活動目標(biāo)：1.初步學(xué)會演歌唱曲，并用歡樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，開心的情趣。2.進(jìn)一步體悟與伴侶在一起的歡樂。語言：團(tuán)結(jié)親愛親又親活動目標(biāo)：1. 能了解團(tuán)結(jié)親愛的人伴侶多，進(jìn)一步體悟伴侶多的歡樂。2. 也許了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。手工：送給伴侶的禮物活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪，貼，畫等多種辦法制作禮物。2.活動中樂于動腦，試試制作有創(chuàng)意的禮物。3. 碰到困難會主動哀求老師與伙伴的協(xié)助。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源通過：生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè)，請幼兒協(xié)助娃娃穿脫衣服。閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感觸長大的歡樂和驕

43、傲。觀看區(qū)：幼兒利用觀看鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片舉行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長，看到自己長大的變化 ，進(jìn)一步感觸成長的歡樂。美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙，讓幼兒畫浮現(xiàn)在的自己，體悟歡樂。娃娃家：豐盛帶娃娃辦家家做嬉戲等情節(jié)。2.請家長伴隨幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。幼兒園：布置體現(xiàn)長大的墻飾。家園共育方面：請家長通過各種資源及途徑協(xié)助幼兒理解成長的歡樂，樂觀引領(lǐng)熟悉自己成為中班小伴侶的自豪和驕傲，可建議家長歇息天帶幼兒到戶外舉行觀看，并學(xué)會與人交往，從中體悟交往帶來的歡樂?；顒有〗Y(jié)和反思：孩子們利用小三班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，升入了中三班，來到了新的環(huán)境、新的教室，感覺一下子長大了許多?！拔议L

44、大了”這一主題的開展，正巧順應(yīng)了幼兒當(dāng)前的需要。我們能很顯然地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)能力比以前提升了無數(shù)，當(dāng)看到一些孩子上幼兒園有掉眼淚的現(xiàn)象，好幾個(gè)孩子會繞著她說：別哭了，中班的孩子是不能哭的了。很顯然孩子已經(jīng)有了這樣的意識，覺得自己長大了。無數(shù)事情都想自己去嘗試，于是我們就著重發(fā)揮幼兒的主動性，讓他們知道自己是中三班的小仆人，從引領(lǐng)幼兒觀看本班新環(huán)境，熟悉新同伴，到參加活動，讓他們按星期輪番做值日生，大家為能這樣值日生而感到驕傲，他們都十分樂意去做，每當(dāng)做值日生的那一天，那幾個(gè)孩子都表現(xiàn)得特殊好。使孩子們在集體中歡樂地生活著、學(xué)習(xí)著。在主題的實(shí)施過程中，我們利用一系列(教案出

45、自：快思教案網(wǎng))“我長大了”、“別說我小”、“我真棒”、“我們是中班的小伴侶了”“小熊想長高”等活動，使幼兒真正意識到自己已慢慢長大，是小班小伴侶的哥哥姐姐了，應(yīng)當(dāng)從各方面來嚴(yán)格要求自己，為小弟弟小妹妹做好榜樣。為協(xié)作開展這一主題活動，我們也為幼兒提供了多種操作、實(shí)踐的機(jī)會，并讓他們帶來了小時(shí)候穿的一些衣服，利用比較，在看一看，說一說，試一試等活動中，來了解身體各部分的長大。同時(shí)也創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的墻飾，讓幼兒既感觸到自己不但在身體方面成長，而且在心智、能力等方面也有了新的長進(jìn)，從而促進(jìn)了幼兒自我意識的進(jìn)展。孩子的長進(jìn)顯而易見，來園時(shí)不再哭泣了，吃飯時(shí)能在教師的提示下不掉米粒了，伙伴間的相處比以前友

46、好了，本來來園和離園時(shí)總是由大人抱著或背著的幼兒慢慢不見了，他們會對大人說“我長大了，我會自己走路了”，而且，好多幼兒都只要大人送到門口，自己會一個(gè)人走進(jìn)來。天天午睡前后都學(xué)會了自己穿脫衣褲和鞋子，左右兩腳鞋子穿反的現(xiàn)象也是寥寥無幾了他們會為自己的每一次長進(jìn)而歡呼，也會為自己的每一次勝利而雀躍。我們對主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也有了自己的思量。在一日復(fù)一日的過程中間，孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，還知道了自己的事情自己做，東西哪拿的放回哪去等好習(xí)慣。不少家長也來反應(yīng)，說孩子在家里會主動幫爸爸媽媽做事情了，飯前發(fā)碗筷，飯后擦桌子，雖然有時(shí)候擦得不是那么整潔，但是真是令人欣慰。中班的學(xué)習(xí)的生涯就這樣勝利地邁

47、出了第一步，希翼以后的日子會更愉快，以后的學(xué)習(xí)更順當(dāng)!13、中班社會藏匿課我長大了教案反思活動目標(biāo)：1、了解自己在身體以及學(xué)習(xí)和生活能力方面的變化，理解成長的初淺的含義。2、能樂觀的運(yùn)用觀看、比較等辦法參加活動。3、激活期待長大情愿學(xué)習(xí)更多本事的情感。4、情愿溝通，清晰明了地表述自己的主意。5、教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：1、PPT，幼兒小時(shí)候的照片。2、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄像。3、幼兒小時(shí)候穿過的衣物。4、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆。5、排序卡和小圖片?；顒舆^程：情景感知體悟理解遷移內(nèi)化(我的身體在長大)(我的本事在變大)(我還會長大)一、導(dǎo)入。展示幼兒小時(shí)候

48、照片，激活愛好。1、老師播放PPT，里面有較簡單分辨的典型幼兒小時(shí)候的照片。老師：今日教師帶來了幾張照片，我們一起來看一看他們是誰?2、加深難度，播放幾張比較難認(rèn)的照片請大家辨認(rèn)。老師：接下去還有幾張，我們來看看是誰?這些認(rèn)不出來了吧，本來，我們小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在的樣子會不一樣，由于我們在漸漸長大。3、幼兒互相欣賞照片。老師：我們小伴侶都帶來了自己小時(shí)候的照片，請你和你的伴侶交換著看一看。二、我們的身體在長大。1、提供實(shí)物，幼兒觀看，操作，發(fā)覺身體在長大。老師：我們現(xiàn)在的樣子和小時(shí)候的樣子不一樣了，是哪里不一樣了呢?我們來找一找。桌上有一些我們小時(shí)候用過的東西，你可以用這些東西來比一比，試一試

49、，看我們到底哪些地方與小時(shí)候不一樣了?2、幼兒操作完，談?wù)勛约旱陌l(fā)覺。老師在大紙娃娃上舉行記錄。老師：你和小時(shí)候有哪些地方不一樣呢?怎么不一樣呢?老師按照幼兒的回答在紙質(zhì)娃娃的身上做記號。請個(gè)別幼兒用小衣小鞋來示范，以增強(qiáng)活動的趣味性。3、老師小結(jié)：我們都發(fā)覺了，我們的身體、手、腳、頭都和小時(shí)候不一樣，本來是我們的身體在長大、長高了。二、我的本事在變大。1、播放嬰兒錄像。老師：教師還帶來了一段錄像，請你來看看。提問：這是一個(gè)才幾個(gè)月大的小寶寶，她在干什么?為什么用奶瓶?為什么要媽媽抱?(分離展示圖片：小寶寶、媽媽抱、沒有牙齒吃奶瓶、只會笑不會講話。)小結(jié)：本來寶寶還小，他什么都不會。2、播放2

50、-3歲寶寶錄像。老師：我們來看看小妹妹在干什么?(展示圖片：小妹妹自己走路，有牙齒自己吃東西、還會講話。)小結(jié)：小妹妹會說話了，會自己走路了，還會自己吃東西呢!她本事可是比小寶寶大多了。3、說說我的本事變大了。拓展。老師：小伴侶，你的本事比小時(shí)候大嗎?你有哪些本事比小時(shí)候大了呢?4、小結(jié)：瞧，我們和小時(shí)候相比，我們除了身體在長大，本事也在變大。三、幼兒知道自己還會長大，學(xué)到更多的本事。老師：你們還會長大嗎?長大了會怎么樣?四、集體操作活動。幼兒將幼兒用書上的成長圖片按挨次舉行排隊(duì)。老師：教師還為你們預(yù)備了我長大了的排序卡，我們從小寶寶長到現(xiàn)在這么大的過程是怎樣的呢?請你先擺一擺，然后撕掉背面的

51、雙面膠，貼到相應(yīng)的格子里。貼完后，可以請客人教師看一看對不對?；顒友娱L：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置我長大了心里角，鼓舞幼兒出示自己的剪紙、繪畫等作品。家園共育：家長故意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)自立思量、自己動手的機(jī)會，鼓舞幼兒自己的事情自己做。領(lǐng)域滲透：結(jié)合社會活動我長大了，培養(yǎng)幼兒與伙伴合作，交往的能力。教學(xué)反思：本節(jié)活動課，幼兒很感愛好，特殊是在幼兒溝通共享自己小時(shí)候用過的物品的時(shí)候，有幼兒顯現(xiàn)的很高興，與教師協(xié)作的也很好，也能達(dá)到預(yù)期的效果，我個(gè)人認(rèn)為假如在本節(jié)課的最后舉行一個(gè)延長活動,就是舉行一個(gè)“過家家”的嬉戲，我想這節(jié)課會更出彩的。所以，假如在有類似活動，我認(rèn)為加進(jìn)去角色嬉戲會更好。14、中班主題優(yōu)質(zhì)課

52、我長大了教案反思活動設(shè)計(jì)背景按照本班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，00后大多都是獨(dú)生子女，在家都是小公主、小王子，孩子們受祖輩、父輩們的體貼太多了，助長了孩子們的任性、小氣、自私等行為。本節(jié)課主要是想讓孩子在受到父母呵護(hù)的同時(shí)，也同樣學(xué)會體貼父母?；顒幽繕?biāo)1、 使幼兒在觀看比較的一系列活動中，體悟到自己的成長，初步理解成長的含義。2、 能用連貫清楚的語言表述自己的思路，進(jìn)展幼兒的觀看力，記憶力和思維能力，促進(jìn)幼兒與父母的情感。3、 情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。4、 考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個(gè)人能力。5、 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)利用各種活動環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)一步

53、體悟到我的成長離不開父母的體貼?；顒宇A(yù)備1、 錄像母親與嬰兒2、 材料：嬰兒的衣鞋帽等。3、 幼兒自帶一件自己小時(shí)候的東西和小時(shí)候的照片?；顒舆^程一、談?wù)勔郧暗奈?、 請幼兒觀察母親與嬰兒的錄像，利用觀察母親如何給幼兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時(shí)候也想和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)心和培育下，漸漸長大。2、 引領(lǐng)幼兒觀察小時(shí)候的我展覽。3、 讓幼兒按照自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的故事。二、看看現(xiàn)在的我1、 請一位母親帶她的嬰兒來班上做客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)覺自己現(xiàn)在的變化2、 請一個(gè)幼兒上前嘗試嬰兒的小衣服、小鞋子、小

54、手套、小帽子等，進(jìn)一步體味到自己長大了。3、 想想現(xiàn)在的我們除了身體上有變化，還有別的變化沒有?(會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣，會說話，還會幫媽媽做事等等)小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事了，能干了。三：想想未來的我1、 教師和你們有什么不一樣?(巍峨一些，懂得無數(shù)學(xué)問，會做無數(shù)事情，力量也很大等等)。2、 教師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會有這些變化呢?(屈.教師.教案網(wǎng)出處)(引領(lǐng)幼兒思量、研究)使幼兒知道自己未來還要長大，只要好好的吃飯、睡覺，仔細(xì)地學(xué)習(xí)熬煉，就能不斷地長身體、長學(xué)問，未來就能和教師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做個(gè)實(shí)用的人。3、 想一想，你們長大后想干什么?四、畫畫“

55、我的成長”1、 給每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分離代表自己的過去、現(xiàn)在和未來。2、 要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和未來的成長圖3、 將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長”小園地活動延長：1、要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證實(shí)我長大了2、 畫畫“我的成長”( 給每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分離代表自己的過去、現(xiàn)在和未來。要求幼兒用彩筆畫出我的過去，現(xiàn)在和未來的成長圖。將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長”小園地)3、 全班幼兒合影留念。4、 和幼兒一起裝點(diǎn)一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年代日，將自己作品中的現(xiàn)在的我部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告知幼兒等

56、到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開，看看那時(shí)的我們又有什么變化。教學(xué)反思讓孩子在生活中學(xué)會關(guān)懷父母，讓孩子知道一個(gè)人的成長離不開父母的愛。15、中班主題藏匿課我長大了教案反思主題說明：對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到高興和驕傲。對于自己長大了感覺是非常的劇烈，在這個(gè)主題里按照幼兒對于自己身體的變化，引領(lǐng)他們自己去探究其中的神秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體味在與人交往的過程中，會給自己帶來的歡樂。主題目標(biāo)：1、對自己身體的變化和年齡的變化感愛好，情愿常識自理個(gè)人生活衛(wèi)生。2、喜愛伙伴，在成人的引領(lǐng)下，情愿關(guān)懷自己認(rèn)識的人，學(xué)會與伙伴共享歡樂。3、喜愛表述自己的

57、主見和興趣，對自己的行為表現(xiàn)出自信。4、關(guān)懷喜愛自己的教師，主動和教師一起溝通和探究。主題活動內(nèi)容：綜合：開學(xué)的第一天活動目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒的心情,激活幼兒做中班小伴侶的樂觀情感。2. 舉行常規(guī)熟悉和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。3. 引領(lǐng)幼兒能在集風(fēng)光前踴躍大聲的敘述假期中的事情與伙伴共享。社會：我們升中班了活動目標(biāo)：1.知道自己長大了，是中班的小伴侶，產(chǎn)生做中班小伴侶的驕傲感。2.樂觀主動的參加選組活動，并想方法調(diào)節(jié)選組中浮現(xiàn)的問題。綜合：我真棒活動目標(biāo)：1.進(jìn)一步感觸自己的成長，增加“我長大了”的自我意識，體悟成長的歡樂。2. 能大方自信地集風(fēng)光前表演，出示自己，有長

58、大的驕傲感。3.知道自己的成長離不開父母，教師等成人的關(guān)懷和協(xié)助，產(chǎn)生恭敬他們的感情。美術(shù)：我活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。2. 熟悉自己，知道自己和別人有不同之處。社會：我是年級小仆人活動目標(biāo)：1.知道自己是年級的小仆人，樂意為年級服務(wù)。2.學(xué)會容易的勞動辦法(如：抹桌子，窗臺，抽屜等)，體悟勞動的歡樂。音樂：我們是中班的小伴侶活動目標(biāo)：1.學(xué)歌唱曲，認(rèn)識曲調(diào)，初步把握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。2. 體悟做中班小伴侶的光彩感。故事：小熊想長高活動目標(biāo)：觀賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會生長變化。綜合：今日我值日活動目標(biāo)：1

59、.學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美妙愿望。2.了解值日生的工作內(nèi)容，情愿努力做好力所能及的事。語言：教師的手活動目標(biāo)：1.知師的手很能干，會做無數(shù)事情，情愿跟教師學(xué)習(xí)各種本事。2.了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。3. 有熱愛，恭敬教師的情感。音樂：熟悉你呀真興奮活動目標(biāo)：1.感觸歌曲的歡快，體悟與伴侶一起跳舞，交往的開心情感。2.能用開心的不高不低的聲音演唱。綜合：采訪伴侶活動目標(biāo)：1.有主動與人交往的意識，樂意結(jié)識更多的伴侶，并試試用采訪的形式了解伴侶。2.能有禮貌地提問，努力用比較清晰的語言表述自己的主意。3.喜愛交伴侶，體悟與伴侶交往的愉悅。手工：我的好伴侶活動目標(biāo)：1.試

60、試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好伴侶的臉部特征。2.活動中碰到困難會主動向教師或伙伴請教。語言：伴侶船活動目標(biāo)：1. 萌發(fā)參加文學(xué)閱讀活動的愛好。2. 知道伴侶間要互相協(xié)助，特殊在伴侶需要的時(shí)候。體育：合作真歡樂活動目標(biāo)：1.能樂觀開心地參加活動，學(xué)習(xí)與伙伴合作，體悟合作勝利帶來的歡樂。2. 能協(xié)調(diào)地做各種動作，活動中反應(yīng)靈敏，動作快速。音樂：伴侶越多越歡樂活動目標(biāo)：1.初步學(xué)會演歌唱曲，并用歡樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，開心的情趣。2.進(jìn)一步體悟與伴侶在一起的歡樂。語言：團(tuán)結(jié)親愛親又親活動目標(biāo)：1. 能了解團(tuán)結(jié)親愛的人伴侶多，進(jìn)一步體悟伴侶多的歡樂。2. 也許了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷