圓柱的認(rèn)識(shí)（1）t-六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

1、圓 柱 的 認(rèn) 識(shí)茶葉茶葉茶葉茶葉底面底面底面底面?zhèn)?面底面底面?zhèn)?面高OO圓柱的上、下兩個(gè)底面是什么圖形？ 它們的大小有什么關(guān)系？用手摸一摸圓柱的側(cè)面，你發(fā)現(xiàn)什么？圓柱有幾條高？用直尺量一量圓柱的高, 你發(fā)現(xiàn)什么？ 四人小組仔細(xì)觀察、思考并討論：底面底面底面底面底面底面底面底面?zhèn)?面底面底面?zhèn)?面高OO底面底面?zhèn)?面高OO圓柱的高有無數(shù)條，高的長(zhǎng)度都相等。四人小組合作交流：圓柱的側(cè)面沿著高展開后是什么圖形？展開后的圖形的長(zhǎng)和寬與圓柱的哪部份有關(guān)系？有什么關(guān)系？圓柱的側(cè)面沿高展開是什么圖形?底 面底 面?zhèn)?面 把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個(gè)_ 。長(zhǎng)方形底 面底面?zhèn)?面底 面底 面?zhèn)?/p>

2、 面底面的周長(zhǎng)底 面高底 面?zhèn)?面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的寬=圓柱的底面周長(zhǎng)圓柱的高 把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個(gè)_ ，這個(gè)_的長(zhǎng)等于圓柱的_ ，寬等于圓柱的_ 。 長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形底面周長(zhǎng)高小結(jié)：練習(xí)：1、指出下列圖形哪些是圓柱？( ) ( ) ( ) ( ) ( )圓柱體的高只有一條。 （ ）圓柱的側(cè)面展開一定是個(gè)長(zhǎng)方形。 （ ）圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，沿 著它的一條高剪開，側(cè)面是一個(gè) 正方形。 （ ）圓柱的兩個(gè)底面的直徑相等。（ ）2、判斷：3.想一想，能得到什么圖形？長(zhǎng)方體正方體圓柱體 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了圓柱這種立體圖形，回憶一下: 1.圓柱是由幾部分組成的？ 2.它們各有什么特征？ 3.側(cè)面沿高展開是什么圖形？ 4.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與圓柱有什么關(guān)系？圓柱的認(rèn)識(shí)小結(jié)： 圓柱有三個(gè)面，上下兩個(gè)底面是兩個(gè)完全相同的圓，有一個(gè)曲面叫做側(cè)面，兩個(gè)底面之間的距離叫做高，圓柱有無數(shù)條高，每條高長(zhǎng)度都相等。 把圓柱的側(cè)面沿高展開，可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的底面周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。 算一算：1已知圓柱的底面直徑是4厘米，高是2厘米。 側(cè)面展開的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（ ）厘米,寬是 ( )厘米。2把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)