《地質(zhì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）》教學(xué)大綱

1、地質(zhì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)大綱課程名稱：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 課程英文名稱：Graduation Design Practice課程編碼：1301SJ008 課程類別/性質(zhì)：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）/必修學(xué) 分：8 周 數(shù)：12開課單位：地球科學(xué)學(xué)院 適用專業(yè)：資源勘查工程先修課程：培養(yǎng)計(jì)劃中所有理論課程及實(shí)踐課程一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的和作用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是地質(zhì)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生必修的一門實(shí)踐課程，是本科實(shí)踐教學(xué)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），使學(xué)生了解礦產(chǎn)、石油、工程行業(yè)文化，熟悉現(xiàn)場(chǎng)工作流程、明確崗位職責(zé)；使學(xué)生對(duì)所學(xué)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課的知識(shí)體系得到綜合應(yīng)用和深化，培

2、養(yǎng)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)為：3.2能夠進(jìn)行油氣地質(zhì)勘探開發(fā)設(shè)計(jì)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，并考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境的因素；4.2 能夠開展油氣地質(zhì)綜合研究，并得到合理有效的結(jié)論；5.3 能夠利用計(jì)算機(jī)技術(shù)預(yù)測(cè)和模擬油氣地質(zhì)復(fù)雜工程問(wèn)題；9.能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)體中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)任的角色。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練要求達(dá)成的知識(shí)與能力為：1.價(jià)值目標(biāo)培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)的行業(yè)精神。2.知識(shí)與能力目標(biāo)1、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能分析與解決具體實(shí)際問(wèn)題的能力；2、通過(guò)完成具有一定實(shí)際或理論意義

3、的工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或科研性課題，使學(xué)生受到科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；3、培養(yǎng)學(xué)生分析設(shè)計(jì)、理論計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、綜合管理、外文和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，以及進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料和文字表達(dá)等基本技能；4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)在學(xué)生修完全部課程（必修課和選修課）之后進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要有利于學(xué)生獨(dú)立工作和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，能進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的分析論證能力、科學(xué)研究能力、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及查閱文獻(xiàn)資料和文字表達(dá)能力。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，先提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申請(qǐng)審批表，經(jīng)

4、院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，提出設(shè)計(jì)（論文）課題的基本要求、主要研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)查閱要求以及完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和期限。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按所選畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的要求，獨(dú)立完成，并最終提交一份畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。為了提高外文閱讀能力，要求每個(gè)學(xué)生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容，至少翻譯3000漢字（或20000字符的外文原文）的外文資料?；疽螅?、本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)院以及學(xué)校教務(wù)部門的有關(guān)文件中的規(guī)定進(jìn)行；2、指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書中所擬定的內(nèi)容分別進(jìn)行指導(dǎo)和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作；3、學(xué)生應(yīng)結(jié)合畢業(yè)

5、設(shè)計(jì)(論文)工作，全面查閱密切相關(guān)的中、外文資料，與研究課題有關(guān)的外文參考資料閱讀量不少于510萬(wàn)印刷符；4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立題應(yīng)重視學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，保證足夠的上機(jī)時(shí)數(shù)。對(duì)于工程設(shè)計(jì)類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，應(yīng)安排適量的繪圖工作；對(duì)于實(shí)驗(yàn)研究類課題，應(yīng)安排適量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集程序、數(shù)據(jù)處理或計(jì)算程序編制工作等。5、翻譯一篇相對(duì)完整的、與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)，并應(yīng)滿足外文不少于20000個(gè)印刷符號(hào)(或相當(dāng)于中文譯文3000字)的條件；6、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立題應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合科研能力的培養(yǎng)。立題應(yīng)盡可能貼近生產(chǎn)和科研實(shí)際，緊密結(jié)合本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目、工程設(shè)計(jì)

6、和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等，讓學(xué)生在工程設(shè)計(jì)、科研活動(dòng)中得到實(shí)際鍛煉和培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力；7、教師應(yīng)保證足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并做好指導(dǎo)工作記錄；8、按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。除去部分文獻(xiàn)調(diào)研時(shí)間外，參加具體畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題工作的時(shí)間(指實(shí)際用于設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)研究)應(yīng)不少于8周。指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查，并按照時(shí)間規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作內(nèi)容一般包括：選題，調(diào)研和文獻(xiàn)資料的檢索、開題、設(shè)計(jì)方案或?qū)嶒?yàn)研究方案的制定，理論計(jì)算、設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序編制或?qū)嶒?yàn)研究，設(shè)計(jì)或?qū)?/p>

7、驗(yàn)研究結(jié)果綜合整理和分析，撰寫論文，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯等。1每個(gè)題目必須有充分的文獻(xiàn)資料、分析化驗(yàn)資料、生產(chǎn)或科研實(shí)際資料支撐，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目有理論型、實(shí)驗(yàn)型、工程設(shè)計(jì)型和科研型等類型。題目廣度應(yīng)適中，難易恰當(dāng)、份量合適，過(guò)程完整，要根據(jù)學(xué)生的頂崗操作實(shí)習(xí)情況，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)過(guò)努力能夠完成。（1）理論型要求學(xué)生針對(duì)地質(zhì)學(xué)科范圍內(nèi)的某一前言性課題，通過(guò)嚴(yán)密的理論分析和探討，對(duì)研究成果進(jìn)行理論概括和總結(jié)，提出自己的觀點(diǎn)和見解。（2）實(shí)驗(yàn)型要求學(xué)生明確研究題目的意義及所要解決的問(wèn)題，能自己設(shè)計(jì)或在導(dǎo)師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)出最佳的實(shí)驗(yàn)方案與流程，熟悉和掌握實(shí)驗(yàn)原理及有關(guān)的

8、理論，對(duì)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備會(huì)進(jìn)行安裝調(diào)試，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要進(jìn)行詳細(xì)記載和綜合分析，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)進(jìn)行處理（包括誤差分析、數(shù)據(jù)擬合等）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究得出明確的結(jié)論及對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的指導(dǎo)意義。（3）設(shè)計(jì)型該類西選題是指科研項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案和開題報(bào)告的撰寫，要求學(xué)生明確課題的來(lái)源及其實(shí)際意義。項(xiàng)目設(shè)計(jì)中要有方案論證和正確的理論依據(jù)，并對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行可行性分析。對(duì)項(xiàng)目開題和設(shè)計(jì)方案，要有詳細(xì)的技術(shù)路線圖和流程，重點(diǎn)要求闡述項(xiàng)目所需研究的各項(xiàng)內(nèi)容，明確預(yù)期成果和考核指標(biāo)，并闡明項(xiàng)目研究進(jìn)度安排和階段成果等。（4）科研型科研型論文是針對(duì)某一科學(xué)研究課題的研究成果、情況、進(jìn)展或結(jié)果解釋的陳述。結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目，選取某一部

9、分研究過(guò)程中的問(wèn)題或需要解決的生產(chǎn)問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的立項(xiàng)內(nèi)容，在指導(dǎo)教師的幫助下，完成該項(xiàng)目需要解決的科研問(wèn)題或生產(chǎn)問(wèn)題。2畢業(yè)設(shè)計(jì)題目必須是與資源勘查工程專業(yè)相關(guān)，提倡與學(xué)?；颥F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師的科研課題或生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。畢業(yè)設(shè)計(jì)全過(guò)程應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、方案設(shè)計(jì)、資料收集、計(jì)算與繪圖、綜合分析、論文撰寫和論文答辯等環(huán)節(jié)。3原則上學(xué)生一人一題，同類型題目學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同，學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目原則上應(yīng)在第七學(xué)期末公布，由學(xué)生自由選題，學(xué)生在正式開始畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，要完成外文翻譯任務(wù)，收集有關(guān)資料并完成開題論證報(bào)告。5畢業(yè)設(shè)計(jì)題目一經(jīng)確定

10、，不得隨意更改，由于特殊原因更改題目，需經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第七八學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間共12周，各階段安排如下：1開題報(bào)告：時(shí)間約2周。主要是導(dǎo)師向?qū)W生交待題目的來(lái)源、意義、工作設(shè)想和要求，并以畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的形式，下達(dá)給學(xué)生，給學(xué)生指出主要的參考書和參考資料的查找范圍，學(xué)生按要求進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，寫出開題報(bào)告，開題報(bào)告應(yīng)包括研究的目的和意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，參考文獻(xiàn)，詳細(xì)研究?jī)?nèi)容、思路，所采用的方法和手段，具體進(jìn)度計(jì)劃等。開題報(bào)告完成后，進(jìn)入開題答辯，通過(guò)后方可進(jìn)入論文（設(shè)計(jì)）階段。2設(shè)計(jì)（論文）階段：時(shí)間約8周。學(xué)生按

11、開題報(bào)告內(nèi)容和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的要求，在學(xué)校完成設(shè)計(jì)（論文）的全部?jī)?nèi)容（包括方案論證、設(shè)計(jì)計(jì)算、資料翻譯、實(shí)驗(yàn)、繪圖、總結(jié)等），鼓勵(lì)指導(dǎo)老師為學(xué)生配備現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師、并在現(xiàn)場(chǎng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。3論文撰寫：時(shí)間約2周。要求層次清楚、觀點(diǎn)正確、表達(dá)簡(jiǎn)練、圖文并茂、書寫工整，語(yǔ)言流暢，一般不少于12000字，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間自己的整個(gè)工作及收獲作一個(gè)自我評(píng)價(jià)。按長(zhǎng)江大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求對(duì)論文進(jìn)行排版、打印、裝訂。4審查意見與評(píng)閱意見：時(shí)間約1周。學(xué)生在答辯前1周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告，提出答辯申請(qǐng)，并送導(dǎo)師審查，導(dǎo)師詳細(xì)審查論文完成情況，寫好“審查意見”后連同報(bào)告送評(píng)閱教師評(píng)閱，

12、評(píng)閱教師由答辯委員會(huì)聘請(qǐng)，評(píng)閱人根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)完成情況和論文水平寫出“評(píng)閱意見”，明確是否同意參加答辯，連同報(bào)告一起交答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)按要求進(jìn)行資格審查，并公布有答辯資格的學(xué)生名單，凡準(zhǔn)許參加答辯的學(xué)生應(yīng)作好答辯前的一切準(zhǔn)備工作。5論文答辯：主要按學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容分組答辯，答辯實(shí)行指導(dǎo)教師回避制。答辯完成后，由答辯委員會(huì)根據(jù)審查意見、評(píng)語(yǔ)及答辯情況歸納出簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)，確定成績(jī)，最后完成論文歸檔等。6.答辯委員會(huì)由地科學(xué)院主管教學(xué)副院長(zhǎng)、教學(xué)委員會(huì)和指導(dǎo)教師組成，答辯地點(diǎn)原則上由學(xué)院或各教研室組織在校內(nèi)集中答辯。五、組織管理1學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作

13、的動(dòng)員、組織、安排、管理等工作。2院、系（教研室）按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例的要求，定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況。3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，學(xué)校指導(dǎo)教師輔助現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師，全面負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與管理工作。六、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方式畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的評(píng)定采用結(jié)構(gòu)評(píng)分的方法，由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組分別評(píng)分，各以100分計(jì)，其中指導(dǎo)教師評(píng)分占30%，評(píng)閱教師評(píng)分占30%，答辯小組評(píng)分占40%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)可按優(yōu)秀（90100）、良好（8089）、中等（7079）、及格（6069）和不及格（60分以下）五個(gè)檔次評(píng)定。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要嚴(yán)格考核，學(xué)生應(yīng)交出設(shè)計(jì)或論文報(bào)告以及有關(guān)的全部資料，如工作手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄本、算稿、調(diào)查原始記錄等，并按時(shí)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。所有畢業(yè)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。答辯過(guò)程分小組答辯、爭(zhēng)優(yōu)答辯或爭(zhēng)議答辯兩個(gè)階段完成。小組答辯：根據(jù)指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)學(xué)生分離的原則，院學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)同生產(chǎn)單位共同指定5名成員組成