湖南省張家界市2021年中考語文試題（解析版）

1、1. 閱讀下面的語段，完成各題。歷史是最生動(dòng)的教科書，是最豐富的營(yíng)養(yǎng)劑，一代代仁人志士（ ），救民族于存亡之時(shí)；一代代革命先烈（ ），救人民于水火之中；一代代新中國(guó)的建設(shè)者為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而鞠躬盡cu_?；仡櫄v史，不是為了從成功中尋求慰藉_，而是為了讓紅色基因（ ）。激勵(lì)青年一代為實(shí)現(xiàn)體大中國(guó)夢(mèng)而（ ）。（1）在橫線上寫出相應(yīng)的拼音和漢字。鞠躬盡cu_ 慰藉_（2）依次填入文中括號(hào)里的詞語最合語境的一項(xiàng)是（ ）A.前仆后繼 赴湯蹈火 薪火相傳 不懈奮斗B.沖鋒陷陣 嘔心瀝血 熠熠閃光 矢志不渝C.沖鋒陷陣 赴湯蹈火 熠熠閃光 不懈奮斗D.前仆后繼 嘔心瀝血 薪火相傳 矢志不渝【答案】 . 瘁

2、 . ji . A【解析】【分析】【詳解】（1）鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。瘁：cu，辛勞。藉：ji，撫慰；安慰。（2）前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。沖鋒陷陣：不顧一切，攻入敵人陣地。形容作戰(zhàn)勇猛。語境中的“一代代仁人志士”強(qiáng)調(diào)的是前面的倒下后面的跟上，故選“前仆后繼”；赴湯蹈火：奔赴滾燙的開水，踩踏在烈火上。比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進(jìn)。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。語境中的“革命先烈”與“水火之中”知用“赴湯蹈火”；薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來比喻學(xué)問和技藝

3、代代相傳。熠熠閃光：形容光彩閃耀的樣子。前文中的“一代代”與后文中的“激勵(lì)青年一代”知用“薪火相傳”；不懈奮斗：形容這個(gè)人做事非常努力，不泄氣，不放棄。也有說明這個(gè)人勤勉努力，毫不懈怠的意思。矢志不渝：表示永遠(yuǎn)不變心。語境“為實(shí)現(xiàn)體大中國(guó)夢(mèng)”更應(yīng)該是“不懈奮斗”。故選A。2. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A. 第12版新華字貴收錄了“拼購(gòu)”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語被更廣泛地使用和接受。B. 黨的十八大以來，我國(guó)推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度之大前所未有，環(huán)境污染防治行動(dòng)成效明顯。C. 三亞國(guó)家水稻公園示范點(diǎn)的“超優(yōu)千號(hào)”雜交水程，平均畝產(chǎn)1004.83公斤，比預(yù)測(cè)畝產(chǎn)量多了約100公斤左

4、右。D. 有識(shí)之士認(rèn)為，能否科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)是實(shí)現(xiàn)家校良性互動(dòng)、家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】A語序混亂，“使用和接受”改為“接收和使用”；C重復(fù)累贅，“約”和“左右”刪去其一；D一面與兩面搭配不當(dāng)，“能否”是兩面，刪掉“否”；故選B。3. 下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）有人說：生活太單調(diào)了。不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。教育者要善于創(chuàng)造值得自己崇拜創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)。有人說：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造?？梢娖椒矄握{(diào)，只是懶惰者之遁詞。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了易經(jīng)之卦辭，產(chǎn)生了正氣歌。A. B. C.

5、 D. 【答案】A【解析】【分析】【詳解】讀所給語句可知，放在首句為本段觀點(diǎn)；接著作者列舉了兩種片面言論及作者對(duì)此的看法，“有人說：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造”為第一種片面言論，為作者對(duì)此片面言論的駁斥，“有人說：生活太單調(diào)了。不能創(chuàng)造”為第二種片面言論，為作者對(duì)此片面言論的駁斥；由“可見平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁詞”可知，以上四句的順序?yàn)?；為結(jié)論放在最后。所以正確順序?yàn)?。故選A。4. 名著閱讀。（1）填空：紅星照耀中國(guó)又名_，是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的一部紀(jì)實(shí)作品、全書共12篇，寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的過程；二是：_。（2）閱讀紅星照耀中國(guó)后，你一定從中獲

6、得了精神營(yíng)養(yǎng)，寫出書中你最敬佩（喜歡）的一個(gè)人，并簡(jiǎn)要說說理由。_【答案】 . 西行漫記。 . 示例一“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀和未來。示例二：客觀報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)生活。 . 示例：我敬佩毛主席。他是一個(gè)偉大的軍事家、思想家和政治家；他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格；他幽默風(fēng)趣，平易近人，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。（書中人物，理由合理即可。）【解析】【分析】【詳解】（1）本題考查對(duì)名著紅星照耀中國(guó)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。紅星照耀中國(guó)曾易名為西行漫記，是美國(guó)記者埃德加斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。記述了埃德加斯諾于1936年6月至1936年10月，在中國(guó)西北革命根據(jù)地（即后來以延安為中心的陜甘寧邊

7、區(qū)）通過采訪、對(duì)話和實(shí)地考察后的所見、所聞、所感，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該書實(shí)際寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的過程；二是“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀和未來。據(jù)此填空即可。（2）本題考查對(duì)紅星照耀中國(guó)中人物的把握。從中選出一個(gè)最敬佩（喜歡）的一個(gè)人，并簡(jiǎn)要說說理由即可。示例：我敬佩周恩來，他個(gè)人清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他是中國(guó)人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫

8、和。綜合實(shí)踐。（4分）2021年5月21日晚上7點(diǎn)30分，張家界本土原創(chuàng)歌曲廣場(chǎng)音樂會(huì)第一場(chǎng)“唱響家鄉(xiāng)美”市民廣場(chǎng)精彩上演。作為本次活動(dòng)的志愿者，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。任務(wù)一：5. 在下面兩個(gè)節(jié)目之間寫一段串詞?！俺懠亦l(xiāng)美”節(jié)目單：1.合唱我家住在澧水邊；2.二重唱帶著幸福來見你【答案】示例一：家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)秀。一曲旋律優(yōu)美的我家住在澧水邊把我們帶進(jìn)了一個(gè)幸福、寧?kù)o而美好的世界，愿幸福永遠(yuǎn)與你我相伴。請(qǐng)欣賞二重唱帶著幸福來見你。示例二：悠悠澧水，美麗的家。感謝合唱團(tuán)精彩的表演，接下來請(qǐng)欣賞二重唱帶著幸福來見你?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)能力。串詞起輔助過渡的作用，目的是為了節(jié)目之間前

9、后過渡的和因此銜接要妙合無痕，天衣無縫。語言要求具有極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感，簡(jiǎn)短的句子、大眾化的語言，既使聽眾易于接受，又感到親切生動(dòng)。圍繞第一場(chǎng)音樂會(huì)“唱響家鄉(xiāng)美”主題，串聯(lián)兩首歌，語句通暢即可。示例：我家住在澧水邊把我們帶進(jìn)了一個(gè)寧?kù)o而美好的世界。我們感受到澧水邊的人民是幸福的，感謝合唱團(tuán)精彩的表演，接下來請(qǐng)欣賞二重唱帶著幸福來見你,希望把幸福帶給每一個(gè)人。任務(wù)二：6. 本土原創(chuàng)新民歌拐彎彎兒深受市民喜歡。請(qǐng)你寫一段推薦語，在某音樂網(wǎng)站推介這首歌。（選取內(nèi)容、語言、藝術(shù)特色等其中一個(gè)方面來介紹）。拐彎彎兒（有改動(dòng)）再拐幾個(gè)彎彎兒就能看到那溝溝兒上次到那兒玩耍那還是小時(shí)候兒再拐幾個(gè)彎彎兒我又想起了我的

10、嘎兒左手拿的鋤鋤兒右手牽的娃兒再拐幾個(gè)彎彎兒我就變成了老頭兒走路要杵棒棒兒飯要煮得軟和和兒再拐幾個(gè)彎彎我打不起鑼鑼兒只剩下一口氣氣兒我也要哼那歌歌兒。注：張家界方言，對(duì)外婆的稱呼。【答案】示例一：這首歌歌詞富有感染力。它生動(dòng)地描述了土家兒女從童年直到老去的生活場(chǎng)景，表達(dá)了他們熱愛歌唱、熱愛生活的人生態(tài)度。示例二：這首歌語言富有特色，有濃厚的張家界地方方言氣息，如“彎彎兒”“溝溝兒”“棒棒兒”“軟和和兒”等疊詞、兒化音的使用，使歌曲輕松俏皮、親切自然。示例三：這首歌主題有深度，“彎彎兒”既是張家界山路的“彎”，更是人生道路的“彎”，表達(dá)了對(duì)人生艱難、人生短暫的慨嘆，但人生易老歌不老，內(nèi)容積極健康

11、。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有特色概括，有依據(jù)，言之有理即可）【解析】【分析】【詳解】考查賞析詩(shī)歌。從內(nèi)容來看，這首歌的歌詞生動(dòng)地描繪了土家兒女從童年直到老去的生活場(chǎng)景。拐幾個(gè)彎彎，就看到小時(shí)候，看到外婆。再拐幾個(gè)彎彎，就看到自己變成了老頭兒。再拐幾個(gè)彎彎，就看到自己只剩下一口氣兒。即使只剩下一口氣兒，也要哼那“歌歌兒”，體現(xiàn)了他們熱愛歌唱，樂觀生活的人生態(tài)度。從語言上看，這首詩(shī)多用疊詞和兒第音，如“彎彎兒、溝溝兒、鋤鋤兒、棒棒兒、軟和和兒、鑼鑼兒、氣氣兒、歌歌兒” 等。既有濃厚的張家界地方方方氣息，也使歌曲顯得輕松俏皮，親切自然，富有生活氣息。從主題上看，“彎彎兒”一語雙關(guān)。既指張家界的山路曲折，也指人生

12、艱難且短暫。只需轉(zhuǎn)幾個(gè)彎彎，就看到了自己的一生，自己轉(zhuǎn)瞬就從一個(gè)兒童成為了一個(gè)垂垂老矣的老人。末句“只剩下一口氣氣兒，我也要哼那歌歌兒”筆鋒一轉(zhuǎn)，即使成了老人，也要哼唱著歌，表達(dá)作者積極樂觀的人生態(tài)度。7. 古詩(shī)詞默寫。古典詩(shī)詞中酣暢淋漓、慷慨激昂的英雄氣概，千百年來感染著一代又一代的炎黃子孫，蘇軾在江城子密州出獵中用“_，_”表達(dá)他殺敵報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)；李賀在雁門太守行中用“_，_”展現(xiàn)他忠君報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)之心；文天祥在過零丁洋中用“_，_”抒發(fā)他視死如歸的英雄豪情?！敬鸢浮?. 會(huì)挽雕弓如滿月 . 西北望，射天狼 . 報(bào)君黃金臺(tái)上意 . 提攜玉龍為君死 . 人生自古誰無死 . 留取丹心照汗青【解

13、析】【詳解】本題中“雕、報(bào)君、提攜、汗青”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀（38分）（一）（4分）8. 閱讀下面古詩(shī)，回答小題。漢江臨泛王維唐代楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中?？ひ馗∏捌?，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。注釋：九派：這里指江西九江?？ひ兀褐笣h江兩岸的城鎮(zhèn)。浦：水邊。張家界某電視臺(tái)邀請(qǐng)你參加漢江臨泛的短視頻拍攝，需要你幫助完成腳本設(shè)計(jì)指導(dǎo)。（1）畫面提示A.江流天地外，山色有無中。 B.郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。請(qǐng)展開想象，從A、B兩句中住選一句再現(xiàn)“詩(shī)中有畫”的意境：我選_，_。（2）情感指導(dǎo)詩(shī)人情感：_。【答案】 . A . 示例：江水滔滔遠(yuǎn)去，好像一直涌流到天地之

14、外；兩岸山色時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無。（B示例：遠(yuǎn)處的城郭好像在水面上飄動(dòng)，波翻浪涌，遼遠(yuǎn)的天空也仿佛為之搖蕩。（內(nèi)容正確，語言流暢即可。） . 表達(dá)了詩(shī)人泛舟江上的怡然自得之情，對(duì)漢江美好景物的贊美之情（對(duì)大自然的喜愛之情）?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查鑒賞詩(shī)歌的意境、詩(shī)人的情感能力。（1）題中有“畫面提示”四字，告知學(xué)生應(yīng)從詩(shī)歌的畫面感出發(fā)來鑒賞詩(shī)歌的意境，可以從理解詩(shī)歌的大意著手。A“江流天地外，山色有無中”，以山光水色作為畫幅的遠(yuǎn)景。漢江滔滔遠(yuǎn)去，好像一直涌流到天地之外去了，兩岸重重青山，迷迷蒙蒙，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無。前句寫出江水的流長(zhǎng)邈遠(yuǎn)，后句又以蒼茫山色烘托出江勢(shì)的浩瀚空闊。詩(shī)人著墨

15、極淡，卻給人以偉麗新奇之感，其效果遠(yuǎn)勝于重彩濃抹的油畫和色調(diào)濃麗的水彩。而其“勝”，就在于畫面的氣韻生動(dòng)。B“郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空?！闭?dāng)詩(shī)人極目遠(yuǎn)望，突然間風(fēng)起浪涌，所乘之舟上下波動(dòng)，眼前的襄陽城郭也隨著波浪在江水中浮浮沉沉。風(fēng)越來越大，波濤越來越?jīng)坝浚伺脑铺?，船身顛簸，仿佛天空也為之搖蕩起來。風(fēng)浪之前，船兒是平緩地在江面行駛，城郭是靜止地立于岸邊，遠(yuǎn)空是不動(dòng)地懸于天際；風(fēng)浪忽至，一切都動(dòng)了起來。（2）抓題干中“情感指導(dǎo)”四字，把握全詩(shī)中詩(shī)人流露的情感。此詩(shī)以淡雅的筆墨描繪了漢江周圍壯麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情，也隱含了歌頌了地方行政長(zhǎng)官的功績(jī)之意。尾聯(lián)詩(shī)人

16、直抒胸臆，表達(dá)了留戀山水的志趣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：漢江流經(jīng)楚塞又折入三湘，西起荊門往東與九江相通。江水滔滔遠(yuǎn)去，好像一直涌流到天地之外，兩岸山色時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無。遠(yuǎn)處的城郭好像在水面上飄動(dòng)，波翻浪涌，遼遠(yuǎn)的天空也仿佛為之搖蕩。襄陽的風(fēng)景天氣好，我愿在此地酣飲陪伴山翁。（二）（10分）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。甲得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革

17、之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自孟子三章）乙孟子曰：“桀、紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施爾也。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也?！保ㄟx自孟子論得天下）注釋：桀、紂：夏桀、商紂，古代的暴君。與：為、替的意思。爾也：而已。壙（kung）：原野。9. 解釋下列加點(diǎn)詞在句中的含義。（1）委而去之（ ） （2）域民不以封疆之界（ ） （3）所惡勿施爾也（ ）10. 填空并翻譯。（1）甲文認(rèn)為“以天下

18、之所順，攻親戚之所畔”的結(jié)果是怎樣的？將這個(gè)句子填在下面并翻譯。句子：_，翻譯_。（2）民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。翻譯：_。11. 結(jié)合甲、乙兩文判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A. 甲、乙兩文中的“道意思是一樣的，都解釋為“道理”。B. 甲、乙兩文都采用了總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次分明。C. 甲文強(qiáng)調(diào)“人和”，乙文強(qiáng)調(diào)“民心”，都體現(xiàn)了孟子的仁政思想。D. 甲、乙兩文都運(yùn)用了比喻論證、對(duì)比論證的方法展開論述，論證有力。【答案】9. . 丟棄（放棄） . 限制（使人民定居下來） . 厭惡（討厭） 10. . 句子：故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 . 翻譯：所以施行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就

19、一定能勝利。 . 翻譯：百姓歸附仁政，猶如水就地勢(shì)往下流，野獸在原野奔跑。 11. C【解析】【9題詳解】考查對(duì)文言詞語的理解。句意：守城一方還是棄城而逃。委，丟棄（放棄）。句意：使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界。域，名詞作動(dòng)詞，限制（使人民定居下來）。句意：他們所厭惡的，不強(qiáng)加給他們。惡，厭惡（討厭）?！?0題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解篩選和翻譯句子?！耙蕴煜轮槪ビH戚之所畔”是說憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對(duì)背叛的君王。就此得出結(jié)果“故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”，重點(diǎn)詞語：故，所以；君子，能施行仁政的君主；必，一定。句的關(guān)鍵詞：歸，歸附；仁，仁政；猶，像。

20、【11題詳解】A.錯(cuò)誤，甲文的“道”指施行仁政；乙文的“道”的指統(tǒng)治者得天下的方法、途徑；B.錯(cuò)誤，甲文采用了總分總的結(jié)構(gòu)，先提出中心論點(diǎn)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”；然后再逐層論證，最后得出論斷“得道者多助，失道者寡助”，乙文不是總分總的結(jié)構(gòu)，由孟子的話，引出下文的論述；D.錯(cuò)誤，甲文沒有運(yùn)用比喻論證；乙文沒有運(yùn)用對(duì)比論證；故選C。【點(diǎn)睛】譯文【甲】有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)；有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令了，可是不

21、能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)呀。城墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢(shì)再好，也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說，使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠疆域的邊界，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武器的銳利。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會(huì)背叛他；支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會(huì)歸順?biāo){著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對(duì)背叛的君王。所以，能行

22、仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利?！疽摇棵献诱f：“桀和紂之所以失去天下，是因?yàn)槭チ死习傩盏闹С?；之所以失去老百姓的支持，是因?yàn)槭チ嗣裥?。獲得天下有辦法：得到人民，就能得到天下；得到人民的辦法：獲得民心。就能得到人民；獲得民心也有辦法；他們所想要的，就替他們聚集起來，他們所厭惡的，不強(qiáng)加給他們。如此而已。老百姓歸附仁政，就像水往低處流，在原野奔跑。（三）（7分）閱讀下列材料，完成下面小題。材料一2021年5月15日，“天問一號(hào)”探測(cè)器圓滿著陸火星。“天問一號(hào)”探測(cè)器主要由環(huán)繞器和著陸巡視器（含“祝融號(hào)”火星車）兩部分組成。前期，環(huán)繞器是搭載“祝融號(hào)”火星車的星際專車。在將“祝融號(hào)”火星車安

23、全送達(dá)火星后，環(huán)繞器上升至中繼軌道，此后數(shù)月它將變身為通信器，建立起“祝融號(hào)”火星車與地球之間的中繼通信?！白Ｈ谔?hào)”火星車在著陸初期階段，它與地面的通信通過環(huán)繞器采用UHF頻段+X頻段兩種中繼通信方式進(jìn)行。X頻段深空應(yīng)答機(jī)負(fù)責(zé)環(huán)繞器與地面的通信，UHF頻段收發(fā)信機(jī)負(fù)責(zé)“祝融號(hào)”火星車與環(huán)繞器之間通信，再加上2.5米口徑的大天線，共同構(gòu)成一個(gè)立體通信網(wǎng)。（來源：中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站2021年5月26有改動(dòng)）材料二“祝融號(hào)”火星車長(zhǎng)啥樣？“祝融號(hào)”火星從外貌上看，就像一只美麗的“藍(lán)色閑蝶”，重240公斤，長(zhǎng)33米，寬3.2米，高1.85米，攜帶6臺(tái)科學(xué)載荷，可以全方位了解火星，并且回傳珍貴的數(shù)據(jù)和

24、照片。它由結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)、移動(dòng)、天線、熱控、供配電等10個(gè)分系統(tǒng)組成；具有四大主要功能：一是能夠承受整個(gè)任務(wù)過程中的力學(xué)、熱、輻射等空間環(huán)境：二是落火后與進(jìn)入艙配合完成釋放、分離任務(wù)；三是在火星白時(shí)完成火星表面感知、探測(cè)、移動(dòng)等工作，在火星夜間進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)；四是能夠適應(yīng)火星表面環(huán)境，具有自主休眠和喚醒能力。按任務(wù)要求，火星車擁有90個(gè)火星日（一個(gè)火星日約為一個(gè)地球日）的設(shè)計(jì)壽命。（來源：中國(guó)青年報(bào)客戶端2021年5月25有改動(dòng)）材料三“祝融號(hào)”火星車如何在火星“荒野求生”？火星表面氣壓大約是地球大氣的1%，火星表面白天最高溫度大約27攝氏度，晚上最低溫度大約零下130攝氏度；為了應(yīng)對(duì)火星表面的低氣

25、壓以及晝夜溫差，研制團(tuán)隊(duì)為火星車配置了兩套集熱器，并采用了納米氣凝膠保溫?；鹦谴髿獗韺庸庹諒?qiáng)度大約是月球表層的三分之一，火星大氣吸收太陽藍(lán)綠光，容易造成光譜紅偏，而且火星沙塵沉積也會(huì)影響太陽電池發(fā)電；為此，研制團(tuán)隊(duì)專門針對(duì)光照、沙塵等情況，設(shè)計(jì)了蝶形四展太陽翼，配置了特殊的電池等。火星上的風(fēng)速可達(dá)每秒180米，這幾乎是地球上特大臺(tái)風(fēng)風(fēng)速的三倍還多，狂風(fēng)會(huì)掀起大量的沙塵、石塊，形成特大沙暴，讓火星車的眼睛蒙塵、翅膀不再靈活；為了應(yīng)對(duì)這些狀況，研制團(tuán)隊(duì)使用了一種新材料，這種材料不易沾上灰塵，即使沾上也可以通過振動(dòng)將其抖落。火星表面巖石密度大約是月球表面的2倍，其土壤的物理、力學(xué)特性雖然與月壤類似，

26、但存在表層土壤堅(jiān)硬、里層土壤松軟的情況；研制團(tuán)隊(duì)對(duì)此采用了主動(dòng)懸架設(shè)計(jì)，讓火星車可以實(shí)現(xiàn)抬輪和蠕動(dòng)，便于車輪下陷后脫困。（來源：中國(guó)青年報(bào)5月25日有改動(dòng)）12. 閱讀材料，下列表達(dá)正確的一項(xiàng)是（ ）A. “天問一號(hào)”探測(cè)器由環(huán)繞器和“祝融號(hào)”火星車組成，環(huán)繞器既是星際專車又是中繼通信器。B. “祝融號(hào)”火星車在著陸初期階段，x頻段深空應(yīng)答機(jī)負(fù)責(zé)環(huán)繞器與火星車的通信，UHF頻段收發(fā)信機(jī)負(fù)責(zé)地面與環(huán)繞器之間的通信。C. 火星車由十個(gè)分系統(tǒng)組成，具有四大主要功能，按任務(wù)要求，它擁有90個(gè)火星日（一個(gè)火星日約為一個(gè)地球日）的設(shè)計(jì)壽命。D. 火星上的風(fēng)速每秒180米，是地球上特大臺(tái)風(fēng)風(fēng)速的三倍，形成特

27、大沙暴，讓火星車的眼睛蒙塵、翅膀不再靈活。13. “批注法”是我們常用的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)你從說明方法的使用或說明文語言特點(diǎn)的角度，為材料二劃線的句子寫一個(gè)批注?！白Ｈ谔?hào)”火星車從外貌上看，就像一只美麗的“藍(lán)色閃蝶”，重240公斤，長(zhǎng)3.3米，寬3.2米，高1.85米，攜帶6臺(tái)科學(xué)載荷，可以全方位了解火星，并且回傳珍貴的數(shù)據(jù)和照片。批注：14. 用簡(jiǎn)潔的語言概括：研制團(tuán)隊(duì)采用了哪些措施讓“祝融號(hào)”火星車克服困難“荒野求生”？（答出三點(diǎn)即可）【答案】12. C 13. 示例一：用了打比方和列數(shù)字的說明方法，形象、具體地說明了“祝融號(hào)”火星車的形狀、大小等特點(diǎn)。（答對(duì)一種說明方法且有作用說明，即可）示例

28、二：“全方位”一詞說明火星車功能齊全、巡視火星全面這一特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 14. 配置了兩套集熱器，并采用了納米氣凝膠保溫。設(shè)計(jì)了蝶形四展太陽翼，配置了特殊的電池等。使用了一種不易沾上灰塵的新材料。采用主動(dòng)懸架設(shè)計(jì)，讓火星車可以抬輪和蠕動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥?2題詳解】本題考查對(duì)材料信息的理解。A.根據(jù)“前期，環(huán)繞器是搭載祝融號(hào)火星車的星際專車”和“此后數(shù)月它將變身為通信器，建立起祝融號(hào)火星車與地球之間的中繼通信”可知，選項(xiàng)中“環(huán)繞器既是星際專車又是中繼通信器”說法不準(zhǔn)確；B.根據(jù)“祝融號(hào)火星車在著陸初期階段，它與地面的通信通過環(huán)繞器采用UHF頻段+X頻段兩種中繼通信方式進(jìn)行。X頻

29、段深空應(yīng)答機(jī)負(fù)責(zé)環(huán)繞器與地面的通信，UHF頻段收發(fā)信機(jī)負(fù)責(zé)祝融號(hào)火星車與環(huán)繞器之間通信”可知，選項(xiàng)“x頻段深空應(yīng)答機(jī)負(fù)責(zé)環(huán)繞器與火星車的通信，UHF頻段收發(fā)信機(jī)負(fù)責(zé)地面與環(huán)繞器之間的通信”說法錯(cuò)誤；D.根據(jù)“火星上的風(fēng)速可達(dá)每秒180米，這幾乎是地球上特大臺(tái)風(fēng)風(fēng)速的三倍還多，狂風(fēng)會(huì)掀起大量的沙塵、石塊，形成特大沙暴，讓火星車的眼睛蒙塵、翅膀不再靈活”可知，選項(xiàng)中“是地球上特大臺(tái)風(fēng)風(fēng)速的三倍”說法不準(zhǔn)確；故選C。【13題詳解】本題考查說明文的語言和說明方法。說明方法：材料二中的劃線句子用了打比方和列數(shù)字的說明方法，將“祝融號(hào)”火星車比作“藍(lán)色閑蝶”形象、具體地說明了“祝融號(hào)”火星車的形狀；又列舉

30、了大量數(shù)字，準(zhǔn)確而又形象的說明了“祝融號(hào)”火星車的大小。說明語言：“全方位”意思是各個(gè)方面的總和全面發(fā)展，“全方位”一詞說明火星車功能齊全、巡視火星全面這一特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。“重240公斤，長(zhǎng)33米，寬3.2米，高1.85米，攜帶6臺(tái)科學(xué)載荷”列舉了大量精確的數(shù)字，不僅形象地說明了“祝融號(hào)”火星車的大小，也體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性?！?4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由“為了應(yīng)對(duì)火星表面的低氣壓以及晝夜溫差，研制團(tuán)隊(duì)為火星車配置了兩套集熱器，并采用了納米氣凝膠保溫”可知，研究團(tuán)隊(duì)配置了兩套集熱器，并采用了納米氣凝膠保溫；根據(jù)“研制團(tuán)隊(duì)專門針對(duì)光照、沙塵等情況，設(shè)計(jì)了蝶形四展太

31、陽翼，配置了特殊的電池等”可知，研究團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了蝶形四展太陽翼，配置了特殊的電池等；從“為了應(yīng)對(duì)這些狀況，研制團(tuán)隊(duì)使用了一種新材料，這種材料不易沾上灰塵，即使沾上也可以通過振動(dòng)將其抖落”可知，為了應(yīng)對(duì)特大風(fēng)暴，研究團(tuán)隊(duì)使用了一種不易沾上灰塵的新材料；根據(jù)“研制團(tuán)隊(duì)對(duì)此采用了主動(dòng)懸架設(shè)計(jì)，讓火星車可以實(shí)現(xiàn)抬輪和蠕動(dòng)，便于車輪下陷后脫困”可知，針對(duì)火星土壤的特點(diǎn)，采用主動(dòng)懸架設(shè)計(jì)，讓火星車可以抬輪和蠕動(dòng)。（四）（7分）閱讀下文，完成下面小題。像牛一樣耕耘，像牛一樣奮發(fā)“在中華文化里，牛是勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力量的象征。人們把為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)比喻為孺子牛，把創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難比喻為拓荒牛，把艱苦奮斗

32、、吃苦耐勞比喻為老黃牛。”在2021年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書記深情禮贊牛所代表的精神品質(zhì)，并賦予孺子牛、拓荒牛、老黃牛以新的時(shí)代內(nèi)涵。牛是無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的象征。這也是千百年來人們愛牛、救牛、頌牛的一個(gè)原因?！案┦赘蕿槿孀优！保斞赶壬赃@樣飽含真情的詩(shī)句歌頌牛。畫家李可染也曾將自己的畫室堂號(hào)定為“師牛堂”，他這樣解釋自己為何喜歡畫牛：“牛也，力大無窮，俯首孺子而不逞強(qiáng)”。不計(jì)得失、默默奉獻(xiàn)，這是牛身上的品格，也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神。牛是_、_的象征。人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勁頭。而這種勁頭，恰恰是我們?cè)诠?jiān)克難中奮進(jìn)、在披荊斬棘中前行的力量所在?！疤扉_于子，地辟于丑”，

33、古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！币耘Ｗ杂鳎粌H僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬牛像其父親錢玄同所寄望的，始終發(fā)揚(yáng)屬牛的那股子“牛勁”。也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國(guó)原子能事業(yè)的奠基人，為我國(guó)研制原子彈和氫彈作出了突出貢獻(xiàn)。無論時(shí)代如何變化、社會(huì)怎樣發(fā)展，這股子“牛勁”永不過時(shí)。牛是勤奮耕耘、吃苦耐勞的象征。古語有言：“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛?！苯鷩?guó)畫大師齊白石曾給自己起過一個(gè)“耕硯?！钡木b號(hào)，勉勵(lì)自己要像牛一樣勤奮耕耘。他還經(jīng)常對(duì)人說，“不教一日閑過”，甚至還給自己立下每天必須

34、畫五幅畫的規(guī)矩。正是因?yàn)橄衽Ｒ粯忧趭^，他才最終收獲“畫蝦數(shù)十年始得其神”的真功夫。沒有等來的輝煌，只有勤來的精彩。一切成績(jī)的取得，都是在“不教一日閑過”中耕耘出來的；每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都是在“一個(gè)汗珠子摔八瓣”中耕耘出來的?！扒斑M(jìn)道路上，我們要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，繼續(xù)為中華民族偉大復(fù)興辛勤耕耘、勇往直前，在新時(shí)代創(chuàng)造新的歷史輝煌！”習(xí)近平總書記的話語振奮人心、催人奮進(jìn)。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，拼搏奮斗正當(dāng)其時(shí)，牛年就要有一股子“牛勁”，就要使出“牛力”。學(xué)習(xí)牛的品格、發(fā)揚(yáng)牛的精神像牛一樣耕耘、像牛一樣奮發(fā)，每個(gè)人都“牛勁十足”“牛氣沖天”。（

35、來源：人民日?qǐng)?bào)陳凌2021年2月11日第4版，有改動(dòng)）15. 閱讀全文，在第段橫線處補(bǔ)充兩個(gè)合適的四字詞語。16. 梳理第自然段的論證思路。首先，提出_；接著，_；最后，強(qiáng)調(diào)成績(jī)的取得、夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開勤奮耕耘、吃苦耐勞。17. 下面的材料作為事實(shí)論據(jù)補(bǔ)充在文章的第自然段合適嗎？說說你的理由作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，他向古代典籍鉆探時(shí)，有如向地球?qū)で髮毑?，仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他從唐詩(shī)下手，不動(dòng)聲響，無聲無聞，幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩(shī)雜論的碩果?！敬鸢浮?5. 示例：開拓創(chuàng)新、勇于拼搏（體現(xiàn)開拓創(chuàng)新、拼搏之類的詞，意思相近都可） 16. . 首先，提出“牛

36、是勤奮耕耘、吃苦耐勞象征”這一分論點(diǎn)； . 接著，引用古語、列舉齊白石勤奮耕耘、終有所成的例子展開論述。 17. 不能。因?yàn)椴牧媳憩F(xiàn)的是聞一多先生勤奮治學(xué)，刻苦鉆研的品質(zhì)，第自然段的分論點(diǎn)是無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的品質(zhì)。材料與觀點(diǎn)不符?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查分論點(diǎn)的提煉。從第段和最后一段看，牛有孺子牛、拓荒牛、老黃牛三種，分別代表或象征一種精神品質(zhì)，段分別論述孺子牛和老黃牛象征的品質(zhì)，段應(yīng)論述拓荒牛的象征意義。從段的總括句“把創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難比喻為拓荒?！焙投蔚姆治觥斑@種勁頭，恰恰是我們?cè)诠?jiān)克難中奮進(jìn)、在披荊斬棘中前行的力量所在”可知，處于段首論點(diǎn)位置的詞語應(yīng)是“創(chuàng)新”“拼搏”

37、之意，需用兩個(gè)四字詞語來表述?！?6題詳解】本題考查論證思路。本段第一句提出“牛是勤奮耕耘、吃苦耐勞的象征”的分論點(diǎn)；第二句用古語“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如?！边M(jìn)行道路論證；第三四句概述齊白石的故事，第五六句對(duì)事例進(jìn)行議論小結(jié)；最后一句，得出“一切成績(jī)的取得，都是在“不教一日閑過”中耕耘出來的；每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都是在一個(gè)汗珠子摔八瓣中耕耘出來的”結(jié)論。本題只需填出一二兩個(gè)論證步驟即可?！?7題詳解】本題考查論據(jù)的選用。第二段的分論點(diǎn)是“牛是無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的象征”，而材料所述聞一多先生是如何鉆探古代典籍的，表現(xiàn)的是聞一多先生勤奮治學(xué)，刻苦鉆研的品質(zhì)，并沒有表現(xiàn)無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的品質(zhì)，因而不能證

38、明本段論點(diǎn)。故不合適。（五）（10分）閱讀下文，完成下面小題。父親的車父親是位愛車之人。那年，我五六歲，一天下午，正在家屬院和小伙伴們?nèi)鰵g兒，父親突然出現(xiàn)了，他神秘兮兮地把我叫過去。“跟爸爸去看一樣好東西！”他眼中的興奮瞬間感染了我。我馬上蹦跳著跟在他的身后。一走出家屬院，我便驚叫起來，在我面前立著一個(gè)神氣活現(xiàn)的“大家伙”一輛黑色兩輪摩托車。在30多年前，這可是稀罕物。父親笑著，悄悄對(duì)我說：“爸帶你騎兩圈，怎么樣？”“好耶！”興高采烈的我，被父親抱上了車。只見他熟練地發(fā)動(dòng)，踩踏板，隨著一陣“嘟嘟”的轟鳴，我“風(fēng)馳電掣”起來，威風(fēng)極了。風(fēng)卷起了路上的黃葉，也揚(yáng)起了父親外套的衣襟。摩托車上的父親衣

39、袂飄飄、神采飛揚(yáng)，帥極了！父親帶著我，在家屬院門口那條四五百米的小路上，來回騎了兩圈，之后便急忙抱我下來，一溜煙去還車了。車是單位的，被他好說歹說借出來的。這個(gè)“秘密”當(dāng)天晚上還是到了母親耳朵里，她狠狠地批評(píng)父親：“你哪里會(huì)騎摩托？還敢?guī)虾⒆樱∷敲葱?，出了事怎么辦？”父親此后再也沒有騎過摩托車。記憶中，他騎著一輛28英寸帶橫杠的男式自行車做了很多事：給家里換煤氣罐，幫外婆買面、買米，周末載一家三口上公園最重要的用途，當(dāng)然是每天接送我上學(xué)。我上初中不久，父親的自行車被偷了。那時(shí)候丟一輛自行車，可是件了不得的事，親友們紛紛來問詢。父親笑言道：“車被人借走了，還不打算還，算啦，借他騎著吧！”眾人

40、聽了大笑。自行車被偷后，父親便沒有再買。沒過多久，父親有了另一輛車：三輪大板車。這種車可載人，可載物，但是特別沉，不好操作，手和腳都得用力，就算一個(gè)年輕漢子，騎不了多久也會(huì)滿身大汗。而中年父親開始蹬著它載客了。做了快20年國(guó)企職工，他和母親雙雙下崗，以此謀生。起步價(jià)一元：城區(qū)小，花兩元就能跑遍。父親就這樣一單一單地接，一元一元地賺，每天一身臭汗。就在那時(shí)，父親和他的三輪車又讓我“威風(fēng)”了一次那年，家鄉(xiāng)的英金河發(fā)大水。我每天上學(xué)得經(jīng)過的西大橋，上下橋處汪起了兩池水，最深處可沒過一個(gè)成年人的胸部。那幾年，小轎車剛開始多起來，有點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”。我親眼看見，小轎車呼嘯著沖進(jìn)水中，然后在最深處啞然

41、熄火。于是，西大橋前后，都有好幾輛拋錨的小轎車。人如果要走過橋的話，“濕身”更是必然的。不巧的是，那幾天正趕上期末考試，我既不能遲到，更不能“濕身”。父親說：“好辦！咱有三輪車怕啥？”于是，我和幾位小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三輪車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，水深處雖然能沒過大板，可我們只要把腿抬高，便不會(huì)弄濕。父親騎三輪車載著我們，浩浩蕩蕩地過了橋，又在眾目睽睽之下穿過拋錨的小轎車，威風(fēng)凜凜地過了水塘。完美！我心底然升騰起一股豪邁來。那次考試我拿了第一名。后來，父親和母親用三輪車做起了小買賣，靠做小買賣的收入，供我讀完初中、高中，上了大學(xué)。我上大學(xué)那幾年，也是我家鄉(xiāng)變化最快的幾年：英金河上架起了新橋，河兩

42、岸幢幢高樓平地起，街面上出租車換下了三輪車我研究生畢業(yè)來到上海，工作幾年后，生活安定下來。父親和母親退休后，相繼過來同住。父親快到65歲的時(shí)候，我換上了像樣的公寓，搬進(jìn)了新社區(qū)。面對(duì)著新環(huán)境，父親又喜滋滋地籌劃起來。一天，他悄悄同我商量：“我想買輛新車，買菜用?！薄昂冒?！買電瓶車？”“當(dāng)然好！”在我的力主下，我們?cè)谲囆羞x了最好的一輛電瓶車，從外觀上看，像極了摩托車。取車那天，父親開心極了，硬是拉我下樓，載我在小區(qū)里“兜風(fēng)”。微風(fēng)吹起了他的衣襟，車上的他依然衣袂飄飄、神采飛揚(yáng)；只不過，跟30年前相比，青絲已換作白發(fā)。父親的這30年啊，正是國(guó)家發(fā)展步子最大的時(shí)期。下崗、下海，他都趕上了；最難、最苦

43、的活，他也都干過。他就是和國(guó)家一起奮斗過來，又日漸富足、自信起來的一代人。所以，每往前一步，他都覺得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句話，不管什么時(shí)候，他都掛在嘴上：“這就不錯(cuò)！”父親沒有駕照，我想，他這輩子都不會(huì)擁有自己的大黑摩托了，但在他的眼神中，我分明看到了幸福和滿足。_。來源：解放日?qǐng)?bào)選文有改動(dòng)）18. 文章以“車”為線索，凸顯了時(shí)代的變遷。請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)填寫恰當(dāng)內(nèi)容_騎自行車服務(wù)大家，樂觀面對(duì)被偷_騎電瓶車，載我兜風(fēng)19. 賞析下列句子。（1）父親騎三輪車載著我們，浩浩蕩蕩地過了橋，又在眾目睽睽之下穿過拋錨的小轎車，威風(fēng)凜凜地過了水塘。（2）下列兩個(gè)句子，填在文章最后一段的

44、橫線處作為全文結(jié)尾句，你認(rèn)為哪一句更精妙？說說你的理由。句一：他手握車把，牢牢地，穩(wěn)穩(wěn)地。句二：他牢牢地穩(wěn)穩(wěn)地手握車把。20. 第段劃線句是議論抒情的句子，你讀出了什么情感？請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形??！敬鸢浮?8. . 借來摩托車，帶我騎兩圈 . 騎三輪大板車，賺錢養(yǎng)家（拉客賺錢或做買賣謀生），載我過橋 19. （1）示例一：“浩浩蕩蕩”“威風(fēng)凜凜”“眾目睽睽”這幾個(gè)詞語，寫出了我們坐在父親板車上越過水塘?xí)r洋洋得意心情，蘊(yùn)含了我無比驕傲、自豪的情感。示例二：“載”“過”“穿”三個(gè)動(dòng)詞的使用，寫出了父親車技高超，動(dòng)作熟練的特征，蘊(yùn)含了我無比驕傲、自豪的情感。（2）示例一：句一更精妙

45、。句一把“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”放在“他手握車把”后面，單獨(dú)成句，更能強(qiáng)調(diào)父親內(nèi)心的堅(jiān)定與滿足、生活的淡定和從容（更強(qiáng)調(diào)父親生活樂觀、從容），意味深長(zhǎng)，更適合作為文章結(jié)尾。示例：句一更精妙。句二“他牢牢地穩(wěn)穩(wěn)地手握車把”這個(gè)語句，語意未盡，似乎話末說完，不適合作為文章結(jié)尾。（其它回答，言之成理即可） 20. （1）情感：表達(dá)了對(duì)父親及父親那一代人努力奮斗、樂觀面對(duì)困難的贊美之情，對(duì)國(guó)家不斷發(fā)展、進(jìn)步的自豪之情。（2）感悟：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)像父親那樣，樂觀面對(duì)生活中的困難，勇挑生活重?fù)?dān)，懂得感恩，懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。（言之有理即可）【解析】【分析】【18題詳解】本題考查概括故事情節(jié)。解答此題

46、要讀懂文意，理清脈絡(luò)層次。通讀全文可知第段為總起段，引起下文的敘述。題干中“騎自行車服務(wù)大家，樂觀面對(duì)被偷”為第段的內(nèi)容，所以第一個(gè)填空處為至段的內(nèi)容，由“父親笑著，悄悄對(duì)我說：爸帶你騎兩圈，怎么樣”“好耶”“興高采烈的我，被父親抱上了車。只見他熟練地發(fā)動(dòng)，踩踏板，隨著一陣嘟嘟的轟鳴，我風(fēng)馳電掣起來，威風(fēng)極了。風(fēng)卷起了路上的黃葉，也揚(yáng)起了父親外套的衣襟。摩托車上的父親衣袂飄飄、神采飛揚(yáng)，帥極了！父親帶著我，在家屬院門口那條四五百米的小路上，來回騎了兩圈，之后便急忙抱我下來，一溜煙去還車了。車是單位的，被他好說歹說借出來的”等內(nèi)容可知，這一部分寫了父親用借來的摩托車帶“我”兜風(fēng)；題干中“騎電瓶車

47、，載我兜風(fēng)”為至段的內(nèi)容，所以第二個(gè)填空則為至段的內(nèi)容，由“而中年父親開始蹬著它載客了。做了快20年國(guó)企職工，他和母親雙雙下崗，以此謀生。起步價(jià)一元：城區(qū)小，花兩元就能跑遍。父親就這樣一單一單地接，一元一元地賺，每天一身臭汗”“我和幾位小伙伴便成了他的乘客。水塘中三輪車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，水深處雖然能沒過大板，可我們只要把腿抬高，便不會(huì)弄濕。父親騎三輪車載著我們，浩浩蕩蕩地過了橋，又在眾目睽睽之下穿過拋錨的小轎車，威風(fēng)凜凜地過了水塘?！薄案赣H和母親用三輪車做起了小買賣，靠做小買賣的收入，供我讀完初中、高中，上了大學(xué)”等內(nèi)容可知，這一部分寫了父親用三輪大板車維持一家人的生計(jì)，河水漫漲時(shí)用三輪車載著我們平平

48、安安過橋。根據(jù)以上內(nèi)容概括即可?！?9題詳解】本題考查賞析句子。解答此題要先確定賞析角度再結(jié)合語境分析。（1）由“載”“過”“ 穿過”“穿”等一系列動(dòng)詞可知句子為動(dòng)作描寫，同時(shí)動(dòng)作分別用“浩浩蕩蕩”“威風(fēng)凜凜”“眾目睽睽”四字詞語修飾，形象生動(dòng)地寫出了父親駕車嫻熟、車技令人佩服，體現(xiàn)了我們?cè)诟赣H用三輪車載著我們平平安安穿過河水漫漲的大橋時(shí)的得意和暢快的心情，表達(dá)了“我”以此為榮和對(duì)父親的欽佩。（2）通過比較句式可知，句一“他手握車把，牢牢地，穩(wěn)穩(wěn)地”為倒裝句，將“他牢牢地穩(wěn)穩(wěn)地手握車把”中的狀語提到后面獨(dú)立成句，是突出父親當(dāng)時(shí)騎車的狀態(tài)，從而將父親騎上新電瓶車的欣慰、幸福和滿足感突出出來，表現(xiàn)

49、了父親淡泊寧?kù)o而又堅(jiān)強(qiáng)自信的生活態(tài)度，從而突出了中心。而句二“他牢地穩(wěn)穩(wěn)地手握車把”放在最后，讓人覺得還有下文，作者卻未表達(dá)，從而心生疑問。做結(jié)尾不恰當(dāng)，所以句一更精妙。由以上分析言之成理即可。【20題詳解】本題考查理解情感并感悟。解答此題要讀懂文意理解主題。由“最難、最苦的活，他也都干過。他就是和國(guó)家一起奮斗過來，又日漸富足、自信起來的一代人”“每往前一步，他都覺得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩”等內(nèi)容可知，表達(dá)了對(duì)父輩艱苦創(chuàng)業(yè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度的贊美，以及對(duì)國(guó)家日益強(qiáng)大人民生活水平日益提高的由衷感嘆。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們?nèi)匀灰敫篙吥菢痈矣诿鎸?duì)生活中的艱難困苦，用自己的努力創(chuàng)造更美好的生活。還要懂得珍惜和父母在一起的時(shí)光，懂得珍惜當(dāng)下的幸福生活。本題結(jié)合劃線句及主題言之成理即可。三、（40分）21. 作文今年五四青年節(jié)前夕，