版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、假期學校社會實踐報告假期學校社會實踐報告每一學期歸來都會寫假期志愿者服務的實踐報告,雖然回家做這項工作似乎一直在重復這個動作,可每年,每學期,每一次經(jīng)歷都帶給我全新的感受。從推薦學生到回訪學生,這讓我已經(jīng)和家長有過不少的溝通,也深刻體會到他們的窘境,為生活、為孩子、為未來而擔憂著。這個寒假,過得相當漫長。我想,去年給孩子們買了書包,鉛筆等文具,這個學期她們確實不需要。給她們買新衣服吧,我這樣想著,沒想到,偶然遇見,問及此事,家長已經(jīng)準備好了過年的新衣服。我想,等過年了,當壓歲錢送到她們手里吧。正月里,家家有親戚,我想我去會打擾人家,還是再等會兒吧。于是我等到正月十幾,帶上資料和善款來到了學生的
2、家中。新年新氣象。宋娟家的門前貼著自家寫的對聯(lián),我還未進去,家里聽到狗吠聲已經(jīng)出來迎接了。進到家中,暖洋洋的,一家人正圍坐在一起吃飯呢,看到我來,他們很熱情地招呼我吃著喝那的。和家長聊了一會兒之后,當我把錢送到孩子手中的時候,孩子的母親驚訝地叫出了聲。她有先天疾病,不會說話,她可能想著我只是來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒想到我會一直給他們的孩子送錢。看到家長滿心感激的樣子,我笑了。我想,我只是一個志愿者,她真正應該感謝的,是一直支持他家孩子學習得吳竹華女士,她才是真正的“幕后天使。除宋娟家的門,我和妹妹前往王榮江家里。到家門口時,喊了幾聲家長,無人應答。我們進去看時,老奶奶在做飯。她年紀大了,耳朵聽不見,看到我們
3、來,忙請到火爐邊,讓我們暖著。剛過新年,家中的氣氛還有一股年味。我回顧周圍,家里家具擺放凌亂,物品亂堆亂放在一起。只有一間住人的屋子顯得格外狹窄,層內(nèi)昏暗,我和妹妹等待著王榮江和她父親的到來。一會兒,他們回來了。王榮江父親看見我們,忙上前握手,請我們坐下,端上家中的瓜果讓我們吃。借著燈光,我發(fā)現(xiàn)他喝酒了,酒意還未褪盡。當我說我此行來的目標時,他說:“你也挺辛苦的,要不這一百五十塊錢,我拿一百,剩下的五十你那去吧。我說著不行,這是給你家孩子的資助款,而且我是一位意愿者來為他人傳遞愛心的。在我的說明注解下,他終于不再推脫了。但他又要給我和我妹壓歲錢,說新歲首上,沾點喜氣。我和妹妹死卻不下就收下了。
4、但是的我,百感交集。我知道,他固然說這錢與我干意愿者無關,其實他只是借壓歲錢來表達對我的感激。聽多了同硯們口中很多家長不以這一百五十塊錢為貴,而在這里,它的價值顯得多么寶貴,不僅僅是由于那一百五十塊錢,而且來自內(nèi)心的淳樸的感恩之心。接下來的日子,也許會和這一樣重復,但是,這還是有意義的。我,只是一個愛心的傳遞者,卻享用了受資助人一般的報酬。除由于被資助者的感激之外,更值得我們銘記的是這些在幕后的好人們。不經(jīng)意的舉動,卻讓他們牢牢感激在心,這更堅定了我做意愿者的決心,不為別的,只為那會意的微笑,那末甜美,那末干凈。值得高興的一件事是,開城小學的校長十分支持和嘉贊我的行為。他說只要我樂意和他合作,
5、他會十分配合我的工作,向我推薦一些家庭十分困難的學生,一起為他們的學習之路掃平障礙,助其健康幸福發(fā)展。我想,接下來的日子,將是收獲感動的又一個征程。黌舍校慶暑期社會實踐報告我剛剛畢業(yè)的母校合肥市第八中學將于XX年年x月2日迎來五十周年校慶、為配合校慶各項慶典活動,同時也使自己活動一份社會實踐經(jīng)驗的想法,我策劃組織了此次校慶文化衫的銷售活動、一、策劃在為校慶設想的會標獲得一等獎后就產(chǎn)生了這個想法,之前由于高考等原因這個計劃一直出于醞釀階段,直到今年暑假,利用假期時間,我們通過網(wǎng)絡初步組建了自己的小團隊,參與人員遍布合肥八中各個屆別的畢業(yè)生和在校學生,我們在現(xiàn)實中對相關活動工作舉行了明白分配、二、
6、設想計劃定型我初步設想了好幾種計劃,經(jīng)過我們團隊的討論并且征詢了不同人的意見,我們最終確定了2款設想計劃,并XX年x月x日在合肥八中校園上公布了兩份設想計劃,接受黌舍同硯和老師的建媾和投票。根據(jù)大家的意見挑選我們的文化衫設想圖稿、與此同時,我主動與校方和諧活動相關事宜、爭取校方的支持,在充分和諧后,合肥八中校方同意我們以個人的名義在遵照商品銷售的相關準繩的情況下銷售校慶文化衫、黌舍方面會給予一定支持、經(jīng)過半個月的網(wǎng)上調(diào)查投票,兩套設想計劃中的第二套計劃得到大家的支持,之后我們便決意在第二款的根蒂根基上舉行點竄完善、與此同時,在八中校學生會社會實踐部的幫助下,我們又不斷地聽取同硯們對設想計劃舉行
7、點竄的意見,并于最終于x月底將計劃定型、第一款第二款。三、文化衫印制計劃定型后我們在參考對比了很多tshirt批發(fā)商后選定了其中的一家、在之后的圖案印制中可謂是一波三折、先是通過同硯的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司,但由于價格太高無法承受后來我們只能自己去尋找印刷廠,可是由于件數(shù)太少,需要制作的.版面過多諸多印刷廠都并不合適、之后我們又從本錢考慮對文化衫的設想做了一定點竄,基本準繩沒有變、榮幸的是,我們最終找到了一家印刷公司答應為我們印制、之后的印制工作就交給這家印刷公司負責、四、文化衫銷售i、學生會銷售:我們聯(lián)系學生會相關人員支持組織我們此次銷售活動、由學生會相關人員組織,聯(lián)系各班班級的相關負責
8、人舉行購買數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計和銷售活動的宣揚,再由學生會從我們這邊取貨下發(fā)、我們此次活動得到了這屆學生會的極大支持、ii、校內(nèi)直銷我們校內(nèi)舉行文化衫的直接銷售,具體時間是在XX年年8月14、15日最后一個課間和下學時。校內(nèi)直銷的時候我們同時舉行抽獎活動,以進步同硯們的主動性、假期黌舍社會實踐報告每一學期返來都會寫假期意愿者服務的實踐報告,固然回家做這項工作似乎一直在重復這個動作,可每年,每學期,每一次經(jīng)歷都帶給我全新的感受。從推薦學生到回訪學生,這讓我已經(jīng)和家長有過不少的溝通,也深刻體會到他們的窘境,為糊口、為孩子、為未來而擔憂著。這個寒假,過得相當漫長。我想,去年給孩子們買了書包,鉛筆等文具
9、,這個學期她們確實不需要。給她們買新衣服吧,我如許想著,沒想到,偶然遇見,問及此事,家長已經(jīng)準備好了過年的新衣服。我想,等過年了,當壓歲錢送到她們手里吧。正月里,家家有親戚,我想我去會打攪人家,還是再等會兒吧。于是我等到正月十幾,帶上資料和善款來到了學生的家中。新年新景象。宋娟家的門前貼著自家寫的對聯(lián),我還未進去,家里聽到狗吠聲已經(jīng)出來迎接了。進到家中,暖洋洋的,一家人正圍坐在一起吃飯呢,看到我來,他們很熱情地招呼我吃著喝那的。和家長聊了一會兒之后,當我把錢送到孩子手中的時候,孩子的母親驚訝地叫出了聲。她有先天疾病,不會說話,她可能想著我只是來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒想到我會一直給他們的孩子送錢??吹郊议L滿心
10、感激的樣子,我笑了。我想,我只是一個意愿者,她真正應該感激的,是一直支持他家孩子學習得吳竹華女士,她才是真正的“幕后天使。除宋娟家的門,我和妹妹前往王榮江家里。到家門口時,喊了幾聲家長,無人應答。我們進去看時,老奶奶在做飯。她年紀大了,耳朵聽不見,看到我們來,忙請到火爐邊,讓我們暖著。剛過新年,家中的氣氛還有一股年味。我回顧周圍,家里家具擺放凌亂,物品亂堆亂放在一起。只有一間住人的屋子顯得格外狹窄,層內(nèi)昏暗,我和妹妹等待著王榮江和她父親的到來。一會兒,他們回來了。王榮江父親看見我們,忙上前握手,請我們坐下,端上家中的瓜果讓我們吃。借著燈光,我發(fā)現(xiàn)他喝酒了,酒意還未褪盡。當我說我此行來的目標時,
11、他說:“你也挺辛苦的,要不這一百五十塊錢,我拿一百,剩下的五十你那去吧。我說著不行,這是給你家孩子的資助款,而且我是一位意愿者來為他人傳遞愛心的。在我的說明注解下,他終于不再推脫了。但他又要給我和我妹壓歲錢,說新歲首上,沾點喜氣。我和妹妹死卻不下就收下了。但是的我,百感交集。我知道,他固然說這錢與我干意愿者無關,其實他只是借壓歲錢來表達對我的感激。聽多了同硯們口中很多家長不以這一百五十塊錢為貴,而在這里,它的價值顯得多么寶貴,不僅僅是由于那一百五十塊錢,而且來自內(nèi)心的淳樸的感恩之心。接下來的日子,也許會和這一樣重復,但是,這還是有意義的。我,只是一個愛心的傳遞者,卻享用了受資助人一般的報酬。除由于被資助者的感激之外,更值得我們銘記的是這些在幕后的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度財務信息系統(tǒng)集成合同3篇
- 2024石子深加工技術研發(fā)與應用合同3篇
- 2024玩具樂園設備采購及租賃服務合同3篇
- 2024版影視作品版權(quán)轉(zhuǎn)讓與授權(quán)播放合同
- 2025年松樹造林項目采購合同3篇
- 二零二五版船舶光租及船舶安全管理體系合同3篇
- 二零二五年度安置房項目公共設施維護合同3篇
- 2025年度淋浴房綠色環(huán)保材料采購與安裝服務合同4篇
- 2025年度鋁材貿(mào)易結(jié)算與風險管理合同4篇
- 二零二五年度跨境電商進口采購合同3篇
- 領導溝通的藝術
- 發(fā)生用藥錯誤應急預案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報告
- 綠色貸款培訓課件
- 大學生預征對象登記表(樣表)
- 主管部門審核意見三篇
- 初中數(shù)學校本教材(完整版)
- 父母教育方式對幼兒社會性發(fā)展影響的研究
- 新課標人教版數(shù)學三年級上冊第八單元《分數(shù)的初步認識》教材解讀
- (人教版2019)數(shù)學必修第一冊 第三章 函數(shù)的概念與性質(zhì) 復習課件
- 重慶市銅梁區(qū)2024屆數(shù)學八上期末檢測試題含解析
評論
0/150
提交評論