學習委員競選演講稿

1、學習委員競選演講稿學習委員競選演講稿 篇1敬愛的老師，喜愛的同學們：大家上午好！今天我上臺競選的職務是競選學習委員，拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我知道學習委員這個職務是帶領同學們一起向上，永不退縮的職務，要做到讓同學們進步更快，讓老師更省心，做好同學們的好榜樣，雖然我不是班里學習最好的，但我一定是最努力的向著那個目標前進，永不退縮。 如果我競選成功，我將會做到以下幾點：我在以后的日子里一定要發(fā)奮圖強，取得更好的成績。全心全意的為同學服務，幫老師做自己力所能及的事情。盡量多幫助同學，助人為樂。站在多角度思考問題，盡量多照顧別人。老師、同學們不管競選成功與失敗，不管是誰當上了這

2、個職務，都是為同學們服務，讓五一班更好，讓五一班的班風宣揚出去！如果失敗我也不會氣餒，爭取在下一次的競選中成功！同學們請把你們手中神圣的一票投給我吧！我的演講到此結束，謝謝大家學習委員競選演講稿 篇2敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！很榮幸能站在這里。這次，我要競選的是學習委員。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！彼?，我想當學習委員，做大家的指路人，帶領大家走向“學霸之路”。我的學習成績沒有算差，我喜歡寫作文，讀歷史。我愛看課外書、小說、散文通通都看，因此，我課外知識豐富。我樂于探索，樂于發(fā)現(xiàn)。也許在學習上會有一些困難，但我一定會盡力克服，用更多的時間去幫助同學。也許，我自身也有缺點

3、，但我會去改正，當同學們學習上的小老師。學習委員，它沒有僅僅是個稱號，還有著巨大的責任，要學習好，幫助同學，做同學與學習之間的橋梁，當大家黑夜中的一盞明燈，讓更多同學主動學習，熱愛學習。所以，我絕沒有會讓它成為一個虛名。天行健，君子以自強沒有息！我有理想，有目標。如果，我當上了學習委員，我會構造活動，帶大家一起探尋知識的奧秘。我會辦一個念書會，把好看的書推薦給大家，和大家分享所得知識，我還會和同學討論學習方法。遇到難題，我會盡自己最大能力來幫助同學。如果我沒選上，我也沒有會放棄，因為遇到難題和阻礙才會讓自己變得更強。我會讓自己成績更好，更優(yōu)秀，更完美。我非常想當上學習委員，戴上這個光榮的稱號，

4、做一些力所能及的事。我沒有會擺架子，沒有會盛氣凌人。我只會公正無私，和大家更親近，謙虛接受大家給的意見。如果大家信任我，請投給我寶貴的一票，謝謝大家！學習委員競選演講稿 篇3敬愛的老師、親愛的同學們：站在這里，我有說沒有出的激動，感覺很高興，沒有僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。金菊含笑、秋風送爽，在這個美妙的季候，我從曲靖民族中學考入了大學；但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶當時“混沌初開”，我曾浪擲了沒有少美妙的時光。所以我今天竟選學習委員，沒有僅是要更好的為大家服務，也是為了更好的教練自我、超越自已、挑戰(zhàn)自已、努力企盼著有一天自已如金字般

5、的閃爍的光芒！我競選的是學習委員，戴爾卡耐基曾說過：“沒有要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我自信自己能勝任學習委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班干部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在這里。我有能力勝任學習委員，而且有能力發(fā)揚光大。假設我當上了學習委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去看待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，謙虛地向別人學習；要進一步

6、的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原那么。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你糊口的崗位？如果我當上了學習委員，我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通；我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑活動員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。我深知：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。當學習委員離沒有開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要

7、求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管沒有好，如何去管別人？當然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作那么，我將“微笑服務”，我沒有想去獨自品嘗“高處沒有勝寒”的味。我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地；但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明！我知道，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個構造的重擔；我也相信，一個團結的集體將為一片園林注入無限的生機與美麗！如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創(chuàng)我們美妙的來日誥日！謝謝大家！學習委員競選演講稿 篇4老師、同學們：你們好!站在這里，我有說沒有出的激動，感覺很高興，沒有僅為能參加這次競選

8、而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。金菊含笑、秋風送爽，在這個美妙的季候，我從曲靖民族中學考入了大學;但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶當時“混沌初開”，我曾浪擲了沒有少美妙的時光。所以我今天竟選學習委員，沒有僅是要更好的為大家服務，也是為了更好的教練自我、超越自已、挑戰(zhàn)自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒!我競選的是學習委員，戴爾?卡耐基曾說過：“沒有要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！蔽易孕抛约耗軇偃螌W習委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心

9、為他人、為集體服務，有社會責任感，這是班干部所應有的作風。我之所以有勇氣和信心站在這里我有能力勝任學習委員，而且有能力發(fā)揚光大。 假設我當上了學習委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去看待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，謙虛地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原那么。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你糊口的崗位?如果我當上了學習委員

10、，我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通;我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學時我就是省市的田徑活動 員，另外我對、文學、電腦也都有著很大的愛好。我深知：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。當學習委員離沒有開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管沒有好，如何去管別人?當然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學們的感受，我將以身作那么，我將“微笑服務”，我沒有想去獨自品嘗“高處沒有勝寒”的味。：)我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地;

11、但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明!我知道，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個構造的重擔;我也相信，一個團結的集體將為一片園林注入無限的生機與美麗!如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創(chuàng)我們美妙的來日誥日!謝謝大家!學習委員競選演講稿 篇5敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！光陰如梭，又到了競選班干部的時候了。這次，我要競選學習委員。你知道嗎？其實當學習委員是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上班干部，其時我很傾慕他們，同時我也希望自己能當上學習委員。雖然我從未擔任過班干部，但是我是沒有會就此服輸，少的是私慮，多的是敢作敢當?shù)年J勁。班級的活動我都積極參加，深受同學們的信任

12、和支持。正因為我沒有在“官場”上混過，才沒有官相官態(tài)、官腔官調(diào)，正因為沒有過“居廟堂之高”的體驗，就特別具有民主作風。因此，我的競選口號是：做一個有親和力的和平使者。我是一個非常愛學習的小男孩。俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我自小就愛念書，而且喜歡讀各種各樣的書，并從中獲得的知識使我的作文水平提高了許多。此外，我愛動腦筋，善于思考，教室發(fā)言積極，在學校構造的數(shù)學競賽中屢次屢次奪得第一、二名，更重要的是我很有責任心，做事也很細心，對于自己負責的工作總是盡職盡責，這些都是一個稱職的學習委員應該具備的素質(zhì)。假設，我被選上學習委員，我將發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的個性，經(jīng)心全意地為大家

13、服務，我會幫助同學“掃”數(shù)學難題，當學習委員并沒有是“官大”才競選，而是因為當學習委員最能幫助大家解決學習上的難題，如果有誰哪題沒有會做，沒有會做的題目，我會跟他慢慢地講解，直到他明白為止，絕沒有會因為手頭正忙，就把作業(yè)本拿給他去抄；假設，我被選上學習委員，我要更加好好學習，在班級這個溫暖、康樂、和諧的大家庭中，取長補短，相互學習，共同進步，帶領大家獲得優(yōu)異的成績；假設，我當上了學習委員，我一定認真負責做好這份工作，嚴格要求自己，積極做好老師的得力小幫忙、小助手，我保證在任何時候、任何情況下，想同學之所想，急同學之所急，積極反映同學們的呼聲。我相信，在我們大家的共同努力下，我們的班級在新的學期

14、一定會更上一層樓！敬愛的老師、親愛的同學們，請你們相信我，給我一點理解和支持，讓我實現(xiàn)這個美妙的夢想。請大家投我一票吧！這個時候沒有選我，什么時候選我呀！請大家相信我，我一定會給大家?guī)砗眠\。相信我，沒錯的！我的演講完畢，謝謝大家！學習委員競選演講稿 篇6敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！學習的道路上是沒有終點的，只有堅持沒有懈，才能沒有竭查閱自己！這學期我競爭學習委員 。如果我當上了學習委員 ,我一定會以身作責 ,熱愛學校、熱愛班級 。取長補短 ,做到以下幾點:1、 嚴格要求自己 ，提高自己的學習成績 。2、 熱愛班級、團結同學 ，樂于助人 。3、 幫助課代表發(fā)本子 、盯作業(yè) 。4、 我還要

15、做好老師的小幫忙 、小助手這就是我的計劃 。如果我沒有當上學習委員 ，我沒有會氣餒 。我還會幫助課代表 ，做好老師的小助手 、小幫忙 。謝謝大家 ！高中生學習委員競選演講稿1尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好!很高興大家能夠給我這個上臺競選的機會，我的名字是，我今天要競選的是學習委員這一個職位。相信經(jīng)過一周的新生軍訓，應該還是有些朋友眼熟我的。但應該還是有很大一部分沒有認識我，我在這里介紹一下我自己，我是從咋們校區(qū)上面的附屬中學升上來的，已經(jīng)在學校內(nèi)里糊口過三年了，所以大家對于學校有什么題目的都可以來問我，雖然什么難的題目我解決沒有了，但事實辦公司在哪里這種題目，我應該還是能夠解決的，哈哈。

16、是在解決沒有了的可以叫上我陪你一起過去幫忙。我們學校是本市的重點高中，大家能夠考進來，說明大家都是十分優(yōu)秀的成績我，我自己的那點的分數(shù)就沒有好意義拿出來丟臉了。但是我想說的是，我雖然成績沒有是特別好，但是對于學習委員這個職位我應該還是比較熟習的，在初中的時候我當了三年的學習委員，所以對學習委員要做的事情我還是很有經(jīng)歷的，除此之外，我在小學的時候還當過兩年的班長，所以我相信，如果我能夠競選上學習委員的話，一定能夠幫助到老師處理班級題目，同學們有什么學習上的題目也都可以來找我。我這個人的性格是非常儒雅隨和的，更任何人都能夠相處得開，所以大家在后面你的相處中，就會發(fā)現(xiàn)我絕對會是一個值得交的朋友，會是

17、一個能夠無話沒有談的好朋友好同學!在愛好上面，我喜歡打羽毛球，曾經(jīng)在初中的?；顒訒厦孢€拿到過冠軍哈哈，還是因為對手受傷了，僥幸拿到的冠軍哈哈，沒有過大家要是缺人的時候都可以考慮我，沒有過沒有要嫌棄我球技差就好。我從小的時候就學過吉他，所以會一點的吉他，大家有同好的可以叫上我，我還準備加入校樂隊，班上有一起的朋友可以叫上我，我們一起過去報名。所以我可以在大家勞累的時候彈吉他給大家聽，放松放松。對于學習委員這個班干部職位的職位競選演講，就到這里了，無論后面有沒有選上我，我都很高興能夠在講臺上面介紹我自己，相信一定能夠有人通過這個機會記住我，大家要記得有什么好玩的好吃的，要記得帶上我哦!最后，感謝

18、大家能夠花費幾分鐘的時間聽我在上演演講，謝謝大家!高中生學習委員競選演講稿2老師們、同學們：大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學習經(jīng)歷。我認為要想獲得一個理想的成績，就必須要有一個好的學習方法。學習方法因人而異，但是，好的學習方法絕對離沒有開課前認真預習、上課認真聽講和課后及時復習這三個方面。1、認真預習。預習在整個學習知識的過程中有著沒有可低估的作用。預習是學生自主的學習行為。在整個學習的過程中，如果學生課前沒有做好準備的話，聽課就會十分被動，而且還會從容沒有迫，教室效率也沒有會很高，在復習的時候更是顯的費時費力。如果學生課前有準備，那么上課的時候就會心中有數(shù)，教室筆記也就有了重點，對老

19、師的提問反應就會更快，這樣沒有僅提高了教室效率，而且還能增強學生的自信心。2、抓住教室。學習重在平時的努力上，沒有適于突擊復習。平日里學習最重要的是教室的40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽講，集中注意力、專心致志聽講才能學有所得;心沒有在焉、心猿意馬肯定會影響上課效率，有時也會一無所獲。其主要帶著題目聽課，帶著題目去聽課，能促使自己積極開動腦筋，緊跟老師的教學節(jié)拍，及時理解和消化教學內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考，還能鍛煉語言表達能力。最后要認真做好筆記，筆記沒有僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù)，同時我們

20、還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的題目。3、及時復習。我們在教室上所學習到的知識，便成為了我們的短時記憶，如果沒有經(jīng)過及時的復習，這些記住過的東西就會被逐漸遺忘，而經(jīng)過了及時的復習之后，這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶，這些知識就會在大腦中保持更長的時間。由此可見，及時復習是我們掌握好所學知識的關鍵。所以只有掌控好預習、聽講和復習這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學有所成。以上是我學習心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，并堅持沒有懈地走下去。我的演講完了，謝謝大家。高中生學習委員競選演講稿3老師們，同學們：大家好!今天，我要演講的題目是康樂的學

21、習，康樂的成長!我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老?！睂W習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就沒有會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就沒有會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學習，人類將永遠糊口在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的糊口。也許有的同學內(nèi)心默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談沒有上康樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有幾何與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒

22、有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了幾何次斗爭;你可知道，沒有幸的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過幾何次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導員支付了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多糊口中貧窮山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有經(jīng)心

23、呵護我們成長的父母，我們還有什么沒有康樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體格，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗在沒有竭地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在沒有竭地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是康樂的。我們沒有應該把學習看成是差事，沒有應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的康樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老?！蓖瑢W們，讓我們康樂的學習，康樂的

24、成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的康樂。高中生學習委員競選演講稿4親愛的同學們：早上好!今天我演講的題目是：提高自我學習水平。自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種.種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務?！拔夷苄小?、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、萎靡沒有振，學習成績就會得到快速提高。自信沒有是盲目標，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經(jīng)歷，分析短腿學科、成績沒有穩(wěn)學科的形成原因，分

25、析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。在此基礎上按照自己的實際水平，正確定位自己的斗爭目標，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好拿破侖”。高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本沒有是搞題海戰(zhàn)術，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結反思能力等。一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是

26、愉快的。每個人的學習都離沒有開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的題目一定要纏到徹底解決為止，決沒有能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。同學間的合作學習是沒有可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。同學們!相信自己是優(yōu)秀的，這是中學學子的自信，這是中學的實力源泉。我的演講完畢，謝謝

27、大家!高中生學習委員競選演講稿5作為大學生的我們已經(jīng)沒有需求像小學時讓老師逼著我們?nèi)W習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學沒有知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪擲這么多寶貴的時間。在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高教室教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在教室上首先由老師提出題目，讓學生有目標的帶著題目去看書學習，查找自己所要題目的謎底，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來

28、了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性;發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習沒有主動的學生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，而且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心;發(fā)揮學生自主學習，可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能。科學家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12