福建省南靖縣城關(guān)中學(xué)2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期第一次半月練道德與法治試題（word版 含答案）

1、2020-2021（下）七年級第一次半月練習(xí)道德與法治試卷(2022.4.9)第卷一、選擇題（下列各題備選答案中只有1個是最符合題意的。每題2分，共80分）1中國詩詞中有許多描述情緒的詞句，其中“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”表達的情緒分別是A.喜、怒、哀、懼B.喜、懼、哀、怒C.怒、懼、哀、喜D.懼、怒、哀、喜2“適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話的意思是A.悲傷是一種不良情B.我們只能悲傷，絕不能傷心C.需要學(xué)會調(diào)控好情緒D.只有愚蠢的人才會感到悲傷3微軟公司正在研發(fā)“情緒襯

2、衫”。衣服上的傳感器可以解讀穿戴者的情緒，并模擬他們的神經(jīng)系統(tǒng)，讓穿戴者高興起來或冷靜下來，研發(fā)“情緒襯衫”的主要理由是A.卞富多樣的情緒豐富了我們的生活B.我們的情緒受到多方面因素的影響C.人的情緒影響著人們的觀念和行動D.人在任何情況下都應(yīng)保持心平氣和4某同學(xué)被冤枉后，心里很難過。她向老師訴說了事情的真相，經(jīng)老師勸導(dǎo)心情好多了。小英為某事心情苦悶時，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂他們這種調(diào)節(jié)情緒的方法分別是A.自我暗示法意志控制法B.傾訴法注意轉(zhuǎn)移法C.注意轉(zhuǎn)移法情緒升華法D.升華法盡情傾訴法5有些同學(xué)進入初三后，覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加屯，總擔(dān)心考不好，焦慮不安。面對這種情

3、緒，我們應(yīng)該主動調(diào)節(jié)。你認為以下調(diào)節(jié)方法可取的是A.張曉每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜B.李明上課時看小說解壓C.朱軍每天抽空到運動場跑步D.王鵬整夜唱歌排除焦慮6.2015年12月27日，十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過了關(guān)于修改人口與計劃生育法的決定。標志著“全面兩孩”時代來臨，小明媽媽對他說：“我給你生個妹妹吧！”小明聽了媽媽的話之后，情緒過于激動離家出走，小明的做法A.正確，情緒是能自己調(diào)控的，想怎樣就怎樣B.正確，人的情緒是無法控制的，無須在意C.錯誤，我們應(yīng)該控制并用合理的方式表達情緒D.錯誤，情緒是一種外在體驗，不需要有意調(diào)節(jié)7遇到困難時，曉薇總會告誡自己“世界上沒有什么不可克服的

4、困難，辦法總比困難多”；魯迅筆下阿Q在遭受毆打、辱罵時總能自嘲式迅速恢復(fù)快樂心情，被稱為“精神勝利法”。他們這種調(diào)節(jié)情緒的方法分別屬于A.適當傾訴注意轉(zhuǎn)移B.合理宣泄改變環(huán)境C.自我安慰理智調(diào)控D.轉(zhuǎn)移注意合理發(fā)泄8.2020年2月3日，綿陽市青年村民吳某在村口因情緒失控與工作人員發(fā)生沖突，嚴重影響當?shù)匦鹿诜窝滓咔槁?lián)防聯(lián)控工作。公安部門依據(jù)治安處罰法以尋釁滋事對吳某行政拘留5天。吳某因情緒失控導(dǎo)致嚴重后果 而受到處罰，給我們的啟示是A.不良情緒都會導(dǎo)致違法行為B.合理調(diào)節(jié)情緒有利于健康成長C.青年人應(yīng)該杜絕負面的情緒D.宣泄情緒必然會影響社會穩(wěn)定9“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起

5、。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永遠不老去?！毕铝性娋渑c之蘊含的情感相一致的是A.少壯不努力，老大徒傷悲B.郎騎竹馬來，繞床弄青梅C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)D.大漠孤煙直，長河落日圓10下面漫畫啟示我們要接受自己的不良情緒 要培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度要保持適度的負面情緒 要學(xué)會調(diào)控自己的情緒A.B.C.D.11情感與情緒的區(qū)別有情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定情緒則是我們在生活中不斷強A.B.C.D.12雷雨天氣引起

6、航班延誤，某機場候機室坐滿了焦急等待的旅客，忽然一首無伴奏的男生合唱傳奇吸引了大家的注意，悠揚又動聽的歌聲撫慰了人們的心靈，許多人松開了眉頭，露出了笑容，紛紛著歌聲一起輕聲哼唱，這段男生合唱A.擾亂機場的正常秩序，應(yīng)受相應(yīng)處罰B.表明他們用行動影響環(huán)境，傳遞正能量C.說明只有積極的情緒，才會相互感染D.幫助旅客發(fā)泄不良情緒，徹底消除焦慮13每個人的內(nèi)心都有一個情感世界，我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的，下列對情感體驗類別表述正確的是A.正面的體驗挫敗感B.正面和負面混雜的體驗敬畏感C.負面的體驗責(zé)任感D.正面和負面混雜的體驗正義感14關(guān)于個人生活節(jié)奏與集體旋律表述正確的是

7、A.二者存在差異時，我們就可以順利融入集體B.二者存在差異時，我們應(yīng)調(diào)整自己節(jié)奏C.集體中的角色都是一樣的D.角色沖突一定會給我們帶來煩惱15.2019年，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績衛(wèi)冕女排世界杯冠軍。主教練郎平說，每一次身披國家隊戰(zhàn)袍，中國女排的目標就是“升國旗、奏國歌！”女排姑娘的這種情感驅(qū)使她們勤學(xué)苦練，頑強拼搏隱藏于她們內(nèi)心深處，是與生俱來的促使她們凝聚力量，奮發(fā)向上 直接轉(zhuǎn)化為比賽技能，幫助她們?nèi)貯.B.C.D.16.2020年4月4日，我國舉行全國哀悼活動。當?shù)崖暸c防空警報在城市與鄉(xiāng)村的上空響起時，當淚水流過朝向國旗的臉龐時，逝者將安息，而我們將在最深切的哀悼和緬懷中，積蓄前行的

8、力量。這表明我們獲得美好情感的途徑是A.閱讀好書B.與人交往C.改變認知評價 D.參加有意義的社會活動17對下面漫畫中落榜者和勸說者的言行理解正確的是挫敗感會帶來不舒服、不愉快的負面感受要學(xué)會承受并將負面情感轉(zhuǎn)為成長的助力挫敗感是無法消除的，只能任其影響自己體驗負面情感對我們的成長沒有任何好處A.B.C.D.18公共汽車上，遇到老人沒有座位，我們讓一讓座；課外活動時，看到有同學(xué)身體不適，我們主動問問情況，需要的話護送他去校醫(yī)室或回家這說明傳遞情感正能量需要A.學(xué)會關(guān)心他人B.遵守公共秩序C.維護身體健康D.犧牲個人利益19欣欣代表班級參加“我是演說家”比賽，由于緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常，內(nèi)心充滿深深的

9、挫敗感。她決心擴大自己的知識面，加強口才和演講技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次演講比賽中為班級取得好成績。從欣欣對待負面情感的態(tài)度可以看出A.負面情感的體驗非常不好，要盡力回避B.負面情感不利于我們的身心健康與發(fā)展C.從負面情感體驗中可以直接獲得美好情感D.學(xué)會承受與處理負面情感，變?yōu)槌砷L助力20凡人善舉傳遞了社會正能量，有助于形成良好的社會風(fēng)尚。疫情期間，能對此進行詮釋的是陌生男子到派出所捐贈一大包口罩不留姓名轉(zhuǎn)身就跑隔離期間，在微信朋友圈發(fā)布未經(jīng)證實的消息 一些商家搶注“火神山”“雷神山”商標農(nóng)民工瞞著家人馳援建設(shè)武漢方艙醫(yī)院A.B.C.D.21下列詩句中表達情感的是黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

10、怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮A.B.C.D.“我和我的祖國一刻也不能分割，無論走到哪里，都流出一首贊歌”河北3萬名中小學(xué)生在開學(xué)第一課唱響我和我的祖國。根據(jù)所學(xué)知識回答22.23小題22“我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托，每當大海在微笑，我就是笑的漩渦，我分擔(dān)著海的憂愁，分享海的歡”激揚的歌聲大大激發(fā)了青少年學(xué)生的愛國熱情公共精神民族情感羞恥情感A.B.C.D.23為使學(xué)生增強這些情感，學(xué)校征集活動建議。下面的建議不恰當?shù)氖茿.觀看改革開放成就展B.請老紅軍重溫長征精神C.組織制作科技小發(fā)明D.開展?jié)h字拼寫解

11、讀比賽24唐代大詩人李白一生經(jīng)歷坎坷。面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無窮?！彼笊庵孬@自由后寫出的詩句卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！崩畎酌鎸ν瑯泳拔飳懙牟煌娋浔砻鰽.同一事物可以引起輕松、愉悅的情緒B.同一事物可以引起抑郁、悲憤的情緒C.同一事物隨著情況的變化，只能引起相同的情緒D.同一事物隨著情況的變化，可以引起不同的情緒25研究人員對1億美國Facebook用戶發(fā)布的13億多匿名狀態(tài)更新進行了分析，他們發(fā)現(xiàn)，每1條消極帖子會導(dǎo)致好友發(fā)布1.30條消極帖子，而每一條積極帖子則導(dǎo)致好友發(fā)布1.75條積極帖子。這說

12、明A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒分為積極情緒和消極情緒C.調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法D.人和人之間的情緒是差不多的26近年來，“感動中國”人物已經(jīng)成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必須傳遞美好情感，傳遞生命正能量體驗正面情感，消除負面情感體驗美好情感，引起情感共鳴從身邊小事做起，只對自己負責(zé)A.B.C.D.第卷27下列名言警句能體現(xiàn)個人與集體關(guān)系的是天行健，君子以自強不息單絲不成線，獨木不成林不積跬步，無以至千里千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用A. B.C.D.28奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀，集體什么時候都能提高你并且

13、使你兩腳站穩(wěn)?！边@句話說明A.集體中的每個人可以自行其是B.只要在集體中就可以成功C.有共同目標的集體就是優(yōu)秀集體D.集體的發(fā)展為個人發(fā)展提供了條件和可能29下圖螞蟻搬樹啟示我們A.集體的力量來源于成員數(shù)量的簡單相加B.在集體中，我們能夠獲得安全感和歸屬感C.集體的力量來自成員共同的目標與團結(jié)協(xié)作D.個人的力量是強大的，集體的力量是分散的30“團結(jié)是一種力量，而互助能夠增強團結(jié)”。下列選項中體現(xiàn)這個道理的有A.千里之堤，毀于蟻穴B.有志者事竟成C.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫D.金無足赤，人無完人31下列名言警句與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一

14、人之用”“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”“天行健，君子以自強不息”A. B. C.D.32.2021年秋季的新冠狀病毒疫情，讓有的同學(xué)在家里感到孤獨和寂寞，非常想念同學(xué)和老師，復(fù)課開學(xué)后感覺回到“家”了，非常開心和快樂。同學(xué)們的這種感覺是A.主人翁的責(zé)任感B.對班級和老師的安全感C.班級集體榮譽感D.對班級和學(xué)校的歸屬感33“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”下面對這句話理解不正確的是個人離不開集體，要積極融入集體生活不要高估自己而低估別人集體的力量很大，可以影響甚至改變一個人只有在大自然中才能尋找快樂和幸福A.B.C.D.34

15、在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的關(guān)系。面對集體與個人之間的沖突，以下處理方式中你認同的是A.回避：不去理睬，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局B.遷就：抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和諧C.強迫：迫使對方讓步以滿足自己的需求D.妥協(xié)：雙方各讓一步，達成協(xié)議35“國有國法，校有校規(guī)”。我們對待學(xué)校規(guī)則的正確態(tài)度是遵守學(xué)校合理的規(guī)定和要求 不管學(xué)校規(guī)則合不合理，都要遵守和服從學(xué)校規(guī)則要服從學(xué)生的意愿對學(xué)校不合理的要求提出建議A.B.C.D.二、非選擇題30分36判斷說理請你判斷下列做法或說法是否正確，正確的在題括號內(nèi)打，錯誤的在題后括號內(nèi)打x，并說明理由。（每小題5分，共10分）（1）

16、小南說：“美好情感促進我們精神發(fā)展，負面情感只會阻礙我們的成長”。（）理由：（2）（2）小閩說“我與班上幾個的同學(xué)常一起學(xué)習(xí)，這個群體讓我的成績進步很大，”（）理由：42時事點評北京時間2021年8月20日，經(jīng)過約6小時的出艙活動，神舟十二號航天員第二次出艙活動圓滿成功。在這背后，有這么一群默默奉獻的航天人，在地面陪伴和守護著航天員在太空度過的每一天。航天員教員團隊：為航天員提前“吃螃蟹”準備預(yù)案。環(huán)控生保團隊：為航天員打造適宜的生存環(huán)境。航天服研究團隊：保證“飛天戰(zhàn)袍”絕對安全可靠。飛控團隊：在地面晝夜守護航天員。請運用集體的相關(guān)知識對上述新聞材料進行點評。（10分）43【情感的韻味】“七一

17、勛章”獲得者“時代楷?！睆埞鹈罚吔逃痪€40余年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費的公辦女子高中用教育阻斷貧困代際傳遞，帶著山里女娃“逆天改命”。學(xué)校建校12年以來，已有1804名大山里的女孩從這里走進大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)作貢獻。華坪女高佳績頻出之時張桂梅的身體卻每況愈下患上了10余種疾病。張桂梅說?！爱斅牭綄W(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會作貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰?！逼吣昙壞嘲嗾谂e行以“品味情感，傳遞情感正能量”為主題的活動，請你參與并完成如下任務(wù)：我感悟（1）從張桂梅身上，你能感悟到正面高尚的情感有什么作用？（4分）我行動（2）學(xué)習(xí)感悟張桂梅的

18、先進事跡后，你認為在今后的生活中應(yīng)怎樣獲得并傳遞情感正能量？（6分）2020-2021（下）七年級第一次半月練習(xí)道德與法治參考答案一單項選擇題（每小題2分，共70分）41判斷說理題（共10分）小南說：”美好情感對我們有益，負面情感只會阻礙我們的成長”。（1）（）（1分）生活中的負面情感對我們的成長有意義，1分理由：體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈，學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長（3分）【評分說明】判斷1分；說明理由答出任兩點即可得4分，共5分。其他言之有理酌情給分。小閩與班上幾個愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)常聚在一起，一起思考問題解決問題。期中考，他們幾個數(shù)學(xué)都取得了不錯的成績。（）（2）（）（1分）這體現(xiàn)了小群體的積極作用。1分理由：在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己