《明亮的眼睛》大班教案

1、明亮的眼睛大班教案明亮的眼睛大班教案1 一、目標(biāo)1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)”明亮的眼睛”這一主題。2、通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。二、準(zhǔn)備1、范例三張，夜晚背景圖一幅。2、四重不同的工具材料。單色版畫(huà)：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫(huà)棒。印刻畫(huà)：油畫(huà)棒，鉛筆，有邊框的紙， (8K) 抹布。點(diǎn)彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。三、過(guò)程一導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩(shī)歌優(yōu)美意境。教師邊念詩(shī)歌邊出示教具。1、夜晚來(lái)了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)會(huì)從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開(kāi)眼睛望出去，呀! 有多好多的眼睛和你一樣睜著!

2、(出示夜晚背景圖)你看見(jiàn)了哪些眼睛?我看見(jiàn)了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。2、今天老師要給小朋友念首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名稱(chēng)叫”明亮的眼睛”，等會(huì)兒聽(tīng)完后，請(qǐng)你告訴大家詩(shī)歌中有哪些” 明亮的眼睛”。教師：夜里的風(fēng)微微地吹著漆黑的大海上， 航標(biāo)燈睜著眼睛， 輪船就不會(huì)撞上暗礁!遙遠(yuǎn)的大森林里， 虎媽媽睜著眼睛， 虎寶寶就能安心地甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!夜里的風(fēng)微微地吹著夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見(jiàn)它們：衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。夜里的風(fēng)微微地吹著你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。原來(lái)，它們也沒(méi)睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。提問(wèn)：你聽(tīng)見(jiàn)這首

3、詩(shī)歌中有哪些明亮的眼睛(二)討論作畫(huà)方法請(qǐng)你想一想，在我們生活周?chē)?，在朗朗的星空中，在遙 遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教 導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機(jī)的眼睛貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)三幼兒作畫(huà)今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫(huà)，點(diǎn)彩，線描，印畫(huà)，請(qǐng)你想一想等會(huì)兒你畫(huà)的畫(huà)選哪種工具材料最方便。四指導(dǎo)1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫(huà)面。2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。3五講評(píng)將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多”明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來(lái)看看還有哪些”明亮的眼睛”。明亮的眼睛大班教案 2 活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“

4、明亮的眼睛”這一主題。2、通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片 - 燈塔，夜晚背景圖一幅。2、四重不同的工具材料：?jiǎn)紊娈?huà)，鉛筆淺描，印刻畫(huà)，點(diǎn)彩?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、感受詩(shī)歌優(yōu)美意境，教師邊念詩(shī)歌邊出示教具。 枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開(kāi)眼睛望出去，呀! 有好多好多的睛和你一樣睜著!出示夜晚背景圖你看見(jiàn)了哪些眼睛?我看見(jiàn)了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。2、教師：今天老師要給小朋友念首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字叫“明亮的眼睛” ，聽(tīng)完后，請(qǐng)你告訴大家詩(shī)歌中有哪些“明亮的眼睛”。3、教師朗誦夜里的風(fēng)微微地吹著漆黑的大海上， 航標(biāo)燈睜著眼睛， 輪船就不會(huì)

5、撞上暗礁!遙遠(yuǎn)的大森林里， 虎媽媽睜著眼睛， 虎寶寶就能安心地甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!夜里的風(fēng)微微地吹著夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見(jiàn)它們：衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。夜里的風(fēng)微微地吹著你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。原來(lái)，它們也沒(méi)睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。4、提問(wèn)：你聽(tīng)見(jiàn)這首詩(shī)歌中有哪些明亮的眼睛?二、討論作畫(huà)方法1、你想一想，在我們生活周?chē)?，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。2、幼兒發(fā)散思維。高架橋上的眼睛。三、幼兒作畫(huà)1通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。2、你想選用哪一張工具材料畫(huà)畫(huà)呢?

6、幼兒自由選擇。3、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫(huà)面。指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。 四、講評(píng)1、展示幼兒作品2、教師：小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來(lái)看看還有哪些“明亮的眼睛”。明亮的眼睛大班教案3 活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確。2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：1、結(jié)合教育，講述故事戴眼鏡的小猴交流談?wù)摚盒『锘一覟槭裁创餮坨R了？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，灰灰遇到了哪些煩惱？回到家，媽媽和灰灰都說(shuō)了些什么？2、結(jié)合生活中的具體事例，讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么要保護(hù)眼睛，以及保護(hù)眼睛的正確方法。3、幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)視力拍手歌。教學(xué)反思：1、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒(méi)考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限，導(dǎo)入環(huán)

7、節(jié)用時(shí)稍長(zhǎng)了點(diǎn)。2、出示圖畫(huà)內(nèi)容時(shí)應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。明亮的眼睛大班教案4 活動(dòng)目標(biāo)：懂得保護(hù)眼睛的正確方法，知道保護(hù)眼睛的重要性。活動(dòng)過(guò)程：猜謎語(yǔ)，引入話題。師：小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師要請(qǐng)你們猜一個(gè)謎語(yǔ)，它是每個(gè)人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎？教師小結(jié)一下幼兒猜出的謎語(yǔ)，夸獎(jiǎng)幼兒能更快速猜出謎語(yǔ)。二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛和我們生活的關(guān)系。師：眼睛有什么用途？一步感受眼睛的重要性。師：先請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)示范，玩的時(shí)候眼睛要閉起來(lái)。和你平時(shí)走路比起來(lái)，感覺(jué)怎么樣。三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關(guān)系，

8、激發(fā)幼兒保護(hù)眼睛的愿望。么意思嗎？小結(jié)：數(shù)字表示眼睛的視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要注意保護(hù)了。請(qǐng)班級(jí)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的視力情況。保護(hù)自己的眼睛呢？教師可根據(jù)幼兒所說(shuō)內(nèi)容，進(jìn)行小結(jié)：注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操，勞逸結(jié)合，睡眠充足，注意營(yíng)養(yǎng)， 加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣和姿勢(shì)。教師出示幼兒畫(huà)冊(cè)教師先后出示4張圖片，你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎為什么？四、實(shí)踐練習(xí)請(qǐng)幼兒在紙上寫(xiě)名字和數(shù)字，提醒幼兒學(xué)會(huì)正確的保護(hù)視力的坐姿。掌握寫(xiě)字時(shí)保護(hù)視力的方法。明亮的眼睛大班教案 5 活動(dòng)意圖：幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術(shù)教育符合幼兒形象思維占主導(dǎo)地位的特點(diǎn)。讓幼兒在活動(dòng)中

9、找到生活的影子， 懂得學(xué)習(xí)和生活密不可分。具有生命力的教學(xué)活動(dòng)，能喚起幼兒無(wú)盡的想象，創(chuàng)新思維，也從這里起步，把自主還給幼兒，讓他們?nèi)ヌ剿?、追求、享受成功的快?lè)。藝術(shù)教育有助于促進(jìn)幼兒右腦開(kāi)發(fā)和提高，對(duì)于發(fā)展和健全幼兒智能有著極為重要的意義?；顒?dòng)目標(biāo)：1、對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇。2、用繪畫(huà)形式記錄眼睛看到的景象。3、有意識(shí)的注視豐富多彩的周?chē)h(huán)境。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。2、人手一張記錄紙(上面畫(huà)有眼睛 )、水彩筆、彩鉛活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對(duì)話：識(shí)我嗎?我就在你們的身上

10、，找找吧!二、基本部分1、幼兒互相觀察同伴的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么。將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛像什么?( 照相機(jī))請(qǐng)幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機(jī)拍照的樣子。3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來(lái)到花朵前，做照相機(jī)的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說(shuō)“嚓便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時(shí)做照相機(jī)的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。5、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)特寫(xiě)的眼睛，重點(diǎn)畫(huà)出眼睛上呈現(xiàn)的景象。6、幼兒作畫(huà)，請(qǐng)完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫(huà)下來(lái)，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我

11、們的眼睛一樣美麗。三、展示幼兒作品你最喜歡哪個(gè)照相機(jī)拍到的景色?為什么?結(jié)束部分：鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周?chē)澜纭Ｓ變簭堎N自己的作品，相互欣賞評(píng)價(jià)同伴的作品?；顒?dòng)延伸：回家邀請(qǐng)父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化，用眼睛“照相機(jī)” 表現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)反思：這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫(huà)的形式，首先通過(guò)幼兒互相看眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇， 然后通過(guò)替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周?chē)澜?，通過(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺(jué)感知的興趣，從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣很高，因?yàn)槎嗟拿利愂澜?，送給那些看不見(jiàn)的眼睛。

12、 ”這種對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌握情況來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好，不足之處：在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時(shí)引導(dǎo)那些孩子進(jìn)行觀察，可以請(qǐng)他們給老師和同學(xué)們拍照，可能，這些孩子會(huì)更加有興趣些。明亮的眼睛大班教案 6 活動(dòng)目標(biāo)：1、互相觀察眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇2、嘗試用繪畫(huà)的形式記錄眼睛所看到的景象活動(dòng)準(zhǔn)備：1、眼睛小精靈，眼球處可替換2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫(huà)有眼睛），黑筆，蠟筆3、PPT活動(dòng)過(guò)程：（課前準(zhǔn)備：帶孩子們仔細(xì)觀察校園）

13、今天老師要介紹一個(gè)新朋友（我們來(lái)猜一猜它 是誰(shuí)好不好（提示上周吳老師教一首歌你的眼里有個(gè)我 眼睛小精靈 （小精靈的口吻）小朋友們，你們好。（小精靈在我們打招呼呢）S：眼睛小精靈好 T：我和小朋友們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了，小朋友們能找找我在哪里嗎？（我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好）那你們仔細(xì)觀察過(guò)你們的小眼睛嗎？我們?nèi)フ易约荷磉叺?小伙伴好好觀察一下小伙伴的眼睛。T: 小精靈也看到很多，我們來(lái)看看他看到了什么（圖片）T:（小精靈的口吻）我更聰明，觀察周?chē)氖挛镆任腋屑?xì)，你們能不能用你們的畫(huà)筆告訴我，你們都看到了什么。明亮的眼睛大班教案 7 目標(biāo)：1互相觀察眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇2嘗試用繪畫(huà)

14、的形式記錄眼睛所看到的景象3愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。4養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。準(zhǔn)備： 1眼睛小精靈，眼球處可替換2幼兒人手一張記錄紙（上面畫(huà)有眼睛），黑筆，蠟筆3PPT過(guò)程:(課前準(zhǔn)備：帶孩子們仔細(xì)觀察校園）T: 今天老師要給大家介紹一個(gè)新朋友（我們來(lái)一猜它是誰(shuí)好不好（提示上周吳老師教給大家一首歌你的眼里有個(gè)我）眼睛小精靈 T: 小精靈的口吻）小朋友們，你們好。（小精靈在和們打招呼呢）S: 眼睛小精靈好T: 我和小朋友們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了，小朋友們能找找我在哪里嗎？（我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好）T: 那你們仔細(xì)觀察過(guò)你們的小眼睛嗎？我們?nèi)フ易约荷磉叺?小伙伴好好觀

15、察一下小伙伴的眼睛T: 告訴老師你們看到了什么T: 小精靈也看到很多，我們來(lái)看看他看到了什么（圖片）T:( 小精靈的口吻）們的畫(huà)筆告訴我，你們都看到了什么活動(dòng)反思：這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫(huà)的形式，首先通過(guò)幼兒互相看眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇， 然后通過(guò)替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周?chē)澜?，通過(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺(jué)感知的興趣，從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣很高，因?yàn)槎嗟拿利愂澜?，送給那些看不見(jiàn)的眼睛。 ”這種對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌握情況來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)

16、目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好。明亮的眼睛大班教案8 活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來(lái)的不便。2、懂得保護(hù)眼睛的正確方法。3、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確方法。2、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒在日常生活中時(shí)刻注意保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事戴眼鏡的小猴掛圖。2、紙偶小猴一只。活動(dòng)過(guò)程：一、出示小猴，引入。師：今天，張老師給小朋友們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友，（示戴眼鏡的小猴）它是誰(shuí)啊？（幼兒回答：小猴）哦，是小猴啊，小朋友們都認(rèn)識(shí)它呀，你們仔細(xì)看看小猴有什么不一樣？（幼兒回答：）小猴為什么戴著一副眼鏡

17、呢？（幼兒回答：）小朋友們想不想知道啊？（幼兒回答：想） 師：接下來(lái)張老師給小朋友們講一個(gè)好聽(tīng)的故事，小朋友們認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)待會(huì)告訴老師小猴為什么戴眼鏡。二、教師結(jié)合掛圖講述故事戴眼鏡的小猴三、交流討論。1、師：故事講完了，小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢？幼兒回答：師：原來(lái)灰灰愛(ài)看電視，愛(ài)玩游戲機(jī)所以才戴眼鏡。 2幼兒舉手回答：師：哦，灰灰爬樹(shù)的時(shí)候眼鏡老是往下滑，真聰明，那他還遇到哪些麻煩呢？幼兒舉手回答：師：回答的真棒，灰灰跑步的時(shí)候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊，一會(huì)兒撞到小兔，一會(huì)兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。3、師：灰灰他可生氣了，回到家媽媽和灰灰說(shuō)了什么呢？幼兒回答：小結(jié)：灰

18、灰戴著眼鏡做什么都很不方便，媽媽告訴灰灰不能再一個(gè)勁的看電視玩游戲機(jī)了，要保護(hù)好眼睛，那小朋友你們覺(jué)得眼睛重要嗎？（重要）眼睛重要那能沒(méi)事就看電視玩游戲機(jī)嗎？（不能）四、了解眼睛的保護(hù)眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。師：那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛呢？（個(gè)別幼兒回答，不能用臟手揉眼睛；寫(xiě)字的時(shí)候不能離書(shū)本太近；不可以一直看電視）總結(jié)：眼睛在我們生活中非常重要，所以我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛，不用臟手去揉眼睛，看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候眼睛離書(shū)本不要太近，看一段時(shí)間就讓我們的眼睛休息片刻。活動(dòng)延伸：師：小朋友們剛剛說(shuō)的太棒了，灰灰說(shuō)它想和你們一起到圖書(shū)角去用正確的用眼方法看會(huì)書(shū)，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕的端起

19、小椅子，我們和灰灰一起去圖書(shū)角看書(shū)吧。明亮的眼睛大班教案 9 設(shè)計(jì)意圖：隨著人們物質(zhì)生活的極大豐富，越來(lái)越多的產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野。在家，家長(zhǎng)對(duì)孩子也從不吝惜財(cái)物，總是盡可能的滿足孩子的要求，給孩子置辦各種各樣的東西；在幼兒園，也有老師準(zhǔn)備的各種各樣的玩具、裝飾等等；即使不在這兩個(gè)地方，外面也依舊有各式各樣的物件掛在那里。就是在這個(gè)世界中，孩子可以看見(jiàn)更多琳瑯滿目的好玩意，但真正能看到的卻越來(lái)越少了，孩子的“視力”似乎有些退化了為了提高孩子觀察的意識(shí)，結(jié)合實(shí)際，我設(shè)計(jì)了該活動(dòng)方案?；顒?dòng)目標(biāo)：1邊事物的意識(shí)。2、知道善于觀察能夠給人們的生活工作帶來(lái)便利。3活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)：略活動(dòng)準(zhǔn)備：1、游戲

20、圖片：為小朋友找正確的衣服（數(shù)字。2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室及教室里的東西。3、小朋友一名（遮擋身體，開(kāi)始時(shí)隱藏活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：一、談話導(dǎo)入。師：今天你們都是怎么來(lái)幼兒園的？你來(lái)幼兒園的路上都看到了什么？小結(jié)：原來(lái)小朋友在來(lái)幼兒園的路上看到了這么多有趣的事情，你們的眼睛真厲害?；静糠郑阂弧⒂螒颍航o小寶找衣服，。師：寶才剛起床，他想穿和昨天一樣的衣服（出示小寶昨天的服裝）可是衣服太多，找不著了。小朋友，你能幫小寶在這一堆衣服里面找到昨天穿的那一身衣服嗎？衣服上都標(biāo)有數(shù) 字，請(qǐng)告訴我相應(yīng)的數(shù)字。小結(jié)：（三）增加觀察難度，猜猜“消失”的小朋友。1、教師設(shè)疑：小朋友的眼睛真亮，迅速的找到了正確的衣服。那

21、有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，今天小朋友里有一個(gè)不見(jiàn)了？誰(shuí)不見(jiàn)了？2、教師提問(wèn)后請(qǐng)出“消失”的遮擋住身體的小朋友：* 不見(jiàn)了！3、猜小朋友衣著。師：小朋友的身子被遮住了，我要考考你們，他今天穿的是什么衣服呢？（四、找找教室里的“好朋友”。1、師：我們每天生活在教室里面，你們熟悉我們的教室嗎？誰(shuí)能幫老師拿一盒水彩筆過(guò)來(lái)？水彩筆我們經(jīng)常會(huì)使用，所以每個(gè)小朋友都知道在哪里。2、請(qǐng)幼兒多次按要求尋找：表演區(qū)服裝；木質(zhì)玩具； 帶數(shù)字的地方；有紅色的地方；有筐子的地方（五、幼兒向他人傳授經(jīng)驗(yàn)。1、師：每一次都找到了的小朋友請(qǐng)舉手。為什么你們能找到它們，知道它們?cè)谀睦锬?？你們平時(shí)是怎么做的？2、教師總結(jié)：小朋友平時(shí)要善于觀察，處處留心，這樣就能察覺(jué)到別人看不到的東西，做起事情來(lái)也就更快、更好。（六看到了什么平時(shí)沒(méi)看到的東西。（七、教師再次總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。師：希望小朋友平時(shí)能夠多多觀察周?chē)氖挛?，做一個(gè)善于觀察的好