第12課 黑板報（教案）贛美版美術(shù)三年級下冊

1、黑板報教學(xué)目標1、知識目標通過學(xué)習(xí)了解報刊的知識,使學(xué)生掌握黑板報的設(shè)計及制作的方法。2、能力目標使學(xué)生明確壁報編排設(shè)計的意義和作用,引發(fā)其設(shè)計實踐的興趣和愿望。發(fā)展學(xué)生的形象思維,使學(xué)生充分體會美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。3、情感目標通過報刊設(shè)計制作的學(xué)習(xí),培養(yǎng)其熱愛校園文化生活的情感和同學(xué)之間良好合作的精神。學(xué)情分析基于學(xué)生興趣、能力和需要考慮,本課教學(xué)從面向全體學(xué)生出發(fā),盡可能地使課堂具有開放性、互動性、主體性。 本課主題是圍繞報刊設(shè)計基本知識的學(xué)習(xí),通過讓學(xué)生看、聽、想、賽、練等教學(xué)活動,了解報刊設(shè)計基本知識,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計的欲 望。重點難點掌握黑板報設(shè)計的基本知識、技巧、方法。

2、版面設(shè)計的創(chuàng)意。教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入教師展示學(xué)生部分學(xué)科書籍封面,、教師提問“封面是圍繞什么進行設(shè)計,并體現(xiàn)學(xué)科的特點”教師總結(jié)封面基本上是圍繞圖案和色彩,文字進行精心的設(shè)計。版面設(shè)計定義版面設(shè)計又被稱為版式設(shè)計、編排設(shè)計,是在平面中將各種與主題相關(guān)的文字、圖形、色彩等視覺形象元素加以組合編排,使其產(chǎn)生視覺上的美感?；顒?【講授】講授1、版面設(shè)計在生活中運用領(lǐng)域。(課件欣賞)報紙、請柬、網(wǎng)頁、商品包裝、宣傳冊、海報、展板、雜志等和我們有著緊密聯(lián)系的有黑板報、手抄報、校園宣傳展板等。學(xué)習(xí)好版面設(shè)計對于中學(xué)生來說有著更加實際的意義。2、版面設(shè)計的視覺要素。比較欣賞課件中兩幅圖片。教師提問“版

3、面設(shè)計的視覺要素有哪些”學(xué)生回答,教師并總結(jié)版面設(shè)計的視覺要素圖案、色彩、文字。教師提問“除了圖案、色彩、文字”版面設(shè)計還有哪些構(gòu)成要素呢課件播放一張報紙,師生共同找出報頭、欄目、插圖、標題、正文等活動3【活動】活動1欣賞兩張黑板報效果圖,分析并比較出兩副黑板報在版面設(shè)計上的優(yōu)缺點引導(dǎo)學(xué)生從版面的構(gòu)成要素(報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊、布局編排、裝飾美化等)上進行分析。時間5分鐘生不好有背景顏色太花、標題特別是欄目標題不醒目。報頭太大;分欄不明確;版面不夠清晰;主題不突出;視覺沖擊不夠等。好的有分欄清晰;版面美觀;插圖漂亮;字寫的好看等等。教師總結(jié)優(yōu)秀版面設(shè)計的特點1、報

4、頭的大小適中,位置要在整個版面的中或中上部。報頭是由文字和圖案構(gòu)成,圖案要緊扣板報主題。色彩要鮮艷,文字要用標準字體書寫。2、分欄的數(shù)量要適中、形狀和方向略有變化、攔邊可用粗線分隔。3、報頭字最大,文章標題文字次之,正文文字最小。且正文文字要用同一的單色。文章的標題位置可自由圍繞正文。5、插圖尺寸比報頭要小,圖案要與文章內(nèi)容有關(guān)系。數(shù)量不宜過多,位置穿插于正文之中?；顒?【講授】知識2版面設(shè)計的一般步驟課件播放演示第一步根據(jù)文稿主次進行版面分割布局。1、兩種版面布局方式a.對稱式布局b.均橫式布局2、確定欄目的數(shù)量和分割形式,制定各欄目的塊面空間。針對文稿的主次進行大塊面的分割布局,這樣才能達到界面編排合理、塊面活潑統(tǒng)一的效果。第二步設(shè)計報頭(圖案和文字),確定其位置。第三步安排文章標題色彩、位置與大小。第四步合理安排插圖的位置與大小,裝飾美化邊角。第五步版面整體調(diào)整。根據(jù)剩余空間,安排設(shè)計尾花、邊花等裝飾。好的版面設(shè)計應(yīng)該是篇目層次分明,文、圖塊面活潑多變、而又有統(tǒng)一感,色彩協(xié)調(diào)、醒目。當(dāng)所有的設(shè)計工作基本完成時,就要看看有沒有不盡人意的地方,添加潤色,修修補補,讓你的作品更加優(yōu)秀?；顒?【練習(xí)】課堂練