生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展復(fù)習(xí)設(shè)計-第七單元生物圈中生命

1、.：.；第七單元 復(fù)習(xí)課 廣州市第八十七中學(xué) 朱婉梅一、本單元的復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：1舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2描畫兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3描畫鳥的生殖和發(fā)育過程。4闡明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5描畫染色體、DNA和基因的關(guān)系。6舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7解釋人的性別決議。8認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。9舉例說出生物的變異。10舉例說出遺傳育種在實(shí)際上的運(yùn)用。 11描畫生命來源的過程。12概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。13構(gòu)成生物進(jìn)化的根本觀念。 14舉例說出克隆技術(shù)的運(yùn)用。15舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的運(yùn)用。16關(guān)注生物技術(shù)的開展對人類未來的影先響。二、本單元是初二剛終了的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的記憶較深，所以思索用

2、相對較少時間去復(fù)習(xí)，主要是歸納知識要點(diǎn)與常見例題，夯實(shí)學(xué)生的根底知識。再以一簡要的知識網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生把知識有機(jī)的組合起來，加深了解與加強(qiáng)記憶。最后以的習(xí)題進(jìn)展穩(wěn)定與訓(xùn)練第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和開展 2 課時章節(jié)知識要點(diǎn)常見例題第一章 生物的生殖和發(fā)育植物1有性生殖：兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體。2無性生殖：由母體直接產(chǎn)生新個體。如嫁接、扦插、組織培育1果實(shí)是由花的 發(fā)育而來的；種子是由花的 發(fā)育而來的；胚是由花的 發(fā)育而來的；精子與卵細(xì)胞相結(jié)合的過程叫 。2嫁接成活的關(guān)鍵是 。3“無心插柳柳成蔭的繁衍方式是 。昆蟲1常見的繁衍行為：交尾、產(chǎn)卵。2發(fā)育過程1完全變態(tài)：2不完全變態(tài)：

3、1發(fā)育經(jīng)過 、 、 、 四個時期的發(fā)育過程叫 。如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、家蠶。2發(fā)育經(jīng)過 、 、 三個時期的發(fā)育過程叫 。如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂。兩棲動物1青蛙的生殖和發(fā)育過程變態(tài)發(fā)育2青蛙的繁衍行為：雄蛙鳴叫、雌雄抱對、產(chǎn)卵。3兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系：離不開水1青蛙的幼體叫 ，其外部形狀與內(nèi)部構(gòu)造都與 非常類似，必需生活在 中。2常見的兩棲動物有 、 、 等，其中，被列為國家二級維護(hù)動物的是 。鳥類鳥卵的構(gòu)造鳥的生殖和發(fā)育過程求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵卵 育雛1卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分是 。2卵黃外表的盤狀小白點(diǎn)叫做 ，里面含有卵細(xì)胞的 。3鳥卵的構(gòu)造中起維護(hù)作用的是 和 。第二章 生

4、物的遺傳和變異第一節(jié)生物的性狀1性狀的概念2相對性狀基因控制性狀1生物體的性狀包括 、 、 。2同一性狀的不同表現(xiàn)方式稱為 ，如人的單眼皮和雙眼皮、有耳垂和無耳垂等。3在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 。第二節(jié)1染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系。2基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞傳送。生殖細(xì)胞是基因傳送的橋梁。1染色體是由 和 組成的。2染色體在體細(xì)胞中是 存在的，因此基因在體細(xì)胞中也是 存在的。3生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的 。第三節(jié)相對性狀有顯性與隱性之分，決議性狀的基因也有顯性與隱性之分。一對基因組成中只需有一個顯性基因，就表現(xiàn)為顯性性狀。只需兩個基因都是隱性基因時，才表現(xiàn)為隱性性狀。知有耳垂

5、和無耳垂是一對相對性狀，假設(shè)有耳垂是由顯性基因D控制的，無耳垂是由隱性基因d控制的，那么有耳垂的基因組成是 ，無耳垂的基因組成是 。一對有耳垂的夫婦能生出一個無耳垂的孩子嗎？ 。假設(shè)能那么這對夫婦的基因組成分別為 。第四節(jié)人類染色體組 常22 性1人的性別決議 XY生男生女的幾率 各501女性體細(xì)胞中的性染色體是 ，男性是 。2 2就性染色體而言，男性構(gòu)成的精子有含 的和含 的兩種。第五節(jié)1生物的變異是普遍存在的。2探求花生果實(shí)大小的變異。3變異的緣由 遺傳和環(huán)境4變異的運(yùn)用 育種1生物的變異首先取決于 ，其次與 也有關(guān)系。 引起的變異不能遺傳給后代。2高產(chǎn)奶牛的培育運(yùn)用了 ，高產(chǎn)抗倒伏小麥的

6、培育運(yùn)用了 ，太空椒的培育運(yùn)用了 。第三章生物的進(jìn)化第一節(jié)1科學(xué)的推測，2生命的來源1原始的地球條件2原始海洋3米勒的實(shí)驗(yàn)1科學(xué)推測需求有 ，還需求有 ，也需求 。2原始大氣層是由 等構(gòu)成的。3原始生命構(gòu)成的搖籃是 。第二節(jié)1研討生物進(jìn)化的方法：比較2生物進(jìn)化的證據(jù)：化石3生物進(jìn)化的歷程4生物進(jìn)化的趨勢1越古老的地層中，成為化石的生物越 。2生物進(jìn)化的總體趨勢是 。3地球上最早出現(xiàn)的植物是 。4地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是 。第三節(jié)1模擬維護(hù)色的構(gòu)成過程。2生物進(jìn)化的緣由 自然選擇1維護(hù)色的構(gòu)成是 長期作用的結(jié)果。2自然選擇的根底是 ，動力是 ，結(jié)果是 ，前提是 。三知識網(wǎng)絡(luò)第一章 生殖和發(fā)育 無性生殖：植物：組織培育、扦插、嫁接 生殖 動物：克隆有性生殖：體外受精 體內(nèi)受精：卵生 胎生變態(tài)發(fā)育：兩棲動物：發(fā)育昆蟲：完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育正常發(fā)育：第二章 生物的遺傳和變異 生殖細(xì)胞親代 子代+蛋白質(zhì) 有遺傳效應(yīng)的片段 遺傳物質(zhì) 控制可遺傳的變異染色體 DNA 基因 性狀 +環(huán)境不可遺傳變異 顯隱基因 相對性狀