中國現(xiàn)代史教學(xué)大綱

1、PAGE 1PAGE 5中國現(xiàn)代史教學(xué)大綱一、說明（一）課程性質(zhì)：中國近代史是歷史專業(yè)學(xué)生的專業(yè)核心課。（二）教學(xué)目的：目的在于運(yùn)用馬克思主義唯物史觀的觀點(diǎn)、方法、理論總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握中國現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，加深學(xué)生對(duì)中國現(xiàn)代史的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國現(xiàn)代史的興趣，更加客觀、全面、理性地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國。 （三）教學(xué)內(nèi)容：該門課程主要包含自1919年至1949年這一歷史時(shí)期中國社會(huì)的基本情況，系統(tǒng)講述了中國現(xiàn)代史進(jìn)程中的主要?dú)v史事件，反映了中國現(xiàn)代社會(huì)的基本特征，以及中國人民反帝反封建、求民主求富強(qiáng)的新民主主義的革命歷程。（四）教學(xué)時(shí)數(shù)：全部課程的教學(xué)總時(shí)數(shù)約54個(gè)課時(shí)（一學(xué)期，周3課時(shí)）（五）

2、教學(xué)方法：本門課程將采用課堂教學(xué)為主，可結(jié)合情況適當(dāng)布置課外閱讀書目、作業(yè)，以及課堂討論等。（六）選用教材：魏宏運(yùn)主編：中國現(xiàn)代史，高等教育出版社。二、本文 第一章 五四運(yùn)動(dòng)教學(xué)要點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的背景；直接原因；五四運(yùn)動(dòng)的過程；五四運(yùn)動(dòng)的影響。教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本章主要講述1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，通過講述要使學(xué)生明確，五四運(yùn)動(dòng)的來龍去脈及其對(duì)現(xiàn)代中國歷史演變?cè)斐傻木薮笥绊憽?第一節(jié) 新文化運(yùn)動(dòng)（1課時(shí)） 清末民初中國文化的演進(jìn)；新文化運(yùn)動(dòng)的重要人物；學(xué)生社團(tuán)。 第二節(jié) 五四運(yùn)動(dòng)的具體過程（1課時(shí)） 巴黎和會(huì)的外交失?。晃逅哪且惶?；全國性的運(yùn)動(dòng)。 第三節(jié) 五四運(yùn)動(dòng)的歷史影響（1課時(shí)）

3、馬克思主義的傳播；學(xué)術(shù)思想界各自的選擇；中國現(xiàn)代新型知識(shí)分子的崛起?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：新文化運(yùn)動(dòng)；新青年；巴黎和會(huì)；陳獨(dú)秀、胡適、李大釗等重要人物。理解：五四運(yùn)動(dòng)的背景及其對(duì)現(xiàn)代中國的巨大影響。綜合運(yùn)用：分析五四運(yùn)動(dòng)的啟蒙意義。 第二章 軍閥混戰(zhàn)下的政局教學(xué)要點(diǎn)：直皖戰(zhàn)爭：兩次直奉戰(zhàn)爭；曹錕賄選；北京政變。教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本章主要講述第一次世界大戰(zhàn)后，國內(nèi)主要軍閥之間的混戰(zhàn)與斗爭，通過梳理線索，使學(xué)生對(duì)復(fù)雜的軍閥混混戰(zhàn)的歷史有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而使學(xué)生理解中國為什么要統(tǒng)一，以及反帝反封建的革命訴求。 第一節(jié) 直系軍閥主導(dǎo)下的政局（2課時(shí)） 直皖戰(zhàn)爭；華盛頓會(huì)議；第一次直奉戰(zhàn)爭；曹

4、錕賄選；直系統(tǒng)治下的政局；中俄解決懸案大綱協(xié)定。 第二節(jié) 軍閥混戰(zhàn)的加?。?課時(shí)） 第一次江浙戰(zhàn)爭、第二次直奉戰(zhàn)爭、北京政變、孫中山北上、第二次江浙戰(zhàn)爭、郭松齡反奉、國民軍的發(fā)展、奉直軍與國民軍的戰(zhàn)事、金法郎案與關(guān)稅自主?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：直皖戰(zhàn)爭；兩次直奉戰(zhàn)爭；曹錕賄選；北京政變；孫中山北上；郭松齡反奉；金法郎案。理解：為什么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)軍閥混戰(zhàn)的北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期？綜合運(yùn)用：梳理主要的幾系軍閥興衰的歷史線索。 第三章 第一次國共合作與國民革命教學(xué)要點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨的成立及其迅速發(fā)展壯大的過程；國共合作過程中的重大事件；國共合作失敗的原因。教學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本章主要要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，國共合作

5、的歷史契機(jī)、合作過程，以及其對(duì)中國現(xiàn)代史演進(jìn)的巨大影響。 第一節(jié) 中國共產(chǎn)黨的成立（2課時(shí)） 各地共產(chǎn)黨小組的建立；中共一大；新型工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的興起。 第二節(jié) 國共合作關(guān)系的形成（2課時(shí)）第二次護(hù)法運(yùn)動(dòng)的失敗；國民黨一大；黃埔軍校的建立。第三節(jié) 國民革命的高潮（2課時(shí)） 幾次工人大罷工；國民政府成立；兩廣統(tǒng)一；國民黨右派的破壞；北伐戰(zhàn)爭。第四節(jié) 國共合作破裂（2課時(shí)） 四一二政變；南京國民政府成立；夏斗寅叛變；馬日事變；寧漢合流?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：中共一大、二大、三大；五卅運(yùn)動(dòng)；國民黨一大；中山艦事件；北伐戰(zhàn)爭；寧漢合流。 綜合運(yùn)用：分析國共合作的歷史背景；論述國共合作對(duì)國共兩黨的影響；分析國共合作

6、破裂的原因。 第四章：南京國民政府的政治調(diào)整與內(nèi)部各派系斗爭教學(xué)要點(diǎn)：張學(xué)良改旗易幟；“訓(xùn)政”開始；改訂新約；編遣會(huì)議；中原大戰(zhàn)；中間政派的主張與實(shí)踐。教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：通過講授本章，主要使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到南京國民政府統(tǒng)一中國的脆弱性，認(rèn)識(shí)到國民政府內(nèi)部各派系的矛盾復(fù)雜性和尖銳性，認(rèn)識(shí)到中國人民實(shí)際上仍處在戰(zhàn)亂與天災(zāi)的水深火熱之中。 第一節(jié) 統(tǒng)一中國與“訓(xùn)政”開始（2課時(shí)） 二次北伐；張學(xué)良改旗易幟；“訓(xùn)政”開始；改訂新約。 第二節(jié) 各派系的斗爭（2課時(shí)） 編遣會(huì)議；中原大戰(zhàn)；中間政派的主張與實(shí)踐?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：張學(xué)良改旗易幟；改訂新約；編遣會(huì)議；中原大戰(zhàn)。理解：南京國民政府內(nèi)部的各

7、種矛盾斗爭。綜合運(yùn)用：試分析南京國民政府成立后的國內(nèi)政策。 第五章：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命教學(xué)要點(diǎn)：中共領(lǐng)導(dǎo)的幾次重要起義；革命根據(jù)地的建立；土地革命；蘇區(qū)各項(xiàng)建設(shè)；“左傾”錯(cuò)誤；長征。教學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本章主要講授中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃革命興起、發(fā)展，以及挫折的過程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中共領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)武裝革命斗爭的必要性、艱巨性。 第一節(jié) 蘇維埃革命的興起（4課時(shí)） 共產(chǎn)黨的武裝反抗；農(nóng)村革命根據(jù)地的建立；土地革命。 第二節(jié) 紅軍長征（4課時(shí)） 紅軍第四次反“圍剿”；蘇區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)；王明的“左傾”錯(cuò)誤；長征；遵義會(huì)議；落腳陜北。考核要點(diǎn)：識(shí)記：八七會(huì)議；南昌起義；秋收起義；三灣改編；幾個(gè)

8、主要的革命根據(jù)地；土地革命；王明的“左傾”錯(cuò)誤；長征；遵義會(huì)議。簡單運(yùn)用：五次反“圍剿”的經(jīng)過及其成敗原因分析； 綜合運(yùn)用：理解中共領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)武裝革命斗爭的必要性、艱巨性。 第六章：“九一八”事變與民族危機(jī)的加深教學(xué)要點(diǎn)：“九一八”事變；不抵抗政策；“一二八”事變；偽滿洲國的建立；東北抗日義勇軍；熱河失守；長城抗戰(zhàn)；塘沽協(xié)定；察東事件；張北事件；何梅協(xié)定；冀察政務(wù)委員會(huì)；“一二九”運(yùn)動(dòng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：7課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本章主要介紹從“九一八”事變到全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之前的日本逐步擴(kuò)大對(duì)華侵略的過程，以及相應(yīng)的中國反抗日本侵略的過程，旨在使學(xué)生理解當(dāng)時(shí)中國民族危機(jī)是如何逐漸加深的，更深刻的認(rèn)識(shí)日本帝國主義的

9、侵略本性。 第一節(jié) “九一八”事變（2課時(shí)） 東北淪陷、不抵抗政策的出臺(tái)；“一二八”上海事變；偽滿洲國的建立；東北抗日義勇軍的抵抗。 第二節(jié) 民族危機(jī)的加深（2課時(shí)） 熱河失守；長城抗戰(zhàn)；塘沽協(xié)定；日本對(duì)東北的移民入侵；東北抗聯(lián)的艱苦斗爭。察東事件；張北事件；。 第三節(jié) 日本蠶食華北（3學(xué)時(shí)） 察東事件；張北事件；何梅協(xié)定；冀察政務(wù)委員會(huì)的成立；“一二九”運(yùn)動(dòng)；國民黨調(diào)整對(duì)日政策。考核要點(diǎn)：識(shí)記：“九一八”事變；不抵抗政策；“一二八”事變；熱河失守；長城抗戰(zhàn)；塘沽協(xié)定；察東事件；張北事件；何梅協(xié)定；冀察政務(wù)委員會(huì)；“一二九”運(yùn)動(dòng)。簡單運(yùn)用： 簡述20世紀(jì)30年代全面抗戰(zhàn)前日本逐步擴(kuò)大侵華的進(jìn)程

10、；簡析“一二九”運(yùn)動(dòng)的歷史影響。綜合運(yùn)用：試論述20世紀(jì)30年代全面抗戰(zhàn)前國民黨的對(duì)日政策。第七章：西安事變教學(xué)要點(diǎn)：兩廣事變；張學(xué)良；楊虎城；華清池兵諫；和平解決；國共談判。教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：使學(xué)生了解西安事變的來龍去脈，理解當(dāng)時(shí)中國面臨的危局，在這種特定歷史背景下，張學(xué)良、楊虎城出于民族大義發(fā)動(dòng)兵諫的巨大歷史意義。 第一節(jié) 西安事變的背景（1課時(shí)） 兩廣事變；東北軍、西北軍與中共的接觸；蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的剿共決心。 第二節(jié) 華清池兵諫與西安事變的和平解決（2課時(shí)） 兵諫過程；事變和平解決的過程；國共談判?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：兩廣事變；張學(xué)良；楊虎城；華清池兵諫；和平解決；國共談

11、判。 簡單運(yùn)用：分析西安事變的歷史背景；簡析張學(xué)良的歷史功績。綜合運(yùn)用：論述西安事變巨大的歷史影響。第八章：第二次國共合作與八年抗日戰(zhàn)爭教學(xué)要點(diǎn)：盧溝橋事變；中共的敵后抗日；國民黨的正面戰(zhàn)場抗日；皖南事變；中國戰(zhàn)區(qū)的成立；中國遠(yuǎn)征軍；開羅會(huì)議；史迪威事件；國民黨“六大”；中共“七大”；日本投降。教學(xué)時(shí)數(shù)：9課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本章是為了讓學(xué)生了解八年抗戰(zhàn)的基本過程，特別是在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下，中國共產(chǎn)黨敵后抗戰(zhàn)的艱苦卓絕和國民黨在正面戰(zhàn)場所付出的巨大犧牲，以及中國各族人民共同抗日的英勇歷程。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到抗日戰(zhàn)爭勝利對(duì)于中共和國民黨的巨大影響，以及對(duì)于現(xiàn)代中國屹立于世界民族之林的偉大歷史意義。 第一

12、節(jié) 全面抗戰(zhàn)爆發(fā)（2課時(shí)） 盧溝橋事變爆發(fā)；北平、天津失守；南京政府步入戰(zhàn)時(shí)體制；八路軍赴華北抗日前線；國民黨的頑強(qiáng)抵抗；“八一三”淞滬會(huì)戰(zhàn)；南京大屠殺；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役；武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。 第二節(jié) 中共敵后戰(zhàn)場的開辟（2課時(shí)）東北抗日聯(lián)軍的抗戰(zhàn)；東北敵后抗日根據(jù)地戰(zhàn)場；新四軍活躍在長江下游。 第三節(jié) 外戰(zhàn)與內(nèi)戰(zhàn)（3課時(shí)）中共的反“掃蕩”戰(zhàn)爭；百團(tuán)大戰(zhàn)；皖南事變；反軸心國聯(lián)合戰(zhàn)線的建立；中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)；開羅會(huì)議；史迪威事件。第四節(jié) 國統(tǒng)區(qū)危機(jī)與抗日戰(zhàn)爭的勝利（2課時(shí)）豫湘桂戰(zhàn)役；國統(tǒng)區(qū)危機(jī)；民主聯(lián)合政府；國民黨“六大”與中共“七大”；日本投降?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：盧溝橋事變；中共的敵后抗日；國民黨的正面戰(zhàn)

13、場抗日；平型關(guān)戰(zhàn)役；“八一三”淞滬會(huì)戰(zhàn)；南京大屠殺；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役；武漢保衛(wèi)戰(zhàn)；皖南事變；中國戰(zhàn)區(qū)的成立；中國遠(yuǎn)征軍；開羅會(huì)議；史迪威事件；國民黨“六大”；中共“七大”；日本投降。理解：國共在抗戰(zhàn)中的歷史功績。綜合運(yùn)用：論述抗日戰(zhàn)爭勝利對(duì)于中共和國民黨的巨大影響，以及對(duì)于現(xiàn)代中國屹立于世界民族之林的偉大歷史意義。 第九章：抗戰(zhàn)勝利后的時(shí)局教學(xué)要點(diǎn)：重慶談判；國民黨的戰(zhàn)后接收；馬歇爾使華；政協(xié)會(huì)議；民主黨派的活躍；戰(zhàn)后國統(tǒng)區(qū)復(fù)興的頓挫；和平建國陷入危機(jī)。教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本章主要講授抗戰(zhàn)勝利后國內(nèi)復(fù)雜的時(shí)局變化，一方面全國人民渴望和平，一方面國民黨政權(quán)卻利用國共和談積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，在此過

14、程中，美國積極進(jìn)行國共之間的調(diào)處，但最終還是無法避免中共和各民主黨派提出的和平建國方案陷入危機(jī)。 第一節(jié) 重慶談判（1課時(shí)） 蔣介石的三次電邀；蘇聯(lián)和中共的態(tài)度；談判過程和結(jié)果。 第二節(jié) 國民黨的戰(zhàn)后表現(xiàn)（1課時(shí)） 中國戰(zhàn)區(qū)的受降；國民黨的戰(zhàn)后接收；審判漢奸與對(duì)日索賠；戰(zhàn)后國統(tǒng)區(qū)復(fù)興的頓挫。 第三節(jié) 政治協(xié)商會(huì)議（1課時(shí)） 馬歇爾使華；民主黨派的活躍；政協(xié)會(huì)議；和平建國陷入危機(jī)?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：重慶談判；中國戰(zhàn)區(qū)的受降；國民黨的戰(zhàn)后接收；馬歇爾使華；政協(xié)會(huì)議。 綜合運(yùn)用：為什么抗戰(zhàn)勝利后和平民主建國方案無法實(shí)現(xiàn)。 第十章 解放戰(zhàn)爭與國民黨政權(quán)的覆亡教學(xué)要點(diǎn)：國共在東北的沖突；內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大；

15、國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻；中美友好通商航海條約；制憲國大；解放區(qū)土地改革；人民解放軍挺進(jìn)中原；行憲國大；金圓券的發(fā)行；三大戰(zhàn)役；新中國建立。教學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：通過本章教學(xué)讓同學(xué)了解國民黨政權(quán)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、政治腐敗是如何一步步導(dǎo)致國民黨統(tǒng)治走向崩潰，共產(chǎn)黨是如何對(duì)國民黨展開斗爭，實(shí)行土改，逐步擴(kuò)大解放區(qū)，最后建立新中國的。 第一節(jié) 國民黨統(tǒng)治的危機(jī)與崩潰（2課時(shí)） 制憲國大與中華民國憲法；國民黨政府改組；財(cái)政危機(jī)與黃金風(fēng)潮 ；國家壟斷與官僚資本的發(fā)展；工農(nóng)業(yè)的破產(chǎn)；人民反內(nèi)戰(zhàn)民主運(yùn)動(dòng)的高漲；行憲國大與總統(tǒng)選舉；金圓券的發(fā)行；全面的社會(huì)危機(jī)。 第二節(jié) 解放戰(zhàn)爭（2課時(shí)）內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大；國民黨軍的重點(diǎn)進(jìn)攻；解放區(qū)的土地改革；人民解放軍挺進(jìn)中原；土改的深入與解放區(qū)的發(fā)展；三大決戰(zhàn)。國民黨政權(quán)的覆亡（2課時(shí)） 北平談判；渡江戰(zhàn)役；工作重心的轉(zhuǎn)移與新的歷史任務(wù)；美中關(guān)系白皮書發(fā)表；國民黨勢力退出大陸；新中國的建立?？己艘c(diǎn)：國共在東北的沖突；制憲國大；解放區(qū)土地改革；人民解放軍挺進(jìn)中原；行憲國大；金圓券的發(fā)行；三大戰(zhàn)役。理解：理解中共進(jìn)入東北的歷史意義