滬教版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6滬教版四年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。sh sh kng x gun gi zu jio hu zi jing yng ku bi o m nn hng y hu 二、 請給加點字選擇正確的讀音，打“”。蝙蝠（bin bin） 骨髓（su su） 殷勤（yn yn）花卉（fi hu） 寧可（nn nn） 炕頭（kn kn）氣氛（fn fn） 家雀兒（qio qu）三、 比一比，組成詞語寫下來。 環(huán)（_） 帝（_） 鎖（_

2、） 濁（_） 壞（_） 啼（_） 嗩（_） 獨（_） 四、 詞語沖關。滿腔（_）（_） 粉（_）碎（_）居高（_）（_）熱（_）沸（_） 驚（_）動（_）氣壯（_）（_） 天（_）無（_） （_） 頭（_）腦饑腸（_）（_）五、 給下列句子選擇合適的關聯(lián)詞。因為所以 要是就 雖然但1.（_）它遠不如我想象中的那么漂亮,（_）我極高興地接受了它。2.（_）時間一去不復返，（_）我們要珍惜時間。3.（_）在路上碰到鵝，（_）得繞個大圈子才敢走過去。六、 按要求寫句子。1小草破土而出。（改為擬人句）_2母親對護士說：“這是我的女兒，正在醫(yī)科大學讀書?！保ㄓ昧硪环N人稱說）_3大自然是有它自己的規(guī)律的。

3、（改為反問句）_4他只好奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。（縮句）_5人們稱贊雨來。（改為雙重否定句）_七、 把下面的句子填寫完整。1_，平明送客楚山孤。2不要人夸顏色好，_。3月黑雁飛高，_。4夏月則_以照書，以夜繼日焉。5過是溪，_。問之，曰：“_?！?天行健，_。八、 閱讀課內(nèi)文段，完成練習。陀螺（片段）奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋（xun xun）轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰（gu ku）敗了。這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小

4、如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尖兒，木工隨便旋（xun xun）出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷（zhng chng）的自豪。這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“”。2選文第段中的“榮譽”一詞中，加引號的作用是（ ）A表示引用B表示特殊含義C表示特定稱謂D表示強調(diào)3請用波浪線畫出令你感受深刻的語句，在一旁就你的感受作批注。4聯(lián)系上下文以及生活實際，說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。_九、 習作樂園。每個國家的

5、人都以自己國家的文字所驕傲，認為自己的文字是通俗易懂的，我們也不例外。下面就請你來給大家介紹你與漢字之間的故事吧！題目自擬，不少于400字。_答案1、霎時 空隙 灌溉 嘴角 猴子 僵硬 潰敗 奧秘 嫩紅 疑惑2、bin su yn hu nn kn fn qio3、環(huán)境 上帝 上鎖 渾濁 壞人 啼笑皆非 嗩吶 獨自4、熱 血 身 骨 臨 下 血 騰 天 地 山 河 衣 縫 搖 晃 轆 轆5、雖然 但 因為 所以 要是 就6、小草從土里探出頭來。 母親對護士說，那是她的女兒，正在醫(yī)科大學讀書。 難道大自然不是有它自己的規(guī)律嗎？ 他驅(qū)走了嘲鷹。 人們不可能不稱贊雨來。7、寒雨連江夜入?yún)?只留清氣滿

6、乾坤 單于夜遁逃 練囊盛數(shù)十螢火 逢老媼方磨鐵杵 欲作針 君子以自強不息8、1xun ku xun zhng2D3這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。從這句話可以感受到作者興奮、自豪的心情。4這句話比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。意在告訴我們不能只依據(jù)外表來判斷人或物的品質(zhì)。9、范文我喜歡學漢字我喜歡學漢字，因為學了漢字，就會寫日記、看報紙、讀書、打作文。漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不一樣了，例如日字加一橫就變成了目字，加一豎就變成了田，我覺得特別有意思。

7、現(xiàn)在我積累了很多識字方法，用部首變化小魔術，用舊友交新友，分析字形等，我還常和同學們互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越來越接近成功了！我國的漢字是很有趣的，很多漢字，字的每一部分表示一個意思，合成一個字，就像一個小故事。比如信，左邊的單立人表示人，右邊的言字表示人說的話。人說話當然要講信用，所以，人和言合起來，就是信。再比如家，上邊的寶蓋兒表示屋子，下邊的豕(shi)指的是豬。屋子下面有豬，就是家。我國古代，豬是財富的象征，豬越多財富越多。家字后來引申為人居住的地方。古人為自己身體上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的眉字，下面是一個橫著的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒有眼睛做提示，人們就很難辨認出這個字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也變成了代表眼睛的目?，F(xiàn)在的眉字更失去了原有的圖形，變成了一個符號。張老師用一只手放在目上教會可我認識看字，李老師用一只大手抓住山林的枝枝椏往上爬教會了我認識攀字。哈哈！你們看，漢字多有意思