一輪復(fù)習(xí) 蘇教版　激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)、激素調(diào)節(jié)的過程（117張） 課件

1、激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)、激素調(diào)節(jié)的過程第3課時課標(biāo)要求1.說出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)主要由內(nèi)分泌腺組成，包括垂體、甲狀腺、腎上腺、胰腺 和性腺等多種腺體，它們分泌的各類激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。2.舉例說明激素通過分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等機制維持機體的穩(wěn)態(tài)，如甲狀腺激素 分泌的調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)等。3.舉例說明甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)過程。4.舉例說明其他體液成分參與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，如二氧化碳對呼吸運動的調(diào)節(jié)?？键c一激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)考點二激素分泌的分級調(diào)節(jié)及激素的作用特點考點三體液調(diào)節(jié)內(nèi)容索引重溫高考 真題演練課時精練考點四關(guān)注過量使用激素和濫用興奮劑的問題激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)考點一1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)

2、沃泰默觀點：胰腺分泌胰液只受 調(diào)節(jié)。(2)斯他林和貝利斯梳理歸納 夯實必備知識神經(jīng)化學(xué)胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果在斯他林和貝利斯的實驗中，若排除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分對實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)兩組對照組。設(shè)計如下：(1) ；(2)。延伸應(yīng)用2.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和功能內(nèi)分泌腺激素名稱功能化學(xué)本質(zhì)靶器官或靶細胞下丘腦_調(diào)控垂體分泌、釋放促甲狀腺(促性腺、促腎上腺皮質(zhì))激素等蛋白質(zhì)或多肽類_抗利尿激素_腎小管、集合管促甲狀腺(促性腺、促腎上腺皮質(zhì))激素釋放激素等促進腎小管、集合管對水的重吸收垂體垂體促甲狀腺(促性腺、促腎上腺皮質(zhì))激素等_蛋白質(zhì)或多肽類_幾乎全身各處細胞胰島胰高血糖

3、素_多肽主要是肝臟胰島素_蛋白質(zhì)幾乎全身各處細胞分別調(diào)節(jié)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺的分泌活動甲狀腺(性腺、腎上腺)等生長激素促進生長發(fā)育升高血糖降低血糖甲狀腺甲狀腺激素促進細胞代謝活動和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進組織分化、生長和發(fā)育成熟含碘的氨基酸衍生物幾乎全身各處細胞腎上腺皮質(zhì)醛固酮、皮質(zhì)醇等調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機物代謝類固醇髓質(zhì)腎上腺素、去甲腎上腺素提高機體的應(yīng)激能力、參與體溫調(diào)節(jié)氨基酸衍生物幾乎全身各處細胞性腺孕激素、雌性激素、 (主要是睪酮)等促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成；_類固醇幾乎全身各處細胞雄性激素 激發(fā)并維持各自的第二性征源于選擇性必修1 P29“激素概念的發(fā)展”(1

4、)細胞通訊中的通訊分子神經(jīng)遞質(zhì)：由 釋放細胞因子：由 分泌激素：由 分泌神經(jīng)細胞免疫細胞內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞(2)激素傳輸調(diào)節(jié)信息的途徑有 細胞通訊方式和 細胞通訊方式。長距離短距離考向一動物激素的種類、化學(xué)本質(zhì)及作用1.下列關(guān)于性激素的敘述中，錯誤的是A.女性分娩時孕激素含量升高，有利于子宮的收縮B.切除卵巢的女性月經(jīng)周期消失，無法維持第二性征C.注射睪酮后可增強代謝率，促進骨骼生長和骨密度增加D.雌性激素可促進卵泡的生長和卵子的成熟考向突破 強化關(guān)鍵能力分娩的過程中頭部擠壓子宮，刺激縮宮素的釋放，縮宮素濃度升高進一步刺激子宮收縮，A錯誤；卵巢切除，不能正常分泌雌性激素，無法維持第二性征，B

5、正確；雄性激素如睪酮可增強代謝率，促進骨骼生長和骨密度增加，C正確。2.某同學(xué)從小鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測其可能是胰島素或甲狀腺激素。為了探究該激素是上述兩種中的哪一種，該同學(xué)把生理狀況相同的小鼠分成四組，分別編號為甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含等量該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分析錯誤的是A.如果甲組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素B.如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素C.如果丙組小鼠出現(xiàn)休克，飼喂適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素D.如果丙組

6、小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素胰島素具有降血糖作用，給甲組小鼠注射一定量的該激素，甲組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)，說明該激素是胰島素，A正確；甲狀腺激素能促進代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，B正確；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會被消化而失去功效，C錯誤；甲狀腺激素具有促進代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的功能，因此丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素，D正確。方法規(guī)律(1)類固醇：如腎上腺皮質(zhì)激素、性激素等。,補充方式：既可口服，也可注射補充。(2)氨基酸衍生物類：如甲

7、狀腺激素、腎上腺素等。,補充方式：既可口服，也可注射補充。(3)多肽和蛋白質(zhì)類：如促激素釋放激素、促激素、抗利尿激素、胰島素和胰高血糖素等。補充方式：不宜口服，需注射補充?？枷蚨游锛に毓δ艿膶嶒炋骄?.某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結(jié)果如圖。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)相同B.激素注射前幾小時，家兔需進行禁 食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生 理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用為了排除實驗中無關(guān)變量的影響，實驗前家兔需進行禁食處理，并且保證所選家兔的生理狀況相同，A、B正確；為了不影響家兔體內(nèi)的滲透壓，激素需要用生理鹽水

8、配制，C正確；由實驗結(jié)果可知，胰島素具有降血糖的作用，而腎上腺素具有升血糖的作用，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，D錯誤。4.(多選)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對小鼠的分組及處理見下表，并在適宜條件下正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析。下列分析正確的是組別甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素灌胃，每天1次飼養(yǎng)條件相同且適宜，正常飼料喂養(yǎng)，共14天A.應(yīng)采用生長發(fā)育狀況相同的同種小鼠進行實驗B.設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響C.采用耗氧量為觀測指標(biāo)的依據(jù)是甲狀腺激素能促進物質(zhì)代謝D.若在各組飼料中添加放射性碘，則乙組小鼠甲狀腺部位放射性強度低 于丙組組別

9、甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素灌胃，每天1次飼養(yǎng)條件相同且適宜，正常飼料喂養(yǎng)，共14天為減小實驗誤差，除了控制其他無關(guān)變量外，還應(yīng)采用生長發(fā)育狀況相同的小鼠進行實驗，A正確；乙組是對照組，設(shè)置乙組的目的是排除手術(shù)的影響，控制無關(guān)變量，B正確；組別甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素灌胃，每天1次飼養(yǎng)條件相同且適宜，正常飼料喂養(yǎng)，共14天因為甲狀腺激素能促進物質(zhì)代謝，因此可測定耗氧量來分析其生理作用，C正確；組別甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素灌胃，每天1次飼養(yǎng)條件相同且適宜，正常飼料喂養(yǎng)，共14天若用甲狀腺激素給丙組小

10、鼠灌胃，則丙組小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素濃度升高，從而抑制小鼠甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，因此，若在各組飼料中添加放射性碘，則丙組小鼠甲狀腺部位放射性應(yīng)低于乙組，D錯誤。組別甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素灌胃，每天1次飼養(yǎng)條件相同且適宜，正常飼料喂養(yǎng)，共14天激素分泌的分級調(diào)節(jié)及激素的作用特點考點二梳理歸納 夯實必備知識1.激素分泌的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)分級(1)分級調(diào)節(jié)：在大腦皮層的影響下， 可以通過 調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌的分層調(diào)控的方式。下丘腦垂體(2)反饋調(diào)節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的 ，反過來又作為_調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式。如激素進入血液

11、后，反過來調(diào)節(jié)_ 中有關(guān)激素的合成與分泌。(3)實例分析：下圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)圖解效果信息下丘腦和垂體圖中三級腺體：a. 、b. 、c. 。圖中三種激素：甲 ；乙 ；甲狀腺激素。兩種效果：“”“”分別表示 。下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促進、抑制由圖示信息推斷影響下丘腦、垂體、甲狀腺分泌激素的信號物質(zhì)分別有 ； ； 。神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素促甲狀腺激素通過手術(shù)摘除健康大鼠的垂體后，其甲狀腺功能表現(xiàn)為衰退，試分析其中原因。提示摘除大鼠的垂體后，機體內(nèi)缺乏促甲狀腺激素，無法促進甲狀腺的生長發(fā)育以及調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成與分泌，即導(dǎo)致甲狀腺功能衰

12、退。類比上述反饋調(diào)節(jié)的原理解釋為什么運動員注射性激素會導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生育能力？提示性激素過多，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可以促進性器官的發(fā)育，所以缺乏促性腺激素會導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生育能力。歸納總結(jié)正反饋：加強并偏離靜息水平，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。歸納總結(jié)負反饋：偏離后糾正回歸到靜息水平，在生物體中更常見，如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。2.激素的作用特點(1)激素的信使作用：激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?，作用?，在細胞間傳遞信息，發(fā)揮信使作用。(2)激素的特異作用：激素只能作用于特定的某些器官(靶器官)和細胞(靶細胞)。這是因為靶細胞具有能與相應(yīng)激素

13、發(fā)生特異性結(jié)合的 。靶細胞受體拓展點撥一般情況下，多肽、蛋白質(zhì)類激素、氨基酸衍生物類激素等含氮類激素(甲狀腺激素除外)與靶細胞質(zhì)膜上受體特異性結(jié)合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應(yīng)；類固醇激素與靶細胞質(zhì)膜內(nèi)受體特異性結(jié)合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應(yīng)。分泌激素的細胞本身也可能是其分泌激素的靶細胞。激素只能作用于靶器官或靶細胞直接原因是只有靶細胞質(zhì)膜上或膜內(nèi)有與相應(yīng)激素特異性結(jié)合的受體；而根本原因是與相應(yīng)激素特異性結(jié)合的受體的基因只在靶細胞中選擇性表達。(3)激素的高效作用：人體內(nèi)各激素含量甚微，但作用非常顯著。(4)激素間的相互作用協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同的作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果，如圖所示。拮抗作用：不同

14、激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如胰島素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升血糖作用。考向一激素分泌的分級與反饋調(diào)節(jié)過程分析5.如圖所示為人體生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中GHRH為促生長激素釋放激素，GHIH為生長激素抑制激素。下列說法錯誤的是A.GH過少時促進下丘腦分泌GHRH體現(xiàn)了 反饋調(diào)節(jié)機制B.GH彌散到血液中后定向運輸至骨骼等細 胞處發(fā)揮作用C.GH是由腺垂體分泌的，其釋放離不開高爾基體的作用D.GHIH與GHRH共同維持內(nèi)環(huán)境中GH含量的相對穩(wěn)定考向突破 強化關(guān)鍵能力GH過少時會對下丘腦抑制作用減弱，促進下丘腦分泌GHRH，使垂體合成更多的GH，體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)，A正確；GH等

15、激素運輸無定向性，作用時具有定向性，能作用于特定靶細胞或靶器官，B錯誤；GH是一種蛋白質(zhì)類的分泌物，高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，C正確；下丘腦分泌的GHRH能促進腺垂體分泌GH，而下丘腦分泌的GHIH能抑制腺垂體分泌GH，因此GHIH與GHRH相互作用，共同維持內(nèi)環(huán)境中GH含量的相對穩(wěn)定，D正確。6.現(xiàn)有2只成年小鼠出現(xiàn)了行動呆笨遲緩、精神萎靡、食欲不振等癥狀。為探究這些患病小鼠的病因，科研人員抽血檢測了上述2只小鼠和正常小鼠的激素濃度，結(jié)果如下表所示。下列說法錯誤的是項目促甲狀腺激素釋放激素含量促甲狀腺激素含量甲狀腺激素含量正常小鼠正常正常正?；疾⌒∈蠹灼咂咂突疾⌒∈笠移咂推虯.

16、小鼠甲的病因可能是甲狀腺損傷或缺碘，給其注射甲狀腺激素后癥狀 可緩解B.小鼠乙的病因最可能是垂體病變，給其注射甲狀腺激素后癥狀可緩解C.給小鼠甲使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致其甲狀腺激素分泌增加D.下丘腦、垂體、甲狀腺病變或缺碘均可能導(dǎo)致小鼠出現(xiàn)上述某些癥狀項目促甲狀腺激素釋放激素含量促甲狀腺激素含量甲狀腺激素含量正常小鼠正常正常正?；疾⌒∈蠹灼咂咂突疾⌒∈笠移咂推图资笫且驗榧谞钕俜置诩谞钕偌に夭蛔阍斐傻模贵w是正常的，所以可能是由于甲狀腺細胞受損，注射甲狀腺激素后癥狀可緩解，A正確；乙鼠促甲狀腺激素含量低，所以可能是由于垂體受損，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量不足，注射甲狀腺激素后癥狀

17、可緩解，B正確；促甲狀腺激素受體阻斷劑阻止促甲狀腺激素和甲狀腺細胞結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺細胞不能接受信號，分泌甲狀腺激素減少，同時甲鼠甲狀腺細胞受損，所以給小鼠甲使用促甲狀腺激素受體阻斷劑不會使其甲狀腺激素分泌增加，C錯誤；甲狀腺激素的分泌受到下丘腦、垂體的分級調(diào)節(jié)，碘是合成甲狀腺激素的原料，所以下丘腦、垂體、甲狀腺病變或缺碘均可能導(dǎo)致小鼠出現(xiàn)上述癥狀(甲狀腺激素分泌減少)，D正確?？枷蚨に卣{(diào)節(jié)的特點7.(多選)下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述，正確的是A.激素與靶細胞上的受體結(jié)合并起作用后就被滅活B.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運送至靶細胞C.正常人體內(nèi)，激素的分泌通過反饋調(diào)節(jié)維持含量的動態(tài)平衡D.激

18、素既不組成細胞的結(jié)構(gòu)，也不起催化作用內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液運送至全身各處，但只作用于靶器官、靶細胞，B錯誤。8.(多選)下列與激素分泌、運輸、作用等相關(guān)的敘述，不正確的是A.動物激素都是由特定的內(nèi)分泌器官分泌的，有微量高效的特點B.激素分泌后可通過導(dǎo)管或血管運輸?shù)桨屑毎?、靶器官C.所有激素均經(jīng)靶細胞質(zhì)膜表面的受體接受并起作用D.激素對機體只有調(diào)節(jié)作用，會使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化激素分泌后可通過血管運輸?shù)桨屑毎?、靶器官，不能通過導(dǎo)管運輸，B錯誤。歸納總結(jié)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別比較項目激素酶抗體神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)、多肽、類固醇、氨基酸衍生物等絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA球蛋

19、白乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸、NO等產(chǎn)生細胞內(nèi)分泌腺細胞或下丘腦細胞活細胞漿細胞神經(jīng)細胞作用部位靶細胞或靶器官細胞內(nèi)外內(nèi)環(huán)境突觸后膜作用后變化被滅活不發(fā)生改變被降解被降解或移走體液調(diào)節(jié)考點三1.體液調(diào)節(jié)(1)概念：某些化學(xué)物質(zhì)通過 的傳送，對人體的生命活動進行的調(diào)節(jié)。(2)體液因子： (主要)、氧、氫離子、 等。(3)實例人體呼吸運動梳理歸納 夯實必備知識體液激素二氧化碳2.體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別、聯(lián)系和協(xié)調(diào)意義比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑_反應(yīng)速度_比較緩慢作用范圍_比較廣泛作用時間比較短_聯(lián)系內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細胞本身直接或間接地受_的調(diào)節(jié)， 可以看成 的一個環(huán)節(jié)；_ 能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)

20、的發(fā)育和功能反射弧體液運輸迅速比較精準(zhǔn)比較長中樞神經(jīng)系統(tǒng)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細胞分泌的激素協(xié)調(diào)意義神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用，保證各項生命活動順利進行，各器官和系統(tǒng)才能協(xié)調(diào)工作，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，人體才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境歸納提升調(diào)節(jié)特點成因分析(1)反應(yīng)速度：神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中信號以局部電流形式直達效應(yīng)器；而體液調(diào)節(jié)中激素等化學(xué)物質(zhì)通過體液運輸。(2)作用范圍：神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中由反射弧決定，直達并針對效應(yīng)器，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限；而體液調(diào)節(jié)中有相應(yīng)受體的細胞都可以受到有關(guān)激素的調(diào)控，作用范圍較廣泛。(3)作用時間：神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中神經(jīng)遞質(zhì)作用后立即被分解或移走，突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)也會被分

21、解或移走，作用時間短暫；而體液調(diào)節(jié)中激素與靶細胞結(jié)合后產(chǎn)生作用后會被滅活，但是血液中的各種激素的活性可以保持一段時間，作用時間較長?？枷蛏窠?jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系分析9.人在遇到危險等緊急情況下會出現(xiàn)心率加速、呼吸頻率加快、警覺性提高、反應(yīng)靈敏的現(xiàn)象，這與腎上腺髓質(zhì)在內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配下分泌的腎上腺素的作用有關(guān)。下列敘述錯誤的是A.體液調(diào)節(jié)有時可以看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)B.內(nèi)分泌腺分泌的激素可能會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C.在緊急情況下，腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素的過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)D.緊急因素消除后，心率不會馬上恢復(fù)正常水平，說明體液調(diào)節(jié)持續(xù)時 間較長考向突破 強化關(guān)鍵能力不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接的

22、受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，因此體液調(diào)節(jié)有時可以看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，A正確；內(nèi)分泌腺分泌的激素可能會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，B正確；在緊急情況下，在相關(guān)神經(jīng)的支配下腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯誤。10.人體正常生命活動中離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，下列說法正確的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣，所以只有體液 調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)B.在炎熱環(huán)境中，機體通過體液調(diào)節(jié)增加排尿量是促進散熱的重要途徑C.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋 放激素D.在血糖平衡調(diào)節(jié)中，胰島素水平升高，可加速糖原合成，說明激素具 有

23、酶的催化活性神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣，但是體液調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在分級調(diào)節(jié)，如低級中樞受到高級中樞的控制，A錯誤；在炎熱環(huán)境中，機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)增加排汗量是促進散熱的重要途徑，B錯誤；激素的作用往往受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦的某些神經(jīng)細胞，C正確；在血糖平衡調(diào)節(jié)中，胰島素水平升高，可加速糖原合成，說明激素具有調(diào)節(jié)細胞代謝的作用，并沒有催化作用，D錯誤。關(guān)注過量使用激素和濫用興奮劑的問題考點四1.激素分類梳理歸納 夯實必備知識糖皮質(zhì)激素雌激素甲狀腺激素腎上腺素促甲狀腺激素抗利尿激素2.濫用激素和興奮劑的危害(1)生理方面：會引起

24、人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的紊亂、肝功能損傷、心血管系統(tǒng)患病，甚至引起惡性腫瘤和免疫功能障礙等。(2)心理方面：會引起抑郁情緒或產(chǎn)生攻擊性行為等?？枷蜿P(guān)注過量使用激素和濫用興奮劑的問題11.下列為腎上腺結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是A.腎上腺皮質(zhì)分泌類固醇激素，腎上腺髓質(zhì) 分泌的是含氮類激素B.腎上腺可分泌性激素，其以脫氫異雄酮為 主，還有少量雌二醇C.腎上腺皮質(zhì)分泌的皮質(zhì)醇可以長期服用，治療皮膚?。灰部芍委熗诵?性膝關(guān)節(jié)炎D.濫用合成類固醇激素會導(dǎo)致生理和心理等方面的不良后果考向突破 強化關(guān)鍵能力腎上腺皮質(zhì)分泌的都屬于類固醇激素，包括鹽皮質(zhì)激素，主要參與調(diào)節(jié)水鹽平衡；糖皮質(zhì)激素，對糖代謝作用較強(氫化可

25、的松)；性激素，以脫氫異雄酮為主，還有少量雌二醇。腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素和去甲腎上腺素，都是含氮類激素，二者作用相似，如都可以促進肝糖原的分解，使血糖升高。腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素，不能長期服用。12.使用興奮劑對運動員的危害、對體育的危害、對國家和社會的危害的相關(guān)敘述錯誤的是A.對運動員是身體和精神會造成很大傷害，以及不利于運動精神的發(fā)揚B.合成類固醇為人體的成分，使用后不會引起內(nèi)分泌紊亂，也不會出現(xiàn) 抑郁情緒C.對國家和社會是影響國家聲譽和集體形象、影響社會風(fēng)氣、浪費社會 資源D.對體育是破壞公平競爭的體育精神，影響科學(xué)訓(xùn)練、影響體育健康可 持續(xù)發(fā)展重溫高考 真題演練1.(2021浙江1

26、月選考，17)胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖水平的重要激素。下列敘述錯誤的是A.胰島素促進組織細胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促進肝糖原分解C.胰島素和胰高血糖素在血糖水平調(diào)節(jié)上相互對抗D.血糖水平正常時，胰島不分泌胰島素和胰高血糖素123血糖水平正常時，胰島仍會分泌一定量的胰島素和胰高血糖素，使機體內(nèi)二者濃度維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，D錯誤。452.(2020全國，3)某研究人員以小鼠為材料進行了與甲狀腺相關(guān)的實驗，下列敘述錯誤的是A.切除小鼠垂體，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機體產(chǎn)熱減少B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會增加C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強D.給切

27、除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常12345123若切除垂體，則垂體分泌的促甲狀腺激素減少，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，產(chǎn)熱減少，A正確；給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，該提取液中含有促甲狀腺激素，可以促進甲狀腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量會增加，B正確；甲狀腺激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，故給成年小鼠注射甲狀腺激素后，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增加，C正確；促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體，故切除垂體后，注射促甲狀腺激素釋放激素不能讓代謝恢復(fù)正常，D錯誤。453.(2020山東，8)碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細胞質(zhì)膜上的鈉鉀泵可維持細胞內(nèi)外的Na濃度梯度，

28、鈉碘同向轉(zhuǎn)運體借助Na的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運進甲狀腺濾泡上皮細胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法正確的是A.長期缺碘可導(dǎo)致機體的促甲狀腺激素分泌減少B.用鈉鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細胞，會使其攝碘能力減弱C.抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加D.使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加12345123長期缺碘會導(dǎo)致機體中甲狀腺激素的含量減少，根據(jù)負反饋調(diào)節(jié)機制，促甲狀腺激素分泌會增加，A項錯誤；抑制鈉鉀泵活性會導(dǎo)致膜外Na濃度降低，影響鈉碘同向轉(zhuǎn)運體轉(zhuǎn)運碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞，B項正確；碘只有被甲狀腺過氧化物酶活化后才可參與甲狀

29、腺激素的合成，該酶活性被抑制后，甲狀腺激素合成減少，C項錯誤；促甲狀腺激素與受體結(jié)合后發(fā)揮作用可以促進甲狀腺激素分泌增加，使用促甲狀腺激素受體阻斷劑會使甲狀腺激素分泌減少，D項錯誤。454.(2020浙江7月選考，9)人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“”表示促進作用，“”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.寒冷信號能直接刺激垂體分泌更多的TSHB.下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌 T3和T4C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH 的釋放D.長期缺碘會影響T3、T4、TSH和TRH的分泌12345甲狀腺分泌的T4需

30、經(jīng)脫碘作用形成T3才能作用于垂體而抑制TSH的釋放，C項錯誤；由于脫碘后T4變?yōu)榱薚3，說明T4的合成需要碘，長期缺碘，T4的合成減少，會影響T3的含量，從而使負反饋調(diào)節(jié)減弱，影響TSH和TRH的分泌，D項正確。123455.(2021湖南，19)生長激素對軟骨細胞生長有促進作用，調(diào)節(jié)過程如圖所示。回答下列問題：(1)根據(jù)示意圖，可以確定軟骨細胞具有_(填“GH受體”“IGF1受體”或“GH受體和IGF1受體”)。GH受體和IGF1受體12345(2)研究人員將正常小鼠和IGF1基因缺失小鼠分組飼養(yǎng)后，檢測體內(nèi)GH水平。據(jù)圖預(yù)測，IGF1基因缺失小鼠體內(nèi)GH水平應(yīng)_(填“低于”“等于”或“高于

31、”)正常小鼠，理由是_。高于IGF1基因缺失小鼠不能產(chǎn)生IGF1，不能抑制垂體分泌GH12345據(jù)圖可知，垂體分泌的GH可促進肝臟細胞分泌IGF1，IGF1過多時會抑制垂體分泌GH，IGF1基因缺失小鼠不能產(chǎn)生IGF1，不能抑制垂體分泌GH，故IGF1基因缺失小鼠體內(nèi)GH含量高于正常小鼠。12345(3)研究人員擬以無生長激素受體的小鼠軟骨細胞為實驗材料，在細胞培養(yǎng)液中添加不同物質(zhì)分組離體培養(yǎng)，驗證生長激素可通過IGF1促進軟骨細胞生長。實驗設(shè)計如表所示，A組為對照組。組別ABC DE培養(yǎng)液中添加物質(zhì)無GHIGF1正常小鼠去垂體后的血清？實驗結(jié)果預(yù)測及分析：與A組比較，在B、C和D組中，軟骨細

32、胞生長無明顯變化的是_組。B、D12345以無生長激素受體的小鼠軟骨細胞為實驗材料，驗證生長激素可通過IGF1促進軟骨細胞生長，實驗的自變量應(yīng)為GH的有無以及IGF1的有無。以無生長激素受體的小鼠軟骨細胞為實驗材料，則B組培養(yǎng)液中添加GH，不能促進軟骨細胞生長。D組正常小鼠去垂體后，血清中不含GH，則也不含有肝臟細胞分泌的IGF1，軟骨細胞也不能生長。C組培養(yǎng)液中添加IGF1，可促進軟骨細胞生長。綜上可知，與A組比較，軟骨細胞生長無明顯變化的是B、D組。12345若E組培養(yǎng)的軟骨細胞較A組生長明顯加快，結(jié)合本實驗?zāi)康模茰yE組培養(yǎng)液中添加物質(zhì)是_。組別ABC DE培養(yǎng)液中添加物質(zhì)無GHIGF1

33、正常小鼠去垂體后的血清？正常小鼠去垂體后注射過GH的血清E組培養(yǎng)的軟骨細胞較A組生長明顯加快，推測E組培養(yǎng)液中添加的物質(zhì)中應(yīng)含有IGF1，結(jié)合D組可知，添加的物質(zhì)是正常小鼠去垂體后注射過GH的血清。12345一、易錯辨析1.斯他林和貝利斯認(rèn)為在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)它被吸收入血液后，隨著血液循環(huán)被運送到胰腺，引起胰液分泌()2.可以通過口服胰島素治療糖尿病()3.人體饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會降低()4.在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細胞是甲狀腺激素的靶細胞()5.激素只運輸給靶器官、靶細胞()五分鐘查落實如果靶腺體代

34、表甲狀腺，則激素b的名稱是 ；如果靶腺體代表腎上腺皮質(zhì)，則激素a的名稱是 。3.(選擇性必修1 P32)反饋調(diào)節(jié)：_ 。二、填空默寫1.(選擇性必修1 P28) 是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素，其發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到激素調(diào)節(jié)的存在。2.下圖表示人體激素的分級調(diào)節(jié)圖示促胰液素促甲狀腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作課時精練一、單項選擇題1.(2022揚州高三期末)下列關(guān)于內(nèi)分泌腺及對應(yīng)的激素敘述正確的是A.小腸黏膜分泌的促胰液素能促進胰島素的分泌B.垂體既是內(nèi)分泌腺又是內(nèi)分泌物作用的靶器官C.胰腺也不含有導(dǎo)管，但能分泌胰高血糖素等激素D.促甲

35、狀腺激素分泌過多時會負反饋抑制下丘腦1234567891011121314垂體可以作為內(nèi)分泌腺，能分泌激素，也能作為激素的靶器官，比如甲狀腺激素能作用于垂體，B正確；胰腺可以分泌胰液，含有導(dǎo)管，C錯誤；促甲狀腺激素不能作用于下丘腦，D錯誤。12345678910111213142.下圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分圖示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是A.若激素是甲狀腺激素，全身組織細胞 的細胞質(zhì)膜上均有甲狀腺激素的受體B.下丘腦和垂體通過分級調(diào)節(jié)調(diào)控激素 的分泌C.激素主要通過影響基因的表達來調(diào)節(jié) 生命活動D.若結(jié)構(gòu)乙是胰島A細胞，則結(jié)構(gòu)甲通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)影響激素的形 成與分泌123456789101

36、1121314激素進入細胞后，和細胞質(zhì)受體結(jié)合形成復(fù)合體，再進入細胞核，和細胞核受體結(jié)合，調(diào)節(jié)基因的表達，從而調(diào)節(jié)生命活動，C正確。12345678910111213143.某生物興趣小組將生長發(fā)育狀況相似且健康的蝌蚪均分為甲、乙兩組，甲組飼喂適量含甲狀腺激素制劑的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料，一段時間后，甲組發(fā)育成小型青蛙，乙組發(fā)育成大型蝌蚪。下列分析錯誤的是A.甲組青蛙中促甲狀腺激素含量高于乙組蝌蚪B.該實驗中甲組是實驗組，乙組是對照組C.該實驗中飼料的飼喂量屬于無關(guān)變量，但影響實驗結(jié)果D.該實驗結(jié)果說明甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發(fā)育12345678910111213144.(2022江

37、蘇南通模擬預(yù)測)甲狀腺細胞合成、分泌的甲狀腺激素影響肌肉細胞的代謝，相關(guān)敘述錯誤的是A.甲狀腺細胞和肌肉細胞都含有肌球蛋白基因B.甲狀腺細胞能主動吸收碘，用于甲狀腺激素的合成C.肌肉細胞中含有豐富的線粒體，有利于為肌肉收縮提供ATPD.甲狀腺激素與肌肉細胞質(zhì)膜上的受體結(jié)合，提高肌肉細胞的呼吸速率12345678910111213141234567891011121314甲狀腺細胞和肌肉細胞都是有一個受精卵分裂分化形成的，都含有肌球蛋白基因，但甲狀腺細胞中該基因不表達，A正確；甲狀腺細胞內(nèi)碘液濃度高于血液中碘的濃度，能主動吸收碘，用于甲狀腺激素的合成，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，細胞生命

38、活動所需能量大約95%來自線粒體，肌肉細胞中含有豐富的線粒體，有利于為肌肉收縮提供ATP，C正確；甲狀腺激素是氨基酸衍生物，是小分子物質(zhì)，受體在細胞內(nèi)，不是細胞質(zhì)膜上，D錯誤。5.(2022鹽城高三模擬)睪丸是青春期以后的男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，“雄性激素不應(yīng)癥”患者Y染色體上決定睪丸發(fā)育的“SRY基因”正常，但位于X染色體上的控制雄性激素受體合成的“AR基因”發(fā)生了突變。據(jù)此分析下列相關(guān)敘述，其中不正確的是A.雄性激素的合成與細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)B.雄性激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程C.“雄性激素不應(yīng)癥”患者體內(nèi)雄性激素含量很低D.和正常的“AR基因”相比，發(fā)生突變

39、的“AR基因”堿基排列順序發(fā) 生變化1234567891011121314雄性激素屬于脂質(zhì)，其合成與細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，A正確；雄性激素受體屬于蛋白質(zhì)，其合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，B正確；“雄性激素不應(yīng)癥”患者是由于控制雄性激素受體合成的基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致體內(nèi)雄性激素沒有受體識別，而不是雄性激素含量很低，C錯誤；基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換，所以和正常的“AR基因”相比，發(fā)生突變的“AR基因”堿基排列順序發(fā)生變化，D正確。12345678910111213146.(2022江蘇常州高三期中)研究表明，當(dāng)人體食用高度加工的糖類時，機體會增加胰島素的分泌并抑制胰島A細胞

40、分泌胰高血糖素。下列有關(guān)敘述正確的是A.胰島細胞和心肌細胞在細胞器的種類和數(shù)量上差異不大B.胰島素經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等加工后被釋放到細胞外C.抑制胰高血糖素的分泌離不開相應(yīng)細胞質(zhì)膜上特定糖蛋白的作用D.胰島細胞的核孔只能選擇性地讓RNA分子通過而實現(xiàn)信息傳遞12345678910111213141234567891011121314胰島細胞能合成、分泌蛋白質(zhì)，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體發(fā)達，心肌細胞則能持續(xù)收縮，其中的線粒體數(shù)量較多，二者不同細胞器的數(shù)量差異較大，A錯誤；胰島素為分泌蛋白，在核糖體合成后，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進行加工，線粒體則提供能量，B錯誤；當(dāng)血糖升高時，相應(yīng)的信息分子與胰

41、島A細胞表面的受體(糖蛋白)結(jié)合傳遞信息，抑制胰高血糖素的分泌，C正確；核孔能選擇性的讓RNA分子和蛋白質(zhì)通過，進行核質(zhì)間的信息交流，D錯誤。7.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“”表示促進，“”表示抑制)，下列有關(guān)說法正確的是A.a是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐B.b的某種分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng) 上表現(xiàn)為協(xié)同作用C.圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能12345678910111213141234567891011121314c為下丘腦，是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，A錯誤；若b為甲狀腺，則它分泌的甲狀腺激

42、素與a垂體分泌的生長激素對動物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用，B正確；圖中c為下丘腦，b為下丘腦間接支配的腺體，a為下丘腦直接支配的腺體，C錯誤；c下丘腦不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，還具有分泌功能，D錯誤。8.血糖的調(diào)節(jié)不僅受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，還可以通過如圖所示調(diào)節(jié)機制維持血糖平衡。當(dāng)氫化可的松含量過高時，會抑制下丘腦和垂體的活動，結(jié)合所學(xué)知識，下列相關(guān)敘述和分析錯誤的是A.血糖的調(diào)節(jié)受多種激素協(xié)調(diào)合作 共同調(diào)節(jié)B.氫化可的松的分泌存在分級調(diào)節(jié) 和負反饋調(diào)節(jié)C.血糖濃度變化直接刺激下丘腦中的神經(jīng)中樞D.肝細胞表面有胰島素和氫化可的松的受體123456789101112131412345678

43、91011121314血糖的調(diào)節(jié)受胰島素、胰高血糖素、氫化可的松等多種激素協(xié)調(diào)合作共同調(diào)節(jié)，A正確；下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，促進垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，促進腎上腺皮質(zhì)分泌氫化可的松，這屬于分級調(diào)節(jié)，而氫化可的松含量過高，就會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這屬于負反饋調(diào)節(jié)，B正確；1234567891011121314血糖濃度過高或過低，會刺激感受器產(chǎn)生興奮，通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦，間接刺激下丘腦中的神經(jīng)中樞，C錯誤；肝臟細胞是胰島素和氫化可的松的受體細胞，表面有胰島素和氫化可的松的受體，可以促進蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，D正確。二、多項選擇題9.下列有關(guān)人體甲狀腺激素的說法，正確的是A.

44、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接參與它的合成B.幼年時能影響到腦的發(fā)育C.下丘腦有甲狀腺激素作用的靶細胞D.人體缺碘將影響甲狀腺激素合成12345678910111213141234567891011121314甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，不需要核糖體參與它的合成，A錯誤；當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，故下丘腦有甲狀腺激素作用的靶細胞，C正確。10.下圖是下丘腦參與人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，據(jù)圖分析下列說法正確的是A.若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺， 則缺碘會導(dǎo)致激素、的含 量增加、的含量降低B.若圖中的內(nèi)分泌腺為卵巢，則卵巢等雌性生殖器官可為激素的靶器官C.若圖中的內(nèi)分

45、泌腺是胰腺，則在血糖調(diào)節(jié)過程中作用途徑有D.若圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，當(dāng)食用較咸食物時，下丘腦可產(chǎn)生渴覺1234567891011121314若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，碘參與甲狀腺激素的合成，缺碘會導(dǎo)致激素(甲狀腺激素)的含量減少、(促甲狀腺激素釋放激素)和(促甲狀腺激素)的含量升高，A正確；若圖中的內(nèi)分泌腺為卵巢，則激素表示雌激素，雌激素能夠促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的生成，B正確。123456789101112131411.腎上腺糖皮質(zhì)激素會參與機體受到環(huán)境、心理等傷害刺激時的應(yīng)激反應(yīng)，增加機體的適應(yīng)力和抵抗力。下圖表示腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)途徑，CRH和ACTH為相關(guān)腺體分泌的激素，下列

46、分析不正確的是1234567891011121314A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦的過程需要通過血液運輸來完成B.腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.CRH和ACTH都能夠與腎上腺皮質(zhì)細胞質(zhì)膜表面的受體結(jié)合D.環(huán)境變化和傷害刺激會造成機體腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌量過多由圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，且存在反饋調(diào)節(jié)，B正確；CRH不能夠與腎上腺皮質(zhì)細胞質(zhì)膜表面的受體結(jié)合，C錯誤；腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，故不會導(dǎo)致其分泌量過多，D錯誤。123456789101112131412.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A.成年后生長激素不再分泌，

47、身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動1234567891011121314成年后仍然能夠分泌生長激素，A錯誤；胰島素是人體內(nèi)唯一降血糖的激素，B錯誤；神經(jīng)中樞也可以通過分泌激素的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動，如下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，D錯誤。1234567891011121314三、非選擇題13.體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要123456789101112

48、1314內(nèi)容。如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中代表人體內(nèi)的不同激素；圖乙表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示及所學(xué)知識，回答相關(guān)問題：(1)由圖甲可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能分泌激素的結(jié)構(gòu)是_，其所分泌的激素的傳送方式屬于圖乙中的_。1234567891011121314下丘腦神經(jīng)分泌1234567891011121314由圖甲可知，下丘腦接受大腦皮層的指令合成分泌激素促甲狀腺激素釋放激素，所以既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦；激素促甲狀腺激素釋放激素通過體液運輸作用于垂體，故激素的傳送方式屬于圖乙中的神經(jīng)分泌。(2)激素的名稱是_，當(dāng)其含量過高時，激素含量的變化趨勢是_

49、，這是一種_調(diào)節(jié)機制。1234567891011121314甲狀腺激素下降(負)反饋1234567891011121314激素是由甲狀腺分泌的甲狀腺激素；由圖甲可知，甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)甲狀腺激素含量過高時，下丘腦分泌的激素促甲狀腺激素釋放激素、垂體分泌的激素促甲狀腺激素的變化趨勢是下降，這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制。(3)從圖示看出，圖中的垂體細胞表面至少有_種激素的特異性受體。1234567891011121314兩圖甲中，垂體細胞既能接受激素促甲狀腺激素釋放激素的作用，又能接受激素甲狀腺激素的作用，所以圖中的垂體細胞表面至少有兩種激素的特異性受體。(4)遠距分泌是指激素

50、經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。遠距分泌中，激素往往先進入_(填內(nèi)環(huán)境名稱)，再進入_(填內(nèi)環(huán)境名稱)，由后者運送到_(填“全身各處”或“靶細胞”)。1234567891011121314組織液血漿全身各處遠距分泌是指激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。圖乙所示遠距分泌中，激素由細胞合成分泌往往先進入組織液，再通過毛細血管壁進入血漿，由后者運輸?shù)饺砀魈帯?5)激素是否存在自分泌傳送方式？_。1234567891011121314存在結(jié)合圖乙可知，自分泌是指自身分泌的激素直接作用于自身，激素甲狀腺激素能夠促進細胞的呼吸作用，增強機體的新陳代謝，從而增加產(chǎn)熱量，故

51、激素甲狀腺激素的靶細胞幾乎是全身各處細胞，當(dāng)然也包括自身細胞，所以激素存在自分泌傳送方式。14.甲狀腺激素是人體中一種很重要的激素，其含量過多或過少均會導(dǎo)致人體生理活動異常。以下是甲、乙兩位患者的相關(guān)檢測數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問題：1234567891011121314注：T3和T4均反映甲狀腺激素的水平，TSH為促甲狀腺激素。甲患者乙患者檢測項目檢測結(jié)果正常值檢測項目檢測結(jié)果正常值T34.1 ng/dL10200ng/dLT3345.1 ng/dL10200 ng/dLT42.8 ug/dL5.512 ug/dLT415.8 ug/dL5.512 ug/dLTSH22.7 mIU/mL0.27.0

52、mIU/mLTSH0.1 mIU/mL0.27.0 mIU/mL(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷，_患者更可能出現(xiàn)甲狀腺增生腫大。1234567891011121314甲甲患者乙患者檢測項目檢測結(jié)果正常值檢測項目檢測結(jié)果正常值T34.1 ng/dL10200ng/dLT3345.1 ng/dL10200 ng/dLT42.8 ug/dL5.512 ug/dLT415.8 ug/dL5.512 ug/dLTSH22.7 mIU/mL0.27.0 mIU/mLTSH0.1 mIU/mL0.27.0 mIU/mL表中信息顯示，甲患者的TSH(促甲狀腺激素)含量明顯高于正常值，乙患者的TSH(促甲狀腺激素)含量比正常值稍低，而TSH能夠促進甲狀腺的發(fā)育，據(jù)此可判斷甲患者更可能出現(xiàn)甲狀腺增生腫大。1234567891011121314甲患者乙患者檢測項目檢測結(jié)果正常值檢測項目檢測結(jié)果正常值T34.1 ng/dL10200ng/dLT3345.1 ng/dL10200 ng/dLT42.8 ug/dL5.512 ug/dLT415.8 ug/dL5.512 ug/dLTSH22.7 mIU/mL0.27.0 mIU/mLTSH0.1