福建省南平市育才中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求越來越大，下列活動(dòng)中通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是A風(fēng)力發(fā)電B火力發(fā)電C太陽能發(fā)電D水力發(fā)電2水的凈化程度最高的是

2、（ ）A活性炭吸附B蒸餾C反復(fù)過濾D添加絮凝劑3用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，其中不正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋A氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似原子最外層電子數(shù)相同B敞口容器中的酒精逐漸減少分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C水沸騰后壺蓋被頂起溫度升高，分子體積變大D金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同原子排列方式不同AABBCCDD4金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)如圖所示（小圓圈代表碳原子）。下列關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是（ ）A金剛石和石墨的化學(xué)式都為C，因此兩者為同種物質(zhì)B在高溫、高壓和催化劑的條件下，石墨可以合成金剛石。這一變化屬于化學(xué)變化C金剛石和石墨都具有良好的導(dǎo)電性D金剛石和石墨中碳原子的排列不同，但兩者的物

3、理性質(zhì)相同5 “遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”，特別是青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說“不”。“冰毒”是一種合成毒品，它直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有致幻作用，極易成癮，毒副作用極強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能，冰毒的主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N）。下列有關(guān)甲基苯丙胺的說法錯(cuò)誤的是（）A甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149C甲基苯丙胺由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成D甲基苯丙胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為80.5%6鈦被稱為航空金屬，國產(chǎn)C919大飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)到9.3%。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為A4B22C26D487推理

4、是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液B溶液中無固體剩余時(shí)，該溶液一定是不飽和溶液C點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純D化學(xué)變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化8下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A糯米釀甜酒B水果榨果汁C鮮奶制酸奶D黃豆釀醬油9下列有關(guān)微觀粒子的說法正確的是A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B分子可分，原子不可分C分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的102019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰B-古迪納夫、M-斯坦利威廷漢和吉野彰三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)阡?/p>

5、離子電池方面的貢獻(xiàn)。在1980年，古迪納夫等人突破性發(fā)明了鋰離子電池的陰極材質(zhì)鈷酸鋰（LiCoO2），其中Li的化合價(jià)為+1價(jià)，則LiCoO2中Co的化合價(jià)為（）A+1B+2C+3D-111描述物質(zhì)變化的成語有：滴水成冰；死灰復(fù)燃；花香四溢；百煉成鋼；沙里淘金；其中屬于化學(xué)變化的是A B C D122010年12月24日，懷寧縣高河鎮(zhèn)新山社區(qū)有3名兒童在安徽省立兒童醫(yī)院被檢出血鉛超標(biāo)（即血液中鉛的含量超過了正常值）。這里的“鉛”指的是（）A分子B原子C元素D單質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為2

6、40。（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是_。（2）能驗(yàn)證可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是_。14下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_(寫一條即可)。(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_ (填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_ (填字母序號(hào))。15在如圖所示

7、實(shí)驗(yàn)中，為噴水的紫色石蕊試紙，為干燥的紫色石蕊試紙。回答下列問題：(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)C中蠟燭熄滅的原因是_。(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是_。16根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：（1）寫出甲儀器的名稱_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_；如果用過氧化氫溶液制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_（填序號(hào)，若選用H裝置，需要指明連接的導(dǎo)管口序號(hào)）。（3）裝置D和C對(duì)比，裝置D的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應(yīng)連接_（填“a”“b”）口。（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極

8、易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填序號(hào)，若選用H裝置，需要指明連接的導(dǎo)管口序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?，F(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖。求：（1）25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量_；（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18電影我不是藥神是根據(jù)真實(shí)事件改編，里面的抗癌藥的確是貴的離譜，但隨著國家后來的改革，這款藥物已經(jīng)加入醫(yī)保，天價(jià)藥格列衛(wèi)(也叫甲磺酸伊馬替尼)的化學(xué)式為C30H35N7O4S(l)一個(gè)

9、格列衛(wèi)分子由 個(gè)原子構(gòu)成；(2)格列衛(wèi)中氫元素與氮元素的質(zhì)量比 。(化為最簡整數(shù)比)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）4.6g酒精在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，已知酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46，試根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳和水的存在_。（2）運(yùn)用質(zhì)量守恒定律分析酒精的元素組成，并確定它的化學(xué)式_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，該過程無化學(xué)變化，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意；B、火力發(fā)電是利用可燃物燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能來加熱

10、水，使水變成高溫、高壓水蒸氣，然后再由水蒸氣推動(dòng)發(fā)電機(jī)來發(fā)電的方式，該過程中有新物質(zhì)生成，有化學(xué)變化，是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，符合題意；C、太陽能發(fā)電，是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，該過程無化學(xué)變化，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意；D、水力發(fā)電，利用的水能主要是蘊(yùn)藏于水體中的勢(shì)能，該過程無化學(xué)變化，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意。故選B。2、B【詳解】A、活性炭只能除去水中的色素和異味，不符合題意；B、蒸餾的凈化程度最高，可以除去所有的雜質(zhì)，符合題意；C、反復(fù)過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不符合題意；D、添加絮凝劑只能使懸浮的雜質(zhì)沉降，不符合題意。故選B。3、C【詳解】A、元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由

11、原子的最外層電子數(shù)決定的，氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是原子的最外層電子數(shù)相同都是6，故選項(xiàng)解釋正確。B、敞口容器中的酒精逐漸減少，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確。C、水沸騰后壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。D、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋正確。故選C。4、B【詳解】A、金剛石和石墨的化學(xué)式都為C，但兩者物理性質(zhì)不同，是不同種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、石墨和金剛石不是同一種物質(zhì)，在高溫、高壓和催化劑的條件下，石墨可以合成金剛石。這一變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、金剛石不能導(dǎo)電，

12、石墨具有良好的導(dǎo)電性，故C錯(cuò)誤；D、金剛石和石墨中碳原子的排列不同，但兩者的物理性質(zhì)不相同，例如金剛石是最硬物質(zhì)之一，石墨是最軟的物質(zhì)之一，故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【分析】相對(duì)分子質(zhì)量是指化學(xué)式中各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和?！驹斀狻緼、甲基苯丙胺的化學(xué)式為C10H15N，由碳、氫、氮三種元素組成，故A正確；B、甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為，故B正確；C、甲基苯丙胺由甲基苯丙胺分子構(gòu)成，故C不正確；D、甲基苯丙胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】6、B【詳解】在原子中，核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)電子數(shù)，鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，鈦原子核外的電子數(shù)為22。故選B。7、C【解析】A、溶液時(shí)均一、穩(wěn)

13、定的混合物，均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，例如水是均一穩(wěn)定的物質(zhì)，不是溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、能使酚酞變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉屬于鹽，碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，氫氣具有可燃性，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純，選項(xiàng)正確；D、有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如電燈通電時(shí)放熱，發(fā)生的是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。8、B【解析】A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r(shí)生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學(xué)

14、變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。9、C【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故A錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分，在物理變化中原子仍可分，故B錯(cuò)誤；C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故C正確；D、原子不都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，例如普通氫原子中沒有中子，故D錯(cuò)誤。故選C。10、C【詳解】根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，氧元素通常為-2價(jià)，設(shè)Co的化合價(jià)為x，則1+x+（-2）2=0 x=3。故選C?！军c(diǎn)睛】化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。11、D【解

15、析】滴水成冰，是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；死灰復(fù)燃：死灰復(fù)燃是指可燃物的燃燒，是可燃物與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；花香四溢:花香四溢的過程中，花香分子不斷地向四周運(yùn)動(dòng)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；百煉成鋼：煉鋼過程中，生鐵中的碳不斷地和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，當(dāng)生鐵中的含碳量降低到一定程度時(shí)，就形成鋼，百煉成鋼一定包含有化學(xué)變化；沙里淘金：沙中含有金，沙里淘金只是把金從沙子中分離出來，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。12、C【解析】懷寧縣高河鎮(zhèn)新山社區(qū)有3名兒童在安徽省立兒童醫(yī)院被檢出血鉛超標(biāo)，即血液中鉛的含量超過了正常值；這里的“鉛”是以化合物的形式存在血

16、液中，指的是鉛元素；故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸 B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒 【詳解】（1）B與D唯一不同的變量為是否與氧氣接觸，因此兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣是可燃物燃燒的條件之一；（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物燃燒，所以選取對(duì)比實(shí)驗(yàn)中唯一變量為溫度，在B與C中可燃物相同，都與氧氣接觸，只有溫度不同，所以可以觀察B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒的現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康??！军c(diǎn)睛】燃燒的條件為：可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三者缺一不可。14、A 控制氧氣產(chǎn)生的快慢（或控制氧氣產(chǎn)生量的多少”；或“節(jié)約能源”

17、等合理均可） a b F 【詳解】（1）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氯酸鉀在二氧化錳的催化以及加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，故填：A；。（2）該裝置中的注射器通過控制活塞能控制液體的滴加速度，從而控制氧氣產(chǎn)生的快慢且能節(jié)約藥品，故填：控制氧氣產(chǎn)生的快慢（或控制氧氣產(chǎn)生量的多少”；或“節(jié)約能源”等合理均可）。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，即氣體應(yīng)從a進(jìn)入瓶內(nèi)；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人拿芏刃?，即氣體應(yīng)從b進(jìn)入瓶內(nèi)；故填：a

18、；b。（4）因?yàn)橐谎趸獨(dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此一氧化氮只能用排水法收集，即應(yīng)選用F；故填：F。15、CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2+H2O 二氧化碳排出燒杯內(nèi)的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕 B裝置中比先變紅 【詳解】(1)A中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)C中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳排出燒杯內(nèi)的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕。(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是B裝置中比先變紅。16、長頸漏斗 BE或BG或BH或CE或CG或CH（以上裝置組合任選擇一種，選擇H裝置收集氧氣，氧氣由a導(dǎo)管進(jìn)，不選擇D

19、裝置作為發(fā)生裝置，是因?yàn)樗芰习迳峡障短?，二氧化錳的顆粒較小） 可以通過打開和關(guān)閉止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a AF或AH，若選用H裝置，與A裝置連接的導(dǎo)管口為b 【解析】（1）甲儀器的名稱為長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；如果用過氧化氫溶液制氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，應(yīng)選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水且密度比空氣密度大，可以用排水法、向上排空氣法收集，因此選擇的發(fā)生和收集裝置是BE、BG、BH、CE、CG、CH，以上裝置組合任選擇一種，選擇H裝置收集氧氣，氧氣由a導(dǎo)管進(jìn)，不選

20、擇D裝置作為發(fā)生裝置，是因?yàn)樗芰习迳峡障短?，二氧化錳的顆粒較小。（3）裝置D和C對(duì)比，裝置D關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)氣壓增大，液體與固體分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，長頸漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面升高，液體與固體接觸，反應(yīng)開始，因此D裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以通過打開和關(guān)閉止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）二氧化碳的密度比空氣密度大，用向上排空氣法進(jìn)行收集，如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應(yīng)連接a口。（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，選擇向下排空氣法收集氨氣，則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AF或AH，若選用H裝置，與A裝置

21、連接的導(dǎo)管口為b。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、20g 11.1% 【分析】碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳【詳解】（1）25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為 （2）設(shè)生成氯化鈣質(zhì)量為x，生成二氧化碳質(zhì)量是y， 恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.1%?！军c(diǎn)睛】18、77；5：14【詳解】(l)由化學(xué)式可知，格列衛(wèi)的一個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)為：30+35+7+4+1=77；(2)格列衛(wèi)中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為（135）：（147）=5：14。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19、點(diǎn)燃該物質(zhì)，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成；迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰